Soi kèo phạt góc Udinese vs Empoli, 02h45 ngày 5/1

Tại đây, các học sinh sẽ cùng nhau trải nghiệm các hoạt động khoa học, thưởng thức các triển lãm nghệ thuật và khoa học. Ngày hội cũng là nơi để học sinh, giáo viên các trường phổ thông giới thiệu những thành quả Toán học của mình và giao lưu với các nhà toán học, trao đổi những vấn đề nóng về toán học và giáo dục nói chung.

Ngày hội Toán học mở 2019 với chủ đề “Toán học ở khắp mọi nơi” sẽ được tổ chức với 3 phần chính: Phần hoạt động chuyên môn với bài giảng “Thống kê và Xác suất trong chương trình giáo dục phổ thông mới”; Phần hoạt động triển lãm, trải nghiệm gồm các hoạt động trưng bày và trò chơi trải nghiệm đến từ các đơn vị như các trung tâm Toán và khoa học, các trường THPT trên địa bàn TP. Hà Nội, đơn vị công nghệ.

Phần hoạt động chuyên môn với bài giảng “Thống kê và xác suất trong chương trình giáo dục phổ thông mới” do PGS.TS. Ngô Hoàng Long (Trường ĐH Sư phạm Hà Nội) trình bày sẽ giới thiệu về Thống kê và xác suất – 1 trong 3 mảng kiến thức quan trọng của chương trình giáo dục phổ thông mới môn Toán, với nhiều thay đổi về triết lý,  nội dung và phương pháp.

Ngoài các khu vực trải nghiệm Toán và khoa học, các em học sinh sẽ có cơ hội đăng ký trải nghiệm tại các Xưởng thực hành Toán học, cùng nhau tìm hiểu về phép đối xứng, hoặc có thể cùng suy nghĩ, và trả lời cho câu hỏi “Tại sao bánh xe lại hình tròn?”,...

Chứng minh định lý Pytago bằng cách trực quan, qua trò chơi về lượng cát ở Ngày hội Toán học mở năm 2018. Ảnh tư liệu: Thanh Hùng

Ngày hội Toán học mở năm nay sẽ có sự tham gia của các đơn vị giáo dục toán học và khoa học có uy tín như: Học viện sáng tạo S3; Trung tâm toán tư duy POMATH; Nhóm toán tin MaSSP; UberMath; Học viện phát triển tư duy và kỹ năng IEG; Trung tâm Toán - Khoa học Tiếng Anh Gmaths; Trung tâm Giáo dục Quốc tế Pinnacle; Gerobo; Vietnam Origami Group...

Ngày hội Toán học Mở (Math Open Day) 2019 tại Hà Nội sẽ diễn ra từ 8h-17h, Chủ Nhật, ngày 3/11/2019 tại ĐH Quốc gia Hà Nội, 144 Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội.

Ở khu vực phía Nam, ngày hội sẽ được tổ chức vào ngày 24/11 tại Trường Trung học thực hành Sài Gòn.

Thanh Hùng

Toán học - ‘chìa khóa’ mở cửa cách mạng công nghiệp 4.0

Các chuyên gia, nhà nghiên cứu đã khẳng định Toán học là một trong những “chìa khóa vàng” để mở cửa “Cách mạng công nghiệp 4.0” vốn đang thay đổi và thống trị thế giới.

Xem highlights Futsal Việt Nam 2-3 Futsal Nga (nguồn: VTV)

Kết quả Cúp Liên đoàn Anh 2021/2022
Ngày	Giờ	Đội		Tỉ số	Đội		Vòng	Kênh
23/09
23/09	01:30	Brighton		2:0		Swansea	Vòng 3
23/09	01:45	Man Utd		0:1		West Ham	Vòng 3
23/09	01:45	Chelsea		1:1 P(4-3)		Aston Villa	Vòng 3
23/09	01:45	Arsenal		3:0		AFC Wimbledon	Vòng 3
23/09	01:45	Millwall FC		0:2		Leicester	Vòng 3
23/09	01:45	Wolverhampton		2:2 P(2-3)		Tottenham	Vòng 3

Ở vòng thi này, 15 thí sinh phải vượt qua các phần thi trả lời câu hỏi kiến thức và hùng biện về chủ đề tự chọn.

Kết quả của cuộc thi được tính dựa vào khả năng ngoại ngữ, phong thái, năng khiếu và hùng biện của các thí sinh. Ban tổ chức đã chấm điểm và chọn ra 1 giải Nhất, 1 giải Nhì và 1 giải Ba. Các thí sinh còn lại được đồng hạng giải khuyến khích.

Cụ thể, giải Nhất thuộc về thí sinh Nguyễn Thị Hà Linh - đến từ Công an Hà Tĩnh với giải thưởng 10 triệu đồng.

Đại diện Ban tổ chức trao giải Nhất cuộc thi Olympic Tiếng Anh dành cho cán bộ trẻ năm 2019 cho thí sinh Nguyễn Thị Hà Linh.

Thí sinh Nguyễn Dương Thiên Thanh (Bác sĩ Bệnh viện Đa khoa tỉnh Đồng Nai) và Hoàng Thị Lan (tỉnh Sơn La) lần lượt đạt giải Nhì và Ba với giải thưởng 10 và 5 triệu đồng.

Cả 3 thí sinh cũng nhận được 1 chuyến đi nước ngoài theo chương trình giao lưu thanh niên quốc tế của TƯ Đoàn giai đoạn 2019 – 2020 cùng các khóa học tiếng Anh lần lượt trị giá 20, 15 và 10 triệu đồng.

12 thí sinh còn lại đồng hạng giải Khuyến khích, mỗi giải 1 triệu đồng.

Ngoài tiền mặt, tất cả các thí sinh nhận được bằng khen của TƯ Đoàn và các khóa học tiếng Anh online tương ứng.

Cuộc thi do TƯ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh phối hợp với Hệ thống Anh ngữ quốc tế AMES tổ chức nhằm tạo sân chơi lành mạnh, khơi dậy tinh thần học tập, rèn luyện tiếng Anh và hỗ trợ kỹ năng hội nhập quốc tế cho đội ngũ cán bộ Đoàn, thanh niên khối đối tượng là công chức, viên chức, doanh nghiệp, lực lượng vũ trang.

Thanh Hùng

Cách học tiếng Anh ‘siêu nhàn’ của chàng trai đạt 119/120 TOEFL

 - “Không có con đường ngắn để học giỏi tiếng Anh chỉ với 3 tháng, 6 tháng. Cách tốt nhất để giỏi tiếng Anh là chia nhỏ mục tiêu và phải cảm thấy hứng thú trong suốt quá trình ấy”.

“Tôi vừa chân ướt chân ráo sang Nhật du học. Gia đình cũng không phải dạng khá giả nên tôi lập tức tìm việc làm thêm và được nhận vào làm nhân viên phục vụ quán. Trong quán, từ quản lý tới các nhân viên người Nhật đều khá khắt khe với người nước ngoài, không chỉ tôi mà còn cả với những bạn là du học sinh của các nước khác đi làm thêm. Những nhân viên người Nhật thường được ưu ái hơn, và họ bắt tôi làm công việc khó khăn, liên tục bận rộn như pha chế, rửa chén.

Thời gian đầu, tôi luôn cố gắng làm thật tốt mọi việc, một phần là muốn để lại ấn tượng tốt trong mắt người Nhật. Thế nhưng dù tôi làm có tốt thế nào thì họ vẫn tìm cách bắt bẻ, thậm chí xúi nhau dồn hết công việc cho tôi. Đến một hôm, tôi quá mệt mỏi và áp lực, tôi đã dùng hết “vốn liếng” tiếng Nhật đã được học để từ chối. Tôi cứ nghĩ rằng sẽ bị sa thải ngay lập tức, không ngờ, sự phản ứng ấy lại có hiệu quả, vì bình thường tôi làm việc tốt hơn nhân viên người Nhật. Cũng từ đó, tôi không còn bị các nhân viên khác dồn việc, không bị quản lý soi mói, bắt lỗi nhỏ nhặt nữa. Điều đó cũng giúp tôi tự tin hơn rất nhiều”. Đó là tâm sự của Phương Nhi, một nữ sinh Việt trong những ngày đầu vừa sang Nhật du học.

Chuyện các du học sinh nước ngoài bị chèn ép khi đi làm thêm thực không hiếm gặp ở Nhật. Nhất là với những du học sinh vừa sang, không biết tiếng Nhật và không hiểu văn hóa của người Nhật.

Hoàng Thị Phương Thảo sang Nhật đã hơn 1 năm. Khi vừa sang, vì không biết tiếng nên Thảo cũng gặp khá nhiều áp lực công việc, lẫn cách đối xử của cấp trên. Vừa học tiếng trên lớp, vừa làm phục vụ ở quán nên tiếng Nhật của Thảo khá lên trông thấy. Tuy nhiên, khi cảm thấy công việc làm thêm quá áp lực, Thảo quyết định nghỉ, rồi đi làm phiên dịch giúp những lao động Việt tại Nhật. Thảo cho biết, trong thời gian đi làm phiên dịch, tôi gặp rất nhiều người Việt chịu thiệt thòi, có khi là bị cấp trên bắt nạt, đánh đập, có khi là ốm đau, phải đi viện nhưng không thể giao tiếp, không có hướng dẫn nên mất nhiều thời gian, công sức.

“Một vài người Nhật không thích người nước ngoài và phân biệt khá đối xử. Vì vậy, điều mà các du học sinh đi làm thêm nên cố gắng học là tiếng Nhật. Trong khoảng thời gian làm phiên dịch cho lao động Việt, tôi gặp cả những vấn đề khá tế nhị. Suy cho cùng, lao động Việt Nam mình là khổ nhất, vì  người Nhật cũng biết Việt Nam là nước nghèo nên trả lương cho lao động khá rẻ”, Phương Thảo cho biết.

Thái Việt Hà cũng từng gặp phải tình trạng bị chèn ép vì chưa thạo tiếng Nhật. Hà chia sẻ: “Đi làm thêm ở Nhật, nếu gặp được những người hiền lành, họ sẽ chỉ dạy cho mình tận tình và trách nhiệm. Tuy nhiên, nếu gặp phải những người hay kỳ thị lao động nước ngoài thì suốt ngày bị họ soi mói. Trước đây tôi cũng làm thêm ở quán thịt nướng, chỉ có một mình tôi chạy bàn. Có những lúc không hiểu hết ngôn ngữ của họ là tôi lại bị nhìn với ánh mắt khinh miệt. Thêm vào đó, mỗi ngày quản lý lại chỉ việc theo mỗi kiểu. Khi công việc dồn vào tôi quá nhiều, tôi đành phải xin nghỉ”.

Tại Nhật Bản, du học sinh chỉ được phép làm tối đa 4h/ngày, 28h/tuần, nhằm đảm bảo sức khỏe để tập trung vào việc học. Đôi khi, trong một vài trường hợp, công việc đòi hỏi các bạn phải làm xong hết mới được phép tan ca, dù vượt quá thời gian quy định nhưng nếu không biết tiếng bản xứ sẽ không biết làm cách nào để trao đổi, giải quyết. Chính vì vậy, tầm quan trọng của việc có thể sử dụng tiếng bản xứ là một lợi thế hàng đầu đối với du học sinh.

Chị Thanh Thanh cho rằng: “Khi biết tiếng Nhật và có chính kiến riêng thì sẽ không ai dám bắt nạt bạn. Hồi tôi mới sang, đi làm thêm ở quán cũng bị chèn ép. Nhưng khi tôi biết tiếng Nhật và làm việc nghiêm túc thì chẳng còn ai nói gì, thậm chí, quản lý còn “nể” hơn một số người bản xứ”.

Khánh Hòa

Top 5 đại học tốt nhất Nhật Bản năm 2019

Theo bảng xếp hạng đại học tốt nhất Nhật Bản năm 2019 của Times Higher Education (THE), năm nay, vị trí số 1 và 2 đã có sự thay đổi. Đại học Kyoto vượt qua Đại học Tokyo và đứng đầu bảng xếp hạng.  

Man City thắng quá xứng đáng Chelsea

Đội bóng của HLV Thomas Tuchelbất lực trong việc tìm đường vào khung thành đối thủ, trong khi Gabriel Jesus chớp được thời cơ, ghi bàn thắng duy nhất của trận đấu giúp Man City phấn khích rời London.

Với kết quả này, 2 đội có cùng 13 điểm nhưng Man City xếp thứ nhì, sau Liverpool (14 điểm) vì hơn chỉ số phụ, khi mới chỉ thủng lưới đúng 1 bàn, còn Chelsealà 2.

HLV Thomas Tuchel thẳng thắn sau thất bại: “Chúng tôi thua trận và Chelsea xứng đáng giành chiến thắng.

Chelsea đã không cho thấy được phong độ tốt nhất của mình trong trận đấu này. Chúng tôi không cầm được đủ bóng để có thể làm tổn thương họ và để tăng sự tự tin cho chính mình. Trong cả hiệp 1 và 2 đều vậy.

HLV Thomas Tuchel thua lại Pep Guardiola sau 3 lần thắng gần nhất, trong đó có chung kết Cúp C1

Tôi cảm thấy chúng tôi không hoàn toàn 100% tự tin vào điều đó, trước Man City ở cuộc chạm trán lần này.

Chúng tôi cố gắng dồn ép, đẩy cao tấn công nhưng đội hôm nay vẫn không thể chơi thứ bóng đá tốt nhất của mình. Đây là một trận đấu cởi mở, giàu cảm xúc”.

HLV Thomas Tuchel cũng bày tỏ sự tiếc nuối về lựa chọn đội hình xuất phát: “Hôm nay Chelsea kém tươi mới. N’Golo Kante bị ốm mấy ngày qua nhưng tôi đã lựa chọn để cậu ấy đá chính. Rồi Jorginho cũng gặp một số vấn đề và Thiago (thay Recce James phút 29) không thể bắt đầu, nhưng họ đều xung trận…

Ở góc độ ấy, có lẽ tôi đã không lựa chọn đội hình tốt nhất. Nhưng tôi không nghĩ chiến thuật của Chelsea có vấn đề trước Man City”.

L.H

HLV Pep Guardiola lập kỷ lục, Man City quật ngã Chelsea

Pha ghi bàn duy nhất của Jesus mang về chiến thắng cho Man City ngay trên sân Chelsea, ở vòng 6 Ngoại hạng Anh.

Thông tin từ cơ quan công an, em M. là học sinh lớp 11, Trường THPT Marie Curie và em V. (một học sinh cùng khối vừa từ trường khác chuyển đến) đã nảy sinh mẫu thuẫn từ mạng xã hội. Vì vậy, hai học sinh đã hẹn nhau gặp riêng, bên ngoài trường để giải quyết.

Sự việc xảy ra vào tối 21/10, tại ngã tư Nguyễn Đình Chiểu – Nam Kỳ Khởi Nghĩa, Quận 3, TPHCM, cả em M. và em V. đều không đi một mình như đã nói. Sau khi cãi cọ, đôi co, nhóm của em V. đã rượt đuổi và chém vào mặt, tay của 2 em trong nhóm của M khiến các em này phải nhập viện điều trị.

Ông Nguyễn Đăng Khoa, Hiệu trưởng Trường THPT Marie Curie cho biết, sự việc xảy ra bên ngoài nhà trường, nên khi biết được thông tin trên, ông Khoa đã chủ động trình báo với cơ quan công an địa phương để họ xác minh vụ việc.

Thời gian gần đây, riêng trên địa bàn TPHCM liên tục xảy ra các vụ ẩu đả, đánh hội đồng. Trước đó, một nữ sinh trên địa bàn quận Gò Vấp đã bị nhóm nữ sinh đánh hội đồng, cũng do mâu thuẫn trên mạng xã hội. Tuy nhiên, vì bị đe dạo nên nữ sinh này đã nói dối mẹ là bị té xe, chỉ khi đoạn clip ngắn quay lại sự việc bị đưa lên mạng, nữ sinh mới bật khóc, kể lại sự việc.

Khánh Hòa

Bị đánh hội đồng, nữ sinh sợ hãi nói do té xe

 Tối 22/10, em N. (TPHCM) bị nhóm nữ sinh đánh hội đồng, nhưng khi về nhà, em N. nói với mẹ là do té xe. Chỉ đến khi đoạn clip bị tung lên mạng xã hội, em N. bật khóc, khủng hoảng tâm lý.