Người làm trong lĩnh vực này là những chuyên gia an ninh mạng. Nhờ vậy, tin tặc không thể tấn công vào hệ thống mạng của cá ngân hàng, tổ chức tài chính hay bất kỳ dịch vụ trực tuyến nào có lưu trữ dữ liệu trên thuật toán đám mây.

Nếu là một người thích làm việc theo giờ hành chính, có lẽ công việc này không phù hợp với bạn. Các cuộc tấn công trên không gian mạng có thể xảy đến bất kỳ lúc nào, vì vậy luôn cần đội ngũ bảo mật túc trực 24/7. Chính điều này cũng khiến nhu cầu công việc trong lĩnh vực bảo mật tăng mạnh những năm gần đây.

Điều dưỡng cao học

Đây là nghề thuộc lĩnh vực Chăm sóc sức khỏe, có mức lương hàng năm vào khoảng 111.680 USD (khoảng 2 tỷ 600 triệu đồng). Nghề này có tỷ lệ thất nghiệp chỉ 1,2%, dự kiến mức độ tăng trưởng việc làm rất cao; sẽ có thêm 114.900 việc làm mới vào năm 2030.

Điều dưỡng cao học là những y tá có đăng ký hành nghề nâng cao. Đôi khi, họ có thể cung cấp các dịch vụ chăm sóc sức khỏe tương tự như bác sĩ. Họ cũng có thể nhận biết triệu chứng, khám lâm sàng, chẩn đoán bệnh và kê đơn thuốc. Tùy theo nhu cầu của xã hội, các điều dưỡng cao học sẽ học thêm về các chuyên khoa sâu như nhi khoa và lão khoa. Công việc điều dưỡng cao học đòi hỏi nhiều về mặt tinh thần và thể chất. Việc trực đêm và làm việc vào ngày cuối tuần cũng rất thường xuyên xảy ra.

Kỹ sư phần mềm

Những kỹ sư phần mềm thường có mức lương trung bình năm khoảng 110.140 USD (khoảng 2 tỷ 500 triệu đồng). Ngành này có tỉ lệ thất nghiệp là 3%, mức tăng trưởng việc làm là 22%, tương đương 409.500 việc làm mới vào năm 2030.

Các kỹ sư phần mềm chính là những người sáng tạo và hoàn thiện phần mềm trên máy tính hay ứng dụng điện thoại. Hầu hết trong số họ đều có bằng cử nhân về Khoa học máy tính, Kỹ thuật phần mềm hoặc một lĩnh vực liên quan và phải quen thuộc với lập trình. Trong những năm tới, với sự phát triển của công nghệ thông tin, nhu cầu công việc trong ngành này sẽ bùng nổ.

Giám đốc tài chính

Các giám đốc tài chính thường có mức lương rất cao, khoảng 134.180 USD/năm (khoảng 3 tỷ đồng). Tỷ lệ thất nghiệp của ngành này là 2,9%, mức tăng trưởng việc làm là 17%.

Các nhà quản lý tài chính thường sẽ được làm việc cùng các lãnh đạo hàng đầu của công ty. Họ sẽ giúp công ty đưa ra các quyết định khó khăn, đảm bảo tổ chức đạt được mục tiêu về mặt tài chính. Bên cạnh đó, các nhà quản lý tài chính cũng là những chuyên gia về luật trong ngành của họ. Không chỉ vậy, họ còn có các bằng cấp tổng hợp về Quản trị kinh doanh, Kế toán hoặc Kinh tế học. Mức lương cao của giám đốc tài chính tương xứng với vai trò của họ trong một bộ máy kinh doanh.

Luật sư

Luật sư thuộc nhóm ngành nghề dịch vụ xã hội. Nghề luật sư có tỉ lệ thất nghiệp cực kỳ thấp, chỉ 1,1%. Mức lương trung bình của một luật sư tại Mỹ khoảng 126.930 USD/năm (gần 3 tỷ đồng).

Luật sư vừa tư vấn, vừa đại diện cho các cá nhân, doanh nghiệp về vấn đề pháp lý và tranh chấp trước tòa. Sau khi nghiên cứu kỹ yêu cầu của khách hàng, họ sẽ thay mặt cho thân chủ trình bày với toàn án. Chính vì vậy, kỹ năng giao tiếp tốt là một lợi thế trong nghề này.

Tại Mỹ, để trở thành luật sư, bạn cần thời gian học tập lâu dài không thua kém gì nghề bác sĩ. Để hành nghề, bạn cần phải có bằng cử nhân Luật, nghiên cứu pháp lý, lịch sử hoặc khoa học xã hội cũng như vượt qua bài kiểm tra đầu vào. Không chỉ vậy, sau khi tốt nghiệp một trường Luật, các luật sư tương lai còn phải vượt qua kỳ thi sát hạch tại bang mà họ muốn hành nghề.

Bác sĩ

Bác sĩ thuộc nhóm ngành chăm sóc sức khỏe, mức lương hàng năm khoảng 208.000 USD (khoảng 4,9 tỷ đồng). Đây là mức thu nhập thuộc top các ngành tại Mỹ. Tỷ lệ thất nghiệp của bác sĩ cũng cực thấp, chỉ 0,7%.

Tuy nhiên, để chính thức trở thành bác sĩ, các sinh viên y khoa phải trải qua quá trình khổ luyện kéo dài nhiều năm. Họ mất 4 năm theo học trường y, tiếp đó là khóa học bác sĩ nội trú kéo dài 3 - 7 năm, cuối cùng là chương trình đào tạo chuyên khoa sâu. Không chỉ vậy, công việc của một bác sĩ chính cũng vô cùng căng thẳng. Họ thường xuyên phải trực đêm và làm việc vào ngày nghỉ lễ. Do đó, dù mức lương cho ngành nghề này thường rất hấp dẫn, nhưng số lượng việc làm mới lại tăng chậm hơn so với các ngành khác.

Nhà phân tích thị trường

Đây là ngành nghề thuộc lĩnh vực kinh doanh, có mức lương khiêm tốn hơn các ngành khác, ở mức 65.810 USD/năm (khoảng 1,5 tỷ đồng), tỷ lệ thất nghiệp là 5,2%. Nhu cầu tăng trưởng việc làm của ngành này cao ở mức 22%, đồng nghĩa sẽ có thêm 163.600 việc làm mới vào năm 2030.

Các nhà phân tích thị trường sẽ theo dõi nhu cầu của người tiêu dùng, sau đó biến những thói quen, xu hướng mua sắm của khách hàng thành biểu đồ và các số liệu trên báo cáo. Công việc của họ giúp các doanh nghiệp đưa ra phương án tốt hơn để bán được một sản phẩm hoặc dịch vụ.

Hầu hết các lĩnh vực kinh doanh đều cần nghiên cứu thị trường. Vì vậy, các chuyên gia này có thể làm trong nhiều ngành nghề khác nhau. Đây cũng là lý do nhu cầu việc làm trong nghành này không ngừng tăng lên.

Chuyên gia Logistic

Bất cứ ngành nghề sản xuất nào cũng cần đến chuỗi cung ứng. Các chuyên gia về Logistic sẽ lên kế hoạch cụ thể, kiểm soát sự di chuyển của hàng hóa để việc sản xuất luôn được trơn tru. Nhờ có họ, nguyên liệu và vật tư sẽ đến được tay các cá nhân cụ thể.

Hầu hết các nhà quản lý chuỗi cung ứng đều có tối thiểu bằng cử nhân. Các tổ chức hoặc công ty lớn còn yêu cầu những người này phải có kinh nghiệm làm việc trong ngành thương mại điện tử, mua sắm trực tuyến hoặc hậu cần.

Theo dự báo, quản lý chuỗi cung ứng sẽ là nghề có mức tăng trưởng việc làm cao nhất trong tất cả các ngành nghề. Hiện tại, mức lương trung bình của nghề này đạt 76.279 USD/năm (tương đương 1,8 tỷ đồng).

Thời Vũ(Theo US News)

10 trường đào tạo ngành Y tốt nhất thế giới

Bảng xếp hạng THE (Times Higher Education) đã công bố 10 trường đào tạo ngành y khoa tốt nhất thế giới và có đến 7/10 trường đến từ Mỹ.

Theo lời của Musk, công nghệ như vậy sẽ phát triển dần từ dạng bộ nhớ máy tính ngày nay. Ông nói rằng những kỷ niệm của con người được lưu trữ trong điện thoại và máy tính qua hình ảnh và video. Máy tính và điện thoại mở rộng khả năng giao tiếp của con người, cho phép chúng ta làm những điều vẫn nghĩ là phép thuật. Với máy tính, con người đã mở rộng bộ não của mình.

Ý tưởng kéo dài tuổi thọ của con người bằng cách nạp ý thức vào robot từ lâu đã xuất hiện trong phim khoa học viễn tưởng. Một số chuyên gia ngày nay tin rằng công nghệ "tải ký ức" có thể khả thi vào một ngày nào đó. Nhưng thời điểm thực hiện được điều đó thì còn rất mơ hồ.

Trong một bài luận trên Wall Street Journal năm 2019, Michael SA Graziano, giáo sư tâm lý học và khoa học thần kinh tại Đại học Princeton, đã viết rằng muốn tải được trí não sẽ cần hai công nghệ.

Thứ nhất là tạo ra một bộ não nhân tạo. Thứ hai là công nghệ quét não người thật để sao chép chính xác các tế bào thần kinh mà không ảnh hưởng đến người đó. Ông cũng không ngạc nhiên nếu công nghệ này cần hàng trăm năm nữa mới có thể tạo ra.

Neuralink, một trong những dự án của Elon Musk, đang được thực hiện để phát triển "giao diện não - máy" theo cách nói của vị tỷ phú. Một ngày nào đó, con người có thể lưu trữ ký ức như một bản sao lưu và khôi phục ký ức. Nhưng Elon Musk cũng nhấn mạnh mục tiêu hiện tại của công ty thực tế hơn nhiều.

CEO của SpaceX nói: "Neuralink trong ngắn hạn chỉ là giải quyết các chấn thương não, chấn thương cột sống và những bệnh tương tự vậy. Vì vậy, trong nhiều năm, các sản phẩm của Neuralink sẽ chỉ hữu ích cho những người bị mất khả năng sử dụng tay, chân hoặc bị chấn thương sọ não".

Điều đáng chú ý là dường như bản thân Elon Musk lại không muốn bất tử. Ông nói: "Tôi không nghĩ chúng ta nên cố gắng để mọi người sống thật lâu. Điều đó sẽ gây ra sự ngột ngạt cho xã hội, bởi vì sự thật là hầu hết mọi người không thay đổi suy nghĩ của họ. Vì vậy, nếu chúng ta không chết, chúng ta sẽ bị mắc kẹt lại với những ý tưởng cũ và xã hội sẽ không tiến lên".

(Theo Trí Thức Trẻ)

Ông Nguyễn Hoàng Việt, hiệu trưởng Trường THPT Minh Đức, quận Tân Phú lo lắng đến tính bền vững của SGK, nhất là thời gian qua chúng ta đã qua một số lần thay đổi, mỗi lần thấy bàn làm sách mới toàn nghe tiền tỉ mà xót cả ruột.

Ông Nguyễn Hoàng Việt cho rằng SGK viết khó hiểu là một trong những nguyên nhân buộc nhiều học sinh phải “cậy” thầy cô bằng việc học thêm.

Theo ông Việt, thời gian sử dụng SGK phải được từ 10 - 15 năm, mang tính bền vững. SGK phải mang tính tự học, HS cầm sách có thể tự tìm hiểu. Bản thân ông dạy Toán, nhiều vấn đề trong sách thầy xem còn thấy khó truyền đạt cho học trò thì làm sao các em có thể tự học để phát triển tư duy.

“SGK không thể tự học được, đọc không hiểu đã tạo ra tình thế “không thầy đố mày làm nên”, nhiều HS buộc phải đi học thêm. Sách phải chú trọng đến tính thực tế nhiều hơn, đừng quá hàn lâm”, ông Việt nó.

Đại diện Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai bày tỏ, Bộ đã có SGK chuẩn để dạy học, bây giờ lại chuẩn bị thay đổi. Nên đội ngũ giáo viên (GV) rất quan tâm sách mới sẽ đổi mới ở mức độ nào so với khung chương trình chúng ta đang có. Liệu có cho phép thầy cô tham khảo SGK để sử dụng các tài liệu, các loại sách khác để đưa vào chương trình khi dạy học trò không? Rồi SGK đổi mới đảm bảo việc thi cử cho các em như thế nào?

Ông Phạm Văn Nghĩa, Phó hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Huệ, Q.9 cho hay, thời gian gần đây TPHCM đang rất tích cực đưa tích hợp vào các bài dạy, các môn học. Vậy sắp tới chúng ta có tích hợp luôn trong SGK không hay lại "mạnh ai nấy làm"?

Theo quyết định phê duyệt của Thủ tướng Chỉnh phủ về đề án đổi mới chương trình, SGK phổ thông, từ năm học 2018 – 2019 sẽ bắt đầu triển khai áp dụng chương trình mới, SGK mới theo hình thức cuốn chiếu đối với cấp tiểu học, THCS và THPT.

Thầy giỏi không cần sách giáo khoa?

Trước những thắc mắc của quản lý, GV về SGK mới, PGS.TS Đỗ Ngọc Thống, Phó Vụ trưởng Vụ giáo dục trung học (Bộ GD-ĐT) cho hay sắp tới quản lý các trường trung học sẽ phải điều hành đội ngũ GV trong bối cảnh nhiều bộ SGK và đa dạng hóa tài liệu dạy học. Nhà trường có thể quy định chọn một bộ SGK bắt buộc để dạy HS nhưng giáo viên, HS có thể chọn SGK, tài liệu khác nhau trong việc dạy học.

“Thậm chí một thầy giáo giỏi không cần SGK, người thầy có thể tự biên soạn bài dạy miễn là đảm bảo mục tiêu giáo dục và chuẩn chương trình đã đề ra. Việc thi cử, đánh giá sẽ bám theo chuẩn chương trình nên không phải lo chúng tôi học sách này mà ông lại thi sách kia”, ông Thống cho hay.

PGS Đỗ Ngọc Thống nói rằng, với tốc độ phát triển xã hội đòi hỏi chúng ta không thể duy trì chương trình của một bộ sách quá lâu. Chỉ do nước mình nghèo nên mỗi lần thay đổi lại gặp nhiều vấn đề. Về tính thống nhất, hệ thống khái niệm, tính liên tục, làm sao để HS tự học là điều chúng ta cần khắc phục khi xây dựng SGK.

Sách SGK sắp tới sẽ có một số môn học tích hợp cùng với việc tích hợp một số nội dung theo chủ đề. Và việc tích hợp này có chương trình cụ thể nên không có chuyện ai muốn làm thế nào thì làm.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển cho hay, lâu nay chúng ta chỉ có một bộ SGK, cứ dạy học theo SGK mà có khi GV, hiệu trưởng và cả giám đốc Sở cũng không biết đến chương trình. Nhưng sắp tới có thể có nhiều bộ SGK, còn kiểm tra, đánh giá dựa theo chương trình với các mục tiêu, yêu cầu cần đạt nên người dạy phải nắm được chương trình.

"SGK sẽ chỉ nhằm tạo điều kiện thuận lợi thực hiện chương trình, còn GV phải đạt được mục tiêu là nắm được quá trình hình thành năng lực của học trò, giúp HS vận dụng kiến thức giải quyết vấn đề hiệu quả", Thứ trưởng nhấn mạnh.

Theo Hoài Nam- Dân Trí

- Gần đây, Tổ chức OECD (Tổ chức Hợp tác và Phát triển kinh tế) có đưa ra một báo cáo có tên gọi “Những kỹ năng cơ bản phổ dụng (phổ cập): Quốc gia nào có thể thành công”. Đã có rất nhiều bàn luận khác nhau quanh báo cáo này, đặc biệt rất nhiều ý kiến đề cập đến vị trí xếp hạng thứ 12 của giáo dục Việt Nam. Liệu chúng ta đã hiểu và diễn giải đúng báo cáo này?

TIN BÀI LIÊN QUAN

Ngày 5/5, Cơ quan cảnh sát điều traCA TP Bắc Ninh (tỉnh Bắc Ninh) đã tống đạt quyết định khởi tố vụ án, khởi tố bịcan với N.H.L, học sinh lớp 9 để điều tra hành vi giết người và cướp tài sản.

Cảnh sát cáobuộc, H.L. nợ tiền bạn học cùng lớp N.T.H. Tối 3/5, Long gọi điện thoại bảo H.đến nhà thì sẽ trả nợ. Khi H. đi xe đạp điện tới, H.L. bảo chở mình đi lấy tiền.Tới gần một sân bóng ở phường Phong Khê, H.L rút dao đâm chết H., kéo xác giấuvào bụi cây ở bờ ao rồi cướp xe đạp điện.

Ngày 4/5, H.L. đãđến cơ quan công an đầu thú, khai do vay tiền của một người và bị thúc ép trả nợnên nảy sinh ý định giết bạn lấy xe đạp điện bán.

Hiện trường vụ án. (Ảnh: Đăng Duy).

Nhà hai học sinhđều ở khu Dương Ổ, phường Phong Khê,  cách nơi xảy ra vụ án chỉhơn 500m.

Chiều 6/5, chúngtôi tìm về nhà nam sinh H.L.. Ngôi nhà tầng rộng rãi cửa đóng then cài, lạnhlẽo.

Ông Biểu, tổ trưởng khu dân cư B2 cho biết, gia đình H.L sản xuất giấy ăn, có điều kiện về kinh tế. H.L là con thứ hai trong gia đình có 2 chị em.

Ông Biểu khá bất ngờ vì trong giao tiếp, H.L có tính tình vui vẻ, gặp ai cũng chào hỏi lễ phép và "không thấy đua đòi gì".

Cách đó không xa,tại gia đình của nữ sinh xấu số, người mẹ đau đớn khóc ngất bên di ảnh con gái.Ông Nguyễn Văn Đồi, bố của H. thất thần bên thềm nhà.

Gốc nhà nông, naychuyển sang nghề làm giấy và có điều kiện kinh tế hơn nhưng ông Đồi cho biết giađình luôn giáo dục con cái về sự giản dị.

“Hàng ngày cứ hết giờ học. H. về giúp bố mẹ việc nhà rồi mới đi học bài. Chiều3/5, H. xin bố mẹ cho ra ngoài.  Đợiđến 20h con chưa về, gọi điện không được nên sốt ruột nhờ mọi người bên nội bênngoại đi tìm.

Chong đèn đến2 rưỡi sáng hôm sau, ông ngoại H. nhận được cuộc điện thoại của người bạn đồng niên nhà ở gầnhiện trường, gọi gia đình ra xác nhận chiếc xe đạp và cháu gái xấu số.

Con ngoan, họclực trung bình

Bà Nguyễn Thị Ngà, mẹ của H.L cho biết con bà ở nhà rất ngoan. Nửa thángnay, thấy con có biểu hiện lạ, bà đã tịch thu điện thoại đồng thời thường xuyênđưa đón con đến trường.

Tìm đến TrườngTHCS Phong Khê, cô giáo Nguyễn Thị Hoãn, chủ nhiệm lớp 9B của H.L và nạn nhâncho biết: “Cả hai học sinh đều học lười, trên lớp không tập trung nhiều vào bàihọc và có học lực trung bình. Về nề nếp, H.L không phải là trò cá biệt, chỉthi thoảng mất trật tự hoặc có đôi khi nghỉ học không phép nên hạnh kiểm cuốinăm các lớp đều là khá hoặc tốt”.

Ngôi nhà của nam sinh giết bạn mấy ngày qua luôn cửa đóng then cài. (Ảnh: Đăng Duy).

H.L và nạn nhân,theo cô Hoãn là hai trong số 9-10 người bạn cùng nhóm trong lớp 9B vẫn thườnghay gặp nhau, trò chuyện, đi chơi. Theo nắm bắt của cô Hoãn trước khi sự việcxảy ra cả hai không có biểu hiện mâu thuẫn hay xích mích gì.

Còn theo NguyễnTrọng Hưng, lớp trưởng lớp 9B: H.L và bạn nữ xấu số đều khá hòa đồng với bạn bètrong lớp.

Suốt mấy ngày qua,lớp 9B đều trong tâm trạng buồn bã. Sáng 6/5 sau khi đưa H. ra đồng, cô Hoãn đãtập hợp tất cả các thành viên của lớp để trao đổi và động viên các em  cốgắng học, chuẩn bị cho kỳ thi vào lớp 10 sắp tới.

Trăn trở

"Bao nhiêu năm sống ở đây, sự việc vừa qua khiến chúng tôi bàng hoàng, sửng sốt vì chưa baogiờ có vụ án nghiêm trọng đến thế”" - hiệu trưởng Phạm Trọng Tú chia sẻ.

“Nhà giáo này cho biết thêm: "Hai phường Dương Ổ và Phong Khê giờ đang phát triển rất nhanh, nhà nhà đều sản xuất kinh doanh,tập trung nhất và sản xuất giấy ăn, giấy vệ sinh. Kinh tế khá lên nhưng sự quantâm đến con cái của phụ huynh cũng phần nào giảm đi. Ảnh hưởng của game onlinevà những trò chơi bạo lực trên Internet thực sự đáng lo".

Nhận một phầntrách nhiệm về phía nhà trường và hi vọng cải cách giáo dục tới đây sẽ dànhnhiều hơn thời gian để dạy kĩ năng sống cho học sinh, ông  Tú cũng nhấn mạnh tới giáo dục gia đình để chung tay với nhà trường hơn nữa.

Trao đổi trênTruyền hình Công an nhân dân, Đại tá Nguyễn Văn Huệ, Trưởng phòng Cảnh sát hìnhsự, CA tỉnh Bắc Ninh cho rằng: “Nếu gia đình nếu quan tâm, trao đổi giúp đỡ cháuhơn nữa thì những việc như cháu mất xe đạp và trao đổi với bố mẹ để bố mẹ có thểmua xe đạp trả bạn chắc cháu sẽ không đến nghĩ đến hành động cướp giết lấy xeđạp như vậy”.

• Đăng Duy