Rà soát, tích hợp chính sách giảm nghèo
Thủ tướng Chính phủ vừa ban hành Kế hoạch rà soát,àsoáttíchhợpchínhsáchgiảmnghèlịch thi đấu vòng loại châu á tích hợp chính sách giảm nghèo giai đoạn 2017-2018.
Mục tiêu của Kế hoạch là 100% các bộ, ngành, địa phương theo chức năng, nhiệm vụ được phân công tiếp tục rà soát, đánh giá tác động việc thực hiện chính sách, đề xuất các nội dung chính sách cần tích hợp, sửa đổi, bổ sung hoặc bãi bỏ theo hướng tập trung, gọn đầu mối, giảm bớt số lượng văn bản, tránh trùng chéo, không dàn trải, bảo đảm đúng tiến độ, mục tiêu, nội dung kế hoạch đề ra.
Cụ thể, sẽ tiến hành rà soát chính sách thuộc các lĩnh vực: Giáo dục-đào tạo, hỗ trợ phát triển sản xuất, hỗ trợ về lao động-việc làm, hỗ trợ đối với đồng bào dân tộc thiểu số, chính sách cán bộ, hỗ trợ tiền điện, hỗ trợ về thông tin-truyền thông và chính sách giảm nghèo nói chung.
Kiến nghị tích hợp, sửa đổi, bổ sung hoặc bãi bỏ chính sách theo hướng: Xác định rõ vai trò chủ trì và các bên tham gia, có cơ chế phối kết hợp cụ thể ngay từ khâu lập kế hoạch, phân bổ nguồn lực và chỉ đạo, hướng dẫn thực hiện đối với các chính sách được tích hợp và lồng ghép nguồn lực; giảm chính sách hỗ trợ cho không, tăng chính sách hỗ trợ có điều kiện gắn với đối tượng, địa bàn và thời hạn thụ hưởng nhằm tăng cơ hội tiếp cận chính sách và khuyến khích sự tích cực, chủ động tham gia của người nghèo; tăng nguồn lực đầu tư và cân đối nguồn lực trung hạn của Nhà nước cho các chính sách, chương trình giảm nghèo.
Ưu tiên nguồn lực đầu tư cho hỗ trợ tạo sinh kế và phát triển vùng có đông đồng bào dân tộc thiểu số, huyện nghèo, xã nghèo, xã biên giới, xã an toàn khu, xã, thôn, bản đặc biệt khó khăn, vùng bãi ngang ven biển, hải đảo; cải cách thủ tục hành chính và phương thức để người dân, cộng đồng tham gia và tiếp cận chính sách giảm nghèo; đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục nâng cao ý thức tự vươn lên thoát nghèo.
Các bộ, ngành, địa phương đề xuất cơ chế, giải pháp tác động nhằm nâng cao khả năng tiếp cận của người dân đối với các dịch vụ xã hội cơ bản theo hướng tiếp cận đa chiều; cơ chế, giải pháp lồng ghép nguồn lực thực hiện 21 chương trình có mục tiêu với Kế hoạch thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia giảm nghèo.
Trong đó, Thủ tướng Chính phủ giao Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì xây dựng Nghị định của Chính phủ tích hợp 2 văn bản chính sách hỗ trợ giáo dục mầm non đối với trẻ 3-5 tuổi (Quyết định số 60/2011/QĐ-TTg và Quyết định số 239/QĐ-TTg). Bên cạnh đó, xây dựng Nghị định của Chính phủ tích hợp các văn bản về học bổng chính sách và hỗ trợ chi phí học tập đối với sinh viên học tập tại các cơ sở đào tạo. Bộ Nội vụ được giao chủ trì xây dựng Nghị định của Chính phủ tích hợp 3 chính sách cán bộ ở địa bàn đặc biệt khó khăn đang được thực hiện hiện nay.
Thủ tướng Chính phủ cũng giao Bộ Tài chính chủ trì xây dựng Quyết định của Thủ tướng Chính phủ tích hợp Quyết định số 28/2014/QĐ-TTg về cơ cấu biểu giá bán lẻ điện và Quyết định số 60/QĐ-TTg quy định tiêu chí hộ chính sách xã hội được hỗ trợ tiền điện; nghiên cứu, đề xuất thay đổi phương thức hỗ trợ tiền điện phù hợp, hiệu quả.
M.M - Thu Trang (tổng hợp)
(责任编辑:Giải trí)
下一篇:Nhận định, soi kèo Semen Padang vs Bali United, 15h30 ngày 20/1: Lịch sử gọi tên
- Bị bệnh từ lúc còn bé
Đó là 2 em Vừ Thị Chở sinh năm 2009 và em Vừ Thị Dính sinh năm 2011, người dân tộc Mông học sinh điểm trường Lao Xa, xã Sủng Là, Đồng Văn, Hà Giang.
Nhà các em có 4 người con. Giữa các em còn có 2 người nữa nhưng đã mất vì bị suy dinh dưỡng và tiêu chảy cấp.
Dù bị bệnh nhưng hai chị em vẫn hàng ngày đến trường Vừ Thị Chở là chị lớn, bị bệnh mắt từ lúc còn bé. Nhưng em có may mắn là mắt chỉ bị nhẹ và đã được các nhà hảo tâm đưa đi chữa trị kịp thời. Đến nay tuy kém nhưng vẫn còn nhìn thấy. Riêng người em do sức khỏe cũng như bệnh tật và lúc đó nhà các em không có điều kiện chữa trị kịp thời đã lấy đi đôi mắt của em từ khi em mới một tuổi.
Hiện nay sức khỏe và học tập của người chị đã khá hơn trước. Còn phần người em thì vẫn trong bóng đêm, mặc dù đã được nhiều sự trợ giúp. Mơ ước của em nhỏ là được nhìn thấy ánh mặt trời, được như bao các bạn khác cùng trang lứa. Các em rất yêu trường và ngày ngày em vẫn chăm chỉ cùng chị tới trường.
Sau mỗi buổi học, hai chị em đều lên nương cắt cỏ để nuôi bò giúp đỡ bố, đỡ đi sự vất vả, gánh nặng cho bố. Người em vẫn phải lần theo bước chân của chị cùng ra nương. Giờ thì người chị thực sự là đôi mắt của người em. Đi học hay làm gì các em đều đi cùng nhau, ở bên nhau.
Cái chết thương tâm của người mẹ
Gia đình các em thuộc diện hộ nghèo của xã. Khi có đầy đủ bố mẹ nhưng điều kiện kinh tế cũng rất khó khăn. Nhà chỉ trông vào những sào nương ít ỏi, nhưng ở đây ngô chỉ trồng được 1 vụ. Mọi nguồn sống cũng chỉ có làm ngô và chăn nuôi bò.
Nhưng thật không may, mẹ của các em do nhiều lần sinh nở nên sức khỏe yếu. Mặc dù khi còn sống, không làm được việc nặng, nương rẫy một tay người chồng lo liệu, nhưng mẹ cũng vẫn là chỗ dựa cho cả gia đình và nhất là hai chị em. Mẹ là con mắt dẫn đường cho đứa nhỏ. Hàng ngày trước khi lên nương mẹ vẫn đưa các em đến trường.
Ngôi nhà của hai chị em Nhưng vừa qua, mẹ của hai em đã mắt, do sức khỏe yếu vì phải làm lụng vất vả ăn uống kham khổ sinh ra ốm đau bệnh tật. Thế là từ nay các em lại mất đi người mẹ hiền dấu yêu, các em không còn mẹ nữa, không có mẹ đưa tới trường, cũng không có mẹ chăm sóc vỗ về như trước nữa....
Giờ thì gánh nặng đổ lên vai người bố. Thương bố, các em mặc dù mắt kém, người em không nhìn thấy nhưng vẫn tham gia nương rẫy giúp đỡ bố và vẫn cùng nhau đến trường. Người chị nay thay mẹ là chỗ dựa để đưa em, cùng em đến trường.
Nhà nghèo nhưng các em vẫn chăm chỉ đến trường mà không bỏ học.
Biết được hoàn cảnh của em nên nhà trường và cô chủ nhiệm đã luôn giúp đỡ và tạo mọi điều kiện học tập cho các em.
Hy vọng các tổ chức cá nhân những nhà hảo tâm cùng chung tay tạo điều kiện để hai cô bé bệnh tật, mù lòa, ham học được tiếp thêm sức mạnh để các em được cắp sách đến trường.
1. Gửi trực tiếp: Mọi sự quan tâm giúp đỡ xin LH: ông Vừa Chá Sì thôn Lao Xa, xã Sủng Là, Huyện Đồng Văn, Hà Giang hoặc liên hệ cô giáo chủ nhiệm Đt 0976977234.
2. Ủng hộ qua Báo VietNamNet: Ghi rõ ủng hộ MS 2019.334
Số tài khoản: 0011002643148. Sở giao dịch Ngân hàng Ngoại Thương Việt Nam - 198 Trần Quang Khải, Hà Nội
- Chuyển khoản từ nước ngoài: Bank account: VIETNAMNET NEWSPAPER- The currency of bank account: 0011002643148
- Bank:- BANK FOR FOREIGN TRADE OF VIETNAM
- Address: 198 Tran Quang Khai, Hanoi,Vietnam
- SWIFT code: BFTVVNV X
- Qua TK ngân hàng Viettinbank:
Chuyển khoản: Báo VietNamnet
Số tài khoản: 114000161718
Ngân hàng TMCP Công Thương Việt Nam - Chi nhánh Đống Đa
- Chuyển tiền từ nước ngoài:
Vietnam Joint Stock Commercial Bank for Industry and Trade, Dong Da Branch
- Address: 183 Nguyễn Lương Bằng, quận Đống Đa, Hà Nội
- Swift code: ICBVVNVX126
3. Hoặc trực tiếp báo VietNamNet:
- Phía Bắc địa chỉ: tầng 3, tòa nhà C’Land,156 Xã Đàn 2, phường Nam Đồng, quận Đống Đa, Hà Nội.
- Phía Nam: Văn phòng đại diện báo VietNamNet phía Nam, số 408 Điện Biên Phủ, P11,Q10, TP.HCM. ĐT: 08 3818 1436
Trang Viên
" alt="Hai chị em học sinh nghèo dân tộc bị mù cần cứu giúp" /> Nhằm đáp ứng nhu cầu học trực tuyến ngày càng tăng, Langmaster đã cho ra mắt các khóa học với đa dạng mô hình lớp học. Với những ưu điểm nổi bật, hình thức học này đã thu hút sự quan tâm của rất nhiều học viên. Tuy nhiên, nhiều người băn khoăn tại sao khóa trực tuyến có học phí cao: Khóa 1 kèm 1 có giá 8,95 triệu đồng với 36 buổi, khóa 1 kèm 4 giá 5,48 - 6,58 triệu đồng với 24 buổi. Dưới đây là một số lý do theo đại diện Langmaster.
Lớp quy mô nhỏ, cá nhân hóa trải nghiệm học tập
Kết quả nghiên cứu trong cuốn “𝑻𝒉𝒆 𝒄𝒍𝒂𝒔𝒔 𝒔𝒊𝒛𝒆 𝒅𝒆𝒃𝒂𝒕𝒆 - 𝒊𝒔 𝒔𝒎𝒂𝒍𝒍𝒆𝒓 𝒃𝒆𝒕𝒕𝒆𝒓” phát hành năm 2003 của giáo sư Peter Blatchford đã chỉ rõ: “trong cả môn đọc và môn toán, học sinh trong các lớp học nhỏ đạt kết quả cao hơn rõ rệt so với các học sinh trong các lớp thường (quy mô lớn hơn)”.
Nhận thức được những lợi ích của mô hình lớp học nhỏ, Langmaster đã phát triển các khóa học trực tuyến theo mô hình: 1 thầy 1 trò, 1 thầy 4 trò và 1 thầy 6 trò. Tối đa hóa thời gian tương tác giữa giảng viên và học viên, mô hình này đã đem lại trải nghiệm học tập tuyệt vời.
Đặc biệt, Langmaster tận dụng quy mô lớp học nhỏ để cá nhân hóa trải nghiệm học tập thông qua lộ trình học được thiết kế riêng biệt theo nhu cầu trình độ người học với khóa trực tuyến 1-1 và lớp học bổ trợ cá nhân đối với khóa luyện thi IELTS trực tuyến 1-6.
Mô hình hiện đại, môi trường học toàn diện
Với hệ thống online Daily Challenge tự động gửi, chữa bài tập và trò chơi tới người học mỗi ngày, học viên được tương tác và luyện tập tiếng Anh liên tục, sửa lỗi, bù đắp lỗ hổng kiến thức ngay lập tức.
Phương pháp này giúp người học tập trung vào phát triển kỹ năng và ôn tập kiến thức thông qua việc tạo nên môi trường tiếng Anh gần gũi với các chủ đề gắn liền với cuộc sống và công việc. Nhờ có công nghệ hiện đại, các lớp học trực tuyến được thiết kế trực quan, sinh động khiến cho việc giảng dạy đạt hiệu quả cao nhất.
Tiết kiệm thời gian, chi phí di chuyển mà vẫn có thể tiếp cận kiến thức dễ dàng, tất cả những gì bạn cần để học chỉ là một chiếc máy tính hay đơn giản là một chiếc smartphone có kết nối internet.
Giảng viên tâm huyết, dày dặn kinh nghiệm
Quy trình tuyển chọn và đào tạo đội ngũ giảng viên của Langmaster đặt tiêu chuẩn cao. Yêu cầu đầu tiên là tất cả giảng viên phải có tình yêu và đam mê với lĩnh vực giáo dục. Bên cạnh đó, đội ngũ giảng viên các khóa giao tiếp trực tuyến của Langmaster đều đạt trình độ tối thiểu 7.0 IELTS hoặc 850 TOEIC.
100% đội ngũ giảng viên được đào tạo khắt khe trong tối thiểu 2 tháng. Sau quá trình đào tạo và sàng lọc, số lượng giảng viên được tuyển chọn để đứng lớp chỉ chiếm 10-20% so với số lượng được nhận vào ban đầu.
Giảng viên tại Langmaster không chỉ có kiến thức Anh ngữ vững chắc mà còn có phương pháp truyền đạt kiến thức phù hợp với mô hình học trực tuyến, giúp người học có được trải nghiệm học tập tương tự như học trên lớp.
Ứng dụng phương pháp học tập tiên tiến NLP
Tự hào là đơn vị có 10 năm kinh nghiệm tại Việt Nam ứng dụng Lập trình ngôn ngữ tư duy NLP trong huấn luyện và đào tạo tiếng Anh, sứ mệnh của Langmaster là thay đổi tư duy và thói quen học ngoại ngữ của người Việt nhằm giúp người học thành công và hạnh phúc hơn trong cuộc sống và sự nghiệp.
Do vậy, đến với khóa học trực tuyến tại Langmaster người học không chỉ được truyền cảm hứng, tạo động lực và rút ngắn thời gian học tiếng Anh mà còn thay đổi tư duy và hình thành thói quen của người thành đạt.
Bên cạnh đó, các phương pháp đào tạo tân tiến ELC (học bằng trải nghiệm), PMS (hệ thống ý nghĩa cá nhân), PBL (học theo dự án) xuyên suốt chương trình học còn giúp tối đa hóa hiệu quả học tập, học viên tiến bộ rõ rệt sau mỗi buổi học.
Chị Nguyễn Hà Trang, nhân viên truyền thông chia sẻ: "Học giao tiếp trực tuyến giúp mình thường xuyên được tiếp xúc với tiếng Anh, trau dồi vốn từ vựng và được áp dụng luôn khi tương tác với giảng viên. Vì vậy mình đã tự tin hơn rất nhiều khi sử dụng tiếng Anh. Đây thực sự là một khóa học rất phù hợp với người đi làm bận rộn như mình”.
Tìm hiểu thêm tại: https://langmaster.edu.vn/hoc-tieng-anh-giao-tiep-online-truc-tuyen-cho-nguoi-moi-bat-dau
(Nguồn: Langmaster)
" alt="Lý do khóa tiếng Anh trực tuyến ở Langmaster có học phí cao" />- Qua VFF, HLV Park Hang Seo đã gửi thông báo tới Liên đoàn bóng đá Thái Lan về việc cấm giới truyền thông nước này quay video buổi tập của tuyển Việt Nam.
Cụ thể, các phóng viên Thái Lan không được quay video vào tối 18/11 trên SVĐ Mỹ Đình, thậm chí kể cả ngày thi đấu chính thức 19/11 vì Thái Lan không mua bản quyền.
HLV Park Hang Seo đề cao cảnh giác với phóng viên Thái Lan Việc HLV Park Hang Seo đề cao cảnh giác cũng là dễ hiểu, bởi trận đại chiến với Thái Lan sắp tới có tính chất cực quan trọng, quyết định đến thành bại của đội nhà ở Vòng loại World Cup lần này.
Bên cạnh đó, cũng có ý kiến cho rằng thầy Park đáp trả lại cách hành xử của Liên đoàn bóng đá Thái Lan với phóng viên Việt Nam ở trận lượt đi. Ở trận đấu trên sân Thammasat tối 5/9, một phóng viên Việt Nam đã bị cấm tác nghiệp, trong khi nhiều người khác bị gây khó dễ trong việc xin cấp thẻ.
Hiện tại, tuyển Thái Lan đang dẫn đầu bảng G với 7 điểm sau 3 trận đấu. Họ có cùng số điểm với tuyển Việt Nam nhưng hơn hiệu số bàn thắng bại. Cuộc đối đầu giữa tuyển Việt Nam và Thái Lan diễn ra vào ngày 19/11 tới.
Video tuyển Việt Nam 0-0 Thái Lan:
Huy Phong
" alt="HLV Park Hang Seo có hành động bất ngờ với báo chí Thái Lan" /> Ông Phạm Tất Thắng, Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh Thiếu niên và Nhi đồng Quốc hội cho biết, giáo dục nghề nghiệp cần phải gắn chặt với nhu cầu sử dụng lao động. Nhưng thực tế vẫn xảy ra tình trạng các cơ sở đào tạo theo cái mình có thay vì gắn với nhu cầu của doanh nghiệp.
Trong khi đó, sự tham gia từ phía doanh nghiệp – “đầu ra” của hệ thống đào tạo – vẫn cần sự song hành mạnh mẽ hơn nữa. Vẫn còn tình trạng chấp nhận phương án tuyển về đào tạo thêm với lý do “tiết kiệm chi phí” để rồi chỉ sau khoảng 3-5 năm, người lao động lại bị sa thải do “không thích ứng được sự thay đổi nhanh chóng trong ngành sản xuất”.
Mời tham gia toạ đàm, giao lưu trực tuyến: Giáo dục nghề nghiệp - Những bước chuyển mạnh mẽ thu hút giới trẻ
Vào lúc 14h chiều ngày 7/5, báo VietNamNet phối hợp với Tổng cục Giáo dục Nghề nghiệp (Bộ LĐ-TB&XH) tổ chức buổi toạ đàm trực tuyến với chủ đề: "Giáo dục nghề nghiệp: Những bước chuyển mình mạnh mẽ thu hút giới trẻ" với sự tham gia của:
Ông Vũ Văn Hà, Phó Vụ trưởng Vụ Pháp chế - Thanh tra (Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội).
Bà Trần Thị Lan Anh, Phó Tổng Thư ký Phòng Thương mại và Công nghiệp Việt Nam, Giám đốc Văn phòng Giới sử dụng lao động.
Ông Lê Đình Kha, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng.
Ông Trần Thanh Hải, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Viễn Đông.
Anh Trương Thế Diệu, công ty Denso, Huy chương Bạc Hội thi tay nghề thế giới năm 2019; Gương mặt trẻ Việt Nam tiêu biểu năm 2019.Ngay từ bây giờ, bạn đọc có thể gửi câu hỏi đến các khách mời theo địa chỉ email: [email protected]
" alt="Mở hướng đi nghề nghiệp cho giới trẻ" />
hoặc FanPage https://www.facebook.com/305672093215358/posts/1149389945510231/- Đây là hoạt động nằm trong chương trình từ thiện thường niên “DELTA theo em đến trường” của Tập đoàn xây dựng DELTA, một điểm trường mới lại chuẩn bị bàn giao trong năm học mới 2019 – 2010.
Được biết, trường tiểu học và trung học cơ sở xã Hợp Thành, huyện Kỳ Sơn, tỉnh Hòa Bình xây dựng từ năm 2002. Đến nay các phòng học và nhiều hạng mục của nhà trường đã xuống cấp nghiêm trọng làm ảnh hưởng ít nhiều về chất lượng dạy học đến các em học sinh
Phòng học của điểm trường tiểu học và trung học cơ sở Hợp Thành trước và sau khi được cải tạo sửa mới Sau khi nhận được thư đề nghị hỗ trợ xây dựng của phòng Giáo dục - Đào tạo huyện Kì Sơn, DELTA Group đã tiến hành khảo sát thực tế và cho thi công xây dựng cải tạo 500m2 phòng học (trong đó có 3 lớp học và 5 phòng khối hành chính). Làm mới 2 mái hành lang nối hai khối lớp học diện tich 30m2, xây dựng mới hai cổng trường và tạo quang cảnh 500 m2 sân chơi…. Sau gần hai tháng khẩn trương thi công, các hạng mục xây tặng đã được hoàn thiện để các em học sinh đón khai giảng năm học mới .
Cán bộ tập đoàn DALTA đi kiểm tra và bàn giao phòng học cho ban giám hiệu nhà trường Ông Nguyễn Đăng Quang – Phó TGĐ Công ty TNHH Tập đoàn xây dựng DELTA chia sẻ, các hạng mục công trình trên đều được cán bộ công nhân viên của Tập đoàn trực tiếp thi công, giám sát. Điều đó sẽ góp phần đảm bảo chất lượng công trình về thời gian và tiến độ. Và đó cũng là phương châm, kim chỉ nam của DELTA: “Xây dựng bằng lương tâm và tri thức”.
Một số hình ảnh trong buổi lễ bàn giao phòng học
Không gia sân chơi cho học sinh rộng và sạch sẽ Các thầy cô giáo đang xắp xếp không gian chuẩn bị cho buổi lễ khai giang sắp tới Phạm Bắc
" alt="DELTA Group chuẩn bị bàn giao phòng học mới tặng điểm trường tiểu và trung học ở tỉnh Hòa Bình" /> -
Video U19 Việt Nam 0-0 U19 Nhật Bản:
Danh sách xuất phát
U19 Việt Nam: Y Eli Nie, Khắc Lương, Quang Thịnh, Tiến Long, Công Đến, Văn Tùng, Tấn Thành, Thành Khôi, Văn Tùng, Duy Triết, Tuấn Tài.
U19 Nhật Bản: Leobrian, Nishio, Nakamura, Matsumoto, Shibata, Ayukawa, Someno, Sakuragawa, Kato, Hayashida, Ishiura.
Vòng loại U19 châu Á 2020 có sự tham gia của 46 đội, gồm 25 đại diện Tây Á và 21 đội bóng thuộc Đông Á. Tại Tây Á, 25 đội được chia làm 6 bảng (5 bảng 4 đội và 1 bảng 5 đội), khu vực Đông Á được chia làm 5 bảng (4 bảng 4 đội và 1 bảng 5 đội).
U19 Việt Nam (áo trắng) đặt mục tiêu có được ít nhất 1 điểm trước U19 Nhật Bản. Ảnh: Mai Anh Sau khi vòng loại kết thúc, 11 đội nhất bảng và 4 đội nhì bảng có thành tích tốt nhất sẽ giành vé tham dự VCK U19 châu Á 2020 tại Uzbekistan. Theo kết quả bốc thăm, U19 Việt Nam nằm ở bảng J cùng U19 Nhật Bản, U19 Mông Cổ và U19 Guam.
Việt Nam là quốc gia đăng cai vòng loại bảng J. Các trận đấu sẽ diễn ra trên SVĐ Thống Nhất. Đây là lợi thế rất lớn với thầy trò Philipper Troussier trong cuộc đua giành vé tham dự VCK.
Ở trận ra quân, U19 Việt Nam đánh bại U19 Mông Cổ với tỷ số 3-0, nhờ các pha ghi bàn của Thành Khôi, Văn Tùng và tình huống đá phản lưới nhà của cầu thủ U19 Mông Cổ.
Trong trận đấu với U19 Guam, U19 Việt Nam thi đấu khá vất vả và chỉ giành chiến thắng với tỷ số 4-1, qua đó không thể chiếm ngôi đầu của U19 Nhật Bản.
Để giành ngôi đầu bảng J và tấm vé trực tiếp dự VCK U19 châu Á 2020 thì buộc U19 Việt Nam phải đánh bại đội bóng đến từ xứ sở mặt trời mọc vào chiều 10/11, hoặc ít nhất có được 1 điểm để đảm bảo nằm trong top 4 đội nhì có thành tích tốt nhất giành vé vớt.
Video U19 Việt Nam 4-1 U19 Guam:
Xếp hạng bảng J Xếp hạng các đội nhì bảng Q.C
" alt="Link xem U19 Việt Nam vs U19 Nhật Bản, 19h ngày 10" />
- ·Nhận định, soi kèo Bengaluru vs Odisha, 21h00 ngày 22/1: Bỏ lỡ top 2
- ·Mở hướng đi nghề nghiệp cho giới trẻ
- ·Rangnick chỉ ra điểm yếu 'xấu hổ' của cầu thủ MU
- ·Ngắm xe lam ba bánh cổ độ 100 triệu tuyệt đẹp
- ·Nhận định, soi kèo Al Orobah vs Al Qadsiah, 21h00 ngày 22/1: Cửa dưới thất thế
- ·Tuyển Việt Nam đấu Thái Lan: Thầy Park 'lắt léo’, lo gì không thắng
- ·Sau phút nông nổi, “ruột thịt” mong cho nhau đi tù?
- ·Thomas Tuchel nhận sai vì cãi lời ông chủ Chelsea, Todd Boehly
- ·Nhận định, soi kèo Celtic vs Young Boys, 3h00 ngày 23/1: Mệnh lệnh phải thắng
- ·Hai bố con Phàn Láo Tả nhận thêm hơn 38 triệu đồng
- Trong đó, ở cấp tiểu học, học sinh lớp 4 và 5 tới trường để nghe công tác phòng chống dịch Covid-19. Ngày học chính thức sẽ bắt đâu từ thứ 2 ngày 11/5. Cũng cũng trong ngày 11/5, các lớp 1 tới 3 sẽ đến trường.
Ở cấp THCS và THPT, học sinh các lớp 6, 7, 8, 10, 11 cũng đến trường hôm nay và vào học bài mới từ ngày 11/5.
Tại Trường THCS Võ Trường Toản, Quận 1, từ sáng sớm học sinh đã tới trường sau kỳ nghỉ dài. Nhiều học sinh được phụ huynh đưa đi.
Tại các trường tiểu học sáng nay chỉ có học sinh lớp 5 tới trường, các em lớp 4 tới vào buổi chiều. Trước đó, Sở GD-ĐT TP.HCM yêu cầu các trường không tổ chức bán trú khi chưa thực sự an toàn. Quy định này gây không ít khó khăn cho phụ huynh.
Mỗi học sinh TP.HCM được phát miễn phí 9 khẩu trang vải kháng khuẩn để sử dụng trong ba tháng. Kinh phí mua khẩu trang nằm trong gói cứu trợ hơn 2.500 tỷ đã được Hội đồng nhân dân thành phố thông qua.
Chiều hôm qua 7/5, Bộ GD-ĐT đã có công văn gửi các địa phương và nhà trường, yêu cầu không để học sinh sử dụng mũ, nón chắn giọt bắn, không bắt buộc đeo khẩu trang trong lớp học. Trong lớp, học sinh không ngồi giãn cách, các em chỉ đeo khẩu trang khi ra chơi, ra khỏi lớp và trên đường về nhà. Điều này giúp các trường giảm áp lực trong việc phòng chống dịch, đặc biệt khi sĩ số đông.
Ngày đầu tới trường, hầu hết học sinh đã chuẩn bị khẩu trang và mang sẵn từ nhà để chủ động sử dụng.
Theo lịch, ngày hôm nay học sinh các khối 4,5 - 6,7,8 - 10,11 không học mà cùng thầy, cô thực hiện các biện pháp phòng chống dịch, bệnh. Vừa đến trường, các em được đo nhiệt độ, hướng dẫn giãn cách, khử khuẩn tay trước khi vào lớp. Trước đó, các trường cũng thực hiện khử khuẩn, vệ sinh lớp học, lắp thêm các bồn rửa tay, mua các dụng cụ đo nhiệt...
Học sinh sẽ vào học chính thức từ ngày 11/5 đến khi hoàn thành chương trình học kỳ II trước ngày 11/7 với 10 tuần thực học.
Thời gian 2 tuần đầu khi học sinh tiểu học đi học trở lại, các trường hướng dẫn kỹ năng phòng chống dịch, ôn tập nội dung đã học trực tuyến, hướng dẫn các môn chưa học và phụ đạo cho học sinh chưa tham gia học trực tuyến. Một tuần tiếp theo ôn tập, củng cố, kiểm tra, đánh giá kết quả học trực tuyến, kiểm tra giữa học kỳ 2 học sinh lớp 4, lớp 5.
7 tuần tiếp theo là thực học - từ tuần 29 đến 35 theo phân phối chương trình, thực hiện ôn tập, kiểm tra định kỳ cuối năm học, xét hoàn thành chương trình lớp học.
Từ ngày 13-15/7 là tổng kết và kết thúc năm học.
Lê Huyền - Ảnh: Thanh Tùng
Trường y cả nước không thi riêng
- Các trường đào tạo khối ngành sức khỏe trong cả nước không tổ chức kỳ thi riêng.
" alt="Học sinh tiểu học, THCS tiếp tục trở lại trường trong ngày Sài Gòn nắng gắt" /> Benzema lập 2 hat-trick trong 2 trận đấu loại trực tiếp ở Cúp C1 Sau 29 phút cuối lập hat-trick cùng Real Madridtiễn PSG, biến Messi thành người thừa trên sân, chân sút tuyển Pháp tiếp tục khuynh đảo đấu trường Cúp C1, với 3 bàn thắng tung lưới Chelsea trong 46 phút tiếp theo.
Bảy lăm phút ghi 6 bàn thắng, đó thật là điên rồ nhưng Benzema đã khiến điều đó xảy ra. Anh trở thành cầu thủ thứ 2 trong lịch sử Champions League, nổ hat-trick 2 trận liên tiếp ở vòng đấu loại trực tiếp.
Theo Opta, Benzema cũng là cầu thủ đầu tiên lập được hat-trick trên sân Stamford Bridge của Chelsea.
Đội trưởng Real Madrid cũng trở thành cầu thủ Pháp đầu tiên đã chạm mốc 11 bàn trong một chiến dịch Cúp C1.
Với bàn đánh đầu cháy lưới Chelsea ở phút 21 sau kiến tạo của đàn em Vinicius, bộ đôi này đã cùng nhau tạo ra 5 bàn thắng ở Cúp C1 mùa này, nhiều hơn bất cứ sự kết hợp nào.
Benzema lập hat-trick và Real Madrid thắng cùng với tỷ số 3-1, ở vòng 16 là tiễn PSG, còn giờ tuy mới là tứ kết lượt đi nhưng nhiều khả năng cũng sẽ là đòn kết liễu thầy trò Thomas Tuchel, biến họ thành cựu vô địch ở cuộc tái đấu giữa tuần sau, tại Bernabeu.
L.H
" alt="Benzema ghi 6 bàn trong 75 phút, lập hàng loạt kỷ lục ở Cúp C1" />- Trở vào trung tâm Tim mạch, bệnh viện Việt Đức, chúng tôi ai cũng nghẹn lòng trước ca bệnh của bé gái Đoàn Thùy Linh (ở thôn trung tâm Phúc Linh, xã Tiến Bộ, huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang). 9 tuổi, cô bé xinh xắn, lanh lợi, hoạt bát và tỏ ra vui vẻ khi tiếp xúc với người lạ. Vẻ bề ngoài như vậy nhưng thực chất, bé lại có một gia cảnh vô cùng đáng thương
Bé Đoàn Thùy Linh bị tim bẩm sinh phức tạp Ôm đứa cháu gái vào trong lòng, bà Bùi Thị Ngoan (60 tuổi), bà ngoại bé nghẹn lòng kể về hoàn cảnh đáng thương của cháu mình. Không được may mắn như những đứa trẻ khác, bố mẹ em bỏ nhau từ lúc em mới tròn 5 tuổi. Linh và anh trai phải lương tựa vào ông bà ngoại
Ngay từ ngày còn nhỏ, Linh đã thường xuyên hay ốm yếu, nhiều lần có những biểu hiện khác thường, da tím tái có lần ngất lịm đi. Đến năm em vào lớp 3 thì gia đình mới cho em lên bệnh viện Tim Hà Nội khám thì phát hiện ra bệnh tim bẩm sinh.
Bác sĩ Khoa Tim mạch, bệnh viện Việt Đức cũng ái ngại chia sẻ: “Cháu bé có tiểu sự bệnh tim bẩm sinh từ nhiều năm trước và đã vào nhiều tuyến bệnh viện tuyến trung ương. Năm 2011 vào bệnh viện Tim Hà Nội khám nhưng không có chỉ định mổ. Từ ngày về nhà bé cũng không vào bệnh viện nào điều trị. Cách đây 2 tháng đoàn của bệnh viện có dịp gặp gỡ, khám cho bé và chuyển bé về dưới bệnh viện điều trị Sau khi kiểm tra và xem lại thông tin bệnh án của bé trước đó, kết quả đưa ra bé bị tim bẩm sinh phức tạp dạng 1 thất. Vừa qua cháu đã được làm phẫu thuật sửa chữa tạm thời. Tuy nhiên bé sẽ còn phải tiếp tục mổ tim lần 2. Được biết hoàn cảnh của bệnh nhân rất khó khăn, qua truyền thông báo chí mong rằng sẽ nhận được sự giúp đỡ của cộng đồng”.
Được biết, ở dưới quê ông bà ngoại của bé Linh gia cảnh cũng rất khó khăn. Nguồn thu chính của cả gia đình chỉ dựa vào 2 sào ruộng lúa. Vợ chồng cô Ngoan đã già, sức khỏe yếu nên cũng không đi làm thuê được công việc gì kiếm ra tiền. Nuôi các cháu ăn học hai vợ chồng ông bà đã rất vất vả khổ cực
Bé cần phải tiếp tục phẫu thuật lần 2 “Cháu nó phải mổ lần tiếp theo nhưng có lẽ khó lòng mà xoay xở được nữa rồi chú ạ!. Bố mẹ cháu bỏ nhau, vợ chồng tôi nuôi dưỡng các cháu ăn học đã là quá sức lắm rồi bây giờ biết lấy gì để chữa bệnh cho cháu nữa. Xin mọi người hãy cứu lấy cháu tôi, cho cháu có được cơ hội được sống, cháu được về nhà đi học cùng các bạn…”, bà ngoại bé Thùy Linh bật lên lời cầu xin tới mọi người.
Nỗi cơ cực và nghèo khó đang từng ngày đẩy bé Thùy Linh đến gần với cái chết. Em còn quá nhỏ, còn cả một tương lai tươi sáng phía trước. Ông bà già yếu lực bất tòng tâm không thể tiếp tục lo được cho cháu. Rất mong bạn đọc gần xa hảo tâm ra tay giúp đỡ để bé Linh có cơ hội tiếp tục chữa bệnh
Phạm Bắc
1. Gửi trực tiếp: Bà Bùi Thị Ngoan, ở thôn trung tâm Phúc Linh, xã Tiến Bộ, huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang. SDT:
2. Ủng hộ qua Báo VietNamNet: Ghi rõ ủng hộ MS 2019.331 Thương Việt Nam - 198 Trần Quang Khải, Hà Nội
- Chuyển khoản từ nước ngoài: Bank account: VIETNAMNET NEWSPAPER
- The currency of bank account: 0011002643148
- Bank:- BANK FOR FOREIGN TRADE OF VIETNAM
- Address: 198 Tran Quang Khai, Hanoi,Vietnam
- SWIFT code: BFTVVNV X
- Qua TK ngân hàng Viettinbank:
Chuyển khoản: Báo VietNamnet
Số tài khoản: 114000161718
Ngân hàng TMCP Công Thương Việt Nam - Chi nhánh Đống Đa
- Chuyển tiền từ nước ngoài:
Vietnam Joint Stock Commercial Bank for Industry and Trade, Dong Da Branch
- Address: 183 Nguyễn Lương Bằng, quận Đống Đa, Hà Nội
- Swift code: ICBVVNVX126
3. Hoặc trực tiếp báo VietNamNet:
- Phía Bắc địa chỉ: tầng 3, tòa nhà C’Land,156 Xã Đàn 2, phường Nam Đồng, quận Đống Đa, Hà Nội.
- Phía Nam: Văn phòng đại diện báo VietNamNet phía Nam, số 408 Điện Biên Phủ, P11,Q10, TP.HCM. ĐT: 08 3818 1436
- Bà Duckworth là nữ anh hùng chiến tranh rất nổi tiếng và là chính trị gia khuyết tật truyền cảm hứng cho phụ nữ Mỹ.
Tham gia lực lượng vệ binh Quốc gia ở bang Illinois rồi trở thành sĩ quan phi công lái trực thăng, tham chiến tại chiến trường ở Iraq. Năm 2004, chiếc trực thăng Black Hawk do bà cầm lái trúng đạn vì hỏa lực, bà bị thương khá nặng, bao gồm tay và chân. Trải qua hơn 20 lần phẫu thuật, dù cố gắng các bác sĩ vẫn không thể nào giữ lại được đôi chân cho bà.
Không chấp nhận đầu hàng số phận, Duckworth kiên nhẫn tập đi với đôi chân giả và sử dụng xe lăn để di chuyển. Vượt qua mọi thách thức, bà tích cực tham gia và có những đóng góp quan trọng vào việc chăm sóc sức khỏe tâm thần cho những lính Mỹ từng tham gia chiến tranh, giúp họ vượt qua những căng thẳng có thể dẫn đến việc lựa chọn con đường tự tử. Gắn bó nhiều với hoạt động đầy ý nghĩa này, sau đó bà trở thành Giám đốc trung tâm Cựu chiến binh bang Illinoise.
Tammy Duckworth bắt đầu con đường trở thành chính trị gia từ năm 2009 khi được tổng thống Obama chọn vào vị trí trợ lý Bộ trưởng Bộ cựu chiến binh. Ba năm sau đó, bà tham gia ứng cử vào quốc hội, đánh bại một ứng cử viên của đảng Cộng hòa để giành một ghế tại Hạ viện. Với chiến thắng này, bà đã trở thành người khuyết tật đầu tiên và cũng là người Mỹ gốc Thái Lan đầu tiên đắc cử vào Quốc hội Mỹ. Năm 2016, bà được cử tri Illinoise bầu vào Thượng viện Mỹ.
Lần đầu tiên Tammy Duckworth đến thăm Việt Nam với tư cách là thành viên Ủy ban Đối ngoại và Ủy ban Quốc phòng, Ủy ban Thượng viện về Doanh nghiệp nhỏ và Doanh nhân, Ủy ban Thương mại, Khoa học và Giao thông vận tải của Thượng viện Mỹ. Trong chuyến thăm ngắn ngày, bà dành ra một khoảng thời gian để gặp gỡ một số cựu chiến binh và người khuyết tật ở TP HCM.
Là một người đang sử dụng xe lăn, nên trong nội dung trao đổi và chia sẻ về lĩnh vực khuyết tật (disability), bà rất quan tâm đến vấn đề tiếp cận cho những người khuyết tật đang sử dụng phương tiện này. Bà tỏ ra rất thông cảm với những khó khăn hiện tại của người khuyết tật Việt Nam khi những rào cản về tiếp cận vẫn còn và tin tưởng rằng chúng sẽ bị xóa bỏ dần trong tương lai.
Chúng tôi chia sẻ với bà những gì mà Việt Nam đã và đang làm cho người khuyết tật. Việt Nam đã ký tham gia Công ước của Liên hiệp quốc (LHQ) về quyền của người khuyết tật năm 2007 và phê chuẩn năm 2014. Hệ thống pháp luật về người khuyết tật ở Việt Nam cũng đang ngày càng được hoàn thiện theo hướng bảo đảm quyền bình đẳng và hòa nhập của nhóm này trong xã hội như tinh thần của các Công ước quốc tế về Quyền của người khuyết tật.
Năm 2014, Bộ Xây dựng ban hành Bộ quy chuẩn Kỹ thuật quốc gia về xây dựng công trình đảm bảo người khuyết tật tiếp cận sử dụng.
Bộ Quy chuẩn nêu rõ các yêu cầu kỹ thuật bắt buộc phải tuân thủ khi xây dựng mới hoặc cải tạo lại các công trình xây dựng để đảm bảo người khuyết tật có thể tiếp cận sử dụng. Các công trình cụ thể bao gồm: nhà chung cư, công trình công cộng, trụ sở làm việc của cơ quan nhà nước; cơ sở khám, chữa bệnh; cơ sở giáo dục, dạy nghề; công trình văn hóa, thể dục, thể thao; công trình khách sạn, thương mại, dịch vụ; nhà ga, bến tàu, bến xe, đường, hè phố và các công trình hạ tầng kỹ thuật khác.
Nhưng như nhiều vấn đề khác, Việt Nam thường gặp "trục trặc" trong khâu triển khai, hiện thực hóa các văn bản pháp luật, khiến những mong ước tốt đẹp và ưu việt trên giấy tờ bị trì hoãn.
Tòa nhà cao tầng ở quận 1, nơi công ty tôi thuê văn phòng cho nhân viên làm việc được xây dựng trước khi có bộ quy chuẩn QCVN 2014 ra đời, do vậy không có lối đi riêng dành cho xe lăn. 19 năm qua, để vào được văn phòng tôi luôn cần tới sự trợ giúp mỗi ngày từ đội bảo vệ để nâng cả người và xe lăn lên các bậc thềm của tòa nhà. Tôi và Giám đốc nhân sự của công ty từng đến gặp đại diện của Ban quản lý tòa nhà, đề nghị họ lắp đặt một tấm ván tạo ra con đường dốc nhỏ ở một góc khuất của tòa nhà để tôi (và có thể không chỉ mình tôi) có thể tự đẩy xe lăn lên. Nhưng đại diện của Ban quản lý từ chối đề nghị đó với lý do không thể làm thay đổi cấu trúc xây dựng của tòa nhà, sợ bị cơ quan quản lý đô thị của địa phương phạt...
Tôi hiểu đó chỉ là một lý do đưa ra để thoái thác. Họ hoàn toàn làm được nhưng họ không muốn. Nói một cách sâu xa hơn, họ coi nhẹ, hoặc chưa nhận thức một cách đầy đủ về quyền lợi của người khuyết tật - nhóm thiểu số mà họ có thể bỏ qua.
Kết quả Điều tra Quốc gia về Người Khuyết tật tại Việt Nam, do Tổng cục Thống kê và UNICEF công bố năm 2019, cho thấy: hơn 7% dân số 2 tuổi trở lên - khoảng hơn 6,2 triệu người, là người khuyết tật. Bên cạnh đó, có 13% dân số - gần 12 triệu người, sống chung trong gia đình có người khuyết tật. Tỷ lệ này dự kiến tăng lên cùng với xu hướng già hóa dân số.
Như ở mọi quốc gia khác, tiếp cận là vấn đề rất quan trọng với đời sống của người khuyết tật. Tiếp cận bao gồm nhiều phương diện: Cơ sở hạ tầng và các công trình công cộng, tiếp cận giáo dục, tiếp cận dịch vụ y tế, tiếp cận việc làm.
Các báo cáo về thực trạng hạ tầng cho người khuyết tật ở Việt Nam cho thấy: Hầu hết phương tiện giao thông công cộng và các cơ sở hạ tầng nhất là đường bộ, đường sắt và đường thủy chưa đáp ứng được hết yêu cầu cũng như cung cấp tiện ích phù hợp cho người khuyết tật. Việc thiếu các thiết bị hỗ trợ như thang máy, cầu thang dành riêng cho người khuyết tật, dấu chỉ đường, dải phân cách an toàn và vỉa hè đủ rộng để di chuyển... gây khó khăn và hạn chế đối với người khuyết tật.
Và hạ tầng chỉ mới là nhu cầu tiếp cận cơ bản đầu tiên, chưa có, chưa đầy đủ, sẽ rất khó khăn để nói đến các quyền tiếp cận nâng cao khác trong lĩnh vực giáo dục, việc làm, y tế, phục hồi chức năng...
Đảm bảo quyền tiếp cận cho người khuyết tật cũng là cung cấp cơ hội và tạo ra môi trường sống thân thiện cho cộng đồng này dễ dàng tự thân vận động và hòa nhập vào xã hội
Hà Đức Trí
" alt="Xe lăn lên thềm" />
- ·Nhận định, soi kèo Neom SC vs Abha, 20h00 ngày 21/1: Khách ‘tạch’
- ·Kết quả bóng đá hôm nay 28/3: Canada dự World Cup sau 36 năm
- ·Tuyển Đức theo thưởng khủng cho World Cup 2022
- ·Học sinh trở lại trường, các nước đảm bảo an toàn ra sao?
- ·Soi kèo góc Atalanta vs Sturm Graz, 00h45 ngày 22/1
- ·Thái Lan đấu Việt Nam, Akira Nishino giữ bài Chanathip
- ·Trưởng phòng
- ·Cô bé 7 tuổi học bài dưới gầm sạp hàng của mẹ
- ·Nhận định, soi kèo Nữ San Luis vs Nữ Club Tijuana, 06h00 ngày 21/01: Chặn đà tiến chủ nhà
- ·Thêm 7 đội tuyển giành vé dự World Cup 2022