Nhận định, soi kèo Igman Konjic vs Borac Banja Luka, 19h00 ngày 16/10: Đối thủ duyên nợ

Sở GD-ĐT yêu cầu các cơ sở giáo dục thực hiện rà soát viên chức đủ tiêu chuẩn, điều kiện dự thăng hạng chức danh nghề nghiệp đảm bảo đúng đối tượng, khách quan, công bằng và đúng quy định của pháp luật.

Viên chức được đăng ký dự thi hoặc xét thăng hạng lên chức danh nghề nghiệp cao hơn liền kề khi đáp ứng đủ các tiêu chuẩn, điều kiện sau:

- Được xếp loại chất lượng ở mức hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên trong năm công tác liền kề trước năm dự thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp; có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp tốt; không trong thời hạn xử lý kỷ luật, không trong thời gian thực hiện các quy định liên quan đến kỷ luật viên chức.

- Có năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ để đảm nhận chức danh nghề nghiệp ở hạng cao hơn liền kề hạng chức danh nghề nghiệp hiện giữ trong cùng lĩnh vực nghề nghiệp;

- Đáp ứng yêu cầu về văn bằng, chứng chỉ và yêu cầu khác của tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp dự thi hoặc xét thăng hạng. Trường hợp viên chức được miễn thi môn ngoại ngữ, tin học theo quy định thì cần đáp ứng yêu cầu về tiêu chuẩn ngoại ngữ, tin học của chức danh nghề nghiệp dự thi hoặc xét thăng hạng;

- Đáp ứng yêu cầu về thời gian công tác tối thiểu giữ chức danh nghề nghiệp hạng dưới liền kề theo yêu cầu của tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp dự thi hoặc xét thăng hạng...

Căn cứ vào các tiêu chuẩn, điều kiện chung và các tiêu chuẩn, điều kiện cụ thể của chức danh nghề nghiệp đăng ký dự thăng hạng, các cơ quan, đơn vị tiến hành rà soát, thẩm định về tiêu chuẩn, điều kiện và lập danh sách viên chức đủ tiêu chuẩn, điều kiện thăng hạng.

Sở GD-ĐT Hà Nội tiếp nhận và thẩm định hồ sơ đăng ký thăng hạng từ ngày 15-21/12. 

Theo Fox News, ông Lichtman đã phát triển một công thức để đưa ra dự đoán về cuộc bầu cử Tổng thống sắp tới và trong hầu hết các trường hợp, công thức mang tên "Chìa khóa Nhà Trắng" này đều cho kết quả chuẩn xác. 

"Chìa khóa Nhà Trắng" của ông Lichtman gồm 13 câu hỏi đúng hoặc sai mà ông tin rằng sẽ đưa ra dấu hiệu mạnh mẽ về người sẽ chiến thắng trong cuộc bỏ phiếu mùa thu. 

Hai ứng viên đấu tay đôi sẽ nhận được câu hỏi, nếu đúng họ sẽ được trao một "chìa khóa" và nếu sai, đối thủ của họ sẽ nhận được điểm. Sau đó, nếu ứng viên của một đảng nhận được từ 6 chìa khóa trở lên, họ được dự đoán là người thắng cuộc. 

Đầu chu kỳ bầu cử, đảng Dân chủ nghiễm nhiên được trao một "chìa khóa" vì Tổng thống Biden thuộc đảng này đang đương nhiệm. Tuy nhiên, lá phiếu đã thay đổi nhiều kể từ đó.

Các chìa khóa gồm: sự ủy nhiệm của đảng, tranh cử, nhiệm kỳ đương nhiệm, đảng thứ 3, nền kinh tế ngắn hạn, nền kinh tế dài hạn, thay đổi chính sách, bất ổn xã hội, bê bối, thất bại quân sự ở nước ngoài, thành công quân sự ở nước ngoài, sức hút của người đương nhiệm, sức hút của người thách thức.

Theo dự đoán của ông Lichtman, đảng Dân chủ với bà Kamala Harris là ứng cử viên Tổng thống tiềm năng, hiện nắm giữ sáu trong số 13 chìa khóa. Chúng bao gồm cuộc đấu sơ bộ, nền kinh tế ngắn hạn, nền kinh tế dài hạn, thay đổi chính sách, không có bê bối và người thách thức không có sức hút.

Đảng Cộng hòa nắm giữ ba chìa khóa: giành được đa số tại Hạ viện trong cuộc bầu cử giữa kỳ năm 2022, Tổng thống đương nhiệm không tìm cách tái tranh cử và đương kim tổng thống thiếu sức hút.

Vẫn còn bốn chìa khóa nữa chưa được trao. Các chìa khóa còn lại bao gồm yếu tố đảng thứ ba, điều mà ông Lichtman cho biết là đáng chú ý vì ứng cử viên độc lập Robert F. Kennedy Jr. có vị trí trong cuộc đua. Các chìa khóa cũng vẫn chưa thể xác định là "không có bất ổn xã hội", cũng như "thất bại quân sự nước ngoài" và "thành công quân sự nước ngoài".

Theo công thức của ông Lichtman, nếu đảng Dân chủ mất thêm ba chìa khóa nữa, thì họ sẽ được dự đoán là "kẻ thua cuộc".

Ông Trump mất 900 triệu USD kể từ khi bà Harris tranh cử vào Nhà Trắng

Theo Daily Star, hiện CLB Al-Nassr đang dẫn đầu cuộc đua giành chữ ký Raphael Varane.

Đội bóng của Saudi Pro League sẵn sàng trao cho Varane hợp đồng 3 năm, với mức lương hậu hĩnh 50 triệu bảng/năm.

Nếu gia nhập Al-Nassr, Varane sẽ hội ngộ người đồng đội cũ Cristiano Ronaldo. Cả hai từng 232 trận ra sân cùng nhau trong màu áo Real Madrid cũng như MU.

Về phần MU, họ cũng lên kế hoạch loại bỏ Varane bởi anh đang hưởng mức thù lao cao ngất ngưởng tại Old Trafford (340.000 bảng/tuần).

Kể từ đầu mùa, Varane mới chỉ thi đấu 9 trận ở Ngoại hạng Anh. Chấn thương không ít lần cản trở cơ hội ra sân của cầu thủ người Pháp.

MU thở phào với chấn thương của Lisandro Martinez

Đã có hàng chục năm đứng trên bục giảng, tôi cho rằng những hành vi vi phạm về mặt đạo đức, nhân cách, lối sống của học sinh bắt nguồn từ nhiều nguyên nhân khác nhau: tâm sinh lý của tuổi mới lớn khiến học sinh thường hiếu động, bồng bột dẫn đến những hành động thiếu suy nghĩ, nhằm khẳng định và thể hiện mình...

Điều này có thể xuất phát từ sự thiếu quan tâm, chăm sóc cũng như thiếu khả năng duy trì những mối quan hệ tốt đẹp trong gia đình. Bên cạnh đó, phải kể đến việc thiếu đồng bộ trong quá trình tổ chức giáo dục học sinh giữa nhà trường với các tổ chức xã hội, sự du nhập của các luồng văn hoá độc hại, trò chơi điện tử bạo lực...

Thầy cô chưa đủ thấu hiểu, cảm thông

Từ thực tế này, yêu cầu đặt ra là làm sao để những kiến thức ở trên lớp mà học sinh tiếp nhận được trở thành những kỹ năng, hành động đẹp và đúng đắn trong cuộc sống? Làm sao các em có thể tự bảo vệ chính bản thân trước những tác động bởi cái xấu và các tệ nạn trong xã hội? 

Trong quá trình giảng dạy, tôi luôn thấm nhuần quan niệm không có học sinh cá biệt, chỉ có học sinh chưa ngoan, do thầy cô chưa đủ thấu hiểu, cảm thông và bao dung. Mỗi học sinh đều có những câu chuyện riêng, nếu các em có xu hướng nổi loạn, hẳn xuất phát từ nhiều lý do. 

Suốt chặng đường đồng hành cùng học sinh, tôi luôn cố gắng dành tình cảm chân thành, không đem sự cấm đoán cứng nhắc để thay đổi các em. 

Có lẽ, chính sự chân thành của tôi đã “cảm hoá” được nhiều học sinh có hoàn cảnh đặc biệt. Từ những cậu bé, cô bé ngỗ ngược, ham chơi, các em đã dần trở nên ngoan ngoãn, chỉn chu học hành, cha mẹ yên tâm.

Hạnh phúc của một người thầy đôi khi đến từ những điều giản dị như thế. 

Tôi từng có khoảng thời gian công tác trong ngành giáo dục tại Nhật Bản và nhận ra rằng việc rèn luyện nhân cách, đạo đức rất được chú trọng trong nền giáo dục ở quốc gia này. Quá trình này được thực hiện từ sớm và gần như xuyên suốt chặng đường học tập của mỗi học sinh. 

Học sinh tại Nhật được học “làm người” không phải từ các lời thuyết giảng giáo điều, sách vở mà xuất phát từ vô số trải nghiệm thực tế ở trường lớp, ở nhà và xã hội. Lâu dần, các kỹ năng này được thẩm thấu tự nhiên, trở thành thước đo chuẩn mực, góp phần nuôi dưỡng nhân cách con người.

Thay vì phải xây dựng những giờ học đạo đức riêng biệt, người Nhật lại cho rằng tất cả các tiết dạy, giáo viên đều có nhiệm vụ giáo dục đạo đức.

Việc dạy kỹ năng sống cũng như bài học làm người diễn ra trong mọi hoạt động hàng ngày chứ không chỉ nằm trong sách vở; không phải học thuộc, mà phải rèn luyện thực hành hàng ngày để hình thành những thói quen tốt, từ thói quen ấy sẽ trở thành những hành động tự nhiên, lâu dần trở thành tố chất của mỗi con người. 

Hoặc như trường hợp của cháu tôi đang học tại Phần Lan. Theo anh chị tôi chia sẻ thì giáo dục tiểu học ở đây hướng đến sự công bằng. Chính vì thế khi giảng dạy, họ rất ít khi tạo áp lực học tập cho học sinh, không thúc đẩy để các em trở thành người giỏi nhất, mà chỉ muốn trẻ tiếp cận giáo dục theo cách riêng của từng em.

Tại Phần Lan, cháu tôi thường đi học muộn hơn hầu hết các nước khác và có rất nhiều hoạt động chân tay trong lớp học như vẽ, chơi nhạc, nặn đất sét. Sự hợp tác, làm việc nhóm cũng được đề cao khi học tập, giúp trẻ em yêu thích việc đến trường hơn, thay vì áp lực thi cử và điểm số.

Từ những trải nghiệm của bản thân và câu chuyện thực tế ở nước ngoài, tôi cho rằng việc rèn luyện nhân cách, giáo dục đạo đức cần được thực hiện ngay từ khi học sinh còn nhỏ tuổi.

Các em học sinh nên được thực hành theo tấm gương từ các thầy cô giáo trong các hoạt động hàng ngày về các quy tắc ứng xử, nề nếp một cách kỹ lưỡng. Điều này sẽ góp phần mang đến hiệu quả cao cho giáo dục. 

Hàng Thị Minh Hiệp (Trường CĐ Lý Tự Trọng, TP.HCM)

Tiến sĩ Mỹ với những ngày làm thầy của phạm nhân

Thông tin Junya Ito bị 2 người phụ nữ tố có hành vi quan hệ tình dục với họ mà không được sự đồng thuận, được tờ Daily Shincho loan đi vào hôm thứ Tư, chỉ vài giờ trước trận đấu vòng 16 đội Asian Cup, Nhật Bản đấu Bahrain.

Kết quả, tiền vệ đang chơi cho CLB Pháp, Reims bị đẩy lên ghế dự bị, lần đầu tiên ở giải đấu, trong trận thắng 3-1của tuyển Nhật Bản, lấy vé tứ kết Asian Cup.

Theo cập nhật từ tờ Japan Daily News, Ito cùng tuyển Nhật Bản dự World Cup 2022, hiện đang bị cảnh sát điều tra về hình vi tấn công tình dục sau khi nhận đơn tố cáo của 2 người phụ nữ trên.

Sự việc được cho xảy ra vào tháng 6 năm ngoái, với nạn nhân trong tình trạng say xỉn, tại một khách sạn ở Osaka, sau khi Ito chơi cho tuyển Nhật Bản ở trận gặp Peru.

Luật sư của Ito tuyên bố, thân chủ của mình phủ nhận mọi cáo buộc bởi “hoàn toàn vô căn cứ” và họ đã nộp đơn khiếu nại. Tiền vệ 30 tuổi cho rằng, đó là quan hệ tình dục có sự đồng thuận.

Nguồn trên cung cấp thêm, lời khai của 2 người phụ nữ thiếu nhất quán và không có bằng chứng cụ thể nào chứng minh cho việc họ đã bị Ito tấn công tình dục.

Ông Troussier liệu còn lạc quan mơ World Cup?

Bàn thắng:

Qatar: Jassem 17', Afif 43', Ali 82'

Iran: Azmoun 4', Jahanbakhsh 51' (pen)

Đội hình ra sân

Qatar: Barsham, Miguel, Almahdi Ali, Homam Ahmed, Waad, Yusuf Abdurisag, Mendes, Fatehi, Gaber, Afif, Almoez Ali

Iran:Beiranvand, Hajisafi, Rezaeian, Khalilzadeh, Kanaani, Ebrahimi, Ezatolahi, Ghoddos, Jahanbakhsh, Azmoun, Taremi.