Tuấn Kiệt gây ấn tượng bởi vóc dáng cao, gương mặt sáng và giọng nói truyền cảm. Cậu bé có sự tự tin, dạn dĩ trong giao tiếp. Điều này giúp Tuấn Kiệt dễ thích nghi và làm chủ sân khấu. Cậu cũng được đào tạo kỹ năng dẫn chương trình bởi MC Lê Minh Ngọc.

Tuấn Kiệt được học các kỹ năng nói, cầm mic, luyện giọng, đứng trên sân khấu. Bố mẹ của Tuấn Kiệt cho biết từ bé, con trai đã là một cậu bé lanh lợi, nói năng lưu loát và nhạy bén. Tuấn Kiệt chủ động chia sẻ ước mơ với người thân để có thể theo đuổi một cách nghiêm túc nghề MC.

Tuấn Kiệt được người thầy - siêu mẫu Xuân Lan đánh giá là gương mặt triển vọng trong tương lai khi hoạt động nghệ thuật. 

“Con vui khi được đứng trên sân khấu và hạnh phúc khi có nhiều người lắng nghe phần dẫn của mình. Con sẽ cố gắng nhiều để dần hoàn thiện các kỹ năng và trở thành một MC chuyên nghiệp trong tương lai không xa”, cậu bé chia sẻ. 

Đam mê nghệ thuật, Tuấn Kiệt vẫn tập trung học văn hóa. Cậu bé có thành tích học tập xuất sắc tại trường, tích cực tham gia những hoạt động ngoại khóa. 

Ngoài sự chăm chỉ rèn luyện các kỹ năng MC, Tuấn Kiệt cũng tham gia cùng em trai mình trong nhiều bộ hình thời trang. Cậu bé mong trong tương lai có thể hoạt động với vai trò đa năng trong nghệ thuật. 

“Minh tinh" là từ thường dùng để chỉ những nghệ sĩ danh tiếng, như trong “minh tinh màn bạc". Tuy nhiên nếu chịu khó tra cứu, ta sẽ thấy có những tư liệu định nghĩa “minh tinh" là “dải lụa ghi tên tuổi, chức tước của người mất trong đám tang". Tại sao lại có sự kì khôi như vậy? 

“Bồi hồi” có phải là cảm giác bồn chồn, lo lắng?

“Bí ẩn” sau từ “ba hoa”…

Nếu như lỡ “sa chân” vào trang Tiếng Việt giàu đẹp, độc giả có thể được dẫn đi hết từ bất ngờ này đến thú vị khác. Bởi những từ, ngữ tưởng như vốn dĩ đã rất quen thuộc hóa ra chưa chắc đã như ta hiểu.

Khá ngạc nhiên rằng một trang web phong phú về Tiếng Việt lại không phải do một nhà ngôn ngữ học hay một “người già” nào lập ra, mà do một người còn rất trẻ, theo ngành công nghệ thông tin, đang sống và làm việc tại Nhật Bản, làm chủ nhiệm.

Lê Trọng Nghĩa - Chủ nhiệm tổ chức Tiếng Việt giàu đẹp

Cách đây gần 10 năm, Lê Trọng Nghĩa - học sinh lớp 11 Trường Phổ thông Năng khiếu, ĐH Quốc gia TP.HCM lập ra trang Tiếng Việt giàu đẹpchỉ vì niềm yêu thích với ngôn ngữ mẹ đẻ.

“Từ nhỏ, tôi đã rất thích đọc tạp chí Kiến thức Ngày nay, trong đó có chuyên mục Chuyện Đông, chuyện Tây của học giả An Chi với nhiều kiến thức thú vị về Tiếng Việt.

Khi đó chưa có một trang nào trên Internet chia sẻ, giải thích về Tiếng Việt nhưng lại có rất nhiều trang về Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tiếng Nhật… với những phân tích rất lý thú. Nên từ đó, tôi mong muốn được làm theo học giả An Chi, chia sẻ những kiến thức về Tiếng Việt”.

Trang Tiếng Việt giàu đẹpđược Nghĩa dựng nên với mong muốn đó. Tuy nhiên, bước đầu đây mới chỉ là những chia sẻ cá nhân.

Sau đó, Nghĩa lần lượt bước vào những thay đổi lớn trong cuộc sống. Học khối A, nhưng cũng rất khá môn Văn, khi còn mông lung trong định hướng nghề nghiệp, Nghĩa quyết định thi khối A vào Trường ĐH Bách khoa và khối D vào Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐH Quốc gia TP.HCM.

Cuối cùng, Nghĩa lựa chọn học công nghệ thông tin. Sau 2 năm học ở Trường ĐH Bách khoa TP.HCM, Nghĩa giành được học bổng và sang Nhật du học tại ĐH Osaka.

“Vì ưu tiên cho việc học nên tôi đã bỏ mặc dự án 'Tiếng Việt giàu đẹp' một thời gian. Tuy vậy, thỉnh thoảng tôi cũng viết một số bài đăng lên.

Mặc dù chỉ với một số lượng bài ít ỏi nhưng… chẳng hiểu sao, lượng truy cập và tham gia Tiếng Việt giàu đẹpcứ thế tăng lên. Điều đó cho thấy sự “khát” kiến thức và mong muốn tìm hiểu của cộng đồng là rất lớn” – Nghĩa chia sẻ về nguồn động viên khiến anh “trở lại”.

Đó là năm 2019, khi Nghĩa cảm thấy mình thực sự trưởng thành sau khi đã hoàn thành chương trình đại học và quyết định ở lại làm việc tại Nhật Bản.

“Tôi cảm thấy phải có trách nhiệm hơn với dự án Tiếng Việt giàu đẹp, với mong muốn có thật nhiều người tham gia hưởng ứng".

Ban đầu, Nghĩa chỉ tìm và chia sẻ những bài viết của học giả An Chi. Nhưng sau đó, anh đã tra cứu tận gốc các tài liệu để đưa lên trang và cũng tự viết được những bài chuyên nghiệp hơn.

Năm 2021, Nghĩa và các cộng sự lần đầu tiên tổ chức dự án Ngày Tôn vinh tiếng Việt 21/2 và nhận được sự ủng hộ nhiệt tình từ phía cộng đồng… 

Sau dự án, nhờ sự động viên của độc giả trong nhiều lĩnh vực, Tiếng Việt giàu đẹpquyết định “bước từ mạng xã hội ra đời thật”, chuyển mình từ một trang Facebook sang một tổ chức phi lợi nhuận với khoảng 40 thành viên, chuyên thực hiện các dự án bảo tồn và phát huy vẻ đẹp của Tiếng Việt.

Cho tới nay, Tiếng Việt giàu đẹpđã có được khoảng hơn 77.000 lượt yêu thích trên Facebook và mở rộng trên nhiều nền tảng như website, Youtube…

Lý giải cho sự quyết tâm đầu tư vào một dự án phi lợi nhuận, mỗi ngày “ngốn” vài giờ đồng hồ này, Nghĩa cho biết hiện nay nhiều kênh học tiếng nước ngoài trở nên cực kì phổ biến và được hàng triệu người hưởng ứng, theo dõi.

“Thế nhưng, song song với đó lại là sự mai một của Tiếng Việt khi những kênh bảo tồn Tiếng Việt lại không được dành nhiều sự quan tâm và chưa được đầu tư đúng mức, dẫn đến tình trạng sai chính tả ngày càng nhiều và xu hướng cho rằng dùng Tiếng Anh hay tiếng khác nghe chuyên nghiệp, hiện đại hơn…" - Nghĩa chia sẻ.

“Mọi người và trên báo chí hay các phương tiện truyền thông thường lên án cách dùng Tiếng Việt của nhiều bạn trẻ bây giờ. Chúng tôi không phê phán cái xấu mà chọn cách đề cao cái hay, cái tốt. Chúng tôi luôn nỗ lực không ngừng nhằm lan tỏa rộng rãi tới mọi người những tinh hoa của tổ tiên gửi gắm trong tiếng mẹ đẻ, để cộng đồng thấy được rằng ngôn ngữ dân tộc cũng hay, cũng đẹp, cũng đáng trân trọng không kém bất kỳ thứ tiếng nào trên thế giới”.

Khi được hỏi những từ nào của Tiếng Việt khiến cậu thích thú nhất, Nghĩa cho biết có một từ nghe thì hơi buồn nhưng luôn khiến cậu cảm thấy thú vị.

“Là từ “tang thương”. Từ này hiện nay vẫn đang được dùng với ý nghĩa đau buồn, giống như các từ tang tóc đau thương.

Nhưng thực ra, đây là từ gốc Hán, mà gốc Hán vốn là “tang thương”, mà “tang” là “cây dâu”, “thương” là “màu xanh”.

“Tang thương” vốn xuất phát từ câu “thương hải biến vu tang điền” tức biển xanh biến thành ruộng dâu, dùng để chỉ sự biến đổi của cuộc sống, cũng dùng để chỉ sự đổi thay của đời người. Đây cũng là nguồn gốc của từ “bể dâu”.

Chúng tôi mong mọi người cùng được biết những kiến thức thú vị như vậy của Tiếng Việt, để vẻ đẹp của Tiếng Việt được lan tỏa, bảo tồn và phát huy".

Phương Chi

Trang web của cậu học sinh lớp 6 và sự phát triển không ngờ

Có một trang web miễn phí cùng với sản phẩm là công cụ tìm kiếm bài tập ra đời vào năm 2013 bởi một cậu bé đang học lớp 6.

Còn dịp lễ 30/4 và 1/5, đối với các đơn vị, nhà trường thực hiện lịch nghỉ cố định 2 ngày/tuần vào Thứ Bảy, Chủ Nhật thì được nghỉ bù 2 ngày vào Thứ Hai và Thứ Ba (tức là ngày 2/5 và 3/5), do ngày 30/4 và 1/5 là Thứ Bảy và Chủ Nhật. Đối với các đơn vị chỉ nghỉ cố định ngày Chủ Nhật hằng tuần thì được nghỉ bù vào ngày 2/5.

Như vậy, trong hai dịp nghỉ lễ, học sinh Hà Nội được nghỉ nhiều nhất 7 ngày (gồm 3 ngày dịp lễ Giỗ Tổ Hùng Vương, 4 ngày dịp lễ 30/4 và 1/5).

Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Trong thời gian nghỉ lễ, Sở GD-ĐT Hà Nội yêu cầu các đơn vị thực hiện tốt công tác phòng, chống dịch Covid-19; duy trì công tác ứng trực, sẵn sàng triển khai các phương án, nhiệm vụ được phân công của thành phố và của ngành.

Các đơn vị, trường học phối hợp chặt chẽ với công an địa phương để có các biện pháp cần thiết nhằm bảo đảm an toàn tuyệt đối về cơ sở vật chất, trang thiết bị, phòng, chống cháy nổ.

Các nhà trường cũng cần tuyên truyền, giáo dục học sinh thực hiện nếp sống văn minh, thanh lịch, giữ gìn trật tự an toàn xã hội, an toàn giao thông; không tham gia đua xe, cổ vũ đua xe trái phép; thực hiện nghiêm túc quy tắc ứng xử nơi công cộng.

Sở cũng yêu cầu, sau dịp nghỉ lễ, các đơn vị cần ổn định ngay nền nếp, đảm bảo các hoạt động của đơn vị, trường học đúng kế hoạch theo quy định và các văn bản hướng dẫn, chỉ đạo của ngành.

Thanh Hùng

Hà Nội khẩn trương lấy ý kiến cho tiểu học và lớp 6 đi học trực tiếp

Nhiều trường tiểu học, THCS thuộc quận nội thành Hà Nội đang tổ chức khảo sát, lấy ý kiến phụ huynh về việc cho học sinh trở lại trường học trực tiếp.

Bên cạnh đó, chương trình còn kết hợp với các hoạt động trải nghiệm du lịch tại Hàn Quốc, nhằm thúc đẩy giao lưu văn hoá Việt – Hàn. 60 bộ trang phục được nhà thiết kế Tommy Tường Lê gấp rút thực hiện để trình diễn trong show. 

"Chúng tôi luôn trăn trở làm sao lan tỏa được tinh thần văn hóa dân tộc qua yếu tố thời trang. Qua đó quảng bá với quốc tế những yếu tố thu hút họ đến Việt Nam", nhiếp ảnh gia Kiếng Cận cho biết. 

Sau show diễn, Xuân Lan và mọi người trong ê-kíp sẽ chọn ra những bức ảnh đẹp nhất để làm triển lãm ảnh và đưa vào sách ảnh Các thế hệ người mẫu Việt Nam. Cùng với đó, các video về buổi biểu diễn thời trang cao cấp cũng được công chiếu trên nền tảng mạng xã hội. 

Xuân Lan sinh năm 1978, thuộc thế hệ người mẫu thời kỳ đầu. Nhiều năm qua, Xuân Lan dần rút khỏi sàn diễn, thành lập học viện đào tạo người mẫu, tổ chức nhiều chương trình thời trang. Năm 2020, cựu siêu mẫu làm lễ kết hôn với ông xã đạo diễn Nguyễn Ngọc Lâm.

Còn theo Sở Y tế tỉnh Bắc Giang, đến 16h ngày 3/1/2022, trên địa bàn tỉnh ghi nhận 84 ca mắc mới Covid-19.

Cụ thể, riêng hôm nay, ghi nhận 18 ca F0 phát hiện qua khám sàng lọc tại cộng đồng, doanh nghiệp và trường học, trong đó có 9 trường hợp tại chùm ca bệnh Trường Tiểu học Ngô Sĩ Liên và 1 trường hợp tại chùm ca bệnh Trường Mầm non Hoa Sen.

Tại các khu cách ly ghi nhận 35 ca F0 liên quan đến các chùm ca bệnh trước đây. Trong đó, 30 trường hợp tại TP. Bắc Giang đều liên quan đến chùm ca bệnh tại Trường Tiểu học Ngô Sĩ Liên.

Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Giang cho rằng, để xảy ra hậu quả trên là do các cơ quan, đơn vị, cá nhân có trách nhiệm liên quan đã lơ là, chủ quan, không bám sát diễn biến tình hình dịch thực tế, đặc biệt không thực hiện nghiêm túc các văn bản chỉ đạo của tỉnh về công tác phòng, chống dịch Covid-19.

Để kịp thời chấn chỉnh, xử lý trách nhiệm và sớm kiểm soát ổ dịch, Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Giang yêu cầu Giám đốc Sở GD-ĐT; Trưởng Ban Chỉ đạo phòng, chống dịch Covid-19 TP Bắc Giang tổ chức kiểm điểm làm rõ trách nhiệm, xử lý kỷ luật các tập thể, cá nhân liên quan để xảy ra ổ dịch tại các trường học trên địa bàn.

Đồng thời giao công an tỉnh chỉ đạo công an TP Bắc Giang khẩn trương điều tra, xử lý các tổ chức, cá nhân liên quan do để xảy ra ổ dịch tại Trường Tiểu học Ngô Sĩ Liên.

Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Giang cũng đã yêu cầu Ban chỉ đạo phòng, chống dịch COVID-19 TP Bắc Giang tập trung nguồn lực, bằng mọi biện pháp, trong 1 tuần phải xử lý xong ổ dịch tại Trường Tiểu học Ngô Sỹ Liên; đồng thời không để phát sinh thêm các ổ dịch mới. Tăng cường công tác tuyên truyền, động viện để phụ huynh và học sinh ổn định tâm lý, tránh hoang mang, lo sợ.

Trước đó, ngày 30/12/2021, Ban Chỉ đạo phòng chống dịch Covid- 19 TP Bắc Giang đã thông tin về các trường hợp mắc Covid-19 tại Trường Tiểu học Ngô Sĩ Liên, TP Bắc Giang.

Theo đó, nguồn lây ban đầu được xác định liên quan đến thầy giáo dạy tiếng Anh tại Trường Tiểu học Ngô Sĩ Liên, trong thời gian gần đây có đi đến tỉnh Bắc Ninh.

Hải Nguyên

Bắc Giang áp dụng mô hình dạy học 'kiểu mới' trong mùa dịch

Nếu vì bất kỳ lý do gì mà chưa thể tới trường, các học sinh của Bắc Giang sẽ ngay lập tức chuyển sang học trực tuyến, tương tác với thầy cô và bạn bè như ở lớp.