Djokovic thắng Medvedev trong trận đấu tập trước thềm Wimbledon - 1

Djokovic gần hồi phục hoàn toàn chấn thương trước WImbledon 2024 (Ảnh: Getty).

Tôi luôn muốn có cơ hội để tham gia Wimbledon. Bác sĩ của tôi là người hùng thực sự khi giúp tôi điều trị trong 3 tuần qua. Tôi đang cố gắng từng ngày để xem mình có thể đi xa đến đâu".

Với tuyên bố như hiện tại, Djokovic gần như chắc chắn tham dự Wimbledon 2024. Tay vợt người Serbia hướng đến chức vô địch Grand Slam lần thứ 25 trong sự nghiệp và cân bằng kỷ lục 8 lần lên ngôi ở Wimbledon của Federer.

Năm 2024, Djokovic thi đấu không thành công khi trở thành cựu vô địch Australian Open và Roland Garros. Theo kết quả bốc thăm Wimbledon 2024, đối thủ lớn nhất mà Djokovic có thể chạm trán ở bán kết là Zverev, Nole chỉ có thể đối mặt Sinner và Alcaraz ở chung kết.

Medvedev nhận xét về Djokovic sau trận đấu tập: "Anh ấy có vẻ ổn. Bạn không bao giờ biết được anh ấy cảm thấy ra sao. Thi đấu 5 set trên cỏ không bao giờ dễ dàng cho đầu gối, nhưng Nole cho thấy khả năng di chuyển tuyệt vời".

" />

Djokovic thắng Medvedev trong trận đấu tập trước thềm Wimbledon

Thể thao 2025-04-28 10:47:45 9

Chiều 28/6,ắngMedvedevtrongtrậnđấutậptrướcthềtintuc24h Djokovic và Medvevdev có trận đấu tập tại London (Anh), Nole giành chiến thắng sau 2 set với tỷ số 6-3, 6-4. Trước đó một ngày, Djokovic cũng đấu giao hữu với Sinner và thất bại trước tay vợt người Italy.

Sau trận đấu với Medvedev, Djokovic chia sẻ: "Tôi có thể nói rằng mình đã tận hưởng trận đấu này. Chơi quần vợt mà không đau đớn là điều tuyệt vời nhất, tôi rất vui vì không cảm thấy đau. Đây là bài kiểm tra tuyệt vời với một trong những tay vợt giỏi nhất".

Djokovic thắng Medvedev trong trận đấu tập trước thềm Wimbledon - 1

Djokovic gần hồi phục hoàn toàn chấn thương trước WImbledon 2024 (Ảnh: Getty).

Tôi luôn muốn có cơ hội để tham gia Wimbledon. Bác sĩ của tôi là người hùng thực sự khi giúp tôi điều trị trong 3 tuần qua. Tôi đang cố gắng từng ngày để xem mình có thể đi xa đến đâu".

Với tuyên bố như hiện tại, Djokovic gần như chắc chắn tham dự Wimbledon 2024. Tay vợt người Serbia hướng đến chức vô địch Grand Slam lần thứ 25 trong sự nghiệp và cân bằng kỷ lục 8 lần lên ngôi ở Wimbledon của Federer.

Năm 2024, Djokovic thi đấu không thành công khi trở thành cựu vô địch Australian Open và Roland Garros. Theo kết quả bốc thăm Wimbledon 2024, đối thủ lớn nhất mà Djokovic có thể chạm trán ở bán kết là Zverev, Nole chỉ có thể đối mặt Sinner và Alcaraz ở chung kết.

Medvedev nhận xét về Djokovic sau trận đấu tập: "Anh ấy có vẻ ổn. Bạn không bao giờ biết được anh ấy cảm thấy ra sao. Thi đấu 5 set trên cỏ không bao giờ dễ dàng cho đầu gối, nhưng Nole cho thấy khả năng di chuyển tuyệt vời".

本文地址:http://casino.tour-time.com/news/98d199477.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Qaradag Lokbatan vs Difai Agsu FK, 20h00 ngày 24/4: Đứng im bét bảng

Nhân viên hàng không liên tục ném hành lý của khách khiến người xem phẫn nộ - 1
Nhân viên hãng bay thẳng tay ném vali của khách xuống phía dưới (Ảnh cắt từ clip).

"Tôi đã hiểu lý do tại sao vali liên tục bị móp méo thậm chí vỡ nát", một tài khoản mạng xã hội lên tiếng.

Trước vụ lùm xùm này, ngày 16/7, đại diện hãng bay chính thức gửi lời xin lỗi tới khách hàng vì đã mang tới những ấn tượng không tốt.

Nhân viên hàng không liên tục ném hành lý của khách khiến người xem phẫn nộ (Nguồn video: SCMP).

Hãng bay xác nhận người xuất hiện trong video là nhân viên của nhà cung cấp dịch vụ mặt đất. Khi cuộc điều tra vẫn đang tiếp tục, nữ nhân viên này bị đình chỉ công việc.

Trong bài phát biểu trước truyền thông, đại diện Cathay Pacific lưu ý họ đã yêu cầu nhà cung cấp dịch vụ mặt đất cần cải thiện việc đào tạo và giám sát nhân viên, ngăn chặn những sự cố tương tự không tái diễn. Đồng thời hãng bay nhấn mạnh các tiêu chuẩn cao, yêu cầu nhân viên tham gia phải tuân thủ.

Nhân viên hàng không liên tục ném hành lý của khách khiến người xem phẫn nộ - 2

Đại diện hãng bay đã lên tiếng xin lỗi tới khách hàng (Ảnh: Trip).

Cathay Pacific, một hãng hàng không của Hong Kong (Trung Quốc). Nhiều năm qua, hãng bay liên tục nhận vị trí cao trong các bảng xếp hạng của hãng hàng không trên thế giới. Trước đó trong năm 2023, hãng đạt tỷ lệ đúng giờ là 76,32%.  

Trước đó vào tháng 5/2024, một sự cố tương tự từng xảy ra tại một hãng hàng không của Mỹ. Theo NBC News, đoạn video vừa ghi cảnh nhân viên của hãng hàng không Delta Air Lines ném túi đựng gậy đánh golf của khách xuống đường băng tạo nên hình ảnh phản cảm. Sau đó, đại diện hãng bay đã lên tiếng xin lỗi tới khách.

">

Nhân viên hàng không liên tục ném hành lý của khách khiến người xem phẫn nộ

{keywords} 

Xiaomi 12 sở hữu màn hình AMOLED kích thước 6.28 inch FHD+ cùng với tần số quét màn hình 120Hz. Đồng thời, màn hình được trang kính Gorilla Glass Victus cùng cảm biến nhận diện vân tay dưới màn hình.

Về camera, Xiaomi vẫn sử dụng cảm biến Sony IMX 766 50MP như một số mẫu máy trong năm 2021. Cảm biến này có kích thước 1/1.56 inch cùng điểm ảnh 2.0μm và khả năng chống rung quang học OIS. Hai cảm biến phụ bao gồm 1 camera góc siêu rộng 13MP và 1 camera tele 5MP với tiêu cự 50mm.

Máy có viên pin dung lượng 4.500mAh, sạc nhanh có dây 67W, sạc không dây 50W cùng khả năng sạc ngược 10W.

Xiaomi 12 Pro

Máy sử dụng màn hình kích thước 6.73 inch độ phân giải 2K cùng khả năng thay đổi tốc độ quét màn hình từ 1 đến 120Hz. Giống như Xiaomi 12, phiên bản Pro vẫn được trang bị kính Gorilla Glass Victus và cảm biến vân tay dưới màn hình.

{keywords}
 

Xiaomi 12 Pro mang đến 3 camera 50MP với cảm biến Sony IMX707. Cảm biến có kích thước 1/1.28 inch và hỗ trợ ghép pixel với một pixel lớn 2.44µm và OIS. Cảm biến thứ hai 50MP là ống kính chân dung, trong khi cảm biến thứ ba mang đến một camera góc siêu rộng. Đồng thời, máy được trang bị công nghệ lấy nét CyberFocus do Xiaomi tự phát triển, đem lại trải nghiệm chụp ảnh tốt nhất cho người dùng.

Máy sử dụng viên pin dung lượng 4.600mAh với sạc 120W qua cáp và 50W với sạc không dây. Ngoài ra, Xiaomi còn bổ sung chip sạc Surge P1 để quản lý điện năng tốt hơn.

Xiaomi 12X

Đây là phiên bản có thông số thấp hơn Xiaomi 12 và 12 Pro nhưng vẫn có cấu hình mạnh mẽ trong phân khúc. Máy có màn hình AMOLED 6.28 inch, tần số quét 120Hz. Xiaomi 12X cũng sở hữu cụm 3 camera sau với cảm biến chính 50MP Sony IMX700, camera góc siêu rộng 13MP và ống kính tele 5MP.

{keywords}
 

Máy có viên pin 4.500mAh và sạc 67W, tuy nhiên máy không được trang bị sạc không dây cũng như khả năng sạc ngược lại cho các thiết bị khác.

Giá bán chính thức của Xiaomi 12 Series

Xiaomi 12X có các tùy chọn RAM/ROM bao gồm: 8/128 GB, 8/256GB và 12/256 GB. Với mức giá lần lượt là 3.199 tệ (11,5 triệu đồng), 3.499 tệ (12,5 triệu đồng) và 3.799 tệ (16,6 triệu đồng). Xiaomi 12 cũng có tùy chọn tương tự với mức giá lần lượt là 3.699 tệ (13,3 triệu đồng), 3.999 tệ (14,3 triệu đồng) và 4.399 tệ (15,8 triệu đồng).

Xiaomi 12 Pro với thông số tùy chọn tương đương với mức giá lần lượt là 4.699 tệ (16,8 triệu đồng), 4.999 tệ (17,9 triệu đồng) và 5.399 tệ (19,3 triệu đồng).

Thái Hoàng (Tổng hợp)

Xiaomi đứng thứ 3 toàn cầu, hơn nửa doanh thu đến từ thị trường nước ngoài

Xiaomi đứng thứ 3 toàn cầu, hơn nửa doanh thu đến từ thị trường nước ngoài

Trong quý 3/2021, Xiaomi xuất xưởng 43,9 triệu smartphone, giữ thị phần thứ 3 toàn cầu.

">

Xiaomi trình làng bộ ba smartphone cao cấp mới

- Chiều nay (5/7),  Phó Chủ tịch nước Nguyễn Thị Doan đã trao 140 suất học bổng cho con em các chiến sĩ đang làm nhiệm vụ bảo vệ biển đảo Hoàng Sa.

Mỗi suất học bổng trị giá 3 triệu đồng, thuộc chương trình“Em không phải bỏ học” của Quỹ Bảo trợ trẻ em Việt Nam có ý nghĩa động viên tinh thần. Đây cũng là trách nhiệm với gia đình có người thân đang làm nhiệm vụ bảo vệ biển đảo.

{keywords}
Trao học bổng cho các em

Chương trình học bổng “Em không phải bỏhọc” được phát động từ tháng 9/2012 và đã  tổ chức 20 lần trao học bổng tại các tỉnh,t hành trên cả nước với hơn 6.400 trẻ em tại 47 tỉnh, thành với số tiền hơn 18tỷ đồng nhằm giúp những trẻ em nghèo có cơ hội được tiếp tục đến trường.

Trong sáng mai (6/7), Phó Chủ tịch nước Nguyễn Thị Doan sẽ thăm và tặng quà cho trẻem là con cán bộ chiến sĩ công tác tại biển đảo hiện đang điều trị tại Bệnh viện Hoàn Mỹ Đà Nẵng và chứng kiến một ca phẫu thuật tim nhân đạo cho trẻ em bịbệnh tim bẩm sinh là con của gia đình một ngư dân trên đảo Lý Sơn (Quảng Ngãi)do Quỹ Bảo trợ trẻ em Việt Nam tài trợ.

Hiện Quỹ Bảo trợ trẻ em Việt Nam đã có kế hoạch hỗ trợ 186 em là con cán bộ, chiến sĩ đang làm nhiệm vụ bảo vệ biển đảo Hoàng Sa - Trường Sa với tổng số tiền 1,5 tỷ đồng. Nguồn kinh phí này giúp  phẫu thuật tim, sứt môi, bệnh hiểm nghèo, bảo trợ dài hạn, hỗ trợ trực tiếp cho từng hoàn cảnh cụ thể.

Vũ Trung

">

140 học bổng cho con em chiến sĩ Hoàng Sa

Nhận định, soi kèo PSIS Semarang vs Borneo Samarinda, 15h30 ngày 25/4: Không thấy ánh sáng

{keywords}Bộ kit xét nghiệm Covid-19 Made in Vietnam do Học viện Quân y nghiên cứu phát triển và Công ty Việt Á sản xuất.

Thông tin được công bố bởi Bộ KH&CN cho thấy, nhiệm vụ KH&CN này được chủ trì bởi Học viện Quân y, với người Chủ nhiệm nhiệm vụ là PGS.TS Hồ Anh Sơn (Học viện Quân y). 

Danh sách thành viên tham gia đề tài bao gồm 17 người, trong đó 13 người thuộc Học viện Quân y và 4 người thành viên đến từ Công ty CP Công nghệ Việt Á. 

Đáng chú ý khi trong danh sách thành viên tham gia thực hiện nhiệm vụ có cả ông Phan Quốc Việt - Tổng Giám đốc Công ty CP Công nghệ Việt Á. Ông Việt mới đây đã nhận quyết định khởi tố bị can do có hành vi thu lợi nhuận bất chính và chi tiền ngoài hợp đồng trong quá trình kinh doanh và tiêu thụ kit test Covid-19 do Công ty Việt Á sản xuất.

{keywords}
Ông Phan Quốc Việt - Tổng Giám đốc Công ty CP Công nghệ Việt Á.

Theo báo cáo tự đánh giá của Học viện Quân y, công trình đã nghiên cứu, chế tạo thành công 2 bộ sinh phẩm RT-PCR sàng lọc và real-time RT-PCR phát hiện chủng 2019-nCoV. 

Sản phẩm của đề tài là bộ sinh phẩm đã được tối ưu hóa các thành phần, đóng gói thành kit test dưới dạng “super mix” sẵn sàng sử dụng, thuận tiện cho các cơ sở chẩn đoán. 

Bộ sinh phẩm tạo ra đạt trình độ cao về sinh học phân tử, có khả năng phát hiện sớm và đáp ứng nhanh trong trường hợp khi có dịch xảy ra và đạt đỉnh dịch với số lượng người nhiễm lớn trên phạm vi cả nước. 

{keywords}
Danh sacsh 17 thành viên tham gia thực hiện nhiệm vụ KH&CN “Nghiên cứu chế tạo bộ sinh phẩm RT-PCR và real-time RT-PCR phát hiện chủng vi rút corona mới 2019 (2019-nCoV)”. 

Sản phẩm của đề tài đã giúp phát hiện và xác định chính xác các trường hợp nhiễm/nghi nhiễm SARS-CoV-2, phù hợp với khuyến cáo của WHO là các quốc gia cần phát huy năng lực tự chẩn đoán, xét nghiệm khi dịch bệnh đang lây lan và bùng phát mạnh. 

Việc ra đời bộ sinh phẩm này được đánh giá là có ý nghĩa xã hội to lớn, giúp củng cố niềm tin của xã hội và góp phần xây dựng thương hiệu Việt Nam trên bản đồ khoa học công nghệ quốc tế. 

Hiện bộ sinh phẩm và các quy trình chẩn đoán dựa trên kỹ thuật real-time RT- PCR đã chuyển giao công nghệ phục vụ sản xuất trên 3 triệu test phục vụ xét nghiệm sàng lọc phát hiện SARS-CoV-2 tại 163 trung tâm, bệnh viện lớn trong cả nước. Hơn 20 quốc gia đã đàm phán mua bộ sinh phẩm và đã xuất khẩu trên 500.000 test. 

“Công trình nghiên cứu này giúp Việt Nam không phải mua những kit chẩn đoán nước ngoài với giá thành cao, giảm giá thành sản phẩm và chủ động nguồn cung ứng.”, báo cáo tự đánh giá của Học viện Quân y viết. 

{keywords}
Kết quả tự đánh giá về “Nghiên cứu chế tạo bộ sinh phẩm RT-PCR và real-time RT-PCR phát hiện chủng vi rút corona mới 2019 (2019-nCoV)” của Học viện Quân y. 

Trước đó, trả lời trên VnExpress, PGS.TS Hồ Anh Sơn, chủ nhiệm đề tài nghiên cứu, lại khẳng định sai phạm của Công ty Việt Á không liên quan đến nghiên cứu kit xét nghiệm. Theo PGS Sơn, giai đoạn 1 các nhà khoa học đảm nhiệm chế tạo sản xuất quy mô phòng thí nghiệm, giai đoạn 2 doanh nghiệp (tức Công ty Việt Á) chủ trì. 

Người của Công ty Việt Á tham gia nhóm nghiên cứu từ những ngày đầu triển khai nhiệm vụ nghiên cứu là bởi tính cấp bách, hai giai đoạn được tích hợp vào làm một.

Trọng Đạt

Bộ KHCN gỡ bỏ thông tin bộ kit test Việt Nam được WHO chấp thuận

Bộ KHCN gỡ bỏ thông tin bộ kit test Việt Nam được WHO chấp thuận

Bộ Khoa học & Công nghệ từng gửi thông cáo báo chí về việc bộ KIT xét nghiệm Covid-19 của Việt Nam sản xuất đã được Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) chấp thuận.   

">

Kit test Covid

Tại lễ ký kết thỏa thuận hợp tác toàn diện giữa Tập đoàn Viễn thông Quân độivà Bộ Giáo dục & Đào tạo, Tổng giám đốc Viettel Nguyễn Mạnh Hùng hy vọng về mộtngôi trường chất lượng cao ở Yên Bái như trường Amsterdam của Hà Nội.

Đưa Internet băng siêu rộng đến mọi trường học

Tập đoàn Viễn thông Quân đội và Bộ Giáo dục & Đào tạo vừa ký kết thỏa thuận hợptác toàn diện, tiếp nối chương trình “Kết nối mạng giáo dục” triển khai từ2008-2013. Hợp tác mới có 2 nội dung quan trọng.

Một là, từ nay đến năm 2015,100% cơ sở giáo dục trong cả nước từ mầm non đến đại học sẽ được Viettel hoànthành kết nối miễn phí bằng hạ tầng cáp quang, cho phép tiếp cận Internet tốc độcao, chất lượng ổn định và cùng lúc số lượng lớn người sử dụng. Hai là, Viettelsẽ phối hợp với Bộ GD&ĐT đẩy mạnh đưa ứng dụng CNTT một cách thống nhất, toàndiện và xuyên suốt từ trung ương đến địa phương và các hoạt động giáo dục đàotạo của ngành. 

Thiếu tướng Nguyễn Mạnh Hùng - Tổng giám đốc Viettel chia sẻ: “Hôm nay, chúng tađặt ra một mục tiêu lớn hơn nhiều, nó thay đổi một cách căn bản việc kết nốiInternet cho các trường học. Đó là kết nối băng siêu rộng bằng cáp quang cho tấtcả các trường học, tạo điều kiện cho các ứng dụng dạy và học bùng nổ. Chúng tađang làm một việc mà ngay cả nước Mỹ cũng đang phấn đấu để đến hết nhiệm kỳ củatổng thống Obama đưa được Internet băng rộng đến 15.000 trường học của Mỹ. Cùngvới một mốc thời gian như vậy, chúng ta sẽ đưa Internet băng siêu rộng đến hầuhết các trường học của Việt Nam. Nhưng sự khác biệt lớn hơn nữa là toàn bộ sựkết nối đó được cung cấp miễn phí bởi một doanh nghiệp”.

{keywords}
Ông Nguyễn Mạnh Hùng và Bộ trưởng Phạm Vũ Luận tại buổi lễ ký kết

Đại diện của Viettel bổ sung, hợp tác lần nàykhông chỉ dừng ở việc cung cấp hạ tầng kết nối, Viettel còn hỗ trợ ngành giáodục về nội dung, về ứng dụng CNTT, triển khai xây dựng CSDL quốc gia về Giáo dục,triển khai hệ thống giáo dục điện tử, bao gồm xây dựng kho tài liệu học trựctuyến, hệ thống dạy và học trực tuyến, kênh truyền hình giáo dục, kênh học theoyêu cầu trên truyền hình cáp quang. Tổng đầu tư lên đến nhiều nghìn tỷ đồng, chiphí duy trì hàng năm là trên 500 tỷ đồng.

“Ngôi trường cỡ Amsterdam” ở Yên Bái

Tại buổi lễ, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Vũ Luận nói: “So sánh khả năng kết nối củangành giáo dục 5 năm trước và hiện tại cho thấy bức tranh đã đổi thay hoàn toàn.Một nền giáo dục đào tạo hiện đại, mọi người dân đều có cơ hội tiếp cận đa dạngvà bình đẳng sẽ được thỏa thuận lần này giữa Bộ GD&ĐT và Tập đoàn Viettel gópphần cụ thể hóa trong tương lai không xa”.

Về dự án mới, ông Hùng cho biết thêm: “Ở Việt Nam, chắc rằng nhiều người chorằng có một trường chất lượng cao như trường Amsterdam của Hà Nội ở Yên Bái chỉlà một giấc mơ. Nhưng với Viettel, chúng tôi tin rằng giấc mơ đó hoàn toàn khảthi. Sự hợp tác giữa Bộ Giáo dục Đào tạo và Viettel ngày hôm nay chính là chúngta đang cùng nhau hiện thực hóa giấc mơ ấy”.

Ông Hùng cho biết, Viettel đang thực hiện kế hoạch lớn là mỗi hộ gia đình ViệtNam sẽ có một đường truyền hình cáp quang với dung lượng hàng trăm kênh chấtlượng cao. Khi kết hợp với những người thầy giỏi nhất, công ty này sẽ tạo ranhững chương trình đào tạo tốt nhất để phát trên kênh truyền hình theo yêu cầu,đến tất cả các hộ gia đình, và có thể là đến từng người dân thông qua chiếc điệnthoại thông minh.

“Công nghệ thông tin hoá hệ thống giáo dục sẽ xoá khoảng cách về đào tạo giữangười có điều kiện và người không có điều kiện tiếp cận cơ hội giáo dục chấtlượng cao. Mọi người đều bình đẳng khi tiếp cận giáo dục. Điều ấy, ở cả nhữngnước đã phát triển vẫn còn là mơ ước”, ông Hùng khẳng định.

Trước đó, năm 2008, Viettel và Bộ GD&ĐT đã ký biên bản ghi nhớ đưa kết nốiInternet đến 100% cơ sở giáo dục (thường được gọi là Chương trình Internettrường học). Viettel đã thực hiện kết nối và nâng cấp Internet đến 30.593 cơ sởgiáo dục trên cả nước, trong đó tỷ lệ các đơn vị giáo dục sử dụng dịch vụ băngrộng (Leased Line Internet, FTTH, ADSL, 3G) chiếm 81%.

Từ năm 2010, Việt Nam đãđứng vào nhóm hàng đầu các nước ASEAN về mức độ kết nối Internet trong ngànhgiáo dục. Ước tính, hơn 25 triệu thầy cô, học sinh và sinh viên của các trường,cơ sở giáo dục của cả nước có điều kiện tiếp cận với Internet phục vụ trong côngtác quản lý, giảng dậy, học tập. Trên cơ sở đó, một số ứng dụng CNTT đã đượcngành giáo dục áp dụng thành công, trực tiếp góp phần nâng cao hiệu quả trongnhiều mặt.

Nguyễn Thành

">

Giấc mơ trường Amsterdam ở Yên Bái

- Cuối năm học nào cũng vậy, vào chủ nhật cuối tháng sáu, hội phụ huynh học sinh trường tiểu học nơi các con tôi đang học cũng tổ chức ngày hội bế giảng, quy tụ không những thầy trò, phụ huynh của trường, mà còn các ông bà nội ngoại, cô, dì, chú bác của các cháu trong trường cùng tham dự.

{keywords}

Trình diễn văn nghệ và mục tiêu giáo dục

Ngày lễ hội bắt đầu bằng các màn biểu diễn của học sinh, tất cả học sinh từ mẫu giáo đến lớp 5 đều tham gia các tiết mục văn nghệ theo chủ đề, trước mặt đông đảo khán giả là người thân của các cháu. Năm nay, chủ đề biểu diễn là lịch sử, nội dung các tiết mục gắn liền với những câu chuyện được lưu giữ trong các viện bảo tàng, các lâu đài, các di tích lịch sử tại Pháp.

Mở đầu là màn trình diễn của các bé lớp mầm và lớp chồi với câu chuyện sinh hoạt của cộng đồng người tiền sử xa xưa, sau đó lần lượt là các tiết mục của các học sinh các lớp lớn hơn.

Các màn trình diễn luôn là tập thể, thường là theo đơn vị lớp, cũng có khi kết hợp toàn trường. Các tiết mục của từng lớp khác nhau nhưng lại được nối kết với nhau trong một câu chuyện kể chung. Trong hàng chục lần lễ hội nhà trường mà tôi đã tham dự, chưa thấy một tiết mục cá nhân hoặc nhóm nhỏ nào được trình diễn trên sân khấu.

Tất cả học sinh đều là “diễn viên”, cô – trò đã chuẩn bị các tiết mục này từ trước và những sinh hoạt này nằm trong chương trình giáo dục của nhà trường. Mục tiêu của những trình diễn không hề là để lấy thành tích điểm số, hay cạnh tranh giữa các cá nhân hay lớp học trong các phong trào thi đua như chúng ta thường thấy được tổ chức ở VN, mà là giáo dục các kỹ năng làm việc nhóm, tinh thần hợp tác, và nhất là làm cho học sinh mạnh dạn trước đám đông.

Các phụ huynh chúng tôi chẳng ai đi xem văn nghệ để thưởng thức nghệ thuật do con cái mình trình diễn, cũng chẳng ai tranh luận về chất lượng của các tiết mục, mà đi để ủng hộ, khuyến khích các cháu, xem con cái mình tham gia thế nào với tập thể, các cháu đã trưởng thành thế nào thông qua những hoạt động trước mặt đám đông như thế.

Sau chương trình văn nghệ, mọi người ra sân của hội trường, các gia đình xếp hàng mua đồ ăn thức uống do hội phụ huynh tổ chức bán, ngày hội kéo dài tới cuối buổi chiều với đủ thứ trò chơi của trẻ con và người lớn.

Về mặt kinh phí, trong những sinh hoạt được hội phụ huynh tổ chức thế này (được tổ chức hai lần một năm học, một lần trước kỳ nghĩ Giáng sinh, một lần là bế giảng), thường là hội có lãi, số tiền hội thu được đủ để trang trải cho các hoạt động quanh năm, cũng như hỗ trợ những sinh hoạt liên quan đến học sinh khi cần thiết. Nói cách khác, đây là cách kiếm kinh phí cho quỹ hội.

Sự tham gia của người dân

{keywords}

Tại Pháp, mà cụ thể là tại ngôi trường này, những hoạt động liên quan đến học sinh, đến nhà trường đều thu hút sự quan tâm của người dân một cách đặc biệt. Trong những lễ hội thế này, hoặc các buổi họp phụ huynh, hầu như không có phụ huynh nào vắng mặt. Họ đến để tìm hiểu và bàn bạc với giáo viên về cách thức phối hợp nhà trường – gia đình trong việc giáo dục con họ; họ tranh luận, góp ý một cách nhiệt tình vì họ ý thức rằng trường học không chỉ là nơi dạy các kiến thức và kỹ năng, mà còn là nơi “xã hội hoá giới trẻ”, đóng vai trò hết sức quan trọng trong quá trình hình thành nhân cách của học sinh.

Mặt khác, sự tham gia nhiệt tình của các phụ huynh còn có một ý nghĩa khác, phản ánh một cơ chế, một môi trường xã hội dân chủ, trong đó các nhà lãnh đạo đã huy động được các hội nhóm dân sự, từng người dân đóng góp vào việc chung một cách tích cực. Tôi nghĩ, xã hội nói chung và giáo dục nói riêng sẽ luôn năng động và phát triển một cách hài hoà khi từng cá nhân cụ thể ý thức và chủ động tham gia vào việc chung như thế. Đơn giản là vì khi có nhiều sáng kiến được đóng góp và triển khai, sự thay đổi sẽ được thúc đẩy; mặt khác, khi có sự tranh luận, cọ xát các ý kiến, những điều không thích hợp sẽ được lược bỏ bớt và tạo ra sự cân bằng.

Một trong những vấn đề lớn của giáo dục VN hiện nay mà chúng tôi thấy rõ qua các nghiên cứu của mình là hệ thống đã làm “tê liệt” bên dưới, làm hạn chế sự đóng góp của các thành viên do cơ chế quản lý tập quyền gây ra. Một hệ thống mà các giáo viên chỉ là những người “thợ dạy” thụ động, không có quyền hành gì đáng kể trong nghề nghiệp, các phụ huynh lại càng không biết gì nhiều, không thể can thiệp vào những gì xảy ra với con cái mình tại trường học. Một hệ thống như thế sẽ khó thay đổi, khó phát triển vì nó không kết hợp chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường, thiếu nguồn cung các sáng kiến, không có khoảng trống cho những điều mới mẻ đến từ từng cá nhân được thể hiện, thiếu sự cọ xát, trao đổi giữa các chủ thể trong giáo dục để có thể thúc đẩy sự thay đổi ...

Tôi đã có dịp nói chuyện với nhiều phụ huynh ở VN, đa số họ đều cho biết, họ chỉ được kêu đến trong các buổi họp phụ huynh để nghe chuyện đóng các khoản tiền, để nghe con họ được mấy điểm, được xếp loại thế nào, chẳng ai hỏi ý kiến của họ về những điều xảy ra trong nhà trường như các chương trình sinh hoạt, hay nội dung chương trình giảng dạy. Có lẽ vì vậy, các phụ huynh chẳng mặn mà gì với việc họp phụ huynh, họ tham gia một cách chiếu lệ để nghe phổ biến hơn là để góp phần vào việc chung.

Tôi nghĩ, nếu tạo ra được môi trường và văn hoá dân chủ như ở Pháp, người Việt chúng ta cũng sẽ rất tích cực đóng góp và tham gia vào việc chung, nhất là những việc liên quan đến học hành của con cái họ vì tinh thần hiếu học, sự xem trọng sự học vốn đã là một truyền thống ở nước ta.

  • Nguyễn Khánh Trung
">

Tại Pháp, thầy trò và phụ huynh làm gì cuối năm học?

友情链接