当前位置：NEWS > Thời sự> 正文

Nhận định, soi kèo U19 Thái Lan vs U19 Myanmar, 16h00 ngày 07/08

2025-03-23 10:44:14 分类：Thời sự 阅读(765)

Nhận định,ậnđịnhsoikèoUTháiLanvsUMyanmarhngàtin nhanh 24 soi kèo U19 Thái Lan vs U19 Myanmar, 16h00 ngày 07/08 - Giải U19 Báo Thanh Niên. Dự đoán, phân tích châu Âu, châu Á U19 Thái Lan vs U19 Myanmar từ các chuyên gia hàng đầu.

Nhận định, soi kèo Tokyo vs Shimizu S-Pulse, 16h ngày 7/8

未经允许不得转载：>NEWS » Nhận định, soi kèo U19 Thái Lan vs U19 Myanmar, 16h00 ngày 07/08

最新发布

Nhận định, soi kèo Sharjah FC vs Shabab Al Ahli, 1h00 ngày 19/3: Đòi nợ2025-03-23 10:42

TRƯỜNG TRỌNG ĐIỂM NGÀNH QUỐC GIALĨNH VỰCTrường ĐH Sư phạm Hà NộiGiáo dục và Sư phạmTrường ĐH Sư phạm TP.HCM Giáo dục và Sư phạmTrường ĐH Y Hà NộiY DượcTrường ĐH Y Dược TP.HCMY DượcTrường ĐH Luật Hà NộiPháp luậtTrường ĐH Luật TP.HCMPháp luậtTrường ĐH Kinh tế Quốc dânKinh tế và Tài chínhTrường ĐH Kinh tế TP.HCMKinh tế và Tài chínhTrường ĐH Hàng hải Việt NamGiao thông - Vận tải- Kinh tế biểnTrường ĐH Giao thông Vận tải Giao thông - Vận tải Trường ĐH Xây dựng Hà NộiXây dựng - Kiến trúcHọc viện Nông nghiệp Việt NamNông nghiệpHọc viện Báo chí và Tuyên truyền Báo chí - Truyền thôngHọc viện Bưu chính Viễn thôngThông tin - Truyền thông Học viện Hành chính quốc giaHành chính côngHọc viện Tài chínhTài chínhHọc viện Âm nhạc Quốc gia Việt NamNghệ thuậtTrường ĐH Sân khấu Điện ảnh Hà NộiNghệ Thuật

Cũng theo Bộ GD-ĐT sẽ có khoảng 100 trường đại học đầu mối khác trực thuộc các Bộ, ngành, cơ quan Trung ương, địa phương. Ít nhất 70 trường đại học tư thục bao gồm cả trường hoạt động không vì lợi nhuận và có vốn đầu tư nước ngoài.

Từ nay tới năm 2030 sẽ củng cố, sắp xếp những trường đại học không đạt chuẩn theo các phương án như: Tái cấu trúc và tập trung đầu tư để đạt chuẩn trong lộ trình từ 3 đến 5 năm; sáp nhập để trở thành một đơn vị đào tạo hoặc một phân hiệu của một trường có có uy tín; đình chỉ hoạt động đào tạo trước năm 2028 và giải thể trước năm 2030.

Theo Bộ GD-ĐT, cơ bản không thành lập trường đại học công lập mới, trừ các trường hợp cần thiết thành lập tại một số vùng có mức độ tiếp cận đại học thấp cụ thể Tây Bắc Bộ (1) Đông Bắc Bộ (1) Tây Nguyên (1) Đồng bằng sông Cửu Long (1). Thực hiện tổ chức lại một số trường đào tạo, bồi dưỡng trực thuộc các cơ quan trung ương đã được phép đào tạo các trình độ đại học hoặc đã có chủ trương thành lập được cấp có thẩm quyền quyết định còn thời hạn cho đến thời điểm Quy hoạch này có hiệu lực thi hành.

Đối với các phân hiệu của các trường trong giai đoạn tới năm 2030, sẽ đình chỉ hoạt động đào tạo của phân hiệu, cơ sở đào tạo không đạt chuẩn hoặc chưa hoàn thành xác lập vị trí pháp lý trước năm 2028; sáp nhập hoặc giải thể các phân hiệu không đạt chuẩn trước năm 2030.

Bộ sẽ cho phép thành lập phân hiệu trong các trường hợp như thành lập từ các cơ sở đào tạo đang được phép hoạt động hoặc chuyển giao phân hiệu từ một trường đại học khác đang được phép hoạt động, hoặc trên cơ sở sáp nhập trường cao đẳng sư phạm.

Cũng theo dự thảo, Bộ GD-ĐT sẽ mở rộng không gian phát triển của các trường đại học tại địa phương lân cận hoặc tại địa phương chưa đào tạo nhóm ngành, lĩnh vực phù hợp với định hướng phát triển của địa phương và của vùng; thành lập phân hiệu của trường đại học tư thục, trường đại học nước ngoài có uy tín tại các địa phương, khu vực không hạn chế phát triển.

ĐH Bách khoa Hà Nội, Huế, Đà Nẵng sẽ trở thành ĐH quốc gia

Năm 2030, Việt Nam sẽ có 5 đại học quốc gia, 5 đại học vùng và từ 18 đến 20 trường đại học trọng điểm ngành quốc gia. Toàn quốc sẽ có 50 trường đại học tham gia đào tạo ngành Sư phạm theo dự thảo của Bộ GD-ĐT." alt="Trường đại học không đạt chuẩn bị sáp nhập thành phân hiệu hoặc giải thể" src="

Theo dự thảo Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại học và sư phạm thời kỳ 2021-2030, tầm nhìn đến 2050 của Bộ GD-ĐT, Bộ GD-ĐT sẽ sắp xếp các trường đại học theo hướng cơ bản giữa ổn định về số lượng và cơ cấu, tập trung tăng cường năng lực, nâng cao chất lượng và mở rộng quy mô các trường. Cả nước sẽ có khoảng 250 đại học, trường đại học; 50 phân hiệu thuộc 200 cơ sở đầu mối định hướng theo các vùng.