Nhận định, soi kèo AZ Alkmaar vs Go Ahead, 23h00 ngày 21/4: Lịch sử lên tiếng
相关文章
- 、
-
-
Trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội tuyển 7.000 chỉ tiêu
Trường vừa công bố thu hồ sơ xét tuyển đợt 1 kỳ tuyển sinh năm 2016. Tổng số chỉ tiêu của trường là 7.000 chỉ tiêu cho 18 ngành đào tạo. Trong thông báo này không có ngành Y đa khoa và Dược học.
Trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội Điều kiện xét tuyển là thí sinh đã tốt nghiệp trung học phổ thông. Tiêu chí xét tuyển dựa vào kết quả học tập lớp 12 bậc trung học phổ thông. Cụ thể, thí sinh phải có tổng điểm kết quả học tập ba môn theo tổ hợp xét tuyển tương ứng từ 18 điểm trở lên, hạnh kiểm khá trở lên.
Thời gian nhận hồ sơ xét tuyển từ ngày 1/1 đến hết ngày 15/2. Thí sinh có thể nộp trực tiếp tại Trường hoặc gửi chuyển phát nhanh qua đường bưu điện vào địa chỉ của trường.
Trường ĐH FPT thay đổi phương thức thi tuyển
Năm 2016, trường tiếp tục tổ chức kỳ thi tuyển sinh đầu vào theo hình thức trắc nghiệm và viết luận. Kỳ thi sẽ diễn ra vào ngày 15.5.2016, với điểm mới là 100% thí sinh sẽ làm bài thi trên máy tính.
Chỉ tiêu tuyển sinh dự kiến của trường là 2.000 sinh viên cho 9 chuyên ngành, gồm: Kỹ thuật phần mềm, An toàn thông tin, Công nghệ thông tin, Marketing, Tài chính quốc tế, Kinh doanh quốc tế, Ngôn ngữ Anh, Ngôn ngữ Nhật và Thiết kế đồ họa. Trong đó, Kinh doanh quốc tế và Công nghệ thông tin là hai ngành mới.
Đối tượng tuyển sinh là thí sinh đã tốt nghiệp THPT hoặc sẽ tốt nghiệp THPT năm 2016. Hạn đăng ký xét tuyển đến hết ngày 11/5/2016.
Thí sinh thuộc các đối tượng sau sẽ được miễn thi đầu vào: Thuộc diện được tuyển thẳng theo Quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ, hệ đại học chính quy của Bộ GD-ĐT năm 2016; tổng điểm 3 môn đạt từ 21 điểm trở lên (đã bao gồm điểm ưu tiên) trong kỳ thi THPT Quốc gia năm 2016 theo tổ hợp môn tương ứng với ngành đăng ký học tại Trường ĐH FPT; Điểm trung bình cộng 3 môn từ 7.0 điểm trở lên (theo tổ hợp môn tương ứng với ngành đăng ký học tại Trường ĐH FPT) trong 5 học kỳ ( lớp 10, lớp 11 và học kỳ 1 lớp 12) theo kết quả Học bạ THPT.
Thí sinh là học sinh Trường THPT FPT: có điểm trung bình cộng 3 môn từ 6.5 điểm trở lên (theo tổ hợp môn tương ứng với ngành đăng ký học tại Trường Đại học FPT) trong 5 học kỳ ( lớp 10, lớp 11 và học kỳ 1 lớp 12) theo kết quả Học bạ THPT; đạt giải cấp thành phố cuộc thi Violympic năm 2015, 2016; vào vòng 2 cuộc thi Alice hoặc Scratch 2015; chuyên ngành Ngôn ngữ Anh: Có chứng chỉ tiếng Anh TOEFL iBT từ 80 hoặc IELTS từ 6.0 hoặc quy đổi tương đương; chuyên ngành Ngôn ngữ Nhật: Có chứng chỉ tiếng Nhật JLPT từ N3 trở lên.
Thí sinh có thể đăng ký vào Trường Đại học FPT theo 1 trong 2 cách: Đăng ký trực tiếp tại các văn phòng tuyển sinh hoặc gửi hồ sơ qua bưu điện. Thí sinh có thể đăng ký và nộp hồ sơ trực tuyến tại website http://daihoc.fpt.edu.vn
Trường ĐH Khoa học và Công nghệ Hà Nội tuyển sinh 5 đợt
Trường ĐH Khoa học và Công nghệ Hà Nội (ĐHKHCNHN - còn được biết đến là Trường Đại học Việt Pháp) tuyển 450 chỉ tiêu đào tạo Cử nhân thuộc 8 ngành đào tạo trong năm 2016.
Các ngành đào tạo gồm có: Công nghệ Sinh học nông y dược; Khoa học Vật liệu tiên tiến và Công nghệ Nano; Nước - Môi trường - Hải dương học; Công nghệ Thông tin và Truyền thông; Công nghệ Vũ trụ và Hàng không; Năng lượng; Khoa học và Công nghệ Thực phẩm; Khoa học và Công nghệ Y khoa.
Sinh viên ĐH Việt Pháp
Nhà trường tuyển sinh 5 đợt, theo đó 3 đợt tuyển đầu tiên diễn ra trước Kỳ thi THPT Quốc gia và các thí sinh sẽ có kết quả vào Trường ĐHKHCNHN trước tháng 7 năm nay. Các thí sinh đăng ký dự tuyển Đợt 4 và 5 phải tham dự kỳ thi THPT Quốc gia với tổ hợp 3 môn thi trong số các môn: Toán, Lý, Hóa, Sinh, tiếng Anh đạt điểm chuẩn của Trường.
Đối tượng tuyển sinh là học sinh Việt Nam và nước ngoài, tốt nghiệp THPT năm 2016 hoặc đã tốt nghiệp THPT trước năm 2016, có kết quả học tập từ loại Khá trở lên, có khả năng sử dụng tiếng Anh trong học tập.
Trường tuyển sinh qua xét hồ sơ và phỏng vấn.
Tiêu chí xét tuyển, hồ sơ chi tiết và học phí xem tại website của Nhà trường: www.usth.edu.vn
Ngân Anh
"> -
Hơn 1.150 ứng viên tham gia kỳ thi ở MuzaffarpurNhững nam thanh niên này buộc phải cởi bỏ tất cả quần áo, ngồi trên nền đất, đặt giấy thi lên đùi để hoàn thành bài thi ở huyện Muzaffarpur nước này. Họ cho biết các giám thị yêu cầu họ làm vậy để đảm bảo rằng không có gian lận thi cử xảy ra trong quá trình tuyển dụng.
Các nguồn tin từ phía Văn phòng quân đội địa phương (ARO) cho hay, các ứng viên được yêu cầu cởi bỏ quần áo để “tiết kiệm thời gian kiểm tra từng người”.
Đại tá V S Godhara – giám đốc ARO cho biết: “Chúng tôi tiến hành rà soát để đảm bảo rằng các ứng viên chỉ mang theo những vật dụng tối thiểu vào trường thi”.
Một ứng viên tham gia kỳ thi cho hay: “Chúng tôi không trông mong được ngồi trong hội trường ở một kỳ thi quy mô lớn như vậy, nhưng việc yêu cầu chúng tôi cởi bỏ quần áo là không đàng hoàng”.
Trong khi đó, người dân địa phương cho biết đây là lần thứ hai một kỳ thi của quân đội được tiến hành theo cách này.
Chia sẻ với tờ The Indian Express, một quan chức cấp cao của quân đội giấu tên cho rằng tiến trình này là một “sai sót hành chính”.
“Việc cởi bỏ quần áo chỉ được yêu cầu trong các bài kiểm tra thể chất và kiểm tra y tế. Dù sao bài kiểm tra viết này cũng là một bài kiểm tra về trí óc. Việc yêu cầu các ứng viên xuất hiện trong tư thế mặc đồ lót là một sai sót lớn về hành chính” – quan chức này nhận định.
- Nguyễn Thảo (Theo Indian Express)
Xem thêm:
-
của Tiến sĩ Dagmara Dimitriou, Tiến sĩ Frances Le Cornu Knight và Patrick Milton cho thấy tổng thời gian ngủ và giờ đi ngủ của thanh thiếu niên vào các ngày trong tuần có liên quan chặt chẽ với sự biểu hiện học tập sa sút ở trường. Nhà tâm lý cảnh báo dùng mạng xã hội 30 phút trước khi ngủĐiều đáng lo ngại là các thanh thiếu niên cần giấc ngủ ban đêm 10 tiếng để não bộ phát triển hiện nay lại không ngủ được ở mức đó.Ảnh: Lê Anh Dũng Nghiên cứu đã phát hiện rằng tổng thời gian ngủ và giờ đi ngủ sớm (số giờ ngủ) cũng tương quan chặt chẽ với thành tích học tập tốt trong khi các vấn đề về đi vào giấc ngủ và thức giấc (chất lượng ngủ) có liên hệ rõ rệt với thành tích học tập của học sinh trong các bài kiểm tra suy luận ngôn ngữ tính theo điểm trung bình.
Tức là số lượng giờ ngủ có quan hệ mật thiết với thành tích học tập, trong khi đó chất lượng giấc ngủ có quan hệ chặt chẽ với việc đánh giá nhận thức.
Tiến sĩ Dimitrou nói: “Giấc ngủ cần thiết cho các quá trình củng cố trí nhớ, khả năng học tập tối ưu và thành tích học tập. Điều đáng lo ngại là các thanh thiếu niên cần giấc ngủ ban đêm 10 tiếng để não bộ phát triển hiện nay lại không ngủ được ở mức đó. Cần tiếp tục nâng cao nhận thức về tác động tiêu cực của các yếu tố kích thích và việc sử dụng các phương tiện truyền thông vào đêm khuya trước khi ngủ sẽ ảnh hưởng nghiêm trọng đến thành tích học tập cũng như cần có thêm nhiều nghiên cứu về lĩnh vực này nữa. Mạng xã hội và các chương trình truyền hình hấp dẫn có thể làm tăng các tác động về mặt sinh lý gây khó ngủ.”
48 học sinh tuổi từ 16 đến 19 từ một trường cao đẳng tư thục (independent sixth form college) ở trung tâm Luân Đôn đã được chọn tham gia vào nghiên cứu trên.
Các em vị thành niên trong nghiên cứu chỉ ngủ được 7 tiếng và giờ đi ngủ trung bình là 11h37 tối.
Điều này khẳng định kết quả từ nghiên cứu trước, cho thấy thanh thiếu niên đang ngủ ngày càng ít, giảm từ 2 đến 3 tiếng so với mức cần thiết cho sự phát triển não bộ tối ưu cũng như một lối sống khỏe mạnh.
Các nghiên cứu trước đây cũng chỉ ra rằng ảnh hưởng tiêu cực của giấc ngủ kém chất lượng đối với việc học tập không phải bao giờ cũng đi đôi với việc học sinh, sinh viên tự nhận ra thực tế này, vì thế họ có ít động lực để thay đổi thói quen ngủ xấu.
Tiến sĩ Dimitriou và nhóm nghiên cứu Thực nghiệm Giấc ngủ và Học tập suốt đời hiện đang bắt tay nghiên cứu giấc ngủ và thực hiện chức năng giấc ngủ trên một nhóm học sinh, sinh viên lớn hơn.
Nghiên cứu này được công bố trên tập san Frontiers in Psychology ngày 1/12/2015.
Ghi chú:'independent sixth form college' là một loại hình trường thuộc sở hữu của các công ty tư nhân, phi lợi nhuận, chuyên dạy học sinh ở lứa tuổi 16 đến 19 tuổi, với tổng số học sinh từ 100 đến 200 học sinh, sĩ số mỗi lớp thường dưới 10 học sinh, có giáo viên kèm riêng từng học sinh. Các trường này tập trung chủ yếu vào việc chuẩn bị kiến thức cho học sinh để đáp ứng yêu cầu vào đại học.
- Hạ Ni(Theo ioe.ac.uk)
