Truyện Nghe Gió Nói Tiếng Yêu Người

Ngoại Hạng Anh 2025-04-06 11:12:11 6
Vụ án 1: Giấc mộng bị quên lãng

Mỗi câu chuyện đều trồi lên từ vực sâu của quên lãng.

- Calvino - (*)

(*) Câu này đến từ cuốn tiểu thuyết “Nếu một đêm đông có người lữ khách” của nhà văn người Ý,ệnNgheGióNóiTiếngYêuNgườkết quả bóng đá châu âu Italo Calvino, xuất bản năm 1979. Tại Việt Nam, sách được Công ty văn hóa và truyền thông Nhã Nam phối hợp với Nhà xuất bản Văn học phát hành năm 2011 qua bản dịch của Trần Tiễn Cao Đăng.

-

Đêm hè, nóng nực khó chịu. Mỗi một tiếng ve kêu chim hót đều khiến lòng người bức bối, càng đừng nói đến cảnh trong mơ kia. Tiếng nói chuyện của cô gái vẫn còn ở bên tai, từng câu từng chữ rõ ràng đến vậy.

Cô ấy lạnh lùng, cao ngạo, lời lẽ xấu xa, mỗi một câu đều như đang đi trên mũi dao. Cô ấy đau khổ mà bình tĩnh tự chủ. Cô ấy nói: “Đàn chị Quý, con người sống trên đời luôn có mưu cầu, bất luận mục đích tốt hay xấu. Em đã chọn một con đường hỏng tới không thể hỏng hơn, nhưng cũng tốt đến không thể tốt hơn.”

Nửa đêm tiếng sấm rền vang, Quý Duyệt Sênh tỉnh lại từ trong cơn mơ, từ từ mở mắt ra.

Từ sau khi kết thúc năm hai đại học tới nay, không biết bao nhiêu lần, cô nằm mơ như vậy. Nhưng cô chưa từng cảm thấy đây là ác mộng, bởi vì chỉ có ở trong mơ, cô mới có thể nghe thấy Thu Manh nói chuyện, còn có thể đưa ra bù đắp cuối cùng.

Chỉ là mỗi một lần bừng tỉnh, kết quả đều giống nhau.

Thu Manh thật sự không trở về được nữa.

Khi ý thức được điều này, Quý Duyệt Sênh đã bước vào năm ba đại học.

Năm thứ ba ở trường cảnh sát, cô vẫn đứng bét trong môn kiểm tra thể lực. Chạy vượt chướng ngại vật một trăm mét, cô cũng chỉ vượt qua được tường cao một lần. Bởi vì sợ, nỗi sợ này đến từ cảm giác đau đớn ở ngực khi bị đập vào trong lần đầu trèo qua.

Nhóm nữ sinh toàn quân khu chỉ có cô căng thẳng tới mức vừa trèo vừa hét lớn. Còn chưa trèo qua được, cô đã đứng trước tường cao, dồn hết sức mà hét.

Nhóm bạn cùng phòng sôi nổi cười nhạo cô: “Bọn mình cỡ D bị đập vào mới đau, cậu không có thì cậu đau cái gì?”

“Ngực lép cũng có tôn nghiêm. Chỗ đó của tớ cũng có hai phần thịt nhô lên, cũng biết đau.” Với việc này, Quý Duyệt Sênh đúng lý hợp tình cãi lại.

Mỗi lần nói đến chủ đề này, bốn người trong phòng ký túc xá luôn cực kỳ sung sướng. Quý Duyệt Sênh thể lực kém nhưng lại xếp hạng nhất toàn quân khu các môn văn hóa.

“Ôi, có ăn nhiều thịt thì bộ ng ực này cũng sẽ không trưởng thành...”



Nước từ vòi hoa sen rào rào tưới lên người cô, Quý Duyệt Sênh không kiềm được thở dài một tiếng.

“Duyệt Sênh, đừng giặt đồ! Có còi tập hợp!”

Cô đang mơ màng, bạn cùng phòng - Lục Địch đột nhiên gõ mạnh cửa phòng tắm, gọi lớn.

Mới tắm sạch, Quý Duyệt Sênh nghe thấy tiếng mọi người nhanh chóng di chuyển, trái tim cô lập tức nhấc lên tận cổ họng. Cô luống cuống tay chân lau nước trên mặt, gọi mấy chị em ở bên ngoài còn đang mặc quần áo, thắt đai lưng: “Mau giúp tớ lấy đồng phục!”
本文地址:http://casino.tour-time.com/news/896d599100.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Aris Limassol vs Pafos FC, 23h00 ngày 2/4: Trở về điểm xuất phát

 - Một tuần sau khi công bố dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể (dự thảo CT), Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển cho biết “Bộ sẵn sàng tiếp thu tất cả các ý kiến đóng góp, và sẽ sơ kết, tổng kết lại, thấy cần sửa sẽ sửa”.

{keywords}

Bộ sẵn sàng tiếp thu

Một nghiên cứu sinh tại Nhật Bản cho rằng phần chuẩn bị Dự thảo CT hơi gấp. Ông phản hồi như thế nào với nhận xét này?

- Thứ tưởng Nguyễn Vinh Hiển cho biết: Tinh thần chuẩn bị Dự thảo CT là khẩn trương, dù tất cả mọi việc phải theo thứ tự: xong Nghị quyết của TƯ Đảng, tới Nghị quyết của Quốc hội rồi mới đến Đề án đổi mới Chương trình, SGK. Sản phẩm của việc sau phải tuân thủ, phù hợp với sản phẩm của việc trước, CT môn học phải ra sau và phù hợp CT tổng thể, SGK phải ra sau và phù hợp CT môn học.

Trên thực tế, ý đồ để thực hiện những công việc này đã có từ lâu, và ngành đã bắt tay vào làm các công việc chuẩn bị từ lâu rồi. Ví dụ như việc chuẩn bị cho Chương trình này đã làm từ 3 năm nay, chứ không phải mới làm một năm vừa rồi sau khi có Nghị quyết số 88 của Quốc hội.

Cũng như vậy, bây giờ có người nói rằng viết SGK cùng lúc với xây dựng chương trình là quy trình ngược. Tôi khẳng định không ngược. Bộ sẽ ban hành chương trình trước, rồi có SGK sau. Còn trong lúc chờ có chương trình, vẫn có thể chuẩn bị SGK. Khi nào có chương trình chính thức sẽ điều chỉnh dự thảo SGK cho phù hợp.

Nói gấp thì cũng gấp thật, nhưng theo nghĩa mình phải khẩn trương chứ không được làm ẩu, làm trái quy trình.

Cũng ý kiến của nghiên cứu sinh “trong Dự thảo CT, các tác giả lúc thì dùng “nhân cách công dân”, “phẩm chất công dân” lúc lại viết “ý thức công dân” trong khi ở Nhật thống nhất gọi là “phẩm chất công dân”. Vậy thì “phẩm chất công dân”, “nhân cách công dân”, “ý thức công dân” là một hay là ba thực thể khác nhau? Nếu khác nhau thì mối quan hệ giữa chúng như thế nào thưa Thứ trưởng?

Tôi không biết tiếng Nhật nhưng chắc chắn đặc điểm ngôn ngữ của các nước thì có khác nhau. Trong tiếng Việt, những từ đó tuy có thể bao hàm nội dung giống nhau nhưng cũng có phần khác nhau, những sắc thái khác nhau. Ở những chỗ chung nhất trong Dự thảo CT đều dùng từ phẩm chất.

Tùy thuộc vào nội dung cần diễn đạt và văn cảnh khác nhau mà có thể dùng những từ khác nhau. Ban soạn thảo sẽ lựa chọn tiếp thu các ý kiến góp ý.

Cơ sở để Ban soạn thảo lựa chọn 3 phẩm chất chủ yếu, 8 năng lực chung đối với học sinh phổ thông Việt Nam là gì, thưa ông?

- Diễn đạt thành bao nhiêu năng lực là tuỳ mỗi nước có sự lựa chọn khác nhau. Nhưng những phẩm chất và năng lực đó là phổ biến ở nước nào cũng cần, học sinh nào cũng cần, công dân nào cũng cần – đó là cơ sở lựa chọn. Có điều, tùy từng nước muốn nhấn mạnh nội dung gì thì sẽ có cách diễn đạt tương ứng.

Khi phân tích ra thì những nội dung được nêu trong các phẩm chất chủ yếu, các năng lực chung như trong Dự thảo CT của Việt Nam là không khác với các nước nhưng mang sắc thái Việt Nam.

Các nội dung khác cũng có tình hình tương tự. Ví dụ hoạt động trải nghiệm sáng tạo rất được chú trọng trong chương trình phổ thông của Hàn Quốc nhưng lại không được nêu trong CT của một số nước phát triển ở Châu Âu. Khi mình hỏi thì họ giải thích là không cần quy định trong CT vì tự nhà trường và cộng đồng họ đã vẫn thường làm rồi. Ở nước ta lâu nay vẫn quá tập trung vào kiến thức, coi nhẹ các hoạt động trải nghiệm của học sinh nên hoạt động này phải được quan tâm thích đáng trong CT mới.

Cách tiếp cận đã rất khác

{keywords}

- Với chương trình mới, điều rất quan trọng là thay đổi cách tiếp cận.

Những lần thay đổi CT giáo dục trước đây, khi triển khai ra đồng loạt tất cả cùng làm một lúc, và cùng làm giống nhau. Nhưng với CT lần này, sẽ không hẳn là triển khai đồng loạt bởi tới thời điểm này những việc gì cần làm và có thể làm ngay thì đã có nơi làm rồi theo tinh thần là vừa làm, vừa rút kinh nghiệm và đến năm 2018 tất cả đều phải làm.

Tuy nhiên, kể cả tới lúc đó, mỗi trường có điều kiện khác nhau thì đặt mức độ, mục tiêu khác nhau, chọn cách làm cụ thể khác nhau.

Về cơ bản thì giống nhau theo quy định của CT mới, nhưng chúng ta cần chấp nhận sự khác nhau giữa các đơn vị, chứ không yêu cầu đồng loạt giống nhau. Đó là cách tiếp cận mới. Rõ nét nhất trong chuyện này là ở tổ chức dạy học tự chọn hay trải nghiệm sáng tạo, tùy theo địa phương mà có lộ trình riêng, có cách làm riêng, đặt ra mục tiêu phù hợp với khả năng.

Điều thứ hai là chúng ta không cầu toàn ngay từ đầu. Chương trình ban hành cần có tính ổn định nhưng cũng cần đặt trong quá trình phát triển, không phải là cố định. Từng nhà trường cũng phải liên tục nâng dần khả năng và yêu cầu cần đạt, vừa phù hợp điều kiện thực tế, vừa có sự phát triển. Công tác quản lý là quản lý sự phát triển.

Đấy là cách chung của thế giới khi làm chương trình, mình phải học tập. Thực tế CT hiện hành cũng đã được điều chỉnh nhiều so với khi mới ban hành, nhưng sự điều chỉnh đó chưa thật sự mang tính chủ động, lần này chúng ta chủ động hơn.

Ông đã từng nói rằng để có thể dạy tích hợp giáo viên chỉ cần bồi dưỡng thêm dựa trên nền tảng phổ thông và kỹ năng về sư phạm. Tuy nhiên, không ít giáo viên cho rằng họ không thể làm được điều đó. Họ là người trực tiếp đứng lớp. Các ông lắng nghe ý kiến của những giáo viên này thế nào?

- Mỗi sự thay đổi đều không dễ dàng. Nói cụ thể vào dạy học tích hợp. Nhiều người hiểu tích hợp là phải rất nhuần nhuyễn nội dung, phương pháp – và hiểu thế là cũng đúng thôi. Nhưng làm như thế ngay thì điều kiện hiện nay của chúng ta không làm được. Vì vậy, chúng ta phải quyết tâm làm nhưng không cầu toàn. Làm vừa phải thôi, ở mức mình có thể thực hiện được, phù hợp với khả năng của người viết chương trình, viết SGK và khả năng của giáo viên hiện nay.

Có người bảo rằng Bộ chỉ định xếp các môn đứng cạnh nhau, không phải là tích hợp, nhưng tôi khẳng định là có tích hợp nhưng dừng ở mức độ vừa phải. Điều này thể hiện ở chỗ: chương trình, SGK và kế hoạch dạy học đảm bảo cho các kiến thức của các phân môn khác nhau nhưng có liên quan thì được xếp gần nhau, được dạy cùng nhau hoặc dạy gần thời điểm với nhau để giáo viên và học sinh dễ nhận ra, dễ phối hợp vận dụng. Hơn nữa, CT và SGK mới sẽ có những chuyên đề tích hợp, liên phân môn để dạy và học theo yêu cầu tích hợp, giáo viên cần được bồi dưỡng để dạy được các chuyên đề này.

Kết quả cuộc thi dạy học tích hợp 2 năm qua đã chứng tỏ nhiều giáo viên THCS, THPT không chỉ dạy được mà còn tự thiết kế được chuyên đề để dạy.

Việc dạy tích hợp không phải là vấn đề xa lạ trong giáo dục phổ thông (GDPT), giáo viên đã ít nhiều dạy học tích hợp trong chương trình hiện hành, giáo viên đều đã được học, được dạy các kiến thức tích hợp trong CT GDPT; nội dung giáo dục và phương án tích hợp trong CT mới sẽ không làm thay đổi số lượng giáo viên hiện hành.

Khó khăn, thách thức khi thực hiện chủ trương dạy học tích hợp trong CT mới là chúng ta còn hạn chế về kinh nghiệm xây dựng CT, biên soạn SGK và hướng dẫn dạy học theo hướng tích hợp (đặc biệt là phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo yêu cầu tích hợp). Cũng cần có sự thay đổi nhận thức của giáo viên, cán bộ quản lý về ý nghĩa của dạy học tích hợp, vận dụng một số kỹ thuật và phương pháp dạy học để bảo đảm yêu cầu của dạy học tích hợp.

Để có thể khắc phục khó khăn trên, cần xây dựng CT môn học, biên soạn SGK và các tài liệu dạy học theo yêu cầu tích hợp phù hợp với tình hình thực tế Việt Nam. Đồng thời phải tổ chức trao đổi, học hỏi và vận dụng kinh nghiệm dạy học tích hợp của một số nước có nền giáo dục phát triển, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý hiện nay, đào tạo giáo viên mới đáp ứng yêu cầu dạy học tích hợp.

Sinh viên sư phạm cũng phải tăng cường trải nghiệm

Tới năm nay, các trường sư phạm vẫn đang tuyển sinh theo khoa ngành Toán, Lý, Hóa… thì thế hệ những giáo viên mới sẽ được đào tạo để tiếp cận chương trình mới như thế nào, khi tới năm 2018 đã triển khai CT mới, thưa ông?

{keywords}

- Các trường sư phạm đã căn cứ vào yêu cầu giáo viên để xây dựng chuẩn đầu ra cho đội ngũ giáo viên sau này. Bây giờ chúng ta nói phẩm chất và năng lực của học sinh phổ thông, sinh viên ĐH cũng phải hướng tới phẩm chất và năng lực.

Các trường sư phạm cũng phải đổi mới phương pháp dạy học để đáp ứng yêu cầu trang bị được cho sinh viên ra trường có đủ phẩm chất và năng lực như yêu cầu. Sinh viên sư phạm cũng phải tăng cường trải nghiệm để khi ra dạy ở trường phổ thông họ phát huy kinh nghiệm từ chính những trải nghiệm họ có ở trường đại học.

Việc đổi mới đào tạo sư phạm chủ yếu ở chỗ xây dựng chương trình, xây dựng các điều kiện để thực hiện chương trình, trong đó có việc điều chỉnh lại cơ cấu tổ chức và các quan hệ phối hợp trong hoạt động đào tạo giữa các khoa, phòng, ban của trường.

Xin cảm ơn ông.

  • Ngân Anh – Văn Chung thực hiện

Xem thêm:

>> Dự thảo chương trình GD phổ thông như bài thơ viết vội">

Hồi đáp của Ban soạn thảo Chương trình giáo dục phổ thông

Nhu cầu PC hiệu năng cao tăng do sức hút từ Black Myth: Wukong.

Hơn 10 triệu bản game được bán ra chỉ trong 3 ngày phản ánh sức hút của trò chơi AAA lấy bối cảnh thần thoại Trung Quốc. Các thị trường Á Đông đóng góp một phần không nhỏ vào thành tích này. Người dùng tại Việt Nam, vốn có nhiều kỷ niệm với bộ phim Tây Du Ký cũng thể hiện sự quan tâm lớn cho tựa game nói trên.

Những ngày qua, các hãng linh kiện, cửa hàng máy tính nhận được lượng lớn đặt hàng lắp máy, đáp ứng nhu cầu trải nghiệm trò chơi vốn yêu cầu cấu hình mạnh. Đây là cơ hội kích cầu hiếm thấy giữa giai đoạn sức mua PC trong nước chạm đáy.

Rủ nhau lắp PC

Minh Dũng, nhân viên văn phòng, ngụ tại TP Thủ Đức, TP.HCM vừa chi khoảng 20 triệu đồng để nâng cấp máy tính để trải nghiệm Black Myth: Wukong. “Tôi đã có ý định nâng cấp PC để dựng phim và giải trí từ trước, nhưng vẫn còn cân nhắc. Sẵn đợt này đang hào hứng với game mới, mọi người nhắc nhiều nên quyết định lên đời một thể”, Minh Dũng nói với Tri Thức-Znews. Khách hàng này mua thêm một card đồ họa RTX 4070 và ổ cứng SSD chuẩn NVMe.

Những trường hợp như trên không hiếm trong một tuần trở lại đây, khi Black Myth: Wukongđược giới thiệu toàn cầu. Trên các hội nhóm game thủ, tư vấn cấu hình, chủ đề bàn luận về việc lắp máy, nâng GPU được quan tâm.

may tinh choi wukong anh 1

Card màn hình là linh kiện quan trọng trong bộ máy chơi Black Myth: Wukong. Ảnh: K.A.

Ông Trần Long Tiến, chủ đại lý linh kiện TiTek tại quận 10, TP.HCM, cho biết lượng khách nhắn tin, nhờ tư vấn cấu hình tăng đột biến. “Chơi được Wukong trở thành tiêu chuẩn khi có người hỗ trợ lắp cấu hình những ngày gần đây", ông Long Tiến nói.

Trao đổi với Tri Thức - Znews, ông Đào Đức Tiến, đại diện chuỗi máy tính An Phát PC, cho biết sức mua của hệ thống tăng khoảng 20% từ sau khi Black Myth: Wukongra mắt. Theo vị này, các cấu hình dùng card màn hình RTX 3060, RTX 4070 bán chạy vì phù hợp nhu cầu của đa số khách hàng.

Đồng quan điểm, các nhãn hàng linh kiện cũng ghi nhận doanh số tăng trong ngắn hạn. “Model GPU 4070 của chúng tôi bán chạy hơn 30-40% so với ngày thường”, ông Tiến Đạt, chuyên viên từ Gigabyte Việt Nam, cho biết. Đại diện MSI Việt Nam cũng xác nhận có sự gia tăng đột biến nhu cầu cho card màn hình và nhiều linh kiện máy tính khác trong tuần qua.

Ngoài máy tính và linh kiện, ông Đức Tiến cho biết các loại tay cầm cũng bán chạy khi trò chơi này có độ khó cao, người dùng cần thiết bị thao tác từ xa.

NVIDIA lại hưởng lợi

Tranh thủ thời điểm trò chơi được quan tâm, các đại lý tung ra các cấu hình lắp sẵn, tối ưu cho tựa game nhằm thu hút người mua. Trong đó, dòng GPU được chú trọng. Black Myth: Wukongđược xây dựng trên nhân đồ họa Unreal Engine, vốn tiêu tốn rất nhiều tài nguyên xử lý.

Trước khi ra mắt, Game Science đã tung một phần mềm kiểm tra hiệu suất, để người dùng xác định máy tính của mình có đủ mạnh để chơi hay không. Kết quả cho thấy các máy dùng card RTX 3060 trở lên là có thể “chiến” tốt Black Myth: Wukongở độ phân giải FullHD, thiết lập từ mức trung bình đến cao.

may tinh choi wukong anh 2

Dàn máy chơi tốt Black Myth: Wukongcó giá 18-40 triệu đồng. Ảnh:K.A.

Đây cũng là phân khúc bán chạy, dễ tiếp cận với giá 18-20 triệu đồng.

Tại độ phân giải 2K, các bộ máy lắp RTX 4070 là lựa chọn tốt nhất. Chiếc GPU này có thể kéo tốt trò chơi ngay trong những đoạn đánh quái trùm. Tuy nhiên, người dùng phải chi trả nhiều hơn đáng kể, lên tới trên 35 triệu đồng cho một cấu hình phù hợp, đảm bảo không thiếu nguồn hay nghẽn cổ chai.

Trong “cơn sốt” Black Myth: Wukong, NVIDIA tiếp tục là thương hiệu hưởng lợi nhiều nhất, dù mảng bán card trực tiếp của họ khá hạn chế. Thông qua các OEM như Asus, MSI, Gigabyte, GPU của họ đạt doanh số cao nhờ game mới.

Mặt khác, công ty Mỹ đã làm việc với Game Science từ trước để tối ưu trò chơi cho linh kiện của hãng. Công nghệ theo dõi tia sáng (Ray Tracing) hay nội suy hình ảnh (DLSS 3.0) cũng được hỗ trợ trong game.

Bằng cách tặng kèm trò chơi cho khách mua card màn hình đời mới, NVIDIA thu hút được nhiều khách hàng có nhu cầu. Trong khi đó, GPU từ AMD hay Intel không được người dùng trong nước chú ý. Công ty bán dẫn nói trên liên tục “thắng lớn” trong thời gian gần đây. Đào tiền số, đào tạo AI hay chơi game nặng đều cần đến card đồ họa của thương hiệu này.

Những chiếc bẫy vô hình trên mạng xã hội

Cuốn sách Vũ trụ kĩ thuật số của giáo sư Kim Sang Kyun đã đi sâu phân tích, mổ xẻ một cách tường tận, những tác động các thiết bị thông minh, thế giới ảo và mạng xã hội trong cuộc sống hiện đại.

">

Người Việt rủ nhau lắp máy tính mới để chơi Black Myth: Wukong

Nhận định, soi kèo Bahia vs Internacional, 5h00 ngày 4/4: Nối mạch bất bại

Ảnh minh họa: As

Theo CNBC, thử nghiệm sẽ được mở rộng cho 10 bệnh nhân trong vòng vài tháng tới. Chương trình nhằm mục đích nghiên cứu thời gian tồn tại của các tế bào được nuôi cấy trong phòng thí nghiệm so với việc truyền các tế bào hồng cầu tiêu chuẩn.

Nhóm tác giả thông tin, mục đích nghiên cứu không phải để thay thế các hoạt động hiến máu thường xuyên của con người. Công nghệ này có thể cho phép các nhà khoa học sản xuất các nhóm máu rất hiếm, khó tìm nhưng rất quan trọng đối với những người phụ thuộc vào truyền máu thường xuyên vì các bệnh như thiếu máu hồng cầu hình liềm.

“Nghiên cứu hàng đầu thế giới này đặt nền tảng cho việc sản xuất các tế bào hồng cầu có thể sử dụng một cách an toàn để truyền máu cho những người mắc các chứng rối loạn như hồng cầu hình liềm. Nhu cầu hiến máu bình thường để cung cấp phần lớn lượng máu sẽ vẫn còn”, Tiến sĩ Farrukh Shah, Giám đốc y tế của Truyền máu và Cấy ghép NHS, giải thích. 

Công nghệ hoạt động như thế nào?

Nghiên cứu của các nhà khoa học ở Bristol, Cambridge và London… tập trung vào các tế bào hồng cầu mang oxy từ phổi đến phần còn lại của cơ thể.

Ban đầu, một đợt hiến máu thường xuyên được thực hiện và các hạt từ tính được sử dụng để phát hiện những tế bào gốc linh hoạt có khả năng trở thành hồng cầu.

Những tế bào gốc đó được đặt trong dung dịch dinh dưỡng trong phòng thí nghiệm. Trong khoảng ba tuần, các tế bào nhân lên, phát triển, được làm sạch, lưu trữ và truyền cho bệnh nhân. 

Máu nhân tạo được gắn một chất phóng xạ được sử dụng trong y tế, để theo dõi thời gian tồn tại trong cơ thể.

Mỗi tình nguyện viên sẽ nhận được hai lần máu từ 5-10ml cách nhau ít nhất 4 tháng. Một lần là máu bình thường và một lần là máu nhân tạo để so sánh tuổi thọ của các tế bào.

Chi phí 

Nhóm tác giả hy vọng, tuổi thọ vượt trội của các tế bào được nuôi cấy trong phòng thí nghiệm có thể đồng nghĩa với việc bệnh nhân ít cần truyền máu hơn theo thời gian.

Một lần hiến máu điển hình chứa hỗn hợp các tế bào hồng cầu cũ và mới, có nghĩa là không xác định được thời gian tồn tại và dưới mức tối ưu. Trong khi đó, máu nuôi trong phòng thí nghiệm hoàn toàn mới, tồn tại 120 ngày dự kiến của các tế bào hồng cầu.

Công nghệ này tốn một khoản chi phí đáng kể, đắt hơn hình thức hiến máu truyền thống. Mức tiền có thể giảm sau khi ứng dụng được nhân rộng. 

Truyền gần 20 lít máu cứu giáo sư người Bỉ mắc bệnh gần như xóa sổ ở Việt Nam

Truyền gần 20 lít máu cứu giáo sư người Bỉ mắc bệnh gần như xóa sổ ở Việt Nam

Các bác sĩ Bệnh viện Bạch Mai vừa cứu sống bệnh nhân mắc sốt rét ác tính - căn bệnh gần như đã bị xóa sổ tại Việt Nam.">

Hai người đầu tiên trên thế giới được truyền máu nhân tạo

Hoa hậu Nguyễn Thị Huyền: Đẹp viên mãn ở tuổi 36

Nguyễn Thị Huyền đăng quang Hoa hậu Việt Nam năm 2004 khi mới 19 tuổi và đang là sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền. Sở hữu chiều cao 1,72 m cùng nhan sắc đậm chất thuần Việt đã giúp cô ghi điểm trong lòng khán giả và nhận được nhiều sự yêu mến, cổ vũ khi đăng quang ngôi vị Hoa hậu.

Top 3 HHVN 2004: Nguyễn Thị Huyền gợi cảm ở tuổi 36, Trịnh Chân Trân đóng phim Hollywood ảnh 1
Nguyễn Thị Huyền khi đăng quang Hoa hậu Việt Nam 2004.
Top 3 HHVN 2004: Nguyễn Thị Huyền gợi cảm ở tuổi 36, Trịnh Chân Trân đóng phim Hollywood ảnh 2
Nguyễn Thị Huyền tham dự Miss World 2004 và lọt top 15.

Nguyễn Thị Huyền cũng đã nối tiếp thành công của Hoa hậu Mai Phương tại đấu trường Miss World 2004 khi giúp Việt Nam được xướng tên trong top 15. Cho đến hiện nay, đây vẫn là một trong những thành tích ấn tượng của nhan sắc Việt trên trường quốc tế.

Để đạt được thành tích này, ngoài vẻ đẹp rạng rỡ còn là nhờ vào sự khéo léo, tinh tế trong ứng xử, giao tiếp cũng như vốn ngoại ngữ ấn tượng của người đẹp. Sau cuộc thi Miss World 2004, con đường của Nguyễn Thị Huyền rất rộng mở nhưng cô đã chọn tiếp tục theo đuổi sự nghiệp học vấn.

Top 3 HHVN 2004: Nguyễn Thị Huyền gợi cảm ở tuổi 36, Trịnh Chân Trân đóng phim Hollywood ảnh 3
Top 3 HHVN 2004: Nguyễn Thị Huyền gợi cảm ở tuổi 36, Trịnh Chân Trân đóng phim Hollywood ảnh 4
Nguyễn Thị Huyền viên mãn, xinh đẹp ở tuổi 36.

Nguyễn Thị Huyền từng tốt nghiệp loại giỏi hệ cử nhân ngành báo chí tại Trường đại học Middlesex, London. Sau khi trở về nước cô cộng tác với VTV4 đồng thời làm MC song ngữ cho nhiều chương trình. Hiện tại, Nguyễn Thị Huyền làm việc tại Viện Nghiên cứu và Truyền thông của Học viện báo chí và tuyên truyền đồng thời kinh doanh nhà hàng.

Từng trải qua một cuộc hôn nhân đổ vỡ, Nguyễn Thị Huyền hiện đang có cuộc sống yên bình, viên mãn bên chồng con, tuy nhiên cô khá kín tiếng trước truyền thông. Người đẹp cũng ít xuất hiện tại các sự kiện trong showbiz cũng như không thường xuyên sử dụng mạng xã hội.

Trong những lần hiếm hoi chia sẻ hình ảnh trên mạng xã hội, có thể thấy Nguyễn Thị Huyền khá hài lòng với cuộc sống yên bình bên các con cũng như các thú vui điền viên khác như trồng cây, nấu ăn…

Á hậu Trịnh Chân Trân phát triển sự nghiệp ở Mỹ

Trịnh Chân Trân sinh năm 1980, sở hữu chiều cao 1,72 m được đánh giá là một ứng cử viên nặng ký tại cuộc thi HHVN 2004 khi có gương mặt vừa Á đông vừa hiện đại, thân hình nóng bỏng và trình độc học vấn thạc sĩ.

Top 3 HHVN 2004: Nguyễn Thị Huyền gợi cảm ở tuổi 36, Trịnh Chân Trân đóng phim Hollywood ảnh 5
Trịnh Chân Trân tại cuộc thi Hoa hậu Việt Nam 2004.

 Cô nhanh chóng trở thành một thí sinh được công chúng yêu mến tại cuộc thi năm đó khi nhận hai giải bình chọn từ khán giả trong đêm chung kết, đồng thời cán đích ở vị trí Á hậu 1. Đây cũng là kết quả làm hài lòng số đông khán giả khi đó.

Nhờ nhan sắc xinh đẹp, rực rỡ lại kèm theo danh tiếng có được từ danh hiệu Á hậu 1 cao quý, Trịnh Chân Trân nhanh chóng được săn đón và ‘trải hoa hồng’ vào showbiz. Cô hoạt động sôi nổi với các lĩnh vực như người mẫu, MC…Tuy nhiên, người đẹp nhanh chóng rẽ hướng sang kinh doanh với vị trí phó tổng giám đốc của một doanh nghiệp sở hữu đảo Tuần Châu.

Top 3 HHVN 2004: Nguyễn Thị Huyền gợi cảm ở tuổi 36, Trịnh Chân Trân đóng phim Hollywood ảnh 6
Trịnh Chân Trân trình diễn thời trang ở Mỹ.
Top 3 HHVN 2004: Nguyễn Thị Huyền gợi cảm ở tuổi 36, Trịnh Chân Trân đóng phim Hollywood ảnh 7
Cô cũng tham gia đóng một số phim ở Hollywood.

Tuy nhiên một thời gian dài sau đó, công chúng không thấy sự xuất hiện của Trịnh Chân Trân trong showbiz. Hỏi ra mới biết người đẹp đã sang Mỹ hoạt động nhưng rất kín tiếng. Cô làm việc tại một ngân hàng ở New York đồng thời tham gia nhiều sự kiện tuần lễ thời trang đình đám tại Mỹ với tư cách người mẫu. Không chỉ thế, Trịnh Chân Trân còn có cơ hội góp mặt trong những bộ phim của Hollywood như Immigrants, Distance, Dead End Cty.

Là một người đẹp có nhan sắc nổi bật, hoạt động sôi nổi nhưng lại rất kín tiếng nên ngày nay công chúng hiếm khi biết tới những thông tin về Trịnh Chân Trân.

Á hậu Ngọc Bích chọn cuộc sống kín tiếng

Tại cuộc thi HHVN 2004, Nguyễn Thị Ngọc Bích được đánh giá là một nhan sắc ấn tượng với vẻ đẹp duyên dáng đậm chất miền Tây cùng chiều cao 1,74 m. Việc cô giành được ngôi vị Á hậu tại cuộc thi nhan sắc lớn nhất quốc gia đã trở thành niềm tự hào của những người dân miền Tây.

Top 3 HHVN 2004: Nguyễn Thị Huyền gợi cảm ở tuổi 36, Trịnh Chân Trân đóng phim Hollywood ảnh 8
Nguyễn Thị Ngọc Bích giành ngôi Á hậu 2 tại HHVN 2004.

Sau cuộc thi, cô bước chân vào làng giải trí và hoạt động chủ yếu với vai trò người mẫu. Ngọc Bích xuất hiện trong rất nhiều chương trình thời trang lớn nhỏ tại TP. HCM. Cô cũng rất đắt show làm người mẫu chụp ảnh áo dài nhờ vẻ đẹp miền Tây kiều diễm.

Top 3 HHVN 2004: Nguyễn Thị Huyền gợi cảm ở tuổi 36, Trịnh Chân Trân đóng phim Hollywood ảnh 9
Ngọc Bích chọn cuộc sống kín tiếng.

Ngọc Bích cũng được mời làm giám khảo một số cuộc thi nhan sắc như Hoa hậu Nam Mê Kông, Người đẹp duyên dáng thời trang, Người đẹp Tây Đô… Bên cạnh đó, cô còn thử sức ở lĩnh vực phim ảnh ảnh và góp mặt một vai nhỏ trong tác phẩm Chuyện quý bà.

Mặc dù hoạt động khá sôi nổi nhưng với tính cách nhẹ nhàng, kín đáo nên Á hậu Ngọc Bích hiếm khi chia sẻ về cá nhân trên báo chí cũng như mạng xã hội, chính vì thế những năm gần đây có rất ít thông tin về cô.

Theo tienphong.vn

Cuộc sống hiện tại của Tô Hương Lan - người đẹp xinh nhất lịch sử Hoa hậu Việt Nam

Cuộc sống hiện tại của Tô Hương Lan - người đẹp xinh nhất lịch sử Hoa hậu Việt Nam

Tô Hương Lan là người đẹp có nhan sắc ngọt ngào khiến ai gặp cũng tin rằng chị sẽ là Hoa hậu Việt Nam năm 1994. Tuy nhiên với chiều cao 1m66, chị chỉ giành ngôi vị Á hậu 1.

">

Top 3 HHVN 2004 bây giờ ra sao?

友情链接