Sau khi được đăng tải lên mạng, hình ảnh buổi họp lớp đặc biệt này đã thu hút nhiều sự quan tâm của cộng đồng. Không ít bạn trẻ bày tỏ sự ngưỡng mộ, xuýt xoa về “lớp người ta”.

Chia sẻ với VietNamNet, bà Nguyễn Thị Quỳ (77 tuổi) cho hay, khoa Hóa học Trường ĐH Tổng hợp ngày đó cả khóa chỉ có một lớp duy nhất.

Bà Quỳ kể lần họp lớp sau 55 năm gặp lại mọi người ai cũng vui và bồi hồi, cảm động.

“Lớp chúng tôi ban đầu có 84 người, đến nay khoảng 19 bạn đã mất. Lần họp lớp sau 55 năm ra trường này, 48/65 người về được. Điều vui nhất là giờ đây khi gặp lại, tất cả mọi người đều rất thành đạt. 

Có những bạn ốm quá không dự được, còn có những người 2 tay 2 người đỡ vẫn cố gắng đến dự. Ngày hôm đó, chúng tôi như trẻ lại và không cảm thấy mệt mỏi dù tuổi già.

Chúng tôi cũng mời được 11 thầy cô giáo dạy ngày xưa cùng tham dự và cũng đều rất già, ở độ tuổi 90”, bà Quỳ kể.

Là thành viên trong ban tổ chức cuộc hội ngộ, bà Quỳ cho hay để tổ chức sự kiện này, họ đã phải bàn bạc, thống nhất công việc, liên hệ với mọi người từ 3 tháng trước.

Về hội ngộ lần này, người xa nhất ở TP.HCM. Số ít không về được hầu như đang sinh sống ở nước ngoài.

Bà Quỳ cho biết lớp thiết kế áo màu đỏ - cổ màu vàng, biểu hiện cho cờ đỏ sao vàng - hình ảnh gắn liền với thời tuổi trẻ của các cụ. Logo ở ngực là logo của khoa Hóa.

Lớp còn làm một cuốn kỷ yếu trong đó có thông tin của từng thành viên trong lớp.

Chị Nguyễn Hồng Diệp, con của bà Quỳ cho hay, cảm nhận các ông bà ở lứa tuổi U80 song vẫn rất nhiều năng lượng, tươi trẻ.

“Ai cũng vui vẻ, phấn khởi với buổi họp lớp. Thật sự cảm xúc đầu tiên của tôi là thấy tự hào khi mẹ đã có một tình bạn đẹp và luôn hướng về nhau. Thật ra ở tuổi này để tập hợp được đủ các bạn là rất khó. Các cụ cũng không cần con cái hỗ trợ gì, tự chuẩn bị rất chuyên nghiệp”, chị Diệp chia sẻ.

Lớp học Tiếng Anh đặc biệt của các ông bà U90

Từ góc độ này, việc cải thiện chế độ đãi ngộ cho giáo viên, không chỉ thu hút nhiều nhân tài giỏi gia nhập ngành, còn khuyến khích họ tiếp tục nâng cao chất lượng giảng dạy. Ngược lại, hạ lương giáo viên có thể dẫn đến tình trạng bỏ nghề, giảm chất lượng giáo dục, đe dọa đến sự phát triển đất nước và tiến bộ xã hội.

Với quan điểm của ông Nhậm Chính Phi, nhiều người cho rằng chính phủ Trung Quốc cần xem xét giá trị và vị thế của giáo dục và dành cho giáo viên chế độ đãi ngộ xứng đáng. Bằng cách này, mới đảm bảo sự phát triển của ngành giáo dục và đặt nền tảng vững chắc trong tương lai của Trung Quốc.

Đồng quan điểm với tỷ phú công nghệ của Huawei, ông Hướng Tùng Tộ -  Giáo sư Kinh tế Trường Đại học Tài chính Nhân dân, cho rằng: "Chìa khóa của giáo dục là cải cách tiền lương cho giáo viên. Họ là cốt lõi và linh hồn của ngành. Giáo viên giỏi làm cho giáo dục vững mạnh và đào tạo được học sinh tốt".

Theo ông Tộ, giáo dục vừa là động lực phát triển cũng là nền tảng cho sự tiến bộ của quốc gia. Giáo dục phát triển, trí tuệ nhân dân được khai sáng, khi đó dân tộc sẽ đứng trên đỉnh cao tri thức và công nghệ. 

"Nếu giáo dục không phát triển, tương lai Trung Quốc sẽ không có nhân tài. Để nâng cao chất lượng giáo dục, cách duy nhất là tăng chế độ đãi ngộ cho giáo viên. Trên thực tế, lương giáo viên không cao, thậm chí có nơi thấp hơn ngành khác", giáo sư kinh tế cho hay.

Lương giáo viên ở Trung Quốc không cao, do đó sau khi trừ các chi phí hàng tháng thu nhập gần như bằng 0. Lấy dẫn chứng cụ thể, ông Tộ cho biết: "Quê tôi ở vùng dân tộc thiểu số thuộc một tỉnh biên giới. Lương công chức địa phương (nhân viên mới) là hơn 7.000 NDT (23 triệu đồng), trong khi lương giáo viên (nhân viên mới) chỉ được 5.000 NDT (17 triệu đồng)".

Ông Tộ nhận định, mặt bằng chung nghề giáo viên có trợ cấp thấp, công sức bỏ ra nhiều và trách nhiệm nặng nề, nên nhiều người muốn nghỉ. Họ sẵn sàng đóng góp, nếu điểm mấu chốt được giải quyết. Giáo viên cũng giống người bình thường, vẫn phải ăn, mặc và nuôi gia đình. 

Theo NetEase

Phòng GD-ĐT TX Kinh Môn đã có báo cáo về 14 khoản thu của Trường Tiểu học Thượng Quận, đưa ra con số bị phản ánh so sánh với con số thực tế của nhà trường dự kiến thu, đã thu.

Cụ thể, nhà trường bị phản ánh kêu gọi ủng hộ cơ sở vật chất (bàn ghế) đầu vào lớp 1 là 400.000 đồng. Tuy nhiên, thực tế nhà trường vận động tài trợ là 700.000 đồng/học sinh (mua bàn ghế lớp 1, sửa chữa nền nhà, tu sửa đường điện của các phòng lớp 1). 

Đối với khoản thu này, nhà trường đang lấy ý kiến phụ huynh để báo cáo lãnh đạo địa phương và Phòng GD-ĐT TX Kinh Môn; chưa tiến hành nhận kinh phí, hiện vật. Ngoài ra, nhà trường bị phản ánh kêu gọi ủng hộ 700.000 đồng/học sinh đối với khoản thu cơ sở vật chất đầu vào lớp 1 bán trú. 

Nhưng thực tế nhà trường chỉ kêu gọi ủng hộ khoản tiền này là 400.000 đồng/học sinh (gồm mua đệm, quạt, điều hòa và giường nằm). Đối với khoản thu này, nhà trường đang lấy ý kiến phụ huynh để báo cáo và chưa nhận kinh phí, hiện vật ủng hộ.

Tiếp đến, nhà trường bị phản ánh kêu gọi ủng hộ tiền cơ sở vật chất đầu vào lớp 1 là 400.000 đồng/học sinh. Nội dung này, trường khẳng định không có trong kế hoạch thu, thông tin phản ánh không đúng.

Với khoản thu đồ dùng học sinh, nhà trường bị phản ánh thu 350.000 đồng/em. Tuy nhiên, Trường Tiểu học Thượng Quận khẳng định phụ huynh nhờ giáo viên chủ nhiệm mua cho học sinh các dụng cụ: bảng, bút viết bảng, đất nặn, giấy thủ công... với số tiền là 265.000 đồng/học sinh và đã thực hiện xong.

Khoản thu nước uống, nhà trường bị phản ánh thu 100.000 đồng/học sinh, nhưng thực tế chỉ thu 63.000 đồng/học sinh; vở ghi nhà trường bị phản ánh thu 157.000 đồng/học sinh, nhưng thực tế nhà trường chỉ thu 126.000 đồng/học sinh.

Bên cạnh đó, nhà trường bị phản ánh thu tiền vệ sinh trường là 120.000 đồng/học sinh, nhưng thực tế chỉ thu 100.000 đồng/học sinh.

Tiền quỹ lớp nhà trường bị phản ánh thu 200.000 đồng/học sinh, nhưng đây là khoản thu do Ban đại diện phụ huynh thực hiện, Phòng GD-ĐT TX Kinh Môn đã kiểm tra và yêu cầu trả lại phụ huynh;...

Theo nội dung báo cáo của Phòng GD-ĐT thị xã Kinh Môn, có 5 nội dung phản ánh trên mạng xã hội về các khoản thu không đúng với thực tế mà Trường Tiểu học Thượng Quận đang thực hiện.

Đối với các nội dung kêu gọi ủng hộ đầu vào lớp 1, nhà trường đang lấy ý kiến của phụ huynh để báo cáo lãnh đạo địa phương và phòng GD-ĐT.

Về các nội dung phản ánh, phòng GD-ĐT yêu cầu Trường Tiểu học Thượng Quận chưa triển khai thực hiện vận động (kêu gọi ủng hộ) khi chưa được phê duyệt của các cấp có thẩm quyền.

Phòng GD-ĐT TX Kinh Môn yêu cầu Trường Tiểu học Thượng Quận báo cáo lãnh đạo địa phương trước khi triển khai thu, đóng góp; công khai các khoản thu và triển khai theo đúng quy định (nếu thu theo kỳ phải được sự đồng ý của tất cả phụ huynh học sinh); không triển khai tạm thu.

Cán bộ trung tâm giáo dục thường xuyên bất ngờ bị truy thu phụ cấp 260 triệu