Đối thủ trực tiếp của OpenAI nhận đầu tư ‘khủng’ từ Google

Chúng tâm sự, hồi phổ thông em chỉ là học sinh trung bình – khá, thích học môn Toán và Vật lý. “Em thích cả môn Văn mặc dù em không giỏi Văn. Em tự thấy vốn tiếng Việt của mình còn kém, nên muốn học Văn để biết thêm những từ hay”.

Ngày học phổ thông, Chúng học nội trú. Trường cách nhà hơn 20km nên mỗi tháng em chỉ về nhà 1 lần để tập trung cho việc học.

Bố mẹ làm nông nhưng đều quyết tâm cho em học đến bậc học cao nhất có thể. Hoàn cảnh gia đình khó khăn, lại ở tít trên núi, nhưng chị em và em đều được học hành đến nơi đến chốn. Cũng chính vì thế mà bằng mọi giá Chúng phải học tập thật tốt.

Tốt nghiệp Trường THCS và THPT Nội trú huyện Mường Khương, Chúng xuống Hà Nội nhập học với vốn tiếng Việt “đủ dùng”. Thời gian đầu, việc hạn chế về ngôn ngữ cũng khiến em chật vật với những kiến thức mới. Với môn tiếng Anh, nếu như các bạn học được 1 bài thì em chỉ tiếp thu được một phần nhỏ trong số đó. “Bí quyết của em là chăm chỉ và tự học, tự tìm tòi thêm kiến thức ở trên mạng”. Nhờ thế mà kết quả học tập của Chúng rất đáng nể - điểm tổng kết năm học 2019 là 3,8/4,0.

Khi được hỏi một ngày dành bao nhiêu thời gian với máy tính, Chúng bảo, em chỉ sử dụng máy tính cho việc học tập, còn giải trí thì gần như không. “Trước kia, em có dùng nhiều Facebook, nhưng sau em thấy dùng nhiều mạng xã hội quá thì thành ra lười đi. Nhiều lúc mải mê, em còn không nghe thấy cả người khác gọi. Từ đó, em bỏ dần”.

Nhận xét về Cư Chúng, thầy Bùi Danh Hiếu – trưởng khoa Công nghệ thông tin, người trực tiếp dạy Chúng nhiều môn học – cho biết: “Chúng là một học sinh dân tộc thiểu số có ý chí và nỗ lực lớn. Điều mà tôi ấn tượng nhất ở em là sự chăm chỉ cả trong học tập lẫn cuộc sống”.

“Tôi còn nhớ, trong thời gian trường phải học online vì Covid-19, lúc đó em đang ở quê và có gọi điện cho tôi bảo là em phải lên tận trên đồi mới có sóng để kết nối. Gia đình em ở miền núi, hoàn cảnh cũng rất khó khăn nên ngoài việc học, em cũng cố gắng đi làm thêm, từ phục vụ bàn cho tới rửa bát, phục vụ ở quán hát…”

Thầy Hiếu cho rằng, những sinh viên người dân tộc thiểu số như Chúng, khi lên Hà Nội học, thường không tránh khỏi những tự ti, mặc cảm. Nhưng Chúng đã vượt qua được những rào cản đó để khẳng định năng lực của bản thân. “Chúng tôi chọn em vào đội tuyển đi thi tay nghề cũng vì những tố chất đó của em”.

Nơi lao động nghề là người hùng của đất nước

“Vào thời điểm đó, các thí sinh tham gia kỳ thi tay nghề thế giới là những vị anh hùng đối với sự phát triển của đất nước chúng tôi… Người dân Seoul đổ ra đường chào đón họ”.

“Cháu Đức vừa được một đơn vị hỗ trợ mổ tim miễn phí. Ca mổ rất thành công. Tất cả cũng nhờ vào các anh chị PCTXH Bệnh viện E giúp đỡ tận tình kết nối với các nhà hảo tâm. Giờ lại được Báo VietNamNet trao số tiền lớn như thế, gia đình cháu thật sự vô cùng biết ơn và ghi nhớ suốt đời”, anh Dụng chia sẻ.

Trước đó, bé Võ Đình Đức (9 tháng tuổi) trú tại xóm 3, xã Đức Thành, huyện Yên Thành, tỉnh Nghệ An bị bệnh tim bẩm sinh, cần phải phẫu thuật sớm để giữ tính mạng. Chi phí mổ dịch vụ dự kiến lên đến 60 triệu đồng, chưa kể sau mổ, bác sĩ cần sử dụng nhiều biện pháp hỗ trợ bằng các dụng cụ y tế nước ngoài, có thể phát sinh rất nhiều tiền.

Vì nhà quá nghèo, anh Dụng không thể xoay sở ngay được. Trong khi đó, ngày mổ của con sắp tới gần. Nhìn hơi thở yếu ớt của con, anh đau đớn vô cùng.

May mắn đã mỉn cười với gia đình khi phòng CTXH Bệnh viện E đã kết nối xin hỗ trợ cho bé Đức được mổ tim miễn phí. Anh Dũng chia sẻ, sau mổ, bé vẫn còn điều trị viêm phổi, hiện tại sức khỏe đã ổn định hơn trước. Anh luôn biết ơn các bác sĩ Bệnh viên E cùng các nhà hảo tâm đã chung tay giúp đỡ trong lúc khó khăn nhất.

Phạm Bắc

Bé trai 5 tuổi bị vỡ sọ não, tính mạng nguy kịch

Tai nạn bất ngờ khiến bé Đinh Trọng Ngọc (5 tuổi) bị vỡ xương thái dương, tính mạng gặp nguy kịch.

TIN BÀI KHÁC

Trong đó, có nhiều khoản mà phụ huynh cho rằng không hợp lý như:

Trường thu tiền học 2 buổi/ngày của học sinh lớp 1 trong khi theo quy định việc này không mất tiền; trường còn xin trích mỗi học sinh 20 nghìn đồng để chi cho ngày 20/11, chia tay giáo viên nghỉ hưu.

Ngoài ra, trường còn thu tiền xã hội hóa (sơn quét phòng học) nhưng không theo hình thức tự nguyện mà cào bằng, áp dụng chung mức thu 400 nghìn đồng/em.

Trao đổi với VietNamNet, ông Nguyễn Hữu Thọ, Phó Trưởng phòng GD-ĐT TP Buôn Ma Thuột (tỉnh Đắk Lắk) cho biết, sau khi nhận được thông tin phản ánh về những khoản thu bất hợp lý tại Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm, phòng đã xuống trường kiểm tra và kịp thời chấn chỉnh.

Ông Thọ cho hay đúng là có việc trường này “xin” thu thêm 20 nghìn đồng để chi cho hoạt động của giáo viên. Theo ông Thọ, việc nhà trường “xin” phụ huynh để chi như vậy là không đúng tinh thần và hướng dẫn. Do đó, phòng GD-ĐT đã yêu cầu dừng ngay việc này.

Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm (TP Buôn Ma Thuột, Đắk Lắk).

Về khoản thu tiền học 2 buổi/ngày với mức tiền 540 nghìn đồng/học sinh, ông Thọ cho hay, qua làm việc nhà trường giải thích thực chất đây là tiền tổ chức câu lạc bộ kỹ năng sống sau giờ học chính khóa trên tinh thần tự nguyện của học sinh và việc đóng góp khoản thu này theo hướng dẫn của Sở GD-ĐT.

Tuy nhiên, trong phiếu thu mà trường gửi lại cho phụ huynh, thủ quỹ đã ghi tiền tổ chức câu lạc bộ này nhầm thành tiền học 2 buổi/ngày, để dẫn đến việc phụ huynh hiểu nhầm.

Tuy vậy, ông Thọ cũng đã đề nghị trường tạm thời không tổ chức câu lạc bộ nữa và làm hết hồ sơ gửi lên phòng GD-ĐT để xem xét. Cùng đó yêu cầu nhà trường trả lại khoản tiền này ngay cho phụ huynh.

Theo ông Thọ, dù thủ quỹ nhận khuyết điểm ghi sai khoản thu cho phụ huynh nhưng phiếu thu có đóng con dấu của trường thì trách nhiệm vẫn thuộc về hiệu trưởng chứ không thể đổ lỗi do thủ quỹ.

Riêng đối với khoản thu xã hội hóa sơn quét phòng học 400 nghìn đồng/em, Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm cho biết căn cứ vào công văn 5553 ngày 27/12/2019 của UBND TP Buôn Ma Thuột (nhà trường được huy động 40%) và đã quy định sẵn mức thu cho phụ huynh.

Ông Thọ cho biết, trong cuộc họp với UBND TP Buôn Ma Thuột tới đây, phòng GD-ĐT sẽ có ý kiến và đề xuất có hướng dẫn cụ thể cho các trường thu như thế nào.

Phòng GD-ĐT TP Buôn Ma Thuột đã cũng lập biên bản và có công văn chấn chỉnh Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm. “Với những vi phạm này, trường sẽ bị cắt hết tất cả thi đua của năm học 2020-2021. Phòng GD-ĐT TP Buôn Ma Thuột sẽ báo cáo lên UBND TP và căn cứ mức độ vi phạm để đưa ra hình thức xử lý”, ông Thọ nói.

Hải Nguyên

'Lạm thu' đang xâm phạm những giá trị cốt lõi của giáo dục

Những khoản thu “tự nguyện bởi không thể từ chối” đã gây ra những hệ lụy với môi trường giáo dục công lập, khắc sâu thêm xu hướng phân hóa xã hội về thu nhập và mức sống, đẩy nhiều gia đình vào tình thế khó xử...

Sau khi mở cửa, căn phòng trống rỗng, chỉ có một chiếc giường không có chăn ga, bụi phủ dày đặc, dường như quanh năm không có người ở. Nhưng người thuê nhà tên Giản Vĩ Nam vẫn đóng tiền theo quý đều đặn từ năm 2003 đến đầu 2014. Lần nào anh ta cũng đưa tiền vào ngày cố định nên chủ nhà chưa từng lên kiểm tra.

Tháng 4/2014, chủ nhà định thu tiền quý tiếp theo thì phát hiện không liên lạc được với Nam, đợi đến tháng 5 cũng không thấy nên kêu nhân viên vệ sinh đến dọn dẹp, chuẩn bị cho người khác thuê.

Khi vào phòng ngủ, nhân viên vệ sinh lật ván giường để quét dọn dưới gầm giường, bỗng phát hiện một thùng carton lớn được dán kín bằng băng dính. Vì tò mò, người này mở hộp ra, thấy bên trong có một bao nylon lớn được bọc gói rất chặt. Vừa rạch lớp nylon, linh cảm điều bất thường, nhân viên vệ sinh hoảng sợ vội báo chủ nhà gọi cảnh sát.

Sau khi kiểm tra, cảnh sát phát hiện bên trong túi nylon có thi thể phụ nữ trưởng thành đã bị biến thành xác khô, còn bé trai khoảng 2 tuổi đang trong tình trạng phân hủy nghiêm trọng.

">