Chuột máy tính cũng biết tỏ tình

(责任编辑:Kinh doanh)
Nhận định, soi kèo Al
- Sáng 18/8, Trường ĐH Ngoại thương TP.HCM và ĐH Quốc tế TP.HCM công bố điểm trúng tuyển tạm thời mới nhất.
>> 20 đại học dự kiến điểm trúng tuyển" alt="Điểm chuẩn tạm thời mới nhất của ĐH Ngoại thương TP.HCM, ĐH Quốc tế" />Điểm chuẩn tạm thời mới nhất của ĐH Ngoại thương TP.HCM, ĐH Quốc tếVTVCab là 1 trong 2 doanh nghiệp truyền hình trả tiền vừa bị Bộ TT&TT xử phạt vi phạm hành chính vì vi phạm về sở hữu vốn. (Ảnh minh họa: Internet) Ghi nhận của cơ quan quản lý nhà nước cho thấy, dù đã được phổ biến pháp luật về truyền hình trả tiền, song gần đây đã xuất hiện 2 trường hợp doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài vi phạm quy định nêu trên là Công ty VTVCab và Công ty FPT Telecom.
Cụ thể, cả VTVCab và FPT Telecom khi thực hiện niêm yết cổ phần trên sàn chứng khoán đã không thực hiện thủ tục khóa giao dịch đối với nhà đầu tư nước ngoài để đáp ứng điều kiện không xuất hiện vốn nước ngoài tại doanh nghiệp. Với vi phạm này, Bộ TT&TT đã xử phạt hành chính 2 doanh nghiệp với mức phạt lần lượt là 70 triệu đồng với FPT Telecom và 85 triệu đồng đối với VTVCab.
Từ những trường hợp sai phạm kể trên, Cục Phát thanh, truyền hình và thông tin điện tử cũng lưu ý các doanh nghiệp đã có Giấy phép cung cấp dịch vụ truyền hình trả tiền chấp hành nghiêm quy định pháp luật về truyền hình trả tiền nói chung và quy định về sở hữu vốn tại doanh nghiệp nói riêng nhằm đảm bảo duy trì hoạt động cung cấp dịch vụ truyền hình trả tiền theo đúng quy định pháp luật.
Trong quá trình kinh doanh dịch vụ, nếu doanh nghiệp có nhu cầu thực tế về vốn đầu tư nước ngoài, doanh nghiệp cần nghiên cứu quy định của pháp luật hiện hành để thực hiện thủ tục có chấp thuận chủ trương của Thủ tướng Chính phủ trước khi tiếp nhận vốn nước ngoài đầu tư vào doanh nghiệp.
" alt="2 đơn vị truyền hình trả tiền bị phạt vì vi phạm quy định về sở hữu vốn" />2 đơn vị truyền hình trả tiền bị phạt vì vi phạm quy định về sở hữu vốnSao Việt ngày 24/3: Ê-kíp đoàn phim 'Hoa hồng trên ngực trái' dù bận rộn vẫn tụ tập đông đủ thăm NSND Công Lý. "Hoàng hôn thì màu tím nhưng em thích màu hồng, tim em thì vẫn trống, anh muốn vào hay không?", Lý Nhã Kỳ "thả thính". NSND Thu Quế với tạo hình nhân vật mới. Hoa hậu Thùy Tiên rạng rỡ khoe vai trần quyến rũ. BTV Hải Yến VTV khoe đường cong đáng mơ ước. MC Ngô Mai Phương xinh đẹp dạo chơi tại Australia. "Tính em đơn giản lắm, tuỳ anh nhưng phải đúng ý em", Á hậu Huyền My viết. NSND Hồng Vân tri ân đội ngũ y bác sĩ qua cuộc thi hát của ngành y. NSƯT Thoại Mỹ du lịch Ấn Độ. BTV Hoàng Linh tươi tắn khi đi làm. => Xem thêm những hình ảnh làng sao mới nhất trên VietNamNet.
Đám cưới như mơ của Linh Rin và Phillip Nguyễn ở ManilaLinh Rin và Phillip Nguyễn vừa tổ chức đám cưới Manila, Phillipines. Họ báo tin vui đến những người yêu quý, dõi theo mình." alt="Sao Việt ngày 24/3: Công Lý hội ngộ Hồng Diễm, Diệu Hương" />Sao Việt ngày 24/3: Công Lý hội ngộ Hồng Diễm, Diệu Hương
Nhận định, soi kèo Al Hussein Irbid vs Moghayer Al Sarhan, 23h45 ngày 28/2: Khó có bất ngờ
- Siêu máy tính dự đoán Atalanta vs Venezia, 21h00 ngày 1/3
- Độc chiêu tuyển dụng, bắt gái xinh hôn cá sấu
- 115.000 thuê bao bị khóa đã đi chuẩn hóa lại thông tin cá nhân
- Cầu thủ Lào gốc Việt dự ASEAN Cup 2024
- Nhận định, soi kèo Bologna vs AC Milan, 02h45 ngày 28/2: Rossoneri... đi xa
- Trường ĐH Cần Thơ công bố điểm chuẩn tạm thời
- 'Chốt sổ' đấu giá băng tần 4G và 5G, giá khởi điểm là 5.798 tỷ đồng
- Ca sĩ Chu Chí Hâm bị tài xế hắt trà sữa vào mặt
-
Siêu máy tính dự đoán Bologna vs AC Milan, 2h45 ngày 28/2
Phạm Xuân Hải - 27/02/2025 05:25 Máy tính dự ...[详细]
-
Startup thuần Việt đầu tiên vô địch thế giới giành giải thưởng 1 triệu USD
Ngày 18/5 (giờ Việt Nam), cuộc thi về khởi nghiệp Startup World Cup 2019 tổ chức tại Mỹ đã xướng tên Abivin, đại diện của Việt Nam, giành vị trí quán quân.
Abivin vốn là quán quân tại Cuộc thi thuộc Ngày hội khởi nghiệp đổi mới sáng tạo quốc gia - Techfest Vietnam 2018 và được Bộ Khoa học và Công nghệ kết nối trở thành đại diện của Việt Nam tham dự Startup World Cup tranh tài cùng các doanh nghiệp từ hơn 40 quốc gia trên thế giới như Nhật, Mỹ, Canada, Brazil, Ấn Độ, Trung Quốc, Singapore, Hàn Quốc....
Đây là sản phẩm startup thuần Việt, khẳng định những sự thay đổi hoàn toàn về chất lượng khởi nghiệp sáng tạo tại Việt Nam.
Nhóm khởi nghiệp này đã xây dựng phần mềm có thể tạo ra một kế hoạch định tuyến tối ưu chỉ trong vài giây, đồng thời tối đa hóa công suất của xe và giúp ngưởi sử dụng tiết kiệm 40% chi phí nhân lực và nhiên liệu.
Ảnh :Abivin chiến thắng giải thưởng 1,000,000 USD tại Startup World Cup. Ảnh: Techfest Vietnam.
Anh Phạm Nam Long - sáng lập Abivin - chia sẻ 3 yếu tố cốt lõi để thành công: Tìm được vấn đề trong thị trường logistics thời điểm đó và lựa chọn giải quyết bằng sản phẩm công nghệ sử dụng trí tuệ nhân tạo; Sự đồng lòng của các nhân sự của Abivin từ những ngày đầu dù công ty khởi nghiệp còn nhiều khó khăn về danh tiếng, khách hàng, sản phẩm; Và đặc biệt là những hỗ trợ từ phía chính phủ, mà đặc biệt là Bộ Khoa học và Công nghệ với Đề án 844 đã giới thiệu các chuyên gia, cố vấn, đứng ra chủ trì tổ chức các chương trình và kết nối Abivin với hệ sinh thái khởi nghiệp trong nước và quốc tế.
“Việc chúng ta có tầm nhìn quốc tế ngay từ đầu sẽ giúp ích cho startup với sản phẩm sáng tạo có được năng lực cạnh tranh quốc tế cao”, anh Long chia sẻ.
Nói về định hướng tương lai, anh Long chia sẻ: “Nếu thuận lợi, Abivin dự định sử dụng tiền đầu tư để tiếp tục phát triển R&D cho sản phẩm với trí tuệ nhân taọ trong logistics để giải quyết bài toán lõi về công nghệ tối ưu hóa tìm đường. Bên cạnh đó, Abivin cũng sẽ mở rộng thị trường ngoài Hà Nội, TP.HCM của Việt Nam, tiến tới ở Myanmar, Singapore, Thái Lan, Indonesia và mong muốn có sự tham gia của nhiều nhà đầu tư để phát triển doanh nghiệp".
Qua đây, anh Long cũng hy vọng các bạn trẻ Việt Nam sẽ có tinh thần làm việc chuyên nghiệp, thái độ tốt và có thể dũng cảm chấp nhận các khó khăn, thử thách của khởi nghiệp.
Trước đó, Abivin được đào tạo và trưởng thành bởi Chương trình Đối tác Đổi mới Sáng tạo Việt Nam – Phần Lan, Giai đoạn 2 (IPP2) vận hành bởi Bộ Khoa học và Công nghệ, sau đó tham gia hàng loạt các chương trình như Shark Tank Việt Nam, Techfest Vietnam 2018 và được kết nối với các chương trình quốc tế như giải thưởng Rice Bowl Startup Awards và mới đây nhất là Startup World Cup 2019.
Giải thưởng Startup World Cup là cuộc thi về khởi nghiệp hàng đầu thế giới do Fenox Ventures tổ chức, với sự tham gia của các chuyên gia là các nhà đầu tư lâu năm từ thung lũng Silicon và các doanh nghiệp khởi nghiệp trên khắp thế giới. Chương trình cộng tác với các cuộc thi uy tín của hơn 40 quốc gia mỗi năm.
Thanh Hùng
Trao giải thưởng Trần Đại Nghĩa năm 2019 cho 4 công trình khoa học
Sáng 17/5, Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam tổ chức lễ trao tặng Giải thưởng Trần Đại Nghĩa năm 2019 cho 4 nhóm tác giả của 4 công trình khoa học.
" alt="Startup thuần Việt đầu tiên vô địch thế giới giành giải thưởng 1 triệu USD" /> ...[详细] -
Triều Tiên đang ngày một cởi mở?
...[详细]
-
Nhận định, soi kèo Shabab Al Ahli vs Baniyas Club, 23h15 ngày 28/2: Khách khởi sắc
Hoàng Ngọc - 28/02/2025 10:07 Nhận định bóng ...[详细]
-
Thành tích có phải là một loại 'bệnh'?
Như vậy, "thành tích" tự nó mang nghĩa tích cực có vai trò làm động lực thúc đẩy cá nhân hay tập thể vươn lên không ngừng đề đạt được những kết quả mong muốn.
Nói cách khác, "thành tích" không thể coi là một loại bệnh mà nếu coi là bệnh thì chỉ có "bệnh thành tích bất hảo".
Tôi cho rằng việc lên án thành tích là không đúng. Cuộc sống sẽ vô nghĩa khi con người không còn khát khao chinh phục thành tích. Không có thành tích, nền văn minh của loài người cũng không phát triển được. Có lẽ, không khó khăn gì để thấy những khẩu hiệu băng rôn ghi “Thi đua lập thành tích chào mừng ngày ….” ở mọi miền của đất nước,v.v... Trong các báo cáo tổng kết của các ngành đều có mục "thành tích nổi bật".
Nói cách khác, mọi tổ chức trong đó có các cơ sở giáo dục phải khuyến khích và tạo mọi điều kiện để từng cá nhân phấn đấu không ngừng đạt được những thành tích ngày càng cao hơn, đóng góp nhiều hơn hơn cho sự phát triển của xã hội và cho chính mình.
Vấn đề quan trọng ở chỗ đánh giá thành tích như thế nào. Cái mà xã hội mà ngành giáo dục cần lên án là "thành tích bất hảo" và để ngăn chặn "thành tích bất hảo" hay "thành tích ảo" là thay đổi một cách triệt để thước đo thành tích.
Không khó để nhận ra một thực tế buồn là nền giáo dục của Việt Nam từ khi đất nước đi vào kinh tế thị trường năm 1986 đến nay đã có lúc lấy các giá trị "ảo" làm mục tiêu, thể hiện ở cuộc đua bằng mọi giá về điểm số và bằng cấp.
Công bằng mà nói, điểm số tự thân nó không tốt cũng không xấu và nền giáo dục nào cũng phải sử dụng điểm số là thước đo tương đối kết quả học tập của người học. Nhưng một khi trở thành mục tiêu của giáo dục thì điểm số trở nên tai hại vì hoạt động dạy và học chỉ hướng về điểm số chứ không phải tri thức mới.
Tôi không hiểu sao chúng ta cứ kéo dài mãi một sai lầm là đánh giá năng lực của người học qua điểm số của một vài bài thi trắc nghiệm hay các bài thi kiếm tra kiến thức học thuộc lòng.
Nguy hiểm hơn, khi điểm số, bằng cấp, học hàm, học vị trở thành mục đích duy nhất của giáo dục, trở thành cái để đem ra khoe với người khác như một niềm tự hào của cá nhân và gia đình, dòng họ, thì người ta sẵn sàng tranh giành điểm số cao, học hàm, học vị bằng mọi cách, kể cả những cách phản giáo dục nhất như "mua điểm", "mua hoặc chạy học hàm, học vị".
Đó là một nền giáo dục hướng người học và cả phụ huynh vào những động lực bậc thấp của hoạt động học được hình thành và nuôi dưỡng bằng những dục vọng bậc thấp của con người. Dục vọng đó được gọi là mặt trái của ‘thị dục huyễn ngã’, nó “lấn át những phẩm cách tốt đẹp chân chính, đồng thời xui khiến người ta chỉ chạy theo đối phó với thi cử, mà xem nhẹ thực học. Một nền giáo dục như vậy tuyệt đối không thể là môi trường tốt để bồi đắp lương tâm” (2).
Bên ngoài xã hội, dục vọng thấp đó lại được nuôi dưỡng bằng việc đề cao các danh hiệu ‘thủ khoa’, ‘trải thảm đỏ’ cho những người được gắn cho các danh hiệu này này mà không biết họ có những năng lực thực như thế nào, đóng góp được gì cho xã hội, cho tri thức nhân loại.
Tóm lại, thành tích cần được khuyến khích trong tất cả các ngành, kể cả ngành giáo dục. Vấn đề là với giáo dục, thành tích không thể được cân đo chỉ bằng điểm số hay bằng cấp, học hàm, học vị.
Vậy một mặt chúng ta lên án và đồng tình với việc xử lý nghiêm minh những ‘thành tích bất hảo’ như mua điểm, mua bằng cấp, học hàm, học vị, coi thường liêm sỉ, bán rẻ nhân phẩm cho đồng tiền; mặt khác cần có những thay đổi quyết định về việc đánh giá con người.
Một khi chính sách giáo dục khuyến khích cá nhân phát huy hết những tiềm năng của mình và xã hội đề cao năng lực thực của từng cá nhân, chứ không phải ‘áo mũ’ của họ thì lúc đó chất lượng giáo dục sẽ tự động được nâng lên, giá trị của của học hành, bằng cấp sẽ được tôn trọng.
Khi đó, mặt tích cực của ‘thị dục huyễn ngã’ trong mỗi cá nhân người dạy cũng như người học sẽ được nuôi dưỡng và khuyến khích để phát huy hết tiềm năng thực trong mỗi cá nhân và đưa họ lên những đỉnh cao mới của thành tích theo nghĩa ‘kết quả tốt đẹp do cố gắng mà đạt được.’
Lê Văn Canh (Đại học Quốc gia Hà Nội)
" alt="Thành tích có phải là một loại 'bệnh'?" /> ***
Tài liệu trích dẫn
1. Nguyễn Như Ý (chủ biên) (1999). Đại từ điển tiếng Việt. Nhà xuất bản Văn hóa-Thông tin.
2. Dương Quốc Việt (2018). Giáo dục lương tâm. Tia Sáng ngày 19/11/2018. http://tiasang.com.vn/-giao-duc/Giao-duc-luong-tam-13990 (1). Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, t.6, tr.472.
-
Đề xuất phương án tổ chức thi tốt nghiệp THPT 2
Trước thực tế đó, ngày 23/4, Viện Đo lường đánh giá phát triển giáo dục đã tổ chức hội thảo “Kinh nghiệm quốc tế và mô hình đánh giá để công nhận tốt nghiệp THPT cho Việt Nam”.
Tại hội thảo, đề tài “Nghiên cứu đề xuất phương án đánh giá xét công nhận tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới” do PGS Nguyễn Phương Nga - Viện trưởng Viện đo lường đánh giá chất lượng giáo dục làm chủ nhiệm đề tài đã đề xuất 2 phương án để công nhận tốt nghiệp THPT trong giai đoạn tới.
Qua nghiên cứu, nhóm nghiên cứu chỉ rõ, trên thế giới hiện có 3 xu hướng chính để công nhận tốt nghiệp THPT cho các học sinh kết thúc chương trình lớp 12.
Trên thế giới hiện có 3 xu hướng chính để công nhận tốt nghiệp THPT cho các học sinh kết thúc chương trình lớp 12
Đại diện nhóm cũng cho biết, Việt Nam kể từ năm 1975 đến nay đã qua 7 lần cải tiến các kỳ thi THPT. Tuy nhiên các kỳ thi THPT này vẫn chưa thay đổi được những căng thẳng, lo âu cho nhiều tầng lớp trong xã hội.
Với những thực tiễn trên, nhóm nghiên cứu đã đề xuất 2 phương án để công nhận tốt nghiệp THPT trong thời gian tới.
Phương án 1 bao gồm 2 thành tố. Thành tố 1, các trường THPT sẽ cấp Giấy chứng nhận hoàn thành chương trình THPT cho những học sinh đã học xong chương trình THPT và đạt các điều kiện quy định của Bộ GD-ĐT.
Thành tố 2 là thi tốt nghiệp THPT quốc gia. Học sinh đã có Giấy chứng nhận hoàn thành chương trình học THPT sẽ đăng ký tham dự kỳ thi THPT quốc gia để được cấp Bằng tốt nghiệp THPT của Sở GD-ĐT.
Kỳ thi được tổ chức 2 lần/năm và có thể 3 lần/năm do Sở GD&ĐT chịu trách nhiệm tổ chức thi.
Thí sinh được lựa chọn thời điểm thi phù hợp với kế hoạch cá nhân. Kỳ thi được tổ chức tại các Trung tâm Khảo thí đặt tại các tỉnh/thành.
Thí sinh chỉ phải thi 3 môn bắt buộc là Toán, Ngữ văn (tiếng Việt) và ngoại ngữ nằm trong chương trình học lớp 12.
Phương án 2 cũng bao gồm hai thành tố. Thành tố 1, các trường THPT tổ chức thi tại trường cho những học sinh đã học xong chương trình THPT theo các đề thi do Trung tâm Khảo thí chuyên nghiệp của Bộ GD-ĐT thiết kế. Các đề thi này là những “đề thi thử nghiệm” để đánh giá năng lực của học sinh. Đồng thời cũng là điều kiện để Trung tâm Khảo thí chuyên nghiệp tạo lập ngân hàng câu hỏi chuẩn hóa.
Thời điểm thi do trường bố trí phù hợp với khung thời gian của nhà trường. Học sinh đặt điểm theo quy định sẽ được cấp giấy chứng nhận hoàn thành chương trình THPT.
Thành tố 2 tương tự như phương án 1, tức thí sinh cũng sẽ tham dự thi tốt nghiệp THPT quốc gia để được cấp bằng tốt nghiệp THPT của Sở GD-ĐT.
Như vậy, 2 phương án chỉ khác nhau ở một điểm duy nhất, hoặc các trường cấp giấy chứng nhận, hoặc các trường tổ chức thi cho thí sinh theo đề của trung tâm khảo thí.
Cả 2 phương án đều duy trì kỳ thi THPT. Tuy nhiên, kỳ thi sẽ trở lên nhẹ nhàng hơn do Sở GD-ĐT tổ chức thi tại các trung tâm khảo thí, tổ chức 2 lần/năm, bảo đảm nhẹ nhàng, không áp lực, không còn là kỳ thi quốc gia nặng nề tốn kém như hiện nay.
Đây là kỳ thi để lấy bằng tốt nghiệp THPT, còn tuyển sinh ĐH-CĐ do các trường tự chủ .
Nhóm nghiên cứu cũng đề xuất các giai đoạn ứng dụng mô hình mới thành các giai đoạn thực hiện ở giai đoạn 2024 – 2025 thi trên giấy tại các Trung tâm Khảo thí chuyên nghiệp đặt tại các tỉnh thành. Sẽ thí điểm thi trên máy tính với những địa phương/khu vực có điều kiện/tự nguyện thí điểm.
Từ giai đoạn 2026 trở đi, thi đại trà trên phạm vi cả nước theo mô hình mới trên máy tính. Với những đối tượng đặc thù như học sinh khuyết tật vẫn tổ chức thi trên giấy riêng cho các đối tượng này.
Thúy Nga
Lịch thi THPT quốc gia năm 2019 chính thức
Bộ GD-ĐT vừa thông báo lịch thi THPT quốc gia năm 2019. Theo đó kỳ thi năm nay sẽ diễn ra từ ngày 24 đến 27/6.
" alt="Đề xuất phương án tổ chức thi tốt nghiệp THPT 2" /> ...[详细] -
Nhận định, soi kèo Bình Định vs Becamex Bình Dương, 18h00 ngày 1/3: Khách thất thế
Hư Vân - 28/02/2025 22:15 Việt Nam ...[详细]
Nhận định, soi kèo Qatar SC vs Umm Salal, 22h59 ngày 28/2: Cắt đuôi đối thủ
Khi thầy cô được xin chữ ký như ca sĩ
- Sáng ngày 11/10, buổi lễ chào mừng Tân sinh viên do một hệ thống giáo dục trực tuyến tổ chức đã diễn ra tại Văn Miếu Quốc Tử Giám với sự tham gia của hàng trăm học sinh, sinh viên và các thầy cô giáo nổi tiếng ở Hà Nội.
Có mặt trong buổi giao lưu là các thầy cô giáo nổi tiếng: thầy Lê Bá Trần Phương, thầy Vũ Khắc Ngọc, cô Hương Fiona, cô Nguyệt Ca, thầy Phan Huy Phúc, thầy Nguyễn Bá Tuấn…. Sự góp mặt của các thầy cô “hot” nhất giới luyện thi Hà Nội đã khiến không khí của buổi giao lưu trở nên sôi động đến phút cuối cùng. Như MC, ca sĩ Thái Thùy Linh chia sẻ, cô chưa từng thấy các thầy cô ở đâu lại được chào đón như các cầu thủ bóng đá như trong buổi giao lưu này.
Khi thầy Lê Bá Trần Phương và thầy Vũ Khắc Ngọc bước vào khu vực sân khấu, hàng trăm học sinh ùa ra vây lấy các thầy giáo “hot boy” và tranh nhau chụp ảnh cùng thầy tại khu vực chụp hình lưu niệm.
Mỗi khi có cơ hội, các em tranh thủ “tiếp cận” các thầy cô mình ngưỡng mộ để xin chữ ký y hệt các ngôi sao Hàn Quốc.
Học trò ùa đến xin chữ ký của thầy Buổi giao lưu còn tràn ngập những tràng cười không dứt trước những câu hỏi ngộ nghĩnh của các em dành cho các thầy cô. “Sao em thấy thầy giảng bài trên video bụng thầy to thế…!” – một nam sinh đặt câu hỏi khó cho thầy giáo vui tính Lê Bá Trần Phương. “Thầy cũng đang tập yoga” – thầy Phương đáp lời.
Thầy Lê Bá Trần Phương là một trong số những giáo viên dạy Toán giỏi và hơn hết thầy là người có những “phát ngôn” ấn tượng, trở thành châm ngôn của rất nhiều học trò. Những câu nói vui đùa trong giờ giảng của thầy Phương mang lại những tràng cười sảng khoái cho các em mỗi giờ học căng thẳng.
Chia sẻ về điều này, thầy Phương cũng nói bằng giọng rất hài hước: “Trong tâm trí tôi luôn ghi nhớ một câu nói “Một người thầy chỉ biết nói là một người thầy trung bình, một người thầy biết giảng giải là một người thầy giỏi, một người thầy biết truyền cảm hứng là một người thầy vĩ đại. Tính tôi thì cứ tham, cứ muốn phải vĩ đại cơ. Nên tôi luôn suy nghĩ và trăn trở làm thế nào để những kiến thức bớt khô khan, giúp học sinh bớt căng thẳng”.
Tranh nhau chụp ảnh kỷ niệm cùng thầy giáoĐược mệnh danh thầy giáo “hot boy”, thầy giáo Hóa học Vũ Khắc Ngọc có tới hàng chục nghìn học sinh “follow” trên Facebook cá nhân. “Được ‘follow’ là một thuận lợi nhưng cũng chính là áp lực lớn. Những kiến thức mình nói ra không chỉ phải hay mà phải đúng, không là ‘gạch đá’ sẽ tới tấp ngay” – thầy Ngọc nói đùa.
Thầy giáo trẻ cũng chia sẻ rằng học online có rất nhiều cám dỗ. “Nhiều em đang học nhưng cứ 5 phút lại quay sang lướt Face một tí… Màn hình đầy các ‘tab’ linh tinh khác. Để học online mang lại hiệu quả tốt, học sinh phải có ý thức tự giác như học thật. Về phía các thầy cô luôn cố gắng khuấy động, tạo không khí vui vẻ, thân thiện với các em”.
“Tôi hay nói một câu với các em lớp 13 rằng ‘Một năm của đời người thì không đáng bao nhiêu nhưng một năm của tuổi trẻ thì đáng giá vô cùng’. Đại học không phải là con đường duy nhất nhưng có lẽ là con đường bằng phẳng nhất. Nếu không có năng lực gì đặc biệt thì có lẽ không nên đi ra ngoài con đường đó. Một năm ôn luyện lại các em phải bỏ lỡ nhiều thứ vì thế các em cần phải nỗ lực”.
Các thầy cô tham gia hoạt động nhóm cùng học sinh- Nguyễn Thảo
- Nhận định, soi kèo Bologna vs AC Milan, 02h45 ngày 28/2: Rossoneri... đi xa
- Đại học đầu tiên công bố danh sách thí sinh trúng tuyển
- Đàm Vĩnh Hưng tự xưng ‘vua’: Hợm hĩnh và ảo tưởng?
- Cậu ấm đốt Ferrari để đòi mua siêu xe mới
- Soi kèo góc Atalanta vs Venezia, 21h00 ngày 1/3
- Con thi trượt, cha mẹ lấy gạch lấp đầy cổng trường
- Street style sao Việt: Hoàng Thùy Linh, Thanh Hằng hỡ hững khoe vòng 1