Apple sắp đạt được thỏa thuận trị giá hàng tỷ đô la để sửa chữa vấn đề lưu trữ trên iPhone

Đến tháng 11/2019, Hà Nội có 19 trường chất lượng cao

Danh sách các trường chất lượng cao của Hà Nội cụ thể như sau: 

Trường công lập:

1. Trường Mẫu giáo Việt- Triều Hữu Nghị

2. Trường Mẫu giáo Quang Trung (quận Hoàn Kiếm)

3. Trường Mầm non 20/10 (quận Hoàn Kiếm)

4. Trường Mầm non Việt Bun (quận Hai Bà Trưng)

5. Trường Mầm non Mai Dịch (quận Cầu Giấy)

6. Trường Mầm non Đô thị Việt Hưng (quận Long Biên)

7. Trường Mầm non Sài Đồng (quận Long Biên)

8. Trường Tiểu học Sài Đồng (quận Long Biên)

9. Trường Tiểu học Nam Từ Liêm (quận Nam Từ Liêm)

10. Trường THCS Hà Nội – Amsterdam (quận Cầu Giấy)

11. Trường THCS Cầu Giấy (quận Cầu Giấy)

12. Trường THCS Thanh Xuân (quận Thanh Xuân)

13. Trường THCS Nam Từ Liêm (quận Nam Từ Liêm)

14. Trường THPT Phan Huy Chú

Trường ngoài công lập:

1. Trường Tiểu học Nguyễn Siêu (quận Cầu Giấy)

2. Trường Tiểu học Lê Quý Đôn (quận Nam Từ Liêm)

3. Trường Tiểu học Tràng An (quận Hoàn Kiếm)

4. Trường THPT Nguyễn Siêu

5. Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm

Tiêu chí để xác định trường chất lượng cao gồm thành tích, chất lượng giáo viên và đội ngũ cán bộ quản lý, phương pháp giảng dạy, số lượng học sinh một lớp, tỷ lệ học sinh khá, giỏi... Sĩ số lớp học được đảm bảo với mức không quá 30 học sinh ở bậc tiểu học, không quá 35 trẻ độ tuổi mầm non.

Năm học 2019-2020, trong số 14 trường công lập chất lượng cao của Hà Nội có 2 trường có mức học phí bằng 100% mức trần là Trường Tiểu học đô thị Sài Đồng và Trường THPT Phan Huy Chú- Đống Đa; 12 trường còn lại có mức thu từ 40% đến 98% mức trần.

Thúy Nga

Hà Nội tăng mức trần học phí các trường tiểu học và THPT chất lượng cao

Mức trần học phí đối với các trường tiểu học và THPT chất lượng cao trên địa bàn Hà Nội năm học 2020-2021 tăng 400.000 đồng/tháng so với năm 2019 – 2020.

Thất bại trước Thái Lan luôn là nỗi ám ảnh thực sự với bao thế hệ cầu thủ Việt Nam

Cần phải nhớ rằng, trong khoảng hơn 20 năm ấy dù đôi lần bóng đá Việt Nam đã sản sinh ra được những lứa cầu thủ tài năng như thời Thế hệ vàng với Huỳnh Đức, Hồng Sơn... sau đó là Văn Quyến, Quốc Vượng... nhưng để đánh bại Thái Lan là câu chuyện không hề đơn giản.

Rất hiếm hoi trong khoảng thời gian này bóng đá Việt Nam mới tìm được niềm vui trước người Thái ở nhiều cấp độ đội tuyển, sân chơi khác nhau. Còn phần lớn đều phải nhận kết quả khá bi đát từ tỉ số, diễn biến trên sân... để câu chuyện đánh bại được Thái Lan gần như là chỉ tiêu cần phải đạt được ở bất cứ đời lãnh đạo VFF, HLV nào của bóng đá Việt Nam thì đủ thấy ám ảnh như thế nào.

2. Sau trận chung kết AFF Cup 2008, tức 10 năm khi chiến thắng được coi lớn nhất trước Thái Lan tại bán kết Tiger Cup 1998 nhiều người đã tin bóng đá Việt Nam đã quật khởi trở lại và sẵn sàng sánh vai với xứ sở chùa Vàng ở sân chơi khu vực. 

nhưng chiến thắng ở vòng loại U23 châu Á của U23 hay U19 tại giải quốc tế đang xây dựng niềm tin cho một tương lai không ngán Thái Lan của bóng đá Việt Nam

Tuy nhiên vì rất nhiều lý do những chiến thắng tưởng có tính bước ngoặt ấy cũng không đi đến đâu. Và Thái Lan vẫn là một tượng đài không thể với tới của bóng đá Việt Nam ở nhiều khía cạnh từ khán giả, chuyên nghiệp hay đẳng cấp của các đội tuyển.

Nhưng bây giờ, chỉ trong vòng 5 ngày bóng đá Việt Nam đã 2 lần đánh bại Thái Lan với các đội tuyển U23, U19. Rồi điểm lại các giải đấu trước đó, từ U23 châu Á 2018, Asiad, AFF Cup hay Asian Cup, rõ ràng người Thái cũng đều "thua" Việt Nam - dù không đấu trực tiếp nhưng toàn phải đứng sau!

Rõ ràng, tình thế hơn 1 năm qua của bóng đá khu vực Đông Nam Á đã hoàn toàn khác, với sự chững lại của người Thái và bứt phá mạnh mẽ của bóng đá Việt Nam, đang sở hữu một lứa cầu thủ được coi toàn diện hơn nhiều so với thế các đàn anh đi trước. Bên cạnh đó là một HLV Park Hang Seo với khả năng cầm quân bậc thầy. 

3. Bóng đá Việt Nam đã ở cửa dưới quá lâu, để giờ một chiến thắng ở cấp độ trẻ thôi cũng đủ làm nức lòng người hâm mộ để khiến tất cả đang tin rằng giờ đây chúng ta đang tiến một bước dài để phế truất người Thái và trở thành ông vua của khu vực. 

Không ngán, không sợ nhưng không có nghĩa tuyển Việt Nam đã có thể dễ dàng đánh bại được Thái Lan

HLV Park Hang Seo, các cầu thủ Việt Nam cũng có niềm tin như thế khi liên tục phát biểu “không có gì phải sợ Thái Lan” cả, dù tính đến thời điểm hiện tại ở cấp độ đội tuyển cao nhất vẫn chưa gặp nhau kể từ khi các cầu thủ trẻ của chiến lược gia người Hàn Quốc đặt dấu ấn tại VCK U23 châu Á.

Tuy nhiên nói gì thì nói, những chiến thắng ấy chỉ đơn thuần mang đến cho các cầu thủ Việt Nam một tâm lý, tư thế khác khi đối đầu với bóng đá Thái Lan. Còn câu chuyện về chuyên môn, cần phải thực tế khi bóng đá Thái Lan đã có căn cơ vững chắc hơn rất nhiều, trong khi Việt Nam cũng chỉ mới trỗi dậy ở 1-2 lứa cầu thủ trẻ gần đây mà thôi.

Chính bởi vậy, việc tuyên bố “không sợ” với câu chuyện đã vượt qua được bóng đá Thái Lan một cách thật sự chưa thì vẫn còn ở thì tương lai chứ khó có thể trả lời một cách chính xác, bởi đại diện của 2 bóng đá phải là đội tuyển quốc gia chứ không phải các đội trẻ.

Cần phải nhớ điều này, và chỉ khi nào bóng đá Việt Nam thống lĩnh các giải đấu trong khu vực lâu dài, đều đặn thì lúc đó tự khắc người Thái sẽ phải thán phục thôi. Còn giờ để “tự sướng” với nhau, âu cũng chỉ cho vui mà thôi!

Video U23 Việt Nam 4-0 U23 Thái Lan:

Duy Nguyễn

Cụ thể tại các làng DLCĐ đã triển khai xây dựng bãi đỗ xe, nhà vệ sinh công cộng, xây dựng hệ thống bảng biển chỉ dẫn nội bộ; hỗ trợ 13 bộ công cụ, dụng cụ cho 13 hộ tham gia thực hiện mô hình nhà dân có phòng cho thuê đạt tiêu chuẩn ASEAN.

"Nhằm thực hiện tốt các nhiệm vụ theo kế hoạch đề ra, các cấp, ngành trên địa bàn tỉnh đã tích cực vào cuộc. Về phía Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch (VHTT&DL) đã tích cực phối hợp với UBND huyện Bắc Sơn và Hữu Lũng triển khai thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm theo kế hoạch đề ra.

Trong đó, chúng tôi đã tích cực tuyên truyền, vận động các hộ dân tại 2 làng DLCĐ đăng ký tham gia thực hiện mô hình nhà dân có phòng cho thuê đạt tiêu chuẩn ASEAN.

Ngoài ra, chúng tôi cũng hướng dẫn thành lập hợp tác xã DLCĐ, tiến hành nâng cao chất lượng nguồn nhân lực du lịch, xây dựng hệ thống biển chỉ dẫn, xây dựng các cơ sở hạ tầng và thực hiện một số tiêu chí cần thiết khác theo kế hoạch đã đề ra", ông Lưu Bá Mạc, Phó Giám Đốc Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh Lạng Sơn cho biết.

Được biết, các huyện đang tích cực lồng ghép các nguồn lực, hỗ trợ xây dựng mô hình dịch vụ trải nghiệm của du khách và xây dựng nhà văn hóa tại các thôn trong làng DLCĐ nhằm cung cấp thông tin, địa điểm giao lưu văn hóa, mua bán sản vật địa phương.

Xã Hữu Liên thuộc vùng núi đá của huyện Hữu Liên với dân số hơn 3.800 nhân khẩu thuộc 5 dân tộc Kinh, Tày, Nùng, Dao, H'Mông, có hoạt động kinh tế chính là nông lâm nghiệp.

Tới đây, du khách được ở trong không gian sống mang đậm nét truyền thống với phần đa các công trình kiến trúc dạng nhà sàn bằng gỗ 4 gian 2 trái lợp ngói âm dương truyền thống. Kiến trúc nhà sàn ở đây cao rộng, thoáng đãng nằm rải rác theo từng cụm từ 5-7 hộ, lưng dựa vào thế núi, mặt hướng ra thung lũng với cánh đồng lúa bằng phẳng.

Giữa không gian núi rừng, du khách còn thưởng thức nhiều món ăn địa phương chế biến từ nguồn nguyên liệu thiên nhiên như ốc suối, cá suối, rau rừng.

Phần lớn người dân chủ yếu sống bằng canh tác nông nghiệp, du khách đến với Hữu Liên sẽ có cơ hội trải nghiệm thực tiễn sản xuất, được làm nông dân trong thời gian lưu trú, thưởng thức thực phẩm sạch do bản thân từng gieo trồng chăm sóc.

Ngoài ra, khách du lịch sẽ được trải nghiệm kỹ thuật đan lát, làm chổi; thưởng thức các làn điệu dân ca truyền thống dân tộc như hát Pá Xoan, hát Nhà Tơ, hát Then, hát chèo cổ do các nghệ nhân địa phương biểu diễn.

Ông Hoàng Thanh Hiếu, Phó Chủ tịch UBND xã Hữu Liên cho biết, chính quyền xã đã phối hợp với các cơ quan, đơn vị chức năng khảo sát lựa chọn 7 hộ làm du lịch để thí điểm xây dựng mô hình nhà dân có phòng cho khách du lịch thuê đạt tiêu chuẩn ASEAN.

"Nhằm quản lý và phát triển du lịch đúng hướng, xã đã thành lập Hợp tác xã DLCĐ với thành viên là các hộ kinh doanh du lịch tại địa phương", ông Hiếu nói.

Cùng với làng DLCĐ Hữu Liên, hiện làng DLCĐ Quỳnh Sơn cũng thành lập Hợp tác xã DLCĐ. 

"Trước đây, khi bắt đầu được chọn làm điểm, chúng tôi rất bỡ ngỡ. Qua hướng dẫn, hỗ trợ của các cơ quan chuyên môn, hiện nay chúng tôi đã thành lập Hợp tác xã DLCĐ với 11 thành viên đều là các hộ làm du lịch. Bà con đoàn kết giữ gìn bản sắc văn hóa của dân tộc, dọn dẹp vệ sinh môi trường sạch sẽ. Tham gia làm DLCĐ, nhiều hộ xây dựng nhà cửa khang trang, có thu nhập cao hơn", ông Dương Công Cồ, Giám đốc Hợp tác xã DLCĐ Quỳnh Sơn, chia sẻ.

Để nâng cao chất lượng đào tạo, các trường cần tạo điều kiện cho sinh viên được trải nghiệm nhiều hơn, sớm hơn tại doanh nghiệp.

Ở CHLB Đức, người dạy trong doanh nghiệp và giáo viên trường nghề được coi là “xương sống” trong hệ thống đào tạo nghề quốc gia. Tất cả đều phải đáp ứng các yêu cầu rất cao về bằng cấp, chuyên môn nghề, kỹ năng sư phạm và kinh nghiệm thực tế tại nơi làm việc.

Khi yêu cầu đối với giáo viên dạy nghề của Việt Nam chưa cao như CHLB Đức, bà Hiền cho rằng cần chú trọng công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, đặc biệt về kỹ năng sư phạm, kỹ năng thực hành và trải nghiệm thực tế tại nơi làm việc.

“Riêng đối với kỹ năng sư phạm, Nhà nước cần nghiên cứu, chỉnh sửa quy định yêu cầu tất cả người dạy bao gồm người dạy mời từ doanh nghiệp phải có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm. Quy định này đã cản trở cơ sở GDNN huy động doanh nghiệp tham gia giảng dạy, trang bị, cập nhật kiến thức, kỹ năng thực tế tại nơi làm việc cho người học”.

Một điểm đáng lưu ý nữa là giáo viên trường nghề ở CHLB Đức phải đạt trình độ cao mới được giảng dạy nhưng bù lại họ lại được hưởng chế độ đãi ngộ như công chức nhà nước. Vì vậy, đi đôi với yêu cầu cao về trình độ, năng lực của giáo viên dạy nghề, theo bà Hiền, Nhà nước cũng cần có chính sách đãi ngộ tương thích để giáo viên có động lực cống hiến, đóng góp cho đào tạo nghề.

"Thành công của hệ thống đào tạo nghề của CHLB Đức có giá trị tham khảo rất lớn với Việt Nam, đặc biệt trong điều kiện bài toán cung - cầu đào tạo ở Việt Nam ‘hóc búa’ hơn rất nhiều so với CHLB Đức do hiện có rất ít doanh nghiệp ở Việt Nam tham gia đào tạo nghề", bà Hiền nói.

Do đó, bà khuyến nghị Chính phủ cần sớm ban hành hệ thống các chỉ số cơ bản thống kê, phân tích trong lĩnh vực GDNN và phát triển hệ thống thông tin GDNN từ cấp cơ sở tới cơ quan quản lý các cấp. Hệ thống thông tin thị trường lao động cũng cần được đầu tư, phát triển.

Ngoài ra, chế định Hợp đồng học nghề và dạy nghề được ký giữa doanh nghiệp và người học đối với việc triển khai đào tạo tại doanh nghiệp cần đảm bảo được quyền lợi cũng như nâng cao trách nhiệm của cả 2 bên về dạy và học.

Trường Giang

1,32 triệu người học “nghề kép” tại Đức mỗi năm

 - Trong hệ thống đào tạo nghề kép của CHLB Đức, người học được đào tạo khoảng 70% thời gian tại nơi làm việc và 30% còn lại ở các trường nghề.