Đông lạnh thi thể diễn viên ‘Chiếc lá cuốn bay’ để tiếp tục điều tra
TheĐônglạnhthithểdiễnviênChiếclácuốnbayđểtiếptụcđiềúc vso Thaipost, bà Panida vừa có động thái yêu cầu cơ quan chức năng đông lạnh thi thể Tangmo Pattaratida. Luật sư Krisana Sriboonpimsai - người đại diện pháp lý cho gia đình đang làm việc với phía cảnh sát.
Xem toàn bộ sự việc nữ diễn viên ''Chiếc lá cuốn bay'' qua đời tại đây
Gia đình yêu cầu đông lạnh thi thể Tangmo để tiếp tục điều tra. |
"Nguyện vọng của gia đình mong muốn được đông lạnh thi thể Tangmo để giám định lần nữa tại Viện Khoa học Pháp y thuộc Bộ Tư pháp. Người thân còn hoang mang về những vết thương xuất hiện trên cơ thể cũng như nghi ngờ về cái chết của cô", luật sư cho biết.
Lễ tang của Tangmo vẫn đang được diễn ra, kéo dài từ 11-13/3. Theo lịch ban đầu, linh cữu của cô sẽ mang đi hỏa táng vào ngày 14/3. Việc đông lạnh thi thể cũng đồng nghĩa phải tạm hoãn hậu sự của nữ diễn viên.
Trong khi đó, ông Mongkolkit Suksintharanon, thành viên Hạ viện Thái Lan vừa đăng biên bản đề nghị gửi đến Thủ tướng Thái Lan. Ông mong phía Thủ tướng ra lệnh cho phép khám nghiệm tử thi Tangmo lại lần nữa.
"Tôi nghĩ đây là việc làm cần thiết để xóa tan nghi ngờ của dư luận. Phía gia đình của nữ diễn viên cũng đồng ý và chúng ta nên tôn trọng nguyện vọng của họ", ông Mongkolkit phát biểu. Thành viên Hạ viện Thái Lan cũng nêu quan điểm cá nhân cho rằng đây là một vụ án hình sự chứ không đơn thuần là tai nạn. Ông mong phía cơ quan chức năng điều tra rõ ràng, minh bạch để không làm công chúng mất niềm tin.
Phía cảnh sát Hoàng gia Thái Lan cũng đưa ra phản hồi cho biết vụ việc vẫn đang được điều tra. Trong hơn nửa tháng, họ đã phỏng vấn hơn 80 nhân chứng, thu thập 60 CCTV và lấy tất cả lời khai. Cảnh sát cho biết tất cả bằng chứng thu thập cho thấy đây là một vụ tai nạn song vẫn chưa thể đưa ra kết luận cuối cùng.
Tang lễ của nữ diễn viên Tangmo Pattaratida vẫn đang được tổ chức tại Nhà thờ Hạnh phúc Bangkok. Lượng khách viếng mỗi ngày ước tính hơn 1000 người, bao gồm bạn bè, nghệ sĩ, khán giả cùng hơn 200 cơ quan truyền thông tác nghiệp. 4 người bạn đi chung chiếc thuyền đêm Tangmo tử nạn gồm: quản lý Kratik, Robert (người lái thuyền), Por (người phụ trách thuyền), Job cũng xuất hiện ở lễ tưởng niệm. Trong đó, Robert và Por bị nghi ngờ sơ suất gây ra cái chết diễn viên Chiếc lá cuốn bay.
Thúy Ngọc
Mẹ diễn viên ‘Chiếc lá cuốn bay’ ngất xỉu tại đồn cảnh sát
Mẹ Tangmo Pattaratida chịu nhiều áp lực từ dư luận về vụ tử nạn của con gái. Sức khỏe bà sa sút, ngất xỉu tại đồn cảnh sát.
(责任编辑:Giải trí)
- Nhận định, soi kèo Lens vs PSG, 22h59 ngày 18/1: Đâu dễ bắt nạt
- - Trường THPT Thanh Đa, Q.Bình Thạnh, TP.HCM vừa quyết định trả lại tiền học thêm cho học sinh.
Giáo viên và học sinh THPT Thanh Đa trong lễ khai giảng (Ảnh: THPT Thanh Đa)
Trao đổi với VietNamNet,ông Cao Xuân Hùng, hiệu trưởng cho biết, trường chấp hành chỉ đạo cấm dạy thêm, học thêm của Thành ủy TP.HCM.
“Tôi từng là học sinh khóa đầu tiên của Trường THPT Thanh Đa, ra trường lại về giảng dạy tại trường và nay là hiệu trưởng, là người đầu tàu, tôi phải chấp hành chỉ đạo của cấp trên”- ông Hùng cho biết.
Theo ông Hùng, số tiền trả lại là tiền được phụ huynh đóng trong cuộc họp phụ huynh cuối năm vào ngày 15/5 của hai khối 10 và 11. Theo thói quen, phụ huynh đề xuất nhà trường tổ chức dạy học, tự nguyện đăng kí cho con cũng như đóng luôn các khoản thu.
Ông Hùng cũng nói vui “khi chúng tôi thông báo trả lại tiền học thêm, nhiều phụ huynh gọi đến đến trường than rằng “nhà trường không dạy, chúng nó (học sinh) ở nhà chúng tôi mệt quá”. Nhiều học sinh còn bảo sẽ lấy tiền đó đi chơi, nhưng chúng tôi chỉ trả tận tay cho phụ huynh”
Ngoài ra, thầy hiệu trưởng cũng cho biết thêm sắp tới sẽ xin chuyển đổi từ học một buổi sang học hai buổi để thời gian dạy học phù hợp với chương trình.
Trước đó, Trường THCS Ngô Sỹ Liên, Q.Tân Bình cũng thông báo trả lại tiền học thêm. Lý do trường đưa ra là do Phòng GD- ĐT Quận Tân Bình có văn bản yêu cầu tất cả các trường tiểu học và THCS trên địa bàn quận tuyệt đối không được dạy thêm, học thêm cho học sinh dưới bất kỳ hình thức nào trong dịp hè này.
UBND TP.HCM Thành phố yêu cầu kể từ năm học 2016-2017 phải chấm dứt việc tổ chức học thêm, dạy thêm tại các trường trên địa bàn, chỉ cho phép tổ chức học thêm, dạy thêm tại các trung tâm ngoại ngữ, bồi dưỡng văn hóa ngoài nhà trường. Việc phụ đạo cho học sinh chưa theo kịp chương trình học hoặc bồi dưỡng học sinh giỏi thuộc trách nhiệm của nhà trường, không thu học phí của học sinh.
- Lê Huyền
Anh Nguyễn Ngọc Hưng - Giám đốc vận hành sàn thương mại điện tử SencomZ Máy chủ ảo trên CMC Cloud đáp ứng lượng truy cập cao gấp 20 lần bình thường
SencomZ là một sàn thương mại điện tử chuyên cung cấp các thiết bị công nghệ cao và các giải pháp doanh nghiệp. Nhận thấy yếu tố quan trọng thúc đẩy doanh thu bán hàng là ổn định về hệ thống thương mại điện tử, SencomZ đã lựa chọn CMC Cloud là đối tác cung ứng hạ tầng Cloud.
Tại buổi talkshow Ccloud Talk bàn luận về quá trình xây dựng hạ tầng số trong ngành thương mại điện tử do CMC Telecom tổ chức, anh Nguyễn Ngọc Hưng - Giám đốc vận hành sàn thương mại điện tử SencomZ cho biết. Mô hình kiến trúc của hệ thống công nghệ thông tin trong ngành thương mại điện tử khá phức tạp như hệ thống POS, thanh toán, vận chuyển, CRM, ERP, BI... Mỗi ngày, hệ thống của SencomZ ghi nhận hơn 10.000 cộng tác viên truy cập cùng một lúc. Vào những dịp cao điểm mua sắm trong năm, con số truy cập này có thể lên đến gấp 20 lần.
Đáp ứng lượng truy cập tăng giảm đột biến, SencomZ sử dụng giải pháp Auto Scaling (AS) trên CMC Cloud. AS giúp co giãn hạ tầng theo lượng traffic người dùng thực tế thông qua các tính năng đo lường, giám sát đã được tích hợp sẵn.
Qua đó, hệ thống của SencomZ duy trì tính ổn định, cộng tác viên bán hàng cũng như người tiêu dùng giao dịch, xử lý đơn hàng nhanh chóng mà không gặp các sự cố, phòng tránh thiếu sót đơn hàng...
Ứng dụng Cloud vào chăm sóc khách hàng
Đặc thù ngành thương mại điện tử chứa lượng lớn dữ liệu người dùng. Với SencomZ, dữ liệu bao gồm thông tin về khách hàng, sản phẩm, đơn hàng, thanh toán và các hoạt động kinh doanh khác…; đóng vai trò hết sức quan trọng trong quá trình vận hành.
Giám đốc vận hành SencomZ chia sẻ: “CMC Cloud đáp ứng cho chúng tôi được các nhu cầu như khả năng mở rộng hệ thống, sao lưu và khôi phục dữ liệu tự động để đảm bảo tính sẵn sàng cao. Điều khiến chúng tôi an tâm là hệ thống vật lý của CMC đạt chuẩn Tier 3, CMC cung cấp các dịch vụ bảo mật cao cấp như: Security Group, tường lửa, VPN... để tránh các rủi ro bảo mật mạng và rò rỉ dữ liệu”.
Ngoài ra, khi vận hành một hệ thống thương mại điện tử, việc phải tiếp nhận và giải quyết các yêu cầu cũng như câu hỏi của khách hàng rất nhiều. Vì vậy SencomZ cũng đã ứng dụng Cloud trong khâu chăm sóc khách hàng qua tổng đài ảo.
Đại diện SencomZ cho hay, tổng đài ảo khi tích hợp cùng với các hệ thống như CRM, chăm sóc tự động IVR (Interactive Voice Response), ghi âm và phân tích cuộc gọi, chứa lượng lớn dữ liệu. Các tổng đài viên liên tục truy xuất dữ liệu mọi lúc mọi nơi, phản hồi nhanh chóng cho khách hàng.
Dịch vụ lưu trữ trên CMC Cloud còn dễ dàng tích hợp các ứng dụng và dịch vụ khác như: tích hợp tổng đài ảo với các ứng dụng nhắn tin, email, CRM, tích hợp vào hệ thống quản lý dịch vụ khách hàng (ticketing system)... Điều này giúp tối ưu hóa quy trình làm việc và tăng cường khả năng tương tác với khách hàng.
Không chỉ quan tâm đến chất lượng dịch vụ, CMC Cloud còn không ngừng nâng cao trải nghiệm khách hàng. Anh Nguyễn Văn Quốc Huy - chuyên gia điện toán đám mây CMC Cloud cho biết: “Trong năm 2024 này, chúng tôi sẽ ra mắt hàng loạt các dịch vụ mới, cải tiến bổ sung tính năng các dịch vụ đang kinh doanh để doanh nghiệp ngành thương mại điện tử sẽ có những phút giây an tâm về hệ thống công nghệ khi sử dụng CMC Cloud”.
Talkshow ứng dụng Cloud trong đa lĩnh vực “Ccloud Talk”
Ccloud Talk là chuỗi talkshow do CMC Telecom tổ chức, phát sóng thường xuyên trên kênh youtube CMC Cloud. Tại đây, khán giả sẽ được lắng nghe lãnh đạo các doanh nghiệp trong nhiều lĩnh vực chia sẻ mô hình triển khai điện toán đám mây vào hệ thống chuyển đổi số. Qua đó, khán giả có thể nhận được những lời khuyên hữu ích, góp phần chuyển đổi số thành công.
Thúy Ngà
" alt="CMC Cloud hỗ trợ sàn thương mại điện tử bứt phá doanh thu" />CMC Cloud hỗ trợ sàn thương mại điện tử bứt phá doanh thuTheo các nhà nghiên cứu, bất kỳ lúc nào điện thoại của bạn nhận được thông tin, chẳng hạn một cuộc gọi, virus này sẽ bắt đầu theo dõi và lấy cắp dữ liệu. Ảnh minh họa: Forbes.
"Đó là phần mềm phức tạp, tinh vi nhất mà chúng tôi từng thấy, tôi nghĩ rằng người tạo ra nó đã mất rất nhiều thời gian và công sức. Chúng tôi tin rằng còn những ứng dụng khác giống như vậy và sẽ cố gắng hết sức để tìm thấy chúng càng sớm càng tốt”, Mittal chia sẻ.
Tuy chỉ là một ứng dụng nhỏ, phạm vi dữ liệu mà ứng dụng lén lút này có thể đánh cắp là rất nhiều, bao gồm: tin nhắn và cơ sở dữ liệu của Messenger, nhật ký cuộc gọi, danh bạ điện thoại, cơ sở dữ liệu Whatsapp, hình ảnh, video, tất cả tin nhắn văn bản và thông tin khác có trên điện thoại của bạn.
Tệ hơn, ứng dụng còn có thể theo dõi vị trí GPS của bạn để biết chính xác bạn đang ở đâu, chiếm quyền điều khiển máy ảnh trên điện thoại để chụp ảnh, xem lại lịch sử tìm kiếm và đánh dấu trang trên trình duyệt cũng như bật micro điện thoại để ghi âm.
Virus còn cho phép hacker truy cập điện thoại của bạn từ xa. Ảnh minh họa: Gatgets to use.
Khả năng gián điệp của ứng dụng được kích hoạt ngay khi thiết bị của bạn nhận được bất kỳ thông tin mới nào. Các nhà nghiên cứu chỉ rõ ra rằng RAT sẽ liên tục theo dõi mọi hoạt động của bạn, chẳng hạn khi bạn có một cuộc gọi điện thoại, ứng dụng sẽ ngay lập tức ghi lại cuộc trò chuyện.
Sau đó, nó sẽ tiếp tục thu thập nhật ký cuộc gọi và chuyển tải những nội dung này lên máy chủ C&C dưới dạng file ZIP mã hóa. Sau khi hoàn thành việc đánh cắp dữ liệu, ứng dụng sẽ tự xóa đi những bằng chứng về hoạt động của mình nhằm che giấu những việc nó đã làm.
Theo các nhà nghiên cứu, ứng dụng này không được cấp phép trên cửa hàng Google Play và hiện được phân phối thông qua một bên thứ ba.
(Theo Zing)
Xóa ngay các ứng dụng này nếu không muốn mất tiền oan
Người dùng di động nên cảnh giác trước các ứng dụng cho dùng thử vài ngày miễn phí.
" alt="Ứng dụng gián điệp Android tinh vi nhất vừa được phát hiện" />Ứng dụng gián điệp Android tinh vi nhất vừa được phát hiện- Nhận định, soi kèo Qarabag vs Samaxi, 22h00 ngày 17/1: Đúng như dự đoán
- Nhận định, soi kèo Espanyol vs Valladolid, 3h00 ngày 18/1: Cơ hội thoát hiểm
- Trung Quốc gặp khó với 'chợ đen' mua bán thông tin cá nhân
- Việt Nam có 11 startup định giá trên 100 triệu USD
- Phạt nặng công ty xuất xưởng thuốc kháng sinh trị nhiễm khuẩn chưa kiểm nghiệm
- Siêu máy tính dự đoán Atalanta vs Napoli, 02h45 ngày 19/01
- Cô bé 8 tuổi thi hoa hậu quốc tế tại Thái Lan
- Chương trình giáo dục phổ thông: Góp ý của giáo viên TP.HCM
- Sống thoáng với tình cũ giờ lo nhiễm HIV
-
Nhận định, soi kèo Hải Phòng vs Quảng Nam, 19h15 ngày 19/1: Niềm tin cửa trên
Hư Vân - 18/01/2025 18:55 Việt Nam ...[详细] -
Tân Tổng thống Hàn Quốc bãi bỏ sách giáo khoa do chính phủ biên soạn
- Tân Tổng thống Hàn Quốc Moon Jae-in đã yêu cầu bãi bỏ sách giáo khoa lịch sử dành cho học sinh THCS và THPT do chính phủ tiền nhiệm của bà Park Geun-hye ban hành.Yêu cầu của ông Moon Jae-in được đưa ra vào ngày 12/5, hai ngày sau khi ông thắng cử trong cuộc bầu cử tổng thống đột xuất của Hàn Quốc hôm 10/5.
Học sinh THPT ở Seoul Hàn Quốc. Gần như không có trường học nào ở Hàn Quốc chấp nhận sách giáo khoa do chính phủ của bà Park biên soạn và phát hành. Ảnh: NewYork Times. Theo tờ New York Times, lệnh của ông Moon Jae-in chủ yếu mang tính biểu tượng bởi ba cuốn sách giáo khoa lịch sử do chính phủ của bà Park biên soạn chỉ được 1 trong tổng số 5.500 trường THCS và THPT tại nước này sử dụng.
Ngay cả ngôi trường duy nhất này sau đó cũng đã không sử dụng cuốn sách giáo khoa lịch sử đó nữa, sau khi phụ huynh học sinh của trường có đơn kiện về việc này.
Vào năm 2015, bà Park, khi đó là tổng thống đương nhiệm của Hàn Quốc, tuyên bố các trường THCS và THPT tại nước này sẽ không được sử dụng sách giáo khoa do các nhà xuất bản tư nhân biên soạn và phát hành. Thay vào đó, các trường sẽ phải sử dụng sách giáo khoa lịch sử do chính phủ biên soạn.
Khi đó, bà Park cho rằng những cuốn sách giáo khoa tư nhân quá "thiên tả" đang làm hỏng đầu óc của học sinh. Theo kế hoạch khi đó, chính phủ của bà Park đã làm việc với một hội đồng bí mật để biên soạn những cuốn sách giáo khoa mới, với mục tiêu giúp học sinh cảm nhận được lòng yêu nước.
Tuy nhiên, kế hoạch của bà Park gặp phải sự phản ứng mãnh liệt.
Những người phản đối chỉ trích bà Park đã đưa nền giáo dục lịch sử của Hàn Quốc quay trở lại với thời cha bà - ông Park Chung-hee nắm quyền. Vào thời điểm đó, chính phủ của ông Park giữ quyền ban hành sách giáo khoa nhằm tìm cách biện minh cho chế độ độc tài của ông.
Khi bản thảo các cuốn sách được công bố vào tháng 11/2015, các đảng đối lập và các học giả nhanh chóng phát hiện ra nội dung cuốn sách này phóng đại thành tựu kinh tế dưới thời ông Park Chung-hee nắm quyền trong khi lảng tránh những bất cập.
Sau khi bà Park Geun-hye bị Quốc hội Hàn Quốc bị buộc tội tham nhũng và lạm dụng quyền lực vào tháng 12 năm ngoái, Bộ Giáo dục nước này đã tuyên bố sẽ không yêu cầu các trường học sử dụng sách giáo khoa lịch sử do nhà nước ban hành.
Theo đó, các trường học sẽ được tự do chọn lựa sách giáo khoa do tư nhân hoặc chính phủ biên soạn và phát hành. Tuy nhiên, gần như không có trường nào sử dụng cuốn sách giáo khoa của chính phủ khi nó được phát hành vào đầu năm 2017.
Thư ký báo chí của Tổng thống Moon Jae-in cho biết: "Quyết định này phản ánh lập trường vững chắc của Tổng thống rằng không được sử dụng giáo dục lịch sử phục vụ bất kỳ lợi ích chính trị nào".
Theo quyết định của ông Moon Jae-in, từ năm học sau, các trường học sẽ lại được phép tự chọn bất kỳ loại sách giáo khoa lịch sử nào đã được chính phủ thẩm định.
Lê Văn
" alt="Tân Tổng thống Hàn Quốc bãi bỏ sách giáo khoa do chính phủ biên soạn" /> ...[详细] -
11 góp ý của 1 hiệu trưởng với chương trình giáo dục phổ thông tổng thể
Dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể cho thấy số môn học của một khối lớp (như ở bậc THPT) là khá nhiều. Nếu không thay đổi phương thức kiểm tra, thầy cô và học sinh sẽ rất áp lực, căng thẳng, mệt mỏi.Đọc bản dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, là nhà giáo, tôi xin được chia sẻ mấy suy nghĩ dưới đây.
1. Chấm dứt hợp đồng giáo viên không đạt yêu cầu sau bồi dưỡng
Chương trình, sách giáo khoa mới chỉ phát huy tác dụng tích cực khi và chỉ khi được thực thi từ một đội ngũ giáo viên trách nhiệm, năng lực. Điều này đang là một thách thức lớn cho giáo dục – đào tạo nói chung và giáo dục phổ thông nói riêng. Vì thế, bồi dưỡng giáo viên là nhiệm vụ cần được ưu tiên. Nhưng cách thức bồi dưỡng thế nào cho hiệu quả?
Tới đây, việc bồi dưỡng giáo viên nên thực hiện qua Skyper, Facebook, Trường học kết nối.... (Ảnh: Đinh Quang Tuấn)
Những lần cải cách, thay sách trước đây đã có nhiều cách thức bồi dưỡng giáo viên như: Giao cho đại học vùng phụ trách; bồi dưỡng cho đội ngũ cốt cán (của tỉnh, huyện) rồi số này sau đó về tập huấn lại cho giáo viên. Cách làm đó không mang lại hiệu quả.
Có nguyên nhân do nội dung bồi dưỡng chưa phù hợp, có nguyên nhân do năng lực của báo cáo viên, do thái độ học tập của người học, do cách thức kiểm tra...
Tới đây, trong việc bồi dưỡng giáo viên, Bộ GD-ĐT nên chỉ đạo các vụ chức năng phối hợp với cơ sở giáo dục để biên soạn các chuyên đề bồi dưỡng. Việc bồi dưỡng nên thực hiện qua Skyper, Facebook, Trường học kết nối.... Người học tự nghiên cứu, làm việc theo nhóm và báo cáo sản phẩm thu hoạch.
Công tác kiểm tra tiến hành chặt chẽ, nghiêm túc. Người học không đủ tín chỉ hoặc kết quả học tập chưa đạt yêu cầu thì cơ sở giáo dục (quản lý người học) chấm dứt hợp đồng.
Lớp học giao cho ban giám hiệu quản lý, có sự theo dõi, kiểm tra của cấp trên và sự kiểm tra chéo giữa các trường trên cùng một địa bàn.
2. Minh bạch đầu tư cơ sở vật chất
Khoảng thời gian còn lại cho việc áp dụng chương trình, sách giáo khoa mới chỉ còn hơn một năm. Cơ sở vật chất của không ít trường hiện nay có thể nói chưa đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục mới. Sân chơi, dụng cụ thể dục thể thao, âm nhạc, mỹ thuật nhìn chung các trường THPT còn thiếu nhiều.
Vì thế, cần đầu tư phát triển cơ sở vật chất đúng địa chỉ, minh bạch, ưu tiên cho vùng khó, các trường chất lượng thấp, đồng thời tạo cơ chế để các cơ sở giáo dục thực hiện xã hội hóa nhằm tăng tốc xây dựng cơ sở vật chất.
3. Bỏ kiểm tra học kỳ
Dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể cho thấy số môn học của một khối lớp (như ở bậc THPT) là khá nhiều. Lớp 10 có đến 15 môn học (bắt buộc, có phân hóa) và môn tự chọn – vậy học sinh khối 10 sẽ học đến 16 môn. Số môn học ở khối 11,12 cũng không ít.
Nếu không thay đổi phương thức kiểm tra, thầy cô và học sinh sẽ rất áp lực, căng thẳng, mệt mỏi. Trong bối cảnh mới nên bỏ kiểm tra học kỳ I, học kỳ II, mỗi môn học hoặc chuyên đề chỉ quy định có từ 1 đến 2 lần kiểm tra.
Nên kết hợp giữa kiểm tra truyền thống (trắc nghiệm khách quan, trắc nghiệm tự luận) với kiểm tra qua sản phẩm như thuyết trình, mẫu vật sưu tầm, mô hình thiết kế, tư liệu tìm kiếm.... Kết hợp giữa đánh giá bằng điểm số và đánh giá bằng nhận xét. Ưu tiên đánh giá bằng nhận xét.
4. Không đánh giá học sinh theo hạnh kiểm và học lực
Nội dung các môn học hướng đến phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực của học sinh. Đồng thời, học sinh được học trên lớp, ở nhà, bảo tàng...
Vì vậy, nên gộp đánh giá việc học tập, tu dưỡng của học sinh làm một và theo các loại Tốt, Khá, Đạt yêu cầu, Cần cố gắng.
Không đánh giá theo hai mặt hạnh kiểm và học lực như hiện nay.
Không nên đánh giá theo hai mặt hạnh kiểm và học lực như hiện nay (Ảnh: Thanh Hùng)
5. Giảm một môn Giáo dục địa phương cho học sinh THPT
Bộ chỉ ban hành khung chương trình (và cả bộ sách giáo khoa chuẩn nếu Bộ GD-ĐT thấy cần thiết), khuyến khích các sở, viện, học viện, trường ĐH ... biên soạn sách giáo khoa.
Nếu các địa phương tích cực vào cuộc thì nội dung bài học sẽ gắn với tình hình của địa phương, phù hợp với đối tượng học sinh theo vùng – miền, không gây quá tải cho học sinh. Đồng thời, giảm một môn Giáo dục địa phương cho học sinh bậc THPT vì đã lồng ghép một cách linh hoạt, phù hợp thông qua việc địa phương biên soạn sách giáo khoa.
6. Khuyến khích tự chủ tài chính trong các trường công lập
Đội ngũ cán bộ quản lý giữ vai trò quan trọng. Tạo được sự thay đổi từ chương trình, sách giáo khoa mới hay không phụ thuộc đội ngũ cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục. Và điều này thì không thể tự nhiên mà có, càng không thể chỉ dựa vào sự tự giác – niềm tin.
Cần làm tốt công tác kiểm định chất lượng giáo dục, giám sát – kiểm tra. Thực hiện việc phân cấp cho các cơ sở giáo dục, khuyến khích mô hình tự chủ về tài chính trong các trường công lập; Điều chuyển cán bộ quản lý, giáo viên để đảm bảo chất lượng dạy học và giáo dục tương đối đồng đều khi áp dụng đại trà chương trình, sách giáo khoa mới.
7. Không để thầy cô loay hoay “biểu diễn” tích hợp
Kiến thức cung cấp ngắn gọn, dễ dạy – dễ tự học. Tuyệt nhiên không nên ôm đồm, mong muốn nội dung ở sách giáo khoa phủ kín phương pháp dạy – học: Sách giáo khoa chẳng khác gì ... một bữa tiệc thịnh soạn mời thầy trò dùng, mà nào họ có dùng được đâu!
Thầy đóng vai trò hướng dẫn, trò – sau nhận biết là hoạt động để phát triển kỹ năng. Trò là người tích hợp kiến thức chứ không phải là thầy cô.
Chương trình mới cần khắc phục để thầy cô không mất thời gian, loay hoay “biểu diễn” tích hợp.
8. 5 phẩm chất chủ yếu
Phẩm chất chủ yếu của học sinh nên là: yêu nước, khoan dung, kỷ luật, trung thực, trách nhiệm.
Bởi có lòng yêu nước, khoan dung chắc chắn các em sẽ biết yêu thương bản thân, gia đình, cộng đồng. Kỷ luật để phát triển, khởi nghiệp. Trung thực và trách nhiệm để làm người công dân tử tế, hội nhập.
9. Tăng lên 50 đến 55 phút/ tiết học
Với cấp THPT, quy định một tiết có 45 phút là chưa phù hợp. Thầy trò không đủ thời gian để dạy: chủ đạo; học: chủ động. Đề nghị tăng lên 50 đến 55 phút/ tiết học.
Tầm nhìn của Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể có thể đến năm 2040. Vì vậy, cần tính toán để dạy và học ở cấp THPT theo mô hình 2 buổi/ ngày.
10. Không nên dùng thuật ngữ bắt buộc
Với cấp THPT, chỉ quy định số môn học và tương ứng là số tín chỉ người học cần đạt để được xét công nhận tốt nghiệp THPT. Ưu tiên cho các bộ môn: Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ, Lịch sử, Giáo dục thể chất.
11. Không nóng vội
Thực nghiệm chương trình giáo dục mới qua việc chọn mẫu đại diện. Từ kết quả, có thể bổ sung, điều chỉnh, sửa đổi rồi mới thực hiện đại trà.
Một câu hỏi tôi mong có sự trả lời từ Ban soạn thảo chương trình là "Mong muốn triển khai đại trà vào năm học tới liệu có nóng vội hay không, khi mà các điều kiện để thực hiện vừa yếu, vừa thiếu, vừa không đồng bộ?".
Nguyễn Hoàng Chương - Hiệu trưởng Trường THPT Lộc Phát (Lâm Đồng)
" alt="11 góp ý của 1 hiệu trưởng với chương trình giáo dục phổ thông tổng thể" /> ...[详细] -
Con gái 15 tuổi xinh đẹp ngắm mãi không chán của MC Quyền Linh
Gia đình của MC Quyền Linh. Trên trang cá nhân của nam MC và bà xã thường xuyên chia sẻ những hình ảnh của hai con gái xinh đẹp. Trong đó, con gái lớn của MC Quyền Linh là Lọ Lem thu hút sự chú ý của đông đảo khán giả nhờ sở hữu nhan sắc xinh xắn cùng chiều cao ấn tượng.
Mới đây, bộ ảnh của Lọ Lem được mẹ đăng tải khiến công chúng ngỡ ngàng vì vẻ xinh đẹp, trong trẻo ở tuổi 15.
" alt="Con gái 15 tuổi xinh đẹp ngắm mãi không chán của MC Quyền Linh" /> ...[详细] -
Soi kèo phạt góc Espanyol vs Valladolid, 3h00 ngày 18/1
Chiểu Sương - 17/01/2025 02:05 Kèo phạt góc ...[详细] -
Bộ máy Chính phủ sẽ tinh gọn thế nào sau sắp xếp, sáp nhập bộ ngành?
Bộ trưởng Bộ Nội vụ Phạm Thị Thanh Trà. Ảnh: Hoàng Hà.
Trao đổi với VietNamNet về phương án sắp xếp, tinh gọn tổ chức bộ máy của Chính phủ, Bộ trưởng Bộ Nội vụ Phạm Thị Thanh Trà cho biết theo định hướng của Ban Chỉ đạo Trung ương, tổ chức bộ máy của Chính phủ sau khi sắp xếp dự kiến được tinh gọn từ 30 đầu mối xuống còn 21 đầu mối.
Như vậy, dự kiến tổ chức bộ máy của Chính phủ gồm 13 bộ, 4 cơ quan ngang bộ và 4 cơ quan thuộc Chính phủ; giảm 5 bộ, 4 cơ quan thuộc Chính phủ đúng như định hướng của Trung ương.
Cơ cấu, sắp xếp và hợp nhất 15 bộ, cơ quan ngang bộ
Theo đó, Chính phủ sẽ duy trì 7 bộ, cơ quan ngang bộ gồm: Bộ Công an; Bộ Tư pháp; Bộ Công Thương; Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch; Văn phòng Chính phủ; Thanh tra Chính phủ; Ngân hàng Nhà nước Việt Nam. Các bộ ngành này vẫn thực hiện sắp xếp, tinh gọn tổ chức bộ máy bên trong.
“Việc đề xuất duy trì các bộ, cơ quan ngang bộ nêu trên là cần thiết, đảm bảo tính ổn định, kế thừa và phù hợp với yêu cầu thực tiễn hiện nay”, Bộ trưởng Nội vụ nhấn mạnh.
Bên cạnh đó, Bộ trưởng Phạm Thị Thanh Trà cũng cho biết, từ định hướng của Ban Chấp hành Trung ương, Bộ Chính trị, Bộ Nội vụ xây dựng phương án hiện nay, Chính phủ sẽ cơ cấu, sắp xếp và hợp nhất 15 bộ, cơ quan ngang bộ.
Đối với các cấp ủy, tổ chức đảng, phương án của Chính phủ đưa ra là kết thúc hoạt động của Ban cán sự đảng Chính phủ, lập Đảng bộ Chính phủ trực thuộc Trung ương (riêng Đảng bộ Quân đội và Đảng bộ Công an trực thuộc Trung ương giữ nguyên như hiện nay); có cơ quan chuyên trách tham mưu, giúp việc đặt tại cơ quan Chính phủ. Đồng thời, kết thúc hoạt động của các ban cán sự đảng, lập Đảng bộ các bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ trực thuộc Đảng bộ Chính phủ.
" alt="Bộ máy Chính phủ sẽ tinh gọn thế nào sau sắp xếp, sáp nhập bộ ngành?" /> ...[详细] -
Khu vực cách ly, điều trị bệnh nhân Covid-19 tại Bệnh viện Nhi đồng 2 TP.HCM Đối với phòng chống dịch tại cộng đồng, hoạt động kiểm soát dịch bệnh tại cửa khẩu và cảng biển vẫn được duy trì. Sở Y tế TP.HCM chính thức triển khai 45 điểm tiêm vắc xin phòng Covid-19 xuyên Tết Nguyên đán, kêu gọi người dân cùng chia sẻ trách nhiệm trong việc bảo vệ và duy trì miễn dịch cộng đồng đối với Covid-19.
Theo Tổ chức Y tế Thế giới (WHO), biến thể phụ XBB của virus SARS-CoV-2 đã lây lan ở hơn 70 quốc gia. Gần đây, biến thể phụ XBB.1.5 gây đợt bùng phát dịch mới ở Mỹ, ghi nhận tỉ lệ mắc biến thể này tăng từ 4% lên 41%. Ở nước ta, hệ thống giám sát bệnh truyền nhiễm đã ghi nhận sự xuất hiện của biến thể XBB tại tỉnh Tây Ninh và TP.HCM.
Theo Bộ Y tế, sự xuất hiện của biến thể phụ XBB của cùng với việc mở cửa của một số nước trong khu vực sẽ dẫn đến nguy cơ tăng số ca mắc Covid-19 thời gian tới.
Mức độ nguy hiểm của biến thể XBB mới xuất hiện ở Việt Nam
XBB đang rất phổ biến trên thế giới do tốc độ lây lan nhanh và khả năng kháng miễn dịch. Tuy nhiên, biến thể này không gây ra triệu chứng bệnh nặng hơn cho người nhiễm." alt="Nếu số ca Covid" /> ...[详细] -
Đáp án môn Tiếng Anh thi THPT quốc gia 2019 mã đề 421
Đáp án tham khảo môn Tiếng Anh mã đề 421 Thí sinh chọn tổ hợp các môn Toán, Văn, Ngoại ngữ để xét tuyển đại học 2019 chiếm tới 30,74% trong số 138 tổ hợp xét tuyển - Thông tin được bà Nguyễn Thị Kim Phụng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD-ĐT) đưa ra.
Năm 2019 chỉ tiêu tuyển sinh vào các trường ĐH, CĐ tăng, trong khi số lượng thí sinh đăng ký xét tuyển giảm nhẹ.
Cụ thể, tổng chỉ tiêu của các trường năm nay tăng hơn 7% trong khi tổng số nguyện vọng đăng ký giảm hơn 5%.
Trung bình mỗi thí sinh đăng ký 3,94 nguyện vọng; cá biệt có 1 thí sinh Hà Nội đăng ký tới 50 nguyện vọng.
"Con số trung bình này cho thấy công tác truyền thông và hướng nghiệp bước đầu có kết quả tích cực. Các em đã biết định hướng xác định thế mạnh, sở trường năng lực của mình. Đồng thời, giảm bớt chuyện đăng ký nhiều nguyện vọng để "đi câu"" - bà Phụng nhìn nhận.
Kết thúc quá trình thu nhận đăng ký xét tuyển đại học, đã có 653.278 nguyện vọng đăng ký, giảm 5,14% so với năm 2018.
Ban Giáo dục
" alt="Đáp án môn Tiếng Anh thi THPT quốc gia 2019 mã đề 421" /> ...[详细] -
Siêu máy tính dự đoán Eintracht Frankfurt vs Dortmund, 2h30 ngày 18/1
Phạm Xuân Hải - 17/01/2025 05:25 Máy tính dự ...[详细] -
Trường ĐH Nguyễn Tất Thành công bố điểm chuẩn trúng tuyển
TT
Tên ngành đào tạo
Mã
Điểm trúng tuyển
Ghi chú
ĐTB Học bạ
Điểm ĐGNL ĐHQG
1
Y khoa
7720101
8.5
850
2
Y học dự phòng
7720110
6.5
600
3
Dược học
7720201
8
600
4
Điều dưỡng
7720301
6.5
600
5
Công nghệ sinh học
7420201
6
600
6
Công nghệ kỹ thuật Hóa học
7510401
6
600
7
Công nghệ thực phẩm
7540101
6
600
8
Quản lý tài nguyên và môi trường
7850101
6
600
9
Kỹ thuật xây dựng
7580201
6
600
10
Kỹ thuật điện, điện tử
7510301
6
600
11
Công nghệ kỹ thuật cơ điện tử
7510203
6
600
12
Công nghệ kỹ thuật Ô tô
7510205
6
600
13
Công nghệ thông tin
7480201
6
600
14
Kế toán
7340301
6
600
15
Tài chính – ngân hàng
7340201
6
600
16
Quản trị kinh doanh
7340101
6
600
17
Quản trị khách sạn
7810201
6
600
18
Quản trị nhà hàng và dịch vụ ăn uống
7810202
6
600
19
Ngôn ngữ Anh
7220201
6
600
20
Việt Nam học
7310630
6
600
21
Ngôn ngữ Trung Quốc
7220204
6
600
22
Thiết kế đồ họa
7210403
6
600
23
Quản trị Nhân lực
7340404
6
600
24
Luật Kinh tế
7380107
6
600
25
Kiến trúc
7580101
6
600
26
Thanh Nhạc
7210205
6
600
27
Piano
7210208
6
600
28
Thiết kế Nội thất
7580108
6
600
29
Đạo diễn điện ảnh - Truyền hình
7210235
6
600
30
Kỹ thuật hệ thống Công nghiệp
7520118
6
600
31
Kỹ thuật Y sinh
7520212
6
600
32
Vật lý y khoa
7520403
6
600
33
Đông Phương học
7310608
6
600
34
Kỹ thuật xét nghiệm y học
7720601
6.5
600
35
Quan hệ công chúng
7320108
6
600
36
Tâm lý học
7310401
6
600
37
Logistic và quản lý chuỗi cung ứng
7510605
6
600
38
Thương mại điện tử
7340122
6
600
39
Marketing
7340115
6
600
40
Tiếng Việt và Văn hóa Việt Nam
7220101
6
600
41
Du lịch
7810103
6
600
42
Truyền thông đa phương tiện
7320104
6
600
43
Diễn viên kịch, điện ảnh-truyền hình
7210234
6
600
44
Quay phim
7210236
6
600
Thí sinh nhập học từ 8 đến 15/7 và nộp thủ tục nộp theo địa chỉ của trường. Kỳ thi đánh giá năng lực do ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức đợt 1 có phân bố điểm có dạng chuẩn với điểm trung bình là 674 điểm. Bài thi cao điểm nhất đạt 1078 điểm/thang điểm 1200.
Lê Huyền
Trường ĐH Nha Trang công bố điểm chuẩn xét tuyển riêng
- Trường ĐH Nha Trang công bố điểm chuẩn theo hình thức xét tuyển riêng và theo kỳ thi đánh giá năng lực do ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức.
" alt="Trường ĐH Nguyễn Tất Thành công bố điểm chuẩn trúng tuyển" /> ...[详细]
Soi kèo góc West Ham vs Crystal Palace, 22h00 ngày 18/1
'Học sinh Việt Nam học thêm vẫn còn ít'
- Trước những tranh luận về việc cấm dạy thêm, học thêm, là một phụ huynh học sinh, tôi nhận thấy đây là một nhu cầu hoàn toàn chính đáng và cần được bảo vệ.Ở Việt Nam học thêm còn chưa là gì so với Hàn Quốc, Trung Quốc
Điều thứ nhất tôi muốn khẳng định rằng, học thêm không phải đặc sản riêng của Việt Nam. Học sinh các nước châu Á khác, mà tiêu biểu là Hàn Quốc và Trung Quốc cũng phải học thêm và nếu so về thời gian và cường độ thì ở Việt Nam còn chưa là gì.
Hàng năm, có hàng triệu học sinh Hàn Quốc miệt mài ôn luyện trước những kỳ thi quan trọng với mong ước thi đỗ vào các trường trung học, đại học danh tiếng. Tại xứ sở kim chi, một ví trí học tập ở những ngôi trường hàng đầu đồng nghĩa với cơ hội vào làm việc tại những tập đoàn lớn, một tương lai ổn định và giàu có. Đối với các gia đình có điều kiện, họ đầu tư cho con cái ôn luyện từ rất sớm.
Học sinh tiểu học Hàn Quốc cũng phải luyện thi
Và để đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng lớn này, các trung tâm luyện thi tư nhân (hagwon) mở ra khắp nơi. Trung tâm nào có giảng viên càng danh tiếng, giờ giấc nghiêm khắc và bài tập về nhà nhiều như núi thì trung tâm đó càng hút học sinh. Học ở trường lớp, trung tâm luyện thi thôi chưa đủ, về đến nhà các em còn phải tiếp tục học tới gần sáng.
Cá biệt, có những phụ huynh Hàn quốc sắm cả những chiếc tủ học tập để con em học bài cho tập trung.
Tủ học tập, thứ mà chỉ Hàn quốc mới có
Đến đây, các bạn có thể nghĩ rằng trẻ em ở Hàn Quốc thật khổ, không có tuổi thơ, phải học hành theo ý muốn của cha mẹ. Xin thưa, học hành ôn luyện là việc của cả xã hội, cả xã hội Hàn quốc đều phải hi sinh cố gắng. Có những bậc cha mẹ đã phải dành tất cả tiền dưỡng già của mình để cho con cái theo học.
Điều này có thể tiêu cực nhưng nếu không có sự cố gắng như thế, liệu rằng có những Samsung, Hyundai, LG… ngày nay.
Sao bắt chước Hàn Quốc mà không học theo Mỹ?
Có câu hỏi đặt ra là : Tại sao chúng ta không bắt chước mô hình giáo dục của Mỹ? Tôi phải thừa nhận rằng hiện nay nước Mỹ đang có nền giáo dục hiện đại và tiên tiến nhất thế giới. Cả châu Á, bao gồm Hàn Quốc cũng đang phấn đấu được như họ.
Đại học Havard, niềm mơ ước của các sinh viên châu Á
So với sinh viên Việt Nam, sinh viên Mỹ có kiến thức thực hành tốt hơn, kiến thức xã hội rộng hơn và tư duy làm việc theo nhóm. Ưu thế duy nhất của các sinh viên Việt Nam và sinh viên châu Á nói chung đó là sự vững vàng ở các môn khoa học cơ bản như Toán, Lý, Hóa. Điều này không có gì đáng xấu hổ cả. Bởi học sinh, sinh viên là sản phẩm của hệ thống giáo dục. Bên Mỹ họ có điều kiện giảng dạy tốt hơn thì sinh viên Mỹ có kiến thức đa dạng là điều đương nhiên.
Việc cấm dạy thêm, học thêm cho giống Mỹ chỉ là bắt chước vẻ bề ngoài. Làm sao để đào tạo được như họ thì chúng ta lại đang loay hoay. Và nếu trong lúc đợi chất lượng giáo dục đi lên mà đã vội cấm việc dạy thêm, học thêm có phải là đã bỏ đi ưu thế duy nhất của các học sinh, sinh viên Việt Nam không?
Học thêm là nhu cầu chính đáng
Việc học thêm, dạy thêm thời gian qua có nhiều biến tướng tiêu cực. Nhưng không thể vì thế mà xóa bỏ nhu cầu chính đáng của một bộ phận học sinh, phụ huynh.
Không phải em học sinh nào cũng có tư duy nhanh nhẹn, nếu học trên lớp mà vẫn không hiểu bài, về nhà lại phải tự mò mẫm một mình thì rất có thể sẽ không theo kịp các bạn. Ngày nay phương pháp giáo dục đã khác trước, nhiều khi phụ huynh cũng bó tay mà không thể giảng bài cho con em mình.
Hơn nữa, tôi nghĩ rằng nguyên nhân của việc học thêm tràn lan như ngày nay bắt nguồn từ việc thi cử. Nếu đề thi mà chỉ cần đọc sách giáo khoa cũng làm được hết thì cũng chẳng xảy ra tình trạng như bây giờ.
Ngoài ra cũng có những bậc phụ huynh đặt kỳ vọng cao vào con cái. Muốn con mình đủ sức so sánh với những bạn bè đồng lứa đến từ châu Âu, Nhật, Mỹ. Điều này chẳng quá tốt hay sao?
Dĩ nhiên muốn được như thế thì phải đầu tư học thêm ngoại ngữ ở ngoài. Tôi nói không ngoa chứ nếu đem kỹ năng nghe, nói, phát âm đang dạy ở các trường phổ thông đi phỏng vấn du học thì học sinh của chúng ta trượt gần hết.
Điều cuối cùng tôi muốn nhắn nhủ tới các bậc phụ huynh khác, đúng là sẽ rất áp lực cho con em chúng ta nếu phải học hành vất vả. Nhưng nếu đang ở vị trí tụt hậu mà vẫn muốn vui vẻ, thoải mái, không có một sự nỗ lực hơn người thì sẽ chẳng có phép màu nào xảy ra cả.
- Hoàng Hiệp (Hà Nội)
XEM THÊM
Phụ huynh: "Dạy thêm ở trường là vụ lợi giáo dục"" alt="'Học sinh Việt Nam học thêm vẫn còn ít'" />
- Nhận định, soi kèo Nacional vs AVS, 22h30 ngày 19/01: Làm khó chủ nhà
- Vệ tinh không gian trở thành mục tiêu mới của vũ khí hạt nhân
- Vòi rồng ‘thông minh’ nâng cao độ chính xác khi tác chiến biển động
- Đáp án môn Địa lý thi THPT quốc gia 2019 mã đề 321
- Nhận định, soi kèo Nacional vs AVS, 22h30 ngày 19/01: Làm khó chủ nhà
- Nam Định: Tuyệt đối không để xảy ra tình trạng “lạm thu” đầu năm học 2023
- Đáp án môn Địa lý thi THPT quốc gia 2019 mã đề 305