Xiaomi bảo hành 18 tháng cho điện thoại tại Việt Nam từ 12/12

Khi chỉ vừa bắt đầu quá trình sản xuất một thời gian ngắn, con trai của nam diễn viên chính Gregory Peck đã tự sát bằng súng lục. Đến 9/1975, máy bay của ông bị sét đánh khi đang trên đường tới London (Anh). Máy bay của nhà sản xuất Mace Neufeld và biên kịch David Seltzer cũng gặp tai nạn tương tự, còn nhà sản xuất Harvey Bernhard thì suýt bị sét đánh lúc ghi hình ở Rome (Italy).

Sau sự cố sét đánh, nhà hàng mà Mace Neufeld dự tính đến ăn ở London bị đánh bom khủng bố. Khách sạn mà đạo diễn Richard Donner ở cũng chung số phận. Đàn chó được sử dụng để quay nhiều phân cảnh thường xuyên nổi loạn và tấn công người huấn luyện, làm diễn viên đóng thế Terry Walsh bị thương nặng. Đàn khỉ đầu chó trong một cảnh quay ở công viên tỏ ra hung dữ khiến ê-kíp sợ hãi. Chỉ 1 ngày sau, con sư tử ở công viên này xé chuồng và cắn chết một bảo vệ.

Song điều kinh hoàng nhất xảy đến là khi chuyên gia hiệu ứng đặc biệt John Richardson và trợ lý Liz Moore lái xe đến Hà Lan. Một tai nạn kinh hoàng xảy ra khiến phần đầu của Moore đứt lìa vì chiếc bánh xe phía trước đập vào kính. Đáng sợ hơn, mọi thứ diễn ra y hệt trong một cảnh trong phim. Vị trí của tai nạn nằm cách thị trấn Ommen - giống tên phimThe Omen- 66,6 km. 666 là con số tượng trưng cho ma quỷ trong phim.

The First Omenlà phần tiền truyện củaThe Omenvới nội dung xoay quanh quá trình ra đời của đứa trẻ Phản Chúa Damien. Nhân vật chính của phim là Margaret (Nell Tiger Free), cô được gửi đến một cô nhi viện ở Rome để chăm sóc các trẻ em mồ côi. Song Margaret nhanh chóng bị cuốn vào âm mưu ghê rợn của Giáo hội.

Biên kịch Tim Smith tiết lộ: "The Omenlà một bộ phim có sức ảnh hưởng lớn đã nâng tầm thể loại kinh dị và chạm đến nỗi sợ hãi của thời đại. Nó khiến thế giới siêu nhiên trở nên gần gũi và trực quan đến đáng sợ. Nỗi kinh hoàng thực sự xâm chiếm và ám ảnh tôi suốt thời gian qua. Với The First Omen,chúng tôi bắt đầu tạo ra cảm giác ngờ vực và đe dọa lan tỏa khắp mọi ngóc ngách, đồng thời tái hiện một thời điểm trước khi Damien ra đời".

Ê-kíp chọn ghi hình ở Rome thay vì tái hiện mọi thứ trên phim trường. Nhà sản xuất David S. Goyer giải thích: "Chúng tôi cũng quyết tâm ghi hình ở Rome vì cảm thấy nó sẽ mang lại cho bộ phim cảm giác chân thực mà không thể có được ở nơi nào khác. Theo một cách nào đó, bản thân Rome đã là một nhân vật và chúng tôi muốn lịch sử cổ xưa đó thấm sâu vào mọi khía cạnh của quá trình làm phim".

Nơi đây có rất nhiều thánh tích mang đậm màu sắc tôn giáo và lịch sử. Nhà thiết kế sản xuất từng 4 lần được đề cử giải Oscar - Eve Stewart - muốn tại hiện lại cảm giác rùng rợn củaThe Omenvà sự bất an, ngờ vực mới mẻ. Đạo diễn Arkasha Stevenson nói: “Một trong những bối cảnh yêu thích của tôi là căn hộ mà Margaret ở chung với Luz (Maria Caballero). Có rất nhiều những chi tiết nhỏ khiến bạn cảm thấy khó chịu. Khi vào căn hộ và ngồi xuống, bạn lập tức cảm thấy đề phòng nhưng không biết tại sao".

Ralph Ineson nói thêm: “Bản thân Rome là một thành phố tuyệt vời, thành phố vĩnh cửu và có mọi thứ. Nhưng nếu bạn nhìn Rome qua con mắt của một linh mục bị đuổi khỏi Giáo hội và đang chạy trốn thì mọi thứ thật là ngột ngạt đến khó tin. Cảm giác thật đáng sợ".

Nỗ lực của đạo diễn Arkasha Stevenson và ê-kíp tài năng đã tạo ra một tác phẩm đáng sợ. Trong một bài phỏng vấn, các nhà làm phim đã tiết lộ The First Omenđã phải kiểm duyệt tới 5 lần vì những cảnh vô cùng ghê rợn, phim cũng bị yêu cầu cắt vài cảnh để không bị dán nhãn NC-17 (cấm khán giả dưới 17 tuổi).

Nhà sản xuất Keith Levine nói về việc chỉnh sửa: “Chúng tôi đã phải quay đi quay lại với Hội đồng Kiểm duyệt đến 5 lần. Thật kỳ lạ, việc tránh NC-17 lại khiến nó trở nên căng thẳng hơn". Song đạo diễn Arkasha là người đã đấu tranh để giữ lại cảnh phim. Cô chia sẻ bản thân cảm thấy tự hào như thế nào về cảnh quay này, bất chấp những tranh cãi. Arkasha hài lòng với những gì diễn ra trong phim sau khi chỉnh sửa, dựa trên phản ứng của một khán giả ở buổi chiếu sớm.

Nhà làm phim giải thích: "Một năm rưỡi cuộc đời tôi dành để chiến đấu cho cảnh quay ấy. Đó là chủ đề của bộ phim. Đó là cơ thể phụ nữ bị xâm phạm từ trong ra ngoài. Nếu chúng ta định nói về nỗi kinh hoàng về cơ thể phụ nữ, chúng ta sẽ nói về việc sinh sản cưỡng bức và chúng ta phải có khả năng thể hiện cơ thể phụ nữ dưới góc độ phi tình dục. Tôi rất tự hào về tác phẩm này".

Điềm báo của quỷhiện tại đang nhận được đón nhận tích cực từ giới phê bình phim với điểm Rotten 84% (với 64 bài đánh giá), Metacritic 64 (với 22 bài đánh giá). Phim ra rạp Việt từ 5/4. 

Quỳnh An

Không dừng lại ở đó, vào tối thứ Tư (16/3), trang web của Bộ Tình trạng Khẩn cấp của Nga đã bị tấn công để đăng một thông báo về tình hình chiến sự tại Ukraine.

Ngoài ra, số điện thoại đường dây nóng trên trang chính của Bộ Tình trạng Khẩn cấp Nga đã được đổi từ tiếng Nga sang tiếng Ukraine. Cơ quan thông tin nhà nước Nga cho biết, các trang web của tất cả cơ quan trung ương khu vực của Bộ cũng không hoạt động được.

Mọi trang web đều rơi vào trạng thái đang bảo trì. Hiện nay vẫn chưa có tổ chức nào đứng ra nhận trách nhiệm cho hai cuộc tấn công trên.

Theo hãng tin Sputniknews, ngày 17/3, người phát ngôn Bộ Ngoại giao Nga Maria Zakharova cho biết trang web của bộ này đã bị tấn công từ chối dịch vụ (DDoS) cả ngày lẫn đêm. Phát biểu trong chương trình Solovyov Live trên YouTube, bà Zakharova cho biết thêm “trang web (của Bộ Ngoại giao Nga), giống như trang web của các cơ quan chính phủ khác, đã bị tấn công DDoS 24/24 trong hai tuần nay.

Thái Hoàng(Tổng hợp) 

Lo Nga thu giữ tài liệu nhạy cảm, Ukraine lên phương án chuyển dữ liệu và máy chủ ra nước ngoài

Chính phủ Ukraine đang lên kế hoạch chuyển các máy chủ và dữ liệu ra nước ngoài, trong trường hợp quân đội Nga tiếp tục tiến sâu vào lãnh thổ nước này.

Sau quá trình kiểm tra, rà soát, chia sẻ với VietNamNet, đại diện truyền thông của Bkav cho biết: “Vừa qua, Bkav có triển khai thử nghiệm dịch vụ Breport.vn - dịch vụ góp ý, báo lỗi các sản phẩm của tập đoàn. Trong quá trình triển khai thử nghiệm dịch vụ, đơn vị đã vô tình để lộ địa chỉ email và có thể có số điện thoại của khoảng 200 khách hàng tham gia hệ thống thử nghiệm.”

Cụ thể, theo đại diện Bkav, hệ thống thử nghiệm này đang được triển khai độc lập trên một máy chủ ở hạ tầng đám mây do Amazon cung cấp. Đây là môi trường để nhóm phát triển thử nghiệm dịch vụ. 

Theo Bkav, trong quá trình vận hành thử nghiệm, webisite này có sử dụng một phần dữ liệu thật và đã có sai sót về cấu hình hệ thống, dẫn đến sự lộ lọt trên.

Được biết, các dữ liệu người dùng Bkav được hacker chia sẻ ở dạng không mã hóa. Dữ liệu này bao gồm một số trường thông tin cơ bản như họ và tên, số điện thoại, địa chỉ email và id của người dùng. Người đăng tải cho biết có tổng cộng dữ liệu của 211 người dùng, những dữ liệu này được cung cấp hoàn toàn miễn phí. 

Trước thông tin này, đại diện Bkav cho biết sự cố trên không ảnh hưởng tới các dịch vụ chính thức, vốn được triển khai ở hạ tầng nội bộ của Bkav. 

“Để đảm bảo an ninh, chúng tôi đang tiến hành rà soát lại toàn bộ Hệ thống dịch vụ Breport.vn chính thức. Chúng tôi thành thật xin lỗi Quý Khách hàng vì sơ suất này.”, đại diện tập đoàn bảo mật Bkav chia sẻ.

Trọng Đạt

Hack công khai lên mạng dữ liệu được cho là của người dùng Bkav

Đây được cho là dữ liệu người dùng của trang breport.vn - một trong số những website mà tập đoàn bảo mật Bkav đang vận hành, sở hữu.   

Đoạt giải vì học tiếng Anh online

Đó là chuyện của bé Như Ý 9 tuổi, ở huyện Sơn Hoà, Phú Yên. Vừa qua, Như Ý đã xuất sắc giành giải nhất kỳ thi Olympic tiếng Anh trên internet cấp huyện. Điều thú vị là cô bé này chưa từng được học một chữ tiếng Anh nào ở trường. Như Ý cũng không theo học ở trung tâm ngoại ngữ mà Ý chỉ được một người cậu là giáo viên tiếng Anh mua tặng cho một chương trình tiếng Anh online.

Bé Như Ý nhận giải nhất cuộc thi Olympic tiếng Anh trên internet ở huyện Sơn Hoà, Phú Yên ( Ảnh: K.T)

Ý cho biết em thích học tiếng Anh, nhưng ở quê môn tiếng Anh chưa có trong chương trình giáo dục tiểu học. Nhờ có cậu là giáo viên tiếng Anh nên thỉnh thoảng Ý được học “ké” cậu. 

Ngoài ra, trong thời gần đây, Ý được cậu đăng ký theo học ở Trung tâm anh ngữ trực tuyến Lucymax. Vì vậy em mới có cơ hội được học bài bản. 

“Khi học trực tuyến, người hướng dẫn sẽ hướng dẫn con đọc nên con rất thích. Con cũng học được cách phát âm chuẩn như người hướng dẫn” – Ý cho biết.

Như Ý dành lời khuyên cho các bạn rằng, “học tiếng Anh không khó học chỉ cần cố gắng thì sẽ biết hết”. Ước mơ của Ý là trở thành giáo viên dạy tiếng Anh để truyền lại kiến thức cho các bạn nhỏ, vì ở vùng quê học sinh tiểu học chưa được học ngoại ngữ, điều kiện kinh tế cũng hạn hẹp nên các gia đình không có điều kiện đưa con tới trung tâm. 

Anh Thoại, cậu của Như Ý cho biết, nhờ học ở LucyMax mà gần 5 tháng nay cháu gái anh rất tự tin giao tiếp và trò chuyện bằng ngoại ngữ. “Đây là sự khác biệt. Dù chỉ học trực tuyến nhưng bé được học theo tuần tự Nghe, Nói, Đọc, Viết. Đây là cách dạy khoa học và hiệu quả cho bất kỳ một em bé nào”- anh Thoại lý giải.

Không riêng Như Ý, hiện nay có nhiều bé nhỏ đã thể hiện khả năng ngôn ngữ vượt trội nhờ lựa chọn cách học phù hợp. Trong đó học tiếng anh trực tuyến đang trở thành “cứu cánh" giúp những học sinh làng quê có cơ hội tiếp cận cách học ngoại ngữ hiện đại mà rẻ chi phí. Người học không cần tới trung tâm, có thể học trên nhiều thiết bị như máy tính, máy tính bảng, điện thoại có sử dụng wifi hoặc 3G.

Câu chuyện của bé Hà An, 8 tuổi, ở Nghệ An là một minh chứng cụ thể. Mới theo ba tháng ở đây, nhưng Hà An đã có khả năng nói, đọc và giao tiếp tiếng Anh rất trôi chảy. Chị Nhung- mẹ bé tiết lộ rằng, trước đó chị rất muốn cho con học tiếng Anh nhưng lo con học nhiều nơi, mỗi nơi có một cách dạy khác nhau con sẽ không tiếp thu được. Sau khi tìm hiểu về anh ngữ trực tuyến, chị đã quyết định cho bé An theo học và hiện giờ bé rất thích thú. Chỉ sau vài tháng, con chị đã phát âm rất chuẩn, có khả năng giao lưu với mọi người bằng tiếng Anh mà trước đó dù học ở trường một thời gian khá dài nhưng con không làm được.

Một em bé đang học tiếng anh trực tuyến

Chị Nhung kể rằng, theo dõi con học hằng ngày, chị nhận ra cách dạy của trung tâm trực tuyến rất có khoa học. Con chị được học cách phát âm, sau đó học nghe và phát âm lại. Trong quá trình giảng dạy, cô giáo đưa ra những câu hỏi cùng những hình ảnh rất thú vị, những từ ngữ đơn giản nhưng rất dễ hiểu. Ngoài ra khi dạy cô cũng giao lưu với các bé, kết hợp với kiểm tra những điều con vừa học, tạo nên sự kết nối, giúp bé tiếp thu rất nhanh.

Một phụ huynh có con theo học ở trung tâm Anh ngữ trực tuyến LucyMax cũng cho biết, sau một thời gian học, con trai chị đã giao tiếp được những câu rất đơn giản và có thể trả lời rất tốt.

"Nhiều lúc học theo con, tôi phát âm sai con đều sửa, con lại uốn nắn mẹ đọc miệng như thế này cho đúng. Khi tôi và con nghe cùng một video giống nhau nhưng tôi chọn một từ, còn con chọn một từ, kết quả là từ của con bao giờ cũng đúng. Khả năng nghe của con cũng tốt hơn”- người mẹ này cho biết. 

 Chuyên gia nói gì?

Ông Kyung Young Pyo, CEO của Trung tâm trực tuyến Anh Ngữ LucyMax cho rằng, việc học tiếng Anh sẽ tốn rất nhiều tiền và thời gian của người học nếu không có cách lựa chọn hợp lý.

“Tại sao người học không thay đổi cách học truyền thống là tới các trung tâm bằng cách học trực tuyến?- vị CEO này đặt câu hỏi.

Theo ông, học trực tuyến, người học có thể tiết kiệm tiền bạc, thời gian, học rất nhanh và chính xác. “Đặc biệt, nếu trẻ nào đã học từ vựng và ngữ pháp nhưng vẫn chưa thể giao tiếp được thì hãy thay đổi học tiếng Anh với âm thanh và xem các video”.

Clip: Bé Như Ý đang tự học tiếng Anh

Trình độ và chuẩn giáo viên là điều được nhiều đại biểu quan tâm thảo luận trong phiên góp ý về dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục tại kỳ họp thứ 5, Quốc hội khóa XIV chiều 11/6.

Đại biểu Y Nhàn (đoàn Kon Tum) đánh giá dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung theo hướng chuẩn hóa trình độ bằng cấp của các bậc giáo dục theo yêu cầu ngày càng cao đó là việc cần thiết. Tuy nhiên, quy định giáo viên tiểu học có bằng tốt nghiệp ĐH sư phạm là cao. 

Đại biểu Y Nhàn (đoàn Kon Tum)

“Giáo viên có bằng cấp, tri thức là quan trọng nhưng để chuyển tải tri thức cho người học tiếp nhận được cũng là một yếu tố không kém phần quan trọng, điều đó phụ thuộc vào nghiệp vụ, kỹ năng, phương pháp của mỗi nhà giáo. Thực tế cho thấy có những nhà giáo trình độ, tri thức cao và sâu nhưng khi giảng dạy thì người học khó hiểu và khó tiếp thu”.

Bởi vậy, bà đề nghị ban soạn thảo nghiên cứu, bổ sung vào dự thảo luật những quy định cụ thể cũng như nội dung của việc bồi dưỡng rèn luyện nghiệp vụ, kỹ năng, phương pháp giảng dạy.

Đại biểu Ngô Thị Kim Yến (đoàn TP Đà Nẵng)

Đại biểu Ngô Thị Kim Yến (đoàn TP Đà Nẵng) cho hay, dự thảo luật theo hướng nâng cao chuẩn đào tạo của nhà giáo đối với giáo viên tiểu học từ có bằng tốt nghiệp trung cấp sư phạm lên có bằng tốt nghiệp ĐH sư phạm, nội dung này đã được đề cập trong Nghị quyết 29 năm 2013. Tuy nhiên, đến nay sau 5 năm theo báo cáo của Bộ GD-ĐT thì hiện vẫn còn khoảng 160.000 giáo viên tiểu học (chiếm trên 40% tổng số giáo viên tiểu học) có trình độ CĐ trở xuống cần được bồi dưỡng đào tạo nâng chuẩn.

“Vậy liệu rằng chúng ta có thời gian và điều kiện, cơ sở đào tạo để hoàn thành việc này không. Vấn đề này sẽ tác động rất lớn về mặt xã hội, làm thiếu hụt số lượng giáo viên, hơn nữa hiện nay các địa bàn khó khăn, vùng sâu, vùng xa đang thiếu giáo viên. Đặc biệt trong bối cảnh sắp đến triển khai chương trình, SGK mới thì nhu cầu với đội ngũ giáo viên càng lớn hơn. Trong đó giáo dục các môn học như mỹ thuật, âm nhạc cũng yêu cầu có bằng tốt nghiệp ĐH sư phạm, liệu rằng có phù hợp không?”

Đại biểu Cao Thị Giang (đoàn Quảng Bình)

Đại biểu Cao Thị Giang (đoàn Quảng Bình) góp ý cần quy định rõ thời hạn áp dụng bắt đầu từ năm nào để các giáo viên chưa đạt chuẩn có thời gian hoàn thiện bằng cấp đáp ứng yêu cầu.

Cũng theo dự thảo luật quy định có bằng tốt nghiệp ĐH sư phạm hoặc có bằng tốt nghiệp ĐH và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đối với giáo viên THCS.

"Tôi đề nghị sửa đổi theo hướng chỉ nên quy định có bằng tốt nghiệp ĐH sư phạm đối với giáo viên THCS. Bởi những học sinh từ đầu đã không chọn ngành sư phạm nghĩa là không thích công việc này, họ sẽ không yêu nghề, để tránh tình trạng hiện nay một bộ phận giáo viên có thái độ, hành vi xúc phạm danh dự, nhân phẩm của học sinh. Hơn nữa, hiện nay các trường đại học sư phạm đào tạo đáp ứng đủ, thậm chí còn thừa”, bà Giang nói.

Đại biểu Triệu Thanh Dung (đoàn Cao Bằng) băn khoăn cách thức thực hiện quy định này.

Đại biểu Triệu Thanh Dung (đoàn Cao Bằng)

“Theo thông tin của Bộ GD-ĐT hiện nay còn khoảng 238.908 giáo viên cần được đào tạo, đây là một con số không nhỏ. Khi luật được ban hành thì hàng loạt giáo viên phải đi học để nâng chuẩn, trong đó có rất nhiều giáo viên vùng sâu, vùng xa riêng việc di chuyển đi lại để học tập đã rất tốn kém. Hơn nữa, việc đi học hàng loạt như vậy có đảm bảo chất lượng thực sự hay không hay chỉ học hình thức và chạy theo bằng cấp. Mặt khác hiện nay cả nước có 49 trường cao đẳng sư phạm, 41 trường trung cấp sư phạm với quy mô đào tạo khoảng trên 57.000 sinh viên. Theo quy định của luật sẽ không tuyển thêm giáo viên có trình độ cao đẳng trở xuống. Như vậy, các sinh viên đang học tại các trường này, trừ các sinh viên học khoa mầm non, dù chưa tốt nghiệp đã đương nhiên thất nghiệp hoặc không xin được việc làm đúng nghề nếu không tiếp tục học lên ĐH”.

Về lộ trình thực hiện nâng chuẩn, Bộ có thông tin là đối với những giáo viên chưa đạt chuẩn còn thời gian công tác từ 5 năm trở lên thì phải đào tạo để nâng chuẩn. Theo bà Dung, thời gian quy định như vậy là hơi ngắn.

“Ví dụ những người có thời gian công tác còn lại là 6 năm vẫn phải đi học mất khoảng 2-3 năm để có bằng ĐH. Nhưng sau khi học xong thì chỉ còn thời gian công tác khoảng 2-3 năm nữa, như vậy việc đi học tốn kém mà không đem lại nhiều hiệu quả. Vì vậy, tôi đề nghị nâng thời gian công tác từ 8-10 năm trở lên thì mới phải đào tạo để nâng chuẩn”.

Thanh Hùng

Ảnh: Minh Đạt

Gần 239.000 giáo viên chưa đạt chuẩn sẽ làm gì?

Trong Dự thảo luật Giáo dục sửa đổi, Bộ GD-ĐT đã đề xuất việc chuyển đổi hợp lý, cụ thể là các quy định về trình độ chuẩn của giáo viên tiểu học, trung học cơ sở có hiệu lực thi hành kể từ ngày 01/01/2026.