Kèo vàng bóng đá Man City vs Chelsea, 00h30 ngày 26/1: Chia điểm?

Học sinh tập trung tại trường Tiểu học, Trung học cơ sở Nguyễn Khuyến sáng 18/8

Theo đó, tỉnh Đồng Nai yêu cầu TP Biên Hòa kiểm tra, làm rõ và xử lý nghiêm trách nhiệm của Trường Tiểu học – THCS tư thục Nguyễn Khuyến (phường Trảng Dài, TP Biên Hòa) vì để cho hơn 800 học sinh tập trung tại trường trong thời gian diễn ra dịch bệnh.

Bên cạnh đó, tỉnh này còn đề nghị rà soát lại hồ sơ thành lập và cấp phép hoạt động của Trường Tiểu học – THCS tư thục Nguyễn Khuyến (thuộc Trường ĐH Công nghệ Đồng Nai) theo quy định pháp luật. Nếu phát hiện cấp phép sai phải xử lý nghiêm trách nhiệm của các tổ chức, cá nhân liên quan.

Trước đó, vào ngày 18/8, Ban chỉ đạo phòng chống dịch bệnh Covid-19 của phường Trảng Dài (TP Biên Hòa) kiểm tra và phát hiện tại Trường Tiểu học – THCS tư thục Nguyễn Khuyến có hơn 800 học sinh tập trung, dù từ ngày 4/8, UBND tỉnh Đồng Nai đã ra quyết định tạm ngưng hoạt động của các cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên, bao gồm trung tâm ngoại ngữ, tin học, cơ sở giáo dục đại học tại TP Biên Hòa để chống dịch.

Dù vậy, Trường Tiểu học – THCS tư thục Nguyễn Khuyến vẫn thông báo cho học sinh tập trung từ ngày 17/8.

Theo lý giải của lãnh đạo trường, việc cho tập trung học sinh là để chuẩn bị năm học mới, hướng dẫn học phương pháp học online. Nhà trường vẫn đảm bảo các biện pháp phòng chống dịch như cho học sinh đeo khẩu trang, rửa tay sát khuẩn.

Tuy nhiên, tại buổi làm việc giữa UBND TP Biên Hòa với lãnh đạo trường vào sáng nay, lãnh đạo TP Biên Hòa cho rằng các lý do của nhà trường đều không thuyết phục, việc cho học sinh đến trường là sai quy định.

Bất chấp lệnh cấm, trường học ở Biên Hòa cho hơn 800 học sinh đến lớp

Một trường học ở TP Biên Hòa (Đồng Nai) bất chấp quy định tạm dừng dạy học để chống dịch, cho hơn 800 học sinh bậc tiểu học và trung học đến lớp.

Giải Hà Lan chính thức hủy mùa bóng 2019/20

Trước đó, Thủ tướng Hà Lan - Mark Rutte đã tuyên bố cấm các hoạt động bóng đá cho đến sớm nhất là ngày 1/9 do ảnh hưởng của đại dịch Covid-19.

Ajax Amsterdam đang dẫn đầu giải vô địch Hà Lan, bằng điểm nhưng hơn chỉ số phụ so với AZ Alkmaar trước khi mùa giải phải tạm hoãn.

Giờ liên đoàn bóng đá Hà Lan (KNVB) chính thức thông bóng hủy bỏ mùa giải mà không có đội vô địch hay xuống, hoặc lên hạng.

Hai đội xếp chót bảng là ADO Den Haag và RKC Waalwijk sẽ tiếp tục thi đấu ở giải cao nhất Hà Lan mùa tới. Trong khi đội đứng đầu giải hạng 2 là Cambuur không được lên hạng.

Lần đầu tiên trong lịch sử 64 năm, giải vô địch Hà Lan không có nhà vô địch. Tuy nhiên, Ajax cùng AZ Alkmaar sẽ có vé dự Champions League mùa tới.

Trong khi hai đội đứng thứ 3 và 4 là Feyenoord và PSV Eindhoven sẽ tranh tài ở Europa League mùa giải 2020/21.

Tổng giám đốc Công ty cổ phần Thể thao Hà Nội - T&T, Võ Lê Trung cho biết: "CLB Hà Nội và CLB Heerenveen đều tôn trọng những gì đã quy định trong hợp đồng giữa hai bên nên trong trường hợp đội bóng Hà Lan không gia hạn với Văn Hậu khi hợp đồng kết thúc thì cầu thủ người Thái Bình sẽ quay trở về CLB bóng đá Hà Nội.

Văn Hậu nhiều khả năng sẽ quay trở về CLB Hà Nội

Thời điểm quay trở về sẽ là khi hoàn tất hợp đồng cho mượn theo hợp đồng. Nếu vậy hơi tiếc cho Hậu vì cầu thủ này sẽ ngồi ngoài phần còn lại của giai đoạn lượt đi nhưng hậu vệ này mới hơn 20 tuổi, con đường còn dài và còn rất nhiều mục tiêu phấn đấu phía trước".

Trong gần 1 năm tại Hà Lan, Văn Hậu chỉ có ít phút ra sân ở cúp quốc gia và vài trận đấu ở giải đấu dành cho các cầu thủ dự bị. Anh chia sẻ:

"Tôi chưa bao giờ từ bỏ ước mơ được đá bóng tại châu Âu. Tôi cũng đã cải thiện được điểm yếu của mình. Thực lòng, tôi chưa muốn về Việt Nam ngay lúc này. Tôi rất hy vọng CLB Heerenveen sẽ giữ tôi ở lại. Tôi muốn cống hiến cho đội bóng", Văn Hậu bày tỏ nguyện vọng.

* Đăng Khôi

GS.TS. Phạm Quang Minh, Hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn

Ông Nguyễn Nhật Minh, Quản lý chiến lược kinh doanh của Facebook Việt Nam cho hay: "Chúng tôi thấy giai đoạn dịch bệnh này thực sự đã khiến cho tốc độ số hóa trong mảng giáo dục tăng trưởng và được thúc đẩy rất nhiều so với dự kiến ban đầu".

Theo ông Nguyễn Nhật Minh, tất cả những cách thức sử dụng về mạng xã hội đã được tăng lên rất nhiều trong thời gian này chứ không chỉ đơn thuần về mặt thời gian, hay là mặt giải trí mà chúng ta thường thấy trước Covid-19. Thời gian sử dụng mạng xã hội đã tăng lên rất nhiều so với thời gian trước dịch bệnh. Có rất nhiều trường học hoặc lớp học thêm đã sử dụng mạng xã hội để có thể trao đổi giữa giáo viên và học sinh về tiến độ cũng như những thông tin liên quan đến học sinh".

Ông Khoa Anh Việt, Giám đốc Trung tâm Công nghệ thông tin – truyền thông và học liệu của Trường ĐH Ngoại ngữ- ĐHQG Hà Nội

Cơ hội thúc đẩy số hóa trong giáo dục

Còn ông Khoa Anh Việt, Giám đốc Trung tâm Công nghệ thông tin – truyền thông và học liệu của Trường ĐH Ngoại ngữ- ĐHQG Hà Nội cho hay, trong giai đoạn dịch Covid-19, nhà trường đã sử dụng rất nhiều các công nghệ khác nhau. Ngoài hệ thống phần mềm đào tạo trực tuyến của trường (LMS) thì tùy từng cấp của trường còn sử dụng các ứng dụng Zoom, Microsoft Teams, Google Classroom, Facebook,... để phát huy tốt nhất các thế mạnh của thầy cô.

Tuy nhiên, theo ông Việt, để việc dạy học hiệu quả, ngoài quá trình đào tạo, bồi dưỡng, nhà trường vẫn hỗ trợ liên tục trong quá trình thầy cô giảng dạy. “Nhiều hôm, 10h đêm, các thầy cô vẫn gọi điện thoại hỏi. Tinh thần của chúng tôi là luôn luôn trực chiến để hỗ trợ tốt nhất cho các thầy cô”.

Để đảm bảo chất lượng, Trường ĐH Ngoại ngữ cũng đưa ra các kênh khảo sát trực tuyến nhằm nắm bắt phản hồi của người học. “Qua đánh giá chung, việc ứng dụng công nghệ thông tin mang lại rất nhiều hiệu quả, giúp nhà trường biến nguy thành cơ và hoàn thành được nhiệm vụ năm học”, ông Việt nói.

Ông Phạm Giang Linh, Tổng Giám đốc Hệ thống giáo dục Học mãi.

Ông Phạm Giang Linh, Tổng Giám đốc Hệ thống giáo dục Học mãi cho hay đơn vị vốn có sẵn fanpage chính thức phục vụ việc kết nối với học sinh và phụ huynh trên cả nước. 

“Trong thời gian dịch bệnh Covid-19, chúng tôi cũng sử dụng những kênh này để kết nối, hỗ trợ các trường đại học trong việc giới thiệu thông tin trường học, tuyển sinh đến với học sinh. Như vậy, học sinh có thể chỉ cần ngồi ở nhà và tiếp cận toàn bộ các thông tin tuyển sinh của các trường, qua đó xem xét môi trường nào phù hợp với khả năng, điều kiện để đưa ra các lựa chọn phù hợp”, ông Linh chia sẻ.

Bà Nguyễn Thu Thủy, Quyền vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD-ĐT)

Bà Nguyễn Thu Thủy, Quyền vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD-ĐT) đánh giá, việc ứng dụng công nghệ bước đầu cho thấy những kết quả khả quan khi giúp cán bộ, giáo viên, học sinh, phụ huynh kết nối được với nhau và giúp cho việc học không bị gián đoạn. “Đây là bước đi rất tích cực mà chúng ta cần hợp tác để thúc đẩy, nâng cấp và hoàn thiện để đẩy mạnh quá trình số hóa”.

Số hóa trong giáo dục còn bao hàm cả việc các cơ sở giáo dục trên toàn quốc chuyển đổi và sử dụng các công cụ số để phát triển, hợp tác, giao tiếp, duy trì kết nối.

Theo bà Thủy, số hóa giáo dục không chỉ hữu ích cho các trường đại học ở Việt Nam mà còn cho tất cả các tổ chức giáo dục chuẩn bị cho mùa tuyển sinh và tựu trường sắp tới.

Thanh Hùng

Không chỉ vì Covid, dạy học online là ‘thứ’ không thể cưỡng lại

Sau hơn nửa năm, vì dịch Covid-19, các trường phổ thông và đại học phải triển khai dạy học online. Hầu hết giảng viên và người học đã thừa nhận đây là xu thế không ai còn có thế cưỡng lại.

Kết quả, điểm trung bình của khối A01 là 20,07, điểm trung vị là 20,2.

Tổng điểm có nhiều thí sinh đạt nhất là 21.

Chỉ có 6 thí sinh đạt mức <=30 điểm.

Trong khi đó, năm 2019, tổng số nguyện vọng đăng ký xét tuyển tổ hợp A01 là 321.835. Điểm trung bình là 17,39, điểm trung vị là 17,45. Tổng điểm có nhiều thí sinh đạt cao nhất là 17,75.

Như vậy, so với năm ngoái điểm trung bình khối A01 năm nay cao hơn. 

Sau khi có điểm, Bộ GD-ĐT sẽ công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào khối ngành đào tạo giáo viên, khối ngành sức khỏe.

Trước ngày 8/9, các trường ĐH, CĐ công bố mức điểm nhận hồ sơ xét tuyển. Sau đó thí sinh điều chỉnh nguyện vọng đăng ký xét tuyển đại học theo phương thức trực tuyến hoặc điều chỉnh nguyện vọng đăng ký xét tuyển đại học bằng Phiếu đăng ký xét tuyển.

Trước 17 giờ ngày 20/9, thí sinh kiểm tra kết quả điều chỉnh nguyện vọng đăng ký xét tuyển và đề nghị điều chỉnh sai sót nếu có (chỉ áp dụng đối với thí sinh điều chỉnh nguyện vọng đăng ký xét tuyển bằng phiếu).

Dự kiến trước ngày 27/9, các trường công bố kết quả trúng tuyển đợt 1.

Lê Huyền

Tra cứu điểm thi tốt nghiệp THPT trên VietNamNet

Sáng nay (27/8), Bộ GD-ĐT đã công bố điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2020 đợt 1. VietNamNet đã cập nhật điểm thi tốt nghiệp THPT của các tỉnh/thành để phụ huynh và thí sinh tra cứu.

Thông tin bên lề

- Đây là lần thứ hai đôi bên gặp nhau tại một kỳ World Cup. Trước đó, Bỉ đã đánh bại Maroc 1-0 ở World Cup 1994.

- Bỉ chưa từng thua các đại diện châu Phi tại World Cup trước đây (thắng 3, hòa 1 trận).

- Các chân sút Maroc không thể ghi bàn ở 9/17 trận World Cup họ tham dự.

- Bỉ đã thắng 8 trận gần nhất tại vòng bảng World Cup.

Đội hình dự kiến

Bỉ: Courtois; Alderweireld, Vertonghen, Dendoncker; Meunier, Onana, Witsel, Carrasco; De Bruyne, E. Hazard; Batshuayi.

Maroc: Bounou; Hakimi, Aguerd, Saiss, Allah; Ounahi, Amrabat, Amallah; Ziyech, En-Nesyri, Boufal.

Xem ngay lịch thi đấu World Cup 2022 hôm nay mới nhất tại đây!

TIN BÀI KHÁC