Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Gia Thiều nhớ lại: "Trước buổi lễ, khi chúng tôi đến mời ông về dự lễ kỷ niệm 70 năm thành lập trường, Tổng Bí thư nói với chúng tôi rằng: Em báo cáo các thầy, các cô bây giờ em là Tổng Bí thư, Chủ tịch nước (thời điểm năm 2020 - PV) nhưng khi về trường, xin phép các thầy cô và nhà trường vẫn gọi em là Nguyễn Phú Trọng, một cựu học sinh của nhà trường”.

Trong buổi lễ, Tổng Bí thư cũng nói chuyện rằng: “Hôm nay, cho phép em bỏ ngoài chức tước, về đây với tư cách một học trò để gặp các thầy cô và các bạn”.

Theo ông Kiên, Tổng Bí thư rất khiêm nhường và không muốn vì mình là một lãnh đạo cao cấp mà nhà trường cũng như mọi người phải đón tiếp quá trọng thị. Mọi người đều cảm nhận Tổng Bí thư giản dị, mộc mạc nhưng rất tinh tế, là người luôn giữ đạo hiếu của một người trò, nghĩa lễ với các thầy cô, ngay từ việc xưng hô.

“Khi gặp chúng tôi, mặc dù chúng tôi là thế hệ con cháu nhưng Tổng Bí thư luôn xưng hô ‘thầy hiệu trưởng’, ‘cô hiệu phó’ và ‘em’; chứ không dùng bất kỳ một từ khác. Với chúng tôi trạc tuổi con cháu nhưng Tổng Bí thư vẫn rất chỉn chu trong từng câu, từng từ”, ông Kiên bồi hồi nhớ lại.

Hôm về kỷ niệm 70 năm thành lập trường, Tổng Bí thư cũng không quên tặng hoa thầy chủ nhiệm nhân dịp kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam. Trong buổi lễ, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng cũng ôn lại những kỷ niệm về thời thanh xuân của mình cùng bạn bè, thầy cô.

“Khi ông bước xuống xe, thấy tôi đón, việc đầu tiên Tổng Bí thư nói nhỏ với tôi là: ‘Thầy trò mình nắm tay nhau cùng đi’. Tổng Bí thư muốn “người thầy” và “học trò” không có khoảng cách, cùng nhau đi trên con đường của trường để tiến vào lễ đài. Những điều đó toát lên con người tri thức, nhân cách của Tổng Bí thư”.

Ông Trung Kiên chia sẻ thêm, đối với thế hệ thầy cô và học sinh hiện tại của nhà trường, Tổng Bí thư nhắn nhủ hãy nỗ lực, cố gắng, vượt khó để học tốt. “Chính Tổng Bí thư cũng là một tấm gương để các thế hệ học sinh nhà trường noi theo về tinh thần vượt khó. Tôi vẫn nhớ Tổng Bí thư kể từng đi bộ từ thôn Lại Đà, xã Đông Hội, huyện Đông Anh (Hà Nội) để đến trường phải đi qua đò và thường đi học từ 5h.

Hồi đó, cả khu vực Gia Lâm và Đông Anh chỉ có Trường Nguyễn Gia Thiều. Vì không có đồng hồ, nên có những hôm ông đi từ 3h, đến đò lúc 4h và sang trường lúc 5h khi mọi người còn chưa dậy. Đó là những kỷ niệm để lại niềm xúc động, ngưỡng mộ của thầy trò trường chúng tôi về Tổng Bí thư”, ông Kiên kể.

Trước đó, dự lễ khai giảng năm năm học 2014 - 2015, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng cũng từng chia sẻ: “Tôi học tại trường từ năm 1957 đến 1963. Lúc đó, Trường THPT Nguyễn Gia Thiều còn là trường cấp 2, cấp 3 với mái lá nhà tranh, sân đất, cả trường là một vườn phi lao.

Thế hệ học sinh chúng tôi hiện đã ở tuổi thất thập. Mỗi người một hoàn cảnh, công việc nhưng thỉnh thoảng vẫn gặp nhau trao đổi thân tình và có cảm xúc chung là rất vui mừng trước sự phát triển của trường.

Chúng tôi mãi mãi biết ơn các thầy, các ông bố bà mẹ và các bạn, không bao giờ quên thời thanh niên - thiếu niên rất vô tư sôi nổi ở nhà trường…”.

Ông Lê Trung Kiên, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Gia Thiều (Hà Nội), cho hay, dù biết tin sức khỏe của Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng suy yếu nhưng nghe tin Tổng Bí thư từ trần, tập thể nhà trường vẫn vô cùng bàng hoàng, xót thương.

“Trong niềm tiếc thương của Đảng, Nhà nước và toàn thể nhân dân trước sự mất mát này, nhà trường cũng vô cùng xúc động tưởng nhớ những hình ảnh, kỷ niệm về Tổng Bí thư - một cựu học sinh lỗi lạc ngày về thăm trường”, ông Kiên nghẹn giọng.

Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng từng có 6 năm liên tục (1957 - 1963) được học tập, rèn luyện tại ngôi trường này.

Vị hiệu trưởng chia sẻ, từ ngày về công tác tại trường ông đã nhiều lần được gặp Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng về thăm lại mái trường xưa. Trong đó, ông Kiên vẫn nhớ như in chuyến thăm trường lần cuối cùng của Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng tại lễ kỷ niệm 70 năm ngày thành lập trường (1950 - 2020) và đón nhận Huân chương Độc lập hạng Ba.

Lần đó là cuộc hội ngộ giữa các thế hệ giáo viên và học sinh nhà trường, trong đó có thầy Lê Đức Giảng - giáo viên chủ nhiệm của cựu học sinh Nguyễn Phú Trọng. Ông Kiên không nghĩ đó là buổi gặp gỡ cuối cùng của Tổng Bí thư với thầy cô và học sinh nhà trường.

Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Gia Thiều nhớ lại: "Trước buổi lễ, khi chúng tôi đến mời ông về dự lễ kỷ niệm 70 năm thành lập trường, Tổng Bí thư nói với chúng tôi rằng: Em báo cáo các thầy, các cô bây giờ em là Tổng Bí thư, Chủ tịch nước (thời điểm năm 2020 - PV) nhưng khi về trường, xin phép các thầy cô và nhà trường vẫn gọi em là Nguyễn Phú Trọng, một cựu học sinh của nhà trường”.

Trong buổi lễ, Tổng Bí thư cũng nói chuyện rằng: “Hôm nay, cho phép em bỏ ngoài chức tước, về đây với tư cách một học trò để gặp các thầy cô và các bạn”.

Theo ông Kiên, Tổng Bí thư rất khiêm nhường và không muốn vì mình là một lãnh đạo cao cấp mà nhà trường cũng như mọi người phải đón tiếp quá trọng thị. Mọi người đều cảm nhận Tổng Bí thư giản dị, mộc mạc nhưng rất tinh tế, là người luôn giữ đạo hiếu của một người trò, nghĩa lễ với các thầy cô, ngay từ việc xưng hô.

“Khi gặp chúng tôi, mặc dù chúng tôi là thế hệ con cháu nhưng Tổng Bí thư luôn xưng hô ‘thầy hiệu trưởng’, ‘cô hiệu phó’ và ‘em’; chứ không dùng bất kỳ một từ khác. Với chúng tôi trạc tuổi con cháu nhưng Tổng Bí thư vẫn rất chỉn chu trong từng câu, từng từ”, ông Kiên bồi hồi nhớ lại.

Hôm về kỷ niệm 70 năm thành lập trường, Tổng Bí thư cũng không quên tặng hoa thầy chủ nhiệm nhân dịp kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam. Trong buổi lễ, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng cũng ôn lại những kỷ niệm về thời thanh xuân của mình cùng bạn bè, thầy cô.

“Khi ông bước xuống xe, thấy tôi đón, việc đầu tiên Tổng Bí thư nói nhỏ với tôi là: ‘Thầy trò mình nắm tay nhau cùng đi’. Tổng Bí thư muốn “người thầy” và “học trò” không có khoảng cách, cùng nhau đi trên con đường của trường để tiến vào lễ đài. Những điều đó toát lên con người tri thức, nhân cách của Tổng Bí thư”.

Ông Trung Kiên chia sẻ thêm, đối với thế hệ thầy cô và học sinh hiện tại của nhà trường, Tổng Bí thư nhắn nhủ hãy nỗ lực, cố gắng, vượt khó để học tốt. “Chính Tổng Bí thư cũng là một tấm gương để các thế hệ học sinh nhà trường noi theo về tinh thần vượt khó. Tôi vẫn nhớ Tổng Bí thư kể từng đi bộ từ thôn Lại Đà, xã Đông Hội, huyện Đông Anh (Hà Nội) để đến trường phải đi qua đò và thường đi học từ 5h.

Hồi đó, cả khu vực Gia Lâm và Đông Anh chỉ có Trường Nguyễn Gia Thiều. Vì không có đồng hồ, nên có những hôm ông đi từ 3h, đến đò lúc 4h và sang trường lúc 5h khi mọi người còn chưa dậy. Đó là những kỷ niệm để lại niềm xúc động, ngưỡng mộ của thầy trò trường chúng tôi về Tổng Bí thư”, ông Kiên kể.

Trước đó, dự lễ khai giảng năm năm học 2014 - 2015, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng cũng từng chia sẻ: “Tôi học tại trường từ năm 1957 đến 1963. Lúc đó, Trường THPT Nguyễn Gia Thiều còn là trường cấp 2, cấp 3 với mái lá nhà tranh, sân đất, cả trường là một vườn phi lao.

Thế hệ học sinh chúng tôi hiện đã ở tuổi thất thập. Mỗi người một hoàn cảnh, công việc nhưng thỉnh thoảng vẫn gặp nhau trao đổi thân tình và có cảm xúc chung là rất vui mừng trước sự phát triển của trường.

Chúng tôi mãi mãi biết ơn các thầy, các ông bố bà mẹ và các bạn, không bao giờ quên thời thanh niên - thiếu niên rất vô tư sôi nổi ở nhà trường…”.

Từng công tác tại một trường tại quận Cầu Giấy, cô giáo Thu Trang cho biết, mấy năm nay, lớp cô chủ nhiệm chưa khi nào dưới 48 học sinh, có những năm sĩ số còn trên 50.

Theo cô Trang, tại Hà Nội không hiếm gặp những lớp tiểu học hơn 50 học sinh, thậm chí có lớp lên tới 60. Với diện tích phòng học như hiện nay, các dãy bàn chật kín cả lối đi, gây khó khăn cho việc dạy và học. Lớp đông, giáo viên cũng không thể kiểm soát và uốn nắn kịp thời từng học sinh trên lớp. 

"Vì thế, năm học tới nếu chỉ có 35 học sinh/lớp sẽ là mơ ước của giáo viên và phụ huynh. Tuy nhiên, quy định là một việc còn thực tế lại là việc khác. Với sĩ số quá đông như hiện nay, muốn giảm buộc phải có thêm phòng học, xây thêm trường, có thêm giáo viên mới có thể san sẻ sĩ số, tách lớp. Nhưng hiện nay chỉ còn 1 tháng nữa là năm học mới bắt đầu, liệu có kịp để chuẩn bị?", cô Trang băn khoăn.

Theo cô, việc giảm sĩ số học sinh cần có lộ trình cụ thể mới có thể thực hiện. Việc áp dụng luôn trong năm học tới là rất khó.

Chia sẻ với VietNamNet, hiệu trưởng một cơ sở giáo dục tại Hà Nội thừa nhận, việc sĩ số quá tải gây khó khăn cho dạy học, học sinh yếu kém cũng không được kèm cặp sát sao vì thời gian có hạn.

"Những lớp sĩ số tới 50 học sinh, giáo viên các môn ít tiết dạy còn khó để nhớ tên, nhớ mặt học sinh chưa nói đến việc đánh giá, sát sao phát hiện những yếu điểm của học sinh để uốn nắn", vị hiệu trưởng chia sẻ. 

Vị này đưa ra ví dụ, sĩ số của một lớp là 50 em. Các em sẽ học môn tiếng Anh 2- 3 tiết/tuần với thời lượng vài chục phút/tiết. Muốn toàn bộ học sinh trong lớp luyện nói là điều không thể, chưa nói đến việc luyện kỹ năng nghe, dạy ngữ pháp cho học sinh. Bên cạnh đó, trình độ các em không tương đương, có em nổi bật nhưng có em yếu hơn, cần kèm thêm nhưng giáo viên không đủ thời gian.

Thực tế hiện nay, phòng học có hạn, giáo viên không tăng, thậm chí còn bị tinh giản biên chế, sĩ số lớp học lớn khiến giáo viên rất áp lực vì quá nhiều “đầu” công việc phải triển khai ngoài việc làm chuyên môn. Vì vậy, theo hiệu trưởng này, nếu có thể giảm sĩ số còn 35 học sinh/lớp là điều quá tuyệt vời nhưng không dễ vì còn phụ thuộc nhiều yếu tố.

Bà Phạm Thị Lệ Hằng - Trưởng phòng GD-ĐT quận Hà Đông (Hà Nội), cho biết, những năm trước, quận chịu nhiều áp lực về tuyển sinh ở khu đô thị mới đông dân cư nhưng không có trường học. Ví dụ như Khu đô thị Thanh Hà, theo phân tuyến tuyển sinh thuộc huyện Thanh Oai nhưng do không có trường học nên trẻ “tràn” sang quận Hà Đông. Trong kế hoạch, phải đảm bảo 100% trẻ 6 tuổi được vào lớp 1 nên có nơi, trường học phải nhận hơn 55 em/lớp, điều này gây khó cho giáo viên lẫn học sinh.

Gần đây, các trường tiểu học tại quận đa số sĩ số dưới 50 học sinh/lớp, cũng đỡ áp lực về sĩ số do trường học đã được xây dựng trong khu đô thị.

“35 học sinh/lớp là điều mong muốn của nhiều trường, mơ ước của tất cả chúng ta. Tôi tin là thế. Nhưng, thực tế để làm được rất khó do quỹ đất Hà Nội có hạn, dân cư càng ngày càng tăng, các quận cũng đang cố gắng giảm sĩ số tối đa nhưng khó. Tôi chỉ mong thành phố có thể dành thêm quỹ đất cho giáo dục để đạt sĩ số lý tưởng như theo quy định hoặc thay đổi quy định số tầng với trường học, cho phép xây cao tầng hơn để có nhiều phòng học cho các trường”, bà Hằng cho hay.

Bà Hằng cũng cho biết, năm nay, quận Hà Đông có 1 trường THCS Hà Đông xây mới và đi vào hoạt động, 7 trường được xây thêm phòng học trên nền trường cũ... góp phần giảm áp lực sĩ số nhưng cách sĩ số lý tưởng còn rất xa.

Không chỉ Hà Đông mà các quận Thanh Xuân, Cầu Giấy, Hoàng Mai… hằng năm cũng chịu áp lực rất lớn về tuyển sinh đầu cấp do tăng dân số cơ học. Đa số các trường đều có sĩ số 40-50 học sinh/lớp, một số trường quá tải, sĩ số hơn 50 em/lớp. Nhiều năm trở lại đây, các quận đã đầu tư xây mới, sửa chữa, cơi nới thêm phòng học, tách trường, tuy nhiên sĩ số lớp học giảm chưa đáng kể.

Theo Sở GD-ĐT Hà Nội, quy hoạch mạng lưới trường học đang được cập nhật vào quy hoạch chung của thành phố đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045, trong đó, trường mầm non, tiểu học, THCS đã được phân bố đủ ở các xã, phường, thị trấn. Tuy nhiên, thực tế vẫn còn một số phường trong các quận nội thành thiếu trường công lập do hết quỹ đất...

Phú Thọ giảm sĩ số các lớp chuyên trong năm học 2021-2022

Trường THPT Chuyên Hùng Vương (tỉnh Phú Thọ) vừa công bố chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2021-2022. Theo đó, tổng số chỉ tiêu và các lớp chuyên là 300 học sinh, mỗi lớp 30 em.

Bộ GD-ĐT vừa có công văn gửi các Sở GD-ĐT về việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2024-2025, trong đó yêu cầu các trường đảm bảo sĩ số không quá 35 em/lớp, đồng thời có đủ thiết bị dạy học tối thiểu. 

Thực tế, những năm gần đây, nhiều trường tại Hà Nội luôn trong tình trạng quá tải sĩ số học sinh/lớp. Có nơi, mỗi lớp phải xếp đến 50 học sinh, ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng dạy và học.

Liên quan đến quy định năm học tới bậc tiểu học không được xếp quá 35 em/lớp, nhiều giáo viên, chuyên gia giáo dục cho rằng, yêu cầu này đối với Hà Nội là rất khó trong tình hình hiện nay và là ước mơ của cả giáo viên và phụ huynh.

Chị Linh An (phụ huynh ở Hà Nội) chia sẻ, năm ngoái, con chị bước vào lớp 10, sĩ số là 46 bạn/lớp. Năm nay, số học sinh tăng thêm 3 bạn. Các lớp khác sĩ số học sinh đều không dưới 45 em/lớp. Chị An than: "Khi bước vào lớp con do đông quá, tôi cảm thấy không khí rất ngột ngạt, ồn ào. Nhưng các trường công ở Hà Nội đều đa số như vậy, tìm đâu ra lớp học ít học sinh?".

Từng công tác tại một trường tại quận Cầu Giấy, cô giáo Thu Trang cho biết, mấy năm nay, lớp cô chủ nhiệm chưa khi nào dưới 48 học sinh, có những năm sĩ số còn trên 50.

Theo cô Trang, tại Hà Nội không hiếm gặp những lớp tiểu học hơn 50 học sinh, thậm chí có lớp lên tới 60. Với diện tích phòng học như hiện nay, các dãy bàn chật kín cả lối đi, gây khó khăn cho việc dạy và học. Lớp đông, giáo viên cũng không thể kiểm soát và uốn nắn kịp thời từng học sinh trên lớp. 

"Vì thế, năm học tới nếu chỉ có 35 học sinh/lớp sẽ là mơ ước của giáo viên và phụ huynh. Tuy nhiên, quy định là một việc còn thực tế lại là việc khác. Với sĩ số quá đông như hiện nay, muốn giảm buộc phải có thêm phòng học, xây thêm trường, có thêm giáo viên mới có thể san sẻ sĩ số, tách lớp. Nhưng hiện nay chỉ còn 1 tháng nữa là năm học mới bắt đầu, liệu có kịp để chuẩn bị?", cô Trang băn khoăn.

Theo cô, việc giảm sĩ số học sinh cần có lộ trình cụ thể mới có thể thực hiện. Việc áp dụng luôn trong năm học tới là rất khó.

Chia sẻ với VietNamNet, hiệu trưởng một cơ sở giáo dục tại Hà Nội thừa nhận, việc sĩ số quá tải gây khó khăn cho dạy học, học sinh yếu kém cũng không được kèm cặp sát sao vì thời gian có hạn.

"Những lớp sĩ số tới 50 học sinh, giáo viên các môn ít tiết dạy còn khó để nhớ tên, nhớ mặt học sinh chưa nói đến việc đánh giá, sát sao phát hiện những yếu điểm của học sinh để uốn nắn", vị hiệu trưởng chia sẻ. 

Vị này đưa ra ví dụ, sĩ số của một lớp là 50 em. Các em sẽ học môn tiếng Anh 2- 3 tiết/tuần với thời lượng vài chục phút/tiết. Muốn toàn bộ học sinh trong lớp luyện nói là điều không thể, chưa nói đến việc luyện kỹ năng nghe, dạy ngữ pháp cho học sinh. Bên cạnh đó, trình độ các em không tương đương, có em nổi bật nhưng có em yếu hơn, cần kèm thêm nhưng giáo viên không đủ thời gian.

Thực tế hiện nay, phòng học có hạn, giáo viên không tăng, thậm chí còn bị tinh giản biên chế, sĩ số lớp học lớn khiến giáo viên rất áp lực vì quá nhiều “đầu” công việc phải triển khai ngoài việc làm chuyên môn. Vì vậy, theo hiệu trưởng này, nếu có thể giảm sĩ số còn 35 học sinh/lớp là điều quá tuyệt vời nhưng không dễ vì còn phụ thuộc nhiều yếu tố.

Bà Phạm Thị Lệ Hằng - Trưởng phòng GD-ĐT quận Hà Đông (Hà Nội), cho biết, những năm trước, quận chịu nhiều áp lực về tuyển sinh ở khu đô thị mới đông dân cư nhưng không có trường học. Ví dụ như Khu đô thị Thanh Hà, theo phân tuyến tuyển sinh thuộc huyện Thanh Oai nhưng do không có trường học nên trẻ “tràn” sang quận Hà Đông. Trong kế hoạch, phải đảm bảo 100% trẻ 6 tuổi được vào lớp 1 nên có nơi, trường học phải nhận hơn 55 em/lớp, điều này gây khó cho giáo viên lẫn học sinh.

Gần đây, các trường tiểu học tại quận đa số sĩ số dưới 50 học sinh/lớp, cũng đỡ áp lực về sĩ số do trường học đã được xây dựng trong khu đô thị.

“35 học sinh/lớp là điều mong muốn của nhiều trường, mơ ước của tất cả chúng ta. Tôi tin là thế. Nhưng, thực tế để làm được rất khó do quỹ đất Hà Nội có hạn, dân cư càng ngày càng tăng, các quận cũng đang cố gắng giảm sĩ số tối đa nhưng khó. Tôi chỉ mong thành phố có thể dành thêm quỹ đất cho giáo dục để đạt sĩ số lý tưởng như theo quy định hoặc thay đổi quy định số tầng với trường học, cho phép xây cao tầng hơn để có nhiều phòng học cho các trường”, bà Hằng cho hay.

Bà Hằng cũng cho biết, năm nay, quận Hà Đông có 1 trường THCS Hà Đông xây mới và đi vào hoạt động, 7 trường được xây thêm phòng học trên nền trường cũ... góp phần giảm áp lực sĩ số nhưng cách sĩ số lý tưởng còn rất xa.

Không chỉ Hà Đông mà các quận Thanh Xuân, Cầu Giấy, Hoàng Mai… hằng năm cũng chịu áp lực rất lớn về tuyển sinh đầu cấp do tăng dân số cơ học. Đa số các trường đều có sĩ số 40-50 học sinh/lớp, một số trường quá tải, sĩ số hơn 50 em/lớp. Nhiều năm trở lại đây, các quận đã đầu tư xây mới, sửa chữa, cơi nới thêm phòng học, tách trường, tuy nhiên sĩ số lớp học giảm chưa đáng kể.

Theo Sở GD-ĐT Hà Nội, quy hoạch mạng lưới trường học đang được cập nhật vào quy hoạch chung của thành phố đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045, trong đó, trường mầm non, tiểu học, THCS đã được phân bố đủ ở các xã, phường, thị trấn. Tuy nhiên, thực tế vẫn còn một số phường trong các quận nội thành thiếu trường công lập do hết quỹ đất...

Phú Thọ giảm sĩ số các lớp chuyên trong năm học 2021-2022

Trường THPT Chuyên Hùng Vương (tỉnh Phú Thọ) vừa công bố chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2021-2022. Theo đó, tổng số chỉ tiêu và các lớp chuyên là 300 học sinh, mỗi lớp 30 em.

Thông tin từ Teamtalk cung cấp, Amorim sẵn sàng loại 4 cái tên gồm trung vệc Victor Lindelof, tiền vệ Eriksen, Casemiro và cầu thủ chạy cánh Antony, ngay trong tháng 1/2025.

Tổng số tiền MU chi ra để mang về 4 ngôi sao này là 166 triệu bảng – 199 triệu euro (chưa tính phụ phí), trong đó riêng Antony đã ngốn 95 triệu euro.

Quỷ đỏ chắc chắn phải chấp nhận lỗ nặng, nếu muốn bán Antony lúc này, bản hợp đồng được xem là thất bại lớn nhất dưới thời Erik ten Hag.

Theo nguồn trên, Ruben Amorim nhắm mang 2 học trò từ Sporting qua, nếu trở thành HLV trưởng mới của MU>

Đầu tiên là trung vệ Inacio, 23 tuổi, người có 12 lần khoác áo tuyển Bồ Đào Nha, là một trong những nút chặn đáng tin cậy trong hàng phòng ngự chắc chắn của Sporting. Incacio được cho có điều khoản giải phóng hợp đồng là 51 triệu bảng.

Trong khi đó, Marcus Edwards, 25 tuổi, được xem là ứng viên tiềm năng thay thế Antony.

MU thắng đậm Leicester: Ngọn lửa Van Nistelrooy

Theo tờ Athletic, trong lúc MUđang cố gắng chốt nhanh đàm phán với Sporting, đồng ý chi ra 10 triệu euro để giải phóng hợp đồng, HLV Ruben Amorim đã nói chuyện với lãnh đạo Quỷ đỏ liên quan việc chuyển nhượngcũng như nêu ra 4 sao MU có thể không nằm trong kế hoạch của mình.

Thông tin từ Teamtalk cung cấp, Amorim sẵn sàng loại 4 cái tên gồm trung vệc Victor Lindelof, tiền vệ Eriksen, Casemiro và cầu thủ chạy cánh Antony, ngay trong tháng 1/2025.

Tổng số tiền MU chi ra để mang về 4 ngôi sao này là 166 triệu bảng – 199 triệu euro (chưa tính phụ phí), trong đó riêng Antony đã ngốn 95 triệu euro.

Quỷ đỏ chắc chắn phải chấp nhận lỗ nặng, nếu muốn bán Antony lúc này, bản hợp đồng được xem là thất bại lớn nhất dưới thời Erik ten Hag.

Theo nguồn trên, Ruben Amorim nhắm mang 2 học trò từ Sporting qua, nếu trở thành HLV trưởng mới của MU>

Đầu tiên là trung vệ Inacio, 23 tuổi, người có 12 lần khoác áo tuyển Bồ Đào Nha, là một trong những nút chặn đáng tin cậy trong hàng phòng ngự chắc chắn của Sporting. Incacio được cho có điều khoản giải phóng hợp đồng là 51 triệu bảng.

Trong khi đó, Marcus Edwards, 25 tuổi, được xem là ứng viên tiềm năng thay thế Antony.

MU thắng đậm Leicester: Ngọn lửa Van Nistelrooy