2. Danh sách ứng viên cho danh hiệu Quả bóng vàng Việt Nam 2023 rất dài, nhưng thực tế với phong độ cũng như thành tích ở màu áo CLB… giới chuyên môn và truyền thông hay người hâm mộ dự đoán khả năng cao chỉ còn là cuộc cạnh tranh cuối cùng giữa Hoàng Đức và Phạm Tuấn Hải.

Với Hoàng Đức, dù không được HLV Troussier tin dùng trong 2 trận đấu đầu tiên của tuyển Việt Nam tại vòng loại World Cup 2026, nhưng khó có thể phủ nhận năm qua tiền vệ người Hải Dương chơi ổn định ở cấp CLB hay mỗi khi được sử dụng trong màu áo ĐTQG.

Trong khi đó, Phạm Tuấn Hải bất chợt nổi lên như ứng viên cạnh tranh duy nhất với Hoàng Đức sau các màn thể hiện xuất sắc rơi vào… giai đoạn cuối năm trước khi BTC “chốt sổ” và nhận phiếu bầu.

Cuộc đua càng nóng bởi nếu đánh giá công bằng ở V-League mùa 2023 chân sút của Hà Nội FC cũng rất ổn, chẳng kém là bao so với Hoàng Đức.

3. Hoàng Đức hay Tuấn Hải, ai sẽ là người chiến thắng ở giải thưởng QBV Việt Nam năm 2023? Dù cái tên chỉ được xướng lên vào ngày 5/1 tới (dự kiến- PV), nhưng rõ ràng cuộc đua năm nay hơi kém vui khi vắng một ứng viên vô cùng nặng ký, thậm chí xứng đáng nhất: Văn Quyết.

Đội trưởng Hà Nội FC có một mùa giải đáng nhớ nhất trong sự nghiệp với hiệu suất cao khó tin dù bước sang tuổi xế chiều. Nói chẳng quá, nếu không nhờ vào sự xuất sắc của Văn Quyết, đội bóng Thủ đô khó cán đích ở ngôi á quân V-League 2023.

Nhưng rốt cuộc Văn Quyết không thể góp mặt trong cuộc đua tới danh hiệu Quả bóng vàng Việt Nam với tư cách ứng viên sáng giá nhất vì lý do tương tự như năm 2017: vướng vào án kỷ luật của VFF.

Dù tiếc cho Văn Quyết, nhưng cũng phải tôn trọng quyết định từ BTC khi cũng có những tiêu chí riêng rất đặc thù cho giải thưởng. Tuy nhiên, kể cả khi không tính trường hợp của đội trưởng Hà Nội FC, giới chuyên môn hay người hâm mộ vẫn mong đợi cuộc đua tới giải thưởng Quả bóng vàng Việt Nam 2023 giàu tính cạnh tranh hơn nữa, thay vì chỉ là song mã Hoàng Đức- Tuấn Hải như đang thấy.

Trước tình hình đó, các học sinh khác tiếp tục kêu cứu. Một bác nông dân người địa phương làm đồng gần khu vực đó đã đến cứu và tìm được học sinh D.Q.M đưa lên bờ nhưng sơ cứu không kịp. 

Từ lúc phát hiện em D.Q.M chới với và chuẩn bị chìm đến khi được cứu đưa lên bờ, theo học sinh tường thuật lại, là khoảng từ 5 phút đến 7 phút. Sau khi sự việc đáng tiếc xảy ra, nhà trường đã báo chính quyền địa phương và công an huyện Mai Châu làm các thủ tục pháp lý cần thiết theo quy định, đồng thời báo cáo về Sở và báo về cho gia đình học sinh. 

Đến 12h30 đêm, nhà trường đã thuê xe cứu thương và cùng gia đình đưa em D.Q.M về nhà tại xã Dương Xá, huyện Gia Lâm, Hà Nội. 

Đại diện nhà trường cũng cho biết, đây là sự việc rất đau lòng và đáng tiếc đã xảy ra với gia đình và nhà trường. Hội đồng trường, Ban giám hiệu nhà trường và các thầy cô giáo đã tổ chức thăm hỏi, động viên, chia sẻ và phối hợp cùng gia đình lo hậu sự cho học sinh. 

Học sinh lớp 5 ở Bình Dương rơi lầu tử vong tại trường

Hình dung một cách đơn giản, nó là sự kết hợp tính năng thông minh nhất của Alexa (phần mềm trợ lý ảo phát triển bởi Amazon) và Siri (trợ lý trong hệ điều hành của Apple).

“Bạn cung cấp cho ChatGPT đầu vào và phần mềm sẽ cung cấp đầu ra cho bạn. Nếu bạn hỏi ChatGPT một câu hỏi, nó sẽ trả lời. Nếu bạn yêu cầu nó tiếp tục những gì bạn đang viết, nó sẽ thực hiện”, theo nhà nghiên cứu trí tuệ nhân tạo Andy Patel.

Ví dụ, khi ChatGPT được yêu cầu lập dàn ý cho một bài tiểu luận về lạm phát và kinh tế vĩ mô, nó sẽ đưa ra các ý gạch đầu dòng ngay lập tức. Bởi vậy, ChatGPT cực kỳ hấp dẫn đối với sinh viên.

Tại Việt Nam, ChatGPT đang thu hút sự chú ý và tạo nên cơn sốt chưa từng thấy với giới trẻ khi gây ấn tượng về khả năng bắt chước cách viết như soạn thảo sơ yếu lý lịch, làm thơ và hoàn thành bài tập về nhà chỉ trong vài giây,...

Khả năng đưa ra đáp án của ứng dụng này khiến rất nhiều người quan ngại. Riêng với ngành giáo dục, nhiều người đặt ra băn khoăn khi những bài luận được giao, người học hay thí sinh hoàn toàn có thể nhờ vào ứng dụng này để làm. Một số đặt câu hỏi liệu vai trò, vị thế của người thầy sẽ giảm sút trong thời gian tới.

Về điều này, chia sẻ với VietNamNet, GS Nguyễn Văn Minh, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, cho rằng sự tiến bộ của công nghệ là xu hướng tất yếu. “Chúng ta cần phải thừa nhận với nhau như vậy. Còn nếu chúng ta kìm hãm sự tiến bộ là một xu hướng rất lạc hậu. Vấn đề cần suy nghĩ là chúng ta sử dụng chúng như thế nào”.

Theo ông Minh, trong giáo dục hay dạy học, không phải chỉ thuần túy dạy kiến thức, mà điều quan trọng là tìm ra khả năng để phát triển năng lực của mỗi người. Điều mà các loại công nghệ, ứng dụng khó có thể thay thế.

“Trong giáo dục, tính 'người' là rất cao. Do đó, tôi nghĩ không điều gì thay thế được vai trò của người thầy. Vì vậy, chúng ta không nên quan ngại mà cần khuyến khích việc sử dụng các ứng dụng công nghệ một cách đúng đắn, nhân văn. Đó mới là điều cần thiết. Chứ không nên bảo các học trò đừng dùng mạng và các ứng dụng công nghệ. Giáo dục các em cách dùng văn minh mới là điều quan trọng”.

Ông Minh cho rằng, điều quan trọng nhất là cần giáo dục, bồi đắp giá trị về lòng tự trọng, tính trung thực cho mỗi người. “Việc này rất khó, phải bền bỉ, thường xuyên và phải liên tục làm sao cho mỗi người thấy rằng việc làm đó là không chính đáng. Chỉ có như vậy, mới giúp hạn chế được những tiêu cực xảy ra”, ông Minh nói.

“Còn đối với các giáo viên, giảng viên, nếu chỉ phụ thuộc vào những ứng dụng đó, tôi nghĩ rằng đến lúc chính các sinh viên, học sinh sẽ tẩy chay. Bởi không khơi dậy được niềm hứng khởi, thích thú trong việc học và tìm hiểu kiến thức. Cũng như việc, cùng một môn học, cùng một kiến thức, nhưng với thầy cô này thì người học say sưa, nhưng với thầy cô khác, các em có thể lại gục đầu ngủ”.

Về vấn đề đánh giá người học, theo ông Minh, những gì con người tạo ra thì con người có thể điều khiển và làm dịch chuyển được.

“Trong quá trình đánh giá người học, khi ứng dụng này ra đời, chắc chắn sẽ phải có những hàng rào kỹ thuật mới ra đời. Tuy nhiên, điều quan trọng hơn là thầy cô cần tìm ra những ý toát lên được nội hàm mà mình muốn đánh giá thay vì những câu trả lời chung”. 

Giữa 'bão' ChatGPT, ngành thạc sĩ về AI tuyển sinh quy mô lớn chưa từng có