Ngoại Hạng Anh

Trung Quốc nói với Facebook: 'Hãy đến và học hỏi chúng tôi' kiểm duyệt

字号+ 作者:NEWS 来源:Nhận định 2025-03-25 23:48:37 我要评论(0)

TheốcnóivớiFacebookHãyđếnvàhọchỏichúngtôikiểmduyệnâu khói trầmoWSJ,để đạt được mục đích vận động bỏ nâu khói trầmnâu khói trầm、、

TheốcnóivớiFacebookHãyđếnvàhọchỏichúngtôikiểmduyệnâu khói trầmoWSJ,để đạt được mục đích vận động bỏ chặn Facebook ở Trung Quốc, người sáng lập Facebook Mark Zuckerberg đã thử cố gắng làm mọi thứ, từ việc vận động các nhà lãnh đạo tại Trung Quốc đến việc chạy qua Thiên An Môn như một hành động thân thiện. Tuy vậy, gần đây Facebook đã gặp một số khó khăn nhất định khi có các video bạo lực vẫn được đăng tải lên Facebook – đây là một cản trở lớn đối với Mark Zuckerberg trong việc vận động "mở chặn" trang mạng xã hội khổng lồ này tại Trung Quốc.

Nhà sáng lập Facebook Mark Zuckerberg đã chạy bộ qua cống Thiên An Môn tại Bắc Kinh vào ngày 18/3/2016. Nguồn ảnh: FACEBOOK/AGENCE FRANCE-PRESSE/GETTY IMAGES

Vấn đề lớn nhất mà Facebook gặp phải trong thời gian gần đây là việc một người đàn ông ở Thái Lan đã phát một video trực tiếp quay lại toàn bộ cảnh chính tay ông ta giết chết đứa con gái 11 tháng tuổi của mình. Video này đã tồn tại những 24 giờ trước khi bị xóa đi. Và sau đó Facebook đã tuyên bố sẽ bổ sung thêm 3000 người chuyên về kiểm duyệt nội dung đăng tải trên mạng xã hội lớn nhất thế giới này, nâng số người phụ trách mảng kiểm duyệt nội dung của Facebook lên con số 7.500 người.

Các phương tiện truyền thông của Trung Quốc đã phản ứng khá dữ dội với tin này, nhiều ý kiến cho rằng Trung Quốc có nhiều kinh nghiệm trong vấn đề kiểm duyệt hơn Facebook. là một "khẩu hiệu" được lan truyền mạnh trên trang mạng xã hội nổi tiếng Weibo.

Có sự khác biệt lớn giữa việc kiểm duyệt tin tức giả và video bạo lực so với việc kiểm duyệt và loại bỏ triệt để các nội dung theo yêu cầu của một chính quyền. Các nội dung bị cấm ở Trung Quốc bao gồm cả những nội dung không phù hợp theo quy định của pháp luật và chính trị. Hệ thống kiểm duyệt nội dung trên Interent của Trung Quốc rất phức tạp, nó sử dụng công nghệ lọc hiện đại, đội ngũ cảnh sát thực, và yêu cầu các công ty tư nhân tự kiểm duyệt nội dung. Nếu làm không đúng hoặc không triệt để, những công ty này có nguy cơ mất giấy phép kinh doanh.

Nếu Mark Zuckerberg nghiêm túc về vấn đề vận động bỏ chặn Facebook tại Trung quốc, anh sẽ cần cân nhắc đến lời khuyên của các đối tác Trung Quốc về việc làm cách nào để tồn tại ở một môi trường cực kỳ khắc nghiệt và hạn chế với các điều luật chặt chẽ như ở đất nước rộng lớn này.

Một phát ngôn viên của Faccebook cho biết công ty vẫn rất quan tâm và mong muốn tiếp cận được thị trường Trung Quốc và hiện tại "chưa đưa ra bất cứ một quyết định cụ thể nào để tiếp cận thị trường này".

Theo các nhà lãnh đạo ở Trung Quốc, để giám sát các nội dung trực tuyến trên mạng toàn cầu một cách hiệu quả thì cần chú trọng vào ba vấn đề chính: nhiều nhân lực, nhiều lớp giám sát và thêm cả sự trợ giúp của trí tuệ nhân tạo.

Facebook đã công bố sẽ có đội ngũ 7.500 người chuyên về kiểm duyệt nội dung – đây có vẻ là một con số cam kết nguồn lực lớn – nhưng các nhà lãnh đạo Trung Quốc cho rằng con số này còn xa mới đáp ứng được tiêu chuẩn của chính phủ Trung Quốc.

Inke – một ứng dụng video trực tuyến – có hơn 1.000 nhân viên làm việc toàn thời gian chuyên về giám sát nội dung các video, từ những video về các sự kiện lớn như buổi hòa nhạc cho đến những mẩu video nhỏ về cuộc sống thường ngày (ví dụ như video có nội dung vô cùng đơn giản: một người phụ nữ ăn một bát mỳ). Mặc dù công ty khởi nghiệp sở hữu ứng dụng này không tiết lộ về số lượng người dùng thường xuyên, nhưng cách đây 1 năm công ty cho biết có 50 triệu lượt tải về ứng dụng này.

Facebook, ngược lại, có những gần 2 tỷ người dùng hoạt động thường xuyên hàng tháng. Feng Yousheng, người sáng lập và giám đốc điều hành của Inke cho biết: "Nếu Facebook hoạt động ở Trung Quốc, Facebook sẽ phải thuê ít nhất 20.000 người chỉ để kiểm duyệt nội dung các video".

1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

相关文章
网友点评
精彩导读
cổ tử cungvà vú", ông Đinh Anh Tuấn, Vụ trưởng Vụ Sức khỏe Bà mẹ - Trẻ em (Bộ Y tế) chia sẻ với VietNamNet

4 kỹ thuật sàng lọc, phát hiện sớm tổn thương cổ tử cunggồm: nghiệm pháp quan sát cổ tử cung với dung dịch acid acetic; nghiệm pháp quan sát cổ tử cung với dung dịch Lugol; xét nghiệm tế bào cổ tử cung; xét nghiệm HPV. "Nữ lao động sẽ được thực hiện ít nhất 1 trong các kỹ thuật này trong 1 lần khám sức khỏe định kỳ", ông Tuấn cho biết. 

Ngoài ra, lao động nữ cũng được sàng lọc ung thư vú bằng ít nhất một trong các kỹ thuật gồm khám lâm sàng vú; siêu âm tuyến vú hai bên; chụp X-quang tuyến vú. 

Theo quy định của Bộ luật Lao động và Luật An toàn, vệ sinh lao động, người lao động được khám sức khỏe ít nhất 1 lần/năm, kinh phí do người sử dụng lao động chi trả. 

Ung thư vúlà một trong 5 loại ung thư phổ biến nhất Việt Nam, tính theo 2 giới. Riêng với nữ, đây là ung thư nhiều người mắc nhất. Năm 2020, theo thống kê của Globocan, Việt Nam có hơn 21.500 ca mắc mới, chiếm gần 26% tổng các loại ung thư ở nữ. Cùng năm, hơn 9.300 trường hợp tử vong vì căn bệnh này, đứng thứ ba sau ung thư gan và ung thư phổi.

Ung thư cổ tử cung là một trong những bệnh phổ biến nhất ở phụ nữ, đặc biệt trong độ tuổi 30 trở lên. Mỗi năm Việt Nam có khoảng 4.000 ca mắc mới, hơn 2.000 ca tử vong vì loại ung thư này. 

Phần lớn người bệnh đến khám và điều trị khi bệnh đã ở giai đoạn muộn. Vì thế, chuyên gia khuyến cáo nữ giới sau khi bước sang tuổi 18 nên tập cho mình thói quen đi kiểm tra sức khỏe mỗi năm từ 1-2 lần, để phòng ngừa nguy cơ mắc bệnh.

Đi khám định kỳ vô tình phát hiện mang tế bào ung thư

Đi khám định kỳ vô tình phát hiện mang tế bào ung thư

Không có dấu hiệu bất thương nhưng chị T. vẫn đến bệnh viện để sàng lọc ung thư. Kết quả, chị có tổn thương tiền ung thư, phải cắt bỏ hết tử cung." alt="Lần đầu đưa sàng lọc ung thư vú, ung thư cổ tử cung trong khám sức khỏe định kỳ" width="90" height="59"/>

Lần đầu đưa sàng lọc ung thư vú, ung thư cổ tử cung trong khám sức khỏe định kỳ

z5282957228361 d9deb0b4ec1e51b5754ff79d2ac5cbfa.jpg
 Ban giám khảo vòng bán kết.

Hội đồng Ban giám khảo có: NSƯT Trần Đại Mý - Trưởng BGK, NSND Nguyễn Hải - Phó BGK, Hoa hậu Du lịch Việt Nam Lương Kỳ Duyên, Hoa hậu Du lịch Đông Nam Á Phạm Ngọc Minh, Á hậu Hoàn vũ Hương Ly, diễn viên Nguyễn Hà Trung (Trung Ruồi), người mẫu Chúc Anh. 

NTK Châu Loan - Trưởng BTC cho biết: “Trải qua hai ngày thi, chúng tôi đã chọn ra được 130 gương mặt xuất sắc của khu vực miền Bắc vào vòng chung kết của cuộc thi”.

NSND Nguyễn Hải nhận xét, dàn thí sinh dự thi năm nay rất nổi bật. Để lựa chọn 130 thí sinh vào vòng chung kết, giám khảo khó khăn trong việc lựa chọn. Tuy nhiên, ông cũng thẳng thắn cho rằng, để thực sự toả sáng trong đêm chung kết, 130 thí sinh này phải được đầu tư hơn nữa về các tiết mục trong phần thi tài năng.

a963f89cd1ce7e9027df.jpeg
3 vương miện dành cho Quán quân và Á quân đêm chung kết sắp tới. 

Tại bán kết, BTC cũng công bố 3 chiếc vương miện cho Quán quân và Á quân của đêm chung kết sắp tới. 

Chiếc vương miện dành cho Quán quân Siêu mẫu nhí toàn năng được lấy ý tưởng từ cây trắc diệp. Theo quan niệm nhân gian, đây là một trong những loài cây có khả năng trừ tà và xua đuổi những điều không may mắn. Đặc biệt, cây còn tượng trưng cho ý chí kiên cường, khó lay chuyển. Điều này sẽ giúp gia chủ vươn tới thành công trong sự nghiệp.

Chiếc vương miện dành cho Á quân 1 được lấy ý tưởng từ cây tùng. Đây là loài cây mang ý nghĩa về lòng dũng cảm, ý chí mạnh mẽ quyết liệt và sức sống bền bỉ, phi thường.

Chiếc vương miện dành cho ngôi vị Á quân 2  được lấy ý tưởng từ hoa sen, thể hiện sức sống mãnh liệt và những phẩm chất của người Việt. Đây là loài hoa tượng trưng cho sự trong sạch, kiên cường trước mọi cám dỗ của cuộc sống...

BTC hy vọng, sự toả sáng không chỉ lấp lánh trên sân khấu mà ra đời thực, các thí sinh cũng nổi bật, tự tin.

z5282957293291 4b0efa7d52b7765dda78f206c58ae0cd.jpg
Các thí sinh vào vòng chung kết.

Siêu mẫu nhí toàn năngdo Kênh Truyền hình Đài tiếng nói Việt Nam (VOVTV) phối hợp với các đơn vị tổ chức. Đây là sân chơi tìm kiếm những gương mặt mẫu mới trong làng thời trang Việt Nam nhằm đào tạo và phát triển các bé trở thành siêu mẫu chuyên nghiệp tự tin sải bước trên những sàn diễn lớn.

Mẫu nhí 8 tuổi xinh xắn, đáng yêu với bộ ảnh đón TếtRuBy Ngọc Diệp, mẫu nhí 8 tuổi nỗ lực trau dồi catwalk, kỹ năng trình diễn để theo đuổi ước mơ trở thành người mẫu chuyên nghiệp trong tương lai." alt="NSND Nguyễn Hải, Trung Ruồi chấm thi người mẫu" width="90" height="59"/>

NSND Nguyễn Hải, Trung Ruồi chấm thi người mẫu

Đó là một trong những nội dung của Chỉ thị 24/CT-TTg ngày 28/5/2020 về việc đẩy mạnh phát triển nhân lực có kỹ năng nghề, góp phần nâng cao năng suất lao động và năng lực cạnh tranh quốc gia trong tình hình mới vừa được Thủ tướng ban hành.

Để tranh thủ thời cơ dân số vàng, đẩy mạnh nhân lực có kỹ năng nghề, nhất là nhân lực có tay nghề cao nhằm nâng tầm kỹ năng lao động Việt Nam, góp phần nâng cao năng suất lao động và năng lực cạnh tranh quốc gia trong tình hình mới, Thủ tướng yêu cầu các bộ, ngành, địa phương tập trung thực hiện một số nội dung.

Theo đó, tiếp tục triển khai có hiệu quả các cơ chế, chính sách phát triển giáo dục nghề nghiệp, phát triển nhân lực có kỹ năng nghề. Tăng cường chuyển đổi số và đào tạo trực tuyến, chú trọng đào tạo lại và đào tạo thường xuyên lực lượng lao động để tạo chuyển biến mạnh về quy mô, chất lượng và hiệu quả của giáo dục nghề nghiệp.

Bảo đảm người học có kỹ năng chuyên môn, kỹ năng số, kỹ năng mềm, khởi nghiệp và ngoại ngữ,... thích ứng với yêu cầu của thị trường lao động.    

Phấn đấu đến năm 2030, giáo dục nghề nghiệp Việt Nam tiếp cận trình độ các nước ASEAN-4, đến năm 2045 tiếp cận trình độ các nước G20.

{keywords}
Thủ tướng ra chỉ thị đẩy mạnh phát triển nhân lực có kỹ năng nghề.

Làm tốt công tác dự báo nhu cầu xây dựng và cập nhật dữ liệu mở về lao động có kỹ năng nghề theo từng lĩnh vực, ngành nghề, trình độ đào tạo, nhất là những ngành nghề, kỹ năng mới và cập nhật dữ liệu theo định kỳ. Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong việc kết nối cung - cầu để nâng cao hiệu quả đào tạo và sử dụng lao động, bao gồm cả lao động đã đi làm việc ở nước ngoài trở về nước để phát huy các thế mạnh của họ trong lao động, sản xuất và nâng cao thu nhập gắn với việc làm bền vững.

Chỉ đạo rà soát, tổ chức, sắp xếp lại hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp theo mục tiêu đề ra trong Nghị quyết của Trung ương và Chính phủ. Nhanh chóng ổn định tổ chức, đa dạng hóa nguồn lực đầu tư, bảo đảm nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp sau khi được tổ chức, sắp xếp lại; thúc đẩy phát triển cơ sở giáo dục nghề nghiệp có năng lực tự chủ và hoạt động hiệu quả.

Tăng cường gắn kết chặt chẽ 3 “Nhà”: Nhà nước - Nhà trường - Nhà doanh nghiệp trong các hoạt động giáo dục nghề nghiệp; khuyến khích các doanh nghiệp công nhận, tuyển dụng, sử dụng, trả tiền lương, tiền công cho người lao động dựa trên kỹ năng và năng lực hành nghề; tuyển dụng, sử dụng người lao động đã qua đào tạo hoặc có chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia theo quy định.

Ưu tiên phân bổ ngân sách cho giáo dục nghề nghiệp

Tăng cường các hoạt động hợp tác quốc tế đa phương, song phương trong giáo dục nghề nghiệp như: liên kết đào tạo; nghiên cứu khoa học; trao đổi học thuật... Tạo môi trường thuận lợi để các nhà đầu tư nước ngoài mở cơ sở giáo dục nghề nghiệp chất lượng cao tại Việt Nam.

Chú trọng nội dung phát triển giáo dục nghề nghiệp, phát triển nhân lực có kỹ năng nghề trong các kế hoạch, chương trình, đề án, dự án phát triển ngành, địa phương; ưu tiên phân bổ ngân sách cho giáo dục nghề nghiệp trong tổng chi ngân sách nhà nước dành cho giáo dục, đào tạo và trong các chương trình, dự án của ngành, địa phương; chủ động thu hút và ưu tiên sử dụng vốn ODA theo quy định của pháp luật để đầu tư cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, nhất là các trường chất lượng cao theo quy hoạch và các ngành, nghề trọng điểm đã được phê duyệt.

Đề xuất thí điểm đào tạo trình độ cao đẳng cho học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở

Thủ tướng cũng yêu cầu Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội xây dựng, trình cấp có thẩm quyền ban hành hệ thống quản lý và đánh giá kỹ năng nghề; xây dựng đề án chuyển đổi số và dạy học trực tuyến trong giáo dục nghề nghiệp, đề án phát triển kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin cho lực lượng lao động.

Tăng cường năng lực hệ thống đánh giá, công nhận và cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia; thúc đẩy mạnh phong trào thi kỹ năng nghề ở các cấp; nghiên cứu, thí điểm thành lập hội đồng kỹ năng ngành hoặc nghề.

Đề xuất thí điểm đào tạo trình độ cao đẳng cho học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở; tiếp tục triển khai các chương trình chuyển giao từ nước ngoài có hiệu quả để nhân rộng trong hệ thống giáo dục nghề nghiệp;...

Đề xuất “Ngày kỹ năng lao động Việt Nam”, giải thưởng quốc gia dành cho người học tiêu biểu trong hệ thống giáo dục nghề nghiệp,...

Ngoài ra, Chỉ thị cũng đưa ra các nhiệm vụ cụ thể cho các Bộ, ngành khác và các UBND tỉnh, thành trực thuộc TƯ.

Thanh Hùng

Trực tuyến: "Du học tại chỗ với giáo dục nghề nghiệp"

Trực tuyến: "Du học tại chỗ với giáo dục nghề nghiệp"

Vào lúc 14h, thứ 5, ngày 28/5/2020, Báo VietNamNet phối hợp với Tổng cục Giáo dục Nghề nghiệp (Bộ LĐ-TB&XH) tổ chức buổi toạ đàm trực tuyến với chủ đề: "Cơ hội du học tại chỗ từ giáo dục nghề nghiệp".

" alt="Thủ tướng ra chỉ thị đẩy mạnh phát triển nhân lực có kỹ năng nghề" width="90" height="59"/>

Thủ tướng ra chỉ thị đẩy mạnh phát triển nhân lực có kỹ năng nghề