Nhận định, soi kèo Real Betis vs Cadiz, 2h ngày 21/8

Một sự cố khác hiện cũng đang xảy ra với dụng nhắn tin Messenger. Nhiều người sử dụng cho biết họ nhận được thông báo về tin nhắn mới trên ứng dụng Messenger, nhưng không thể gửi tin nhắn hay xem được tin nhắn đến. 

“Tôi chỉ có thể đọc và trả lời tin nhắn thông qua thanh thông báo của điện thoại. Thế nhưng khi truy cập vào ứng dụng Messenger. những nội dung này lại không thấy xuất hiện.”, anh Đức Duy - một người dùng Facebook tại Hoàng Mai (Hà Nội) chia sẻ. 

Đáng chú ý, tình trạng trên chỉ xuất hiện đối với phiên bản mobile của ứng dụng Facebook. Với phiên bản web, nhiều người cho biết việc truy cập vào mạng xã hội này vẫn thực hiện được bình thường. 

Sự cố của Facebook được ghi nhận đồng loạt từ khoảng 8h sáng nay (1/3).

Sự cố trên cũng được ghi nhận bởi DownDetector. Theo đó, kể từ 8h sáng nay (1/3), đang có vấn đề xảy ra với hệ thống của Facebook và Messenger. 

Các vấn đề được nhiều người dùng phản ánh của Facebook chủ yếu liên quan đến sự cố trên mobile, lỗi đăng nhập. Với ứng dụng Messenger, các sự cố bao gồm việc không gửi, nhận được tin nhắn và không truy cập được vào ứng dụng. Sự cố này cũng được ghi nhận cùng lúc không chỉ ở Việt Nam mà còn tại nhiều nơi trên thế giới. 

Trọng Đạt

Diễn đàn hacker lớn nhất “bỗng dưng” ngừng hoạt động

Một trong những diễn đàn hacker lớn nhất thế giới vừa ngừng hoạt động mà chưa rõ lý do cụ thể.

Leonardo DiCaprio sinh năm 1974, là tài tử độc thân nổi tiếng chuyên cặp kè với các người đẹp ít tuổi và thay người yêu như thay áo. 

Mới đây, Page Six đã ghi lại hình ảnh nam diễn viên 49 tuổi ôm hôn người mẫu Vittoria Ceretti tại hộp đêm Hï Ibiza ở Ibiza. Người mẫu Italy ăn mặc sexy và có những vũ đạo khêu gợi trước mặt Leonardo DiCaprio. 

Người đẹp 25 tuổi tỏ ra rất thân mật với tài tử Titanic.Họ ôm hôn thắm thiết ở một góc quán bar lúc 4h30 sáng giữa lúc những người khác vẫn đang nhảy nhót điên cuồng. Hình ảnh được ghi lại là vào sáng sớm ngày 9/8 nhưng mới đây mới được Page Six công bố.    

Page Six đã liên hệ với đại diện của cả Leonardo DiCaprio và Vittoria Ceretti nhưng chưa nhận được phản hồi.   

Ngoài hình ảnh trong hộp đêm, ngày 22/8 mới đây, Leonardo DiCaprio và Vittoria Ceretti bị bắt gặp tình tứ sánh vai trên đường phố Santa Barbara, California (Mỹ).  

Vittoria Ceretti nối dài danh sách những mỹ nhân không vượt quá tuổi 25 từng hẹn hò với Leonardo DiCaprio bất chấp việc tài tử ngày càng già đi và tiến sát đến tuổi 50. 

Các mối tình của Leonardo DiCaprio thường diễn ra chóng vánh. Người đẹp gắn bó với anh lâu nhất là Camila Morrone. Tuy nhiên năm ngoái họ đã chia tay sau 4 năm yêu. 

Diệu Hồng - Theo Page Six

Hàn Băng Vũ, tác giả trẻ luôn trăn trở viết sách cho người khuyết tật (Ảnh: Nhân vật cung cấp)

Những nỗi đau số phận

Hàn Băng Vũ được biết đến là một tác giả văn học với các cuốn sách“Bản sao không hoàn hảo”, “Chỉ là yêu thôi mà” và những tác phẩm in trên báo và tạp chí. Giọng văn trẻ trung, mạnh mẽ, đầy cả quyết của chị đã lôi cuốn được nhiều độc giả.

Ít ai biết rằng, những trang văn ấy được viết bằng nghị lực phi thường của một cô gái phải làm bạn với chiếc xe lăn đã nhiều năm nay.

Khâm phục cô gái trẻ, tôi muốn viết bài về chị nhưng nhiều lần liên lạc đều bị chị từ chối với lý do: "Đừng viết về nghị lực của chị nhé! Chị ngại lắm. có nhiều người xứng đáng với hai chữ nghị lực hơn chị nhiều”.

Hàn Băng Vũ tên thật là Vương Thị Bích Việt, sinh ngày 19/5/1988, hiện đang sống ở tại thôn 1, xã Hạ Long, huyện đảo Vân Đồn, Quảng Ninh. Chị là thế hệ 8x, từng là bí thư đoàn năng động và là sinh viên PR thuộc ngành kinh tế truyền thông ở một trường Đại học ở Jakarta với học bổng 75%.

Nhưng Hàn Băng Vũ đã phải khép việc học của mình lại vì gặp phải một tai nạn giao thông vào năm 2007. Bố chị qua đời ngay lúc đó, còn chị hai chân bị liệt hoàn toàn, sau những cố gắng hết mình điều trị của các bác sĩ.

Những gì Hàn Băng Vũ chịu đựng, chỉ có gia đình và người thân của chị mới có thể hiểu và nhắc đến được phần nào bởi chị lúc nào cũng cho rằng đó không thực sự là những điều đáng để được coi là nghị lực.

Hai cuốn sách đã xuất bản của Hàn Băng Vũ (Ảnh: Nhân vật cung cấp)

Trong bài viết“Hãy can đảm mà sống đi”của mình chị đã thổ lộ: “Mình bắt đầu cuộc đời mới, cuộc đời của một cái xác chết chỉ biết thở và biết đau đớn, không thể ngó nghiêng, nhìn cuộc đời qua mảnh gương nhỏ với bầu trời lớn bằng cái trần nhà đã thủng lỗ chỗ qua thời gian. Mình đã bỏ đi cuộc đời của một cô sinh viên năm nhất khoa PR của trường đại học quốc tế President University ở Jakarta....

Những trang viết trên xe lăn

Cuốn sách viết về kỹ năng sống cho người khuyết tật sắp được xuất bản (Ảnh: Nhân vật cung cấp)

Rồi chị cũng vượt qua được những tháng ngày đó, để vươn lên khát khao sống, yêu thương, và viết, vì “con không khóc vì cuộc đời con, con khóc vì cuộc đời mẹ” – Trích trong bài viết “Mẹ”, tác phẩm lọt vào tốp 10 cuộc thi Nét bút tri ân.

Chỉ trong khoảng hai năm, nhiều tác phẩm đã được ra đời với bút danh Hàn Băng Vũ: Hai cuốn tiểu thuyết “Thiên thần chết”và “Ước gì anh không phải thiên thần”...

Chỉ nhìn vào những khối lượng tác phẩm này cũng đủ để người ta phải nể phục nghị lực và sức sống mãnh liệt của cô gái trẻ trên xe lăn này.

“Cách chị làm có khó khăn, vất vả hơn người khác nhiều lần, nhưng chị muốn những nỗ lực của mình có kết quả, đó là mang lại những điều có ích cho nhiều người khác chứ không chỉ cho mình hay cho gia đình, người thân của mình.”– chị chia sẻ.

Viết sách cho người khuyết tật

Ngoài thời gian viết, Hàn Băng Vũ còn thêu tranh(Ảnh: Nhân vật cung cấp)

Điều mà chị trăn trở muốn mang lại cho nhiều người khác ấy là viết một cuốn sách về kỹ năng sống cho người khuyết tật....

Trong suốt thời gian dài, Hàn Băng Vũ đã nhờ hết người khuyết này đến người khuyết tật kia, đủ những người không được học hành phổ thông đến những người học Đại học, từ khiếm thị, khiếm thính, khuyết tật vận động…chỉ với một mong muốn rồi cuốn sách sẽ đến được với nhiều người đồng cảnh ngộ như chị và sẽ giúp ích được cho họ thật nhiều.

Chị bắt đầu có ý tưởng viết cuốn sách này khi bắt đầu vượt qua những hụt hẫng và chấp nhận cuộc sống mới – cuộc sống của một người khuyết tật.

Chị mất thời gian chuẩn bị hơn 4 năm và viết trong khoảng 1 tháng. chị đã tìm hiểu những gương người khuyết tật nổi bật trong và ngoài nước để hiểu cách họ vượt qua số phận. Nhưng để đến khi hài lòng về nó thì mất hơn 1 năm nữa.

Chị đặt tên cuốn sách về kỹ năng sống cho người khuyết tật ấy là “Cuộc đời thật hoàn hảo”. Đã có NXB nhận in ấn và phát hành nó, nhưng chị chỉ mong sao có thể in tặng miễn phí cho người khuyết tật...

Nhạc sĩ Hồ Hoài Anh sẽ trở lại vì ca sĩ Hoàng Thùy Linh?

Hôm nay, thông tin từ Trường Phổ thông Dân tộc nội trú - THCS huyện Quỳ Châu cho biết, có 37 học sinh theo học ở trường bị ngộ độc do ăn quả ngô đồng. Các triệu chứng của các em mắc phải là nôn mửa, đau đầu và đi ngoài vào đêm 21/4.

Bác sỹ thăm khám cho các em học sinh.

Ngay sau sự việc, một số học sinh đã vào phòng trực giáo vụ để xin thuốc uống trước triệu chứng buồn nôn, đau bụng, đi ngoài và phát hiện các em ăn phải quả ngô đồng. Học sinh bị ngộ độc chủ yếu là khối 6 và 7.

Giáo vụ nhà trường đã rà soát được tổng 37 học sinh có triệu chứng như trên. Đồng thời đưa ngay các em đến nhập viện tại Trung tâm Y tế huyện Quỳ Châu.

Cây ngô đồng trong sân trường.

Hướng dẫn các em học sinh không ăn trái ngô đồng.

Các bác sỹ đã trực tiếp thăm khám, truyền dịch và theo dõi.

Đến 3h ngày 22/4, 32 em đã tỉnh và ổn định sức khỏe, 5 em đã bình phục và đang theo dõi.

Sau khi kiểm tra, phân tích, nguyên nhân dẫn đến ngộ độc là do các em đã ăn hạt của quả cây ngô đồng trong trường.

Theo bác sỹ Vi Văn Thắn - PGĐ Trung tâm Y tế huyện Quỳ Châu cho biết, hạt cây ngô đồng có tính dầu, ăn bùi. Tuy nhiên ăn hạt này vào làm đau đầu, chóng mặt, buồn nôn, tiêu chảy.

Trường hợp nặng bị xuất huyết đường tiêu hóa, thực môn thì hạt này không ăn được.

Đến thời điểm này, 37 học sinh đã ổn định sức khỏe trở lại bình thường.

Gần 40 học sinh Nghệ An lại ngộ độc do ăn quả ngô đồng

37 học sinh trường nội trú Quỳ Châu đã nhập viện cấp cứu do ngộ độc quả ngô đồng.

Năm 2007, con số này mới là 1,5 triệu trẻ - tăng đáng kể từ 1,1 triệu trẻ vào năm 2003 và 850.000 trẻ vào năm 1999.

Ban đầu, phong trào học tại nhà được tham gia và phát triển rộng khắp bởi các tín đồ Cơ đốc giáo. Tuy nhiên, khi phong trào này phát triển, bản thân nó đã được cải biến. Các gia đình homeschool ngày nay có thể chào đón sự kết hợp với các khu học chánh công ở địa phương. Homeschool ngày nay rất đa dạng. Sự đa dạng này thách thức bất cứ hiểu biết đơn giản nào về khái niệm homeschool và sự tác động của nó tới hệ thống trường công.

Trên thực tế, homeschool rất phổ biến cho tới cuối thế kỷ 19. Hầu hết trẻ con nhận được sự giáo dục đáng kể ở nhà. Vào cuối thế kỷ 19, các bang bắt đầu thông qua các dự luật bắt buộc phải đến trường. Những luật này bắt buộc tất cả trẻ em phải tới trường công hoặc trường tư. Bằng cách này, giáo dục bên ngoài ngôi nhà trở thành tiêu chuẩn cho trẻ em.

Cho đến những năm 1970, nhà giáo dục người Mỹ John Holt nổi lên như người đề xướng phong trào homeschool. Ông đã thách thức quan điểm cho rằng hệ thống trường học chính quy là nơi học tập tốt nhất của trẻ em. Dần dần, những nhóm nhỏ phụ huynh bắt đầu chuyển con cái ra khỏi trường công.

Đến những năm 1980, các gia đình homeschool nổi lên như một phong trào có tổ chức. Trong suốt thập kỷ đó, hơn 20 bang của nước Mỹ đã hợp pháp hóa homeschool. Phần lớn các tín đồ Ki-tô giáo là người đi đầu những cuộc đấu tranh này. Các tổ chức như Home School Legal Defense Association (thành lập năm 1983) đã có những hỗ trợ cần thiết về mặt tài chính và pháp lý cho các gia đình này.

Vào thời điểm đó, homeschool được xem là xung đột với hệ thống trường học cũ. Các bậc phụ huynh theo tôn giáo đã đình hình rõ khía cạnh công cộng của homeschool.

Biểu đồ cho thấy sự phát triển của homeschool ở Mỹ

Lý do chọn học tại nhà

Ngày nay, homeschool đang trở thành một mô hình giáo dục. Nó được hợp pháp hóa ở 50 bang của Mỹ. Ngoài ra, ngày càng có nhiều bang nỗ lực thu hút những đứa trẻ homeschool tham gia vào các hoạt động của trường học.

Ví dụ như, có 28 bang không ngăn cản học sinh homeschool tham gia vào các hoạt động thể thao của trường công. Ít nhất hơn 15 bang đang xem xét đạo luật Tim Tebow – được đặt theo tên của vận động viên học tại nhà – trong đó cho phép những đứa trẻ học tại nhà tiếp cận các môn thể thao ở trường.

Phong trào homeschool tổng thể cũng trở nên đa dạng hơn. Ví dụ như, nhà xã hội học Philip Q. Yang và Nihan Kayaardi cho rằng học sinh học tại nhà không khác biệt nhiều so với trẻ đến trường ở Mỹ. Nói cách khác, niềm tin tôn giáo, liên kết chính trị hay tình trạng tài chính của các gia đình homeschool không chịu trách nhiệm cho bất cứ điều gì.

Các dữ liệu từ Trung tâm Thống kê giáo dục quốc gia (NCES) đã chứng minh cho điều này. Năm 2008, NCES phát hiện ra rằng chỉ có 36% gia đình homeschool trong khảo sát của họ chọn “mong muốn giảng dạy về tôn giáo hay đạo đức” là lý do chính khiến họ quyết định chọn homeschool. Những lý do khác như sự lo ngại về môi trường giáo dục cũng giữ vai trò quan trọng trong quyết định của họ.

Những lý do khiến phụ huynh và những đứa trẻ chọn homeschool: tính cá nhân hóa của giáo dục, bổ sung nhiều kiến thức học thuật hơn, gây dựng mối quan hệ gia đình gắn bó , tương tác xã hội lành mạnh, an toàn, niềm tin tôn giáo...

Một thế hệ homeschool mới

Vậy, những lý do đằng sau sự lan rộng của phong trào homeschool là gì?

Nghiên cứu của Kyle Greenwalt – phó giáo sư ĐH Bang Michigan – cho thấy rằng, điều này được thúc đẩy ít nhất một phần là do những thay đổi trong hệ thống trường công. Ví dụ như, sự thay đổi về công nghệ dẫn đến sự gia tăng các trường ủy quyền trực tuyến (online charter school) – những trường sử dụng phương pháp giảng dạy trực tuyến từ xa để phục vụ sinh viên.

Điều này có nghĩa là nhiều học sinh hơn được giáo dục ngay trong chính nhà của mình với chi phí của trường công. California, Ohio và Pennsylvania là những bang đi đầu xu hướng này. Vào năm 2006, ước tính có 11% trường ủy quyền của Pennsylvania có giảng dạy trực tuyến. Điều đáng lưu ý là 60% học sinh của các trường này trước đó đã từng học tại nhà.

Ngoài ra, những đứa trẻ homeschool ở các bang như Michigan cũng có thể tham gia các hoạt động thể thao của trường công. Đó chưa phải là tất cả. Chúng còn được lựa chọn tham gia một số giờ học của trường công, và tham gia các môn học nâng cao. Những khóa học này cũng quen thuộc với nhiều gia đình, bởi vì chúng cho phép học sinh được học các môn học ở cấp đại học khi vẫn còn là học sinh cấp 3.

Những cuộc thảo luận về việc homeschool có tốt cho trẻ hay không có thể bị tác động nhiều bởi cảm xúc. Một số học giả chỉ trích việc tăng số lượng trẻ học tại nhà, trong khi một số khác xem học tại nhà là một hướng khác biệt.

Họ tin rằng những gia đình homeschool đáp ứng tốt hơn nhu cầu và mối quan tâm của một đứa trẻ. Họ có thể làm tốt hơn việc tận dụng những kinh nghiệm học tập phát sinh trong sinh hoạt hằng ngày và trong đời sống cộng đồng.

Phó giáo sư Kyle Greenwalt từng gặp những bậc phụ huynh chọn homeschool cho con hoàn toàn không phải vì lý do tôn giáo. Lý do của họ có thể là do lo ngại về dị ứng thực phẩm, các nhu cầu đặc biệt của con, phân biệt chủng tộc hoặc có thể là do đứa trẻ đó dành sự quan tâm đặc biệt với sự nghiệp thể thao hoặc nghệ thuật.

Theo phó giáo sư Kyle Greenwalt, vì tất cả những thách thức này, có thể đã đến lúc các nhà giáo dục công lập và các nhà hoạch định chính sách – những người đang tuyệt vọng vì số lượng phụ huynh tham gia ngày càng gia tăng - cần phải đánh giá lại về phong trào homeschool ngày nay.

• Nguyễn Thảo(Theo US News)

Theo mức điểm chuẩn năm 2020 mà Sở GD-ĐT Hà Nội công bố, trong 113 trường THPT công lập, 7 trường có điểm chuẩn từ 40 trở lên, 94 trường từ trên 20 đến 39,75 và 12 trường lấy điểm chuẩn từ 20 trở xuống.

Trường THPT Chu Văn An có mức điểm chuẩn trúng tuyển cao nhất toàn TP Hà Nội với 43,25. Xếp thứ hai là THPT Kim Liên với 41,5 điểm. THPT Phan Đình Phùng và Thăng Long cùng xếp thứ ba với 40,5 điểm.

Theo cách tính điểm xét tuyển của Hà Nội (Toán và Ngữ văn hệ số 2, Tiếng Anh hệ số 1), những thí sinh trúng tuyển Trường THPT Chu Văn An với điểm chuẩn 43,25 phải đạt trung bình 8,65 điểm mỗi môn. Muốn vào THPT Kim Liên, Phan Đình Phùng hoặc Thăng Long, thí sinh phải đạt điểm trung bình mỗi môn là 8,3 và 8,1.

Như vậy, nếu không có điểm ưu tiên thì kể cả đạt mức điểm giỏi là 8 điểm/môn, các thí sinh vẫn trượt các trường THPT lấy điểm chuẩn trên 40 như Chu Văn An, Kim Liên, Phan Đình Phùng, Thăng Long và Yên Hòa.

Để vào được các trường top 10, thí sinh phải đạt 7,85 điểm mỗi môn trở lên.

Trong khi đó, ngược lại, Trường THPT Đại Cường có mức điểm chuẩn chỉ là 12,5; trung bình mỗi môn thí sinh chỉ cần đạt 2,5 là trúng tuyển.

Các trường Lưu Hoàng, Minh Quang, Bất Bạt có mức điểm chuẩn 13, thí sinh cũng chỉ cần đạt 2,6 mỗi môn là trúng tuyển.

Các thí sinh dự thi vào lớp 10 các trường THPT công lập Hà Nội năm 2020. Ảnh: Thanh Hùng

Nếu xét theo mức trung bình 5 điểm mỗi môn, có 80/113 trường lấy điểm chuẩn từ 25 trở lên; 33 trường còn lại điểm chuẩn dưới 25.

Các trường có điểm chuẩn trung bình dưới 25 tập trung ở các huyện ngoại thành, trong đó khu vực 12 (Ứng Hòa và Mỹ Đức) có 7/9 trường, khu vực 11 (Thường Tín và Phú Xuyên) có 6/9 trường, khu vực 8 (Phúc Thọ, Sơn Tây, Ba Vì) có 7/12 trường.

Một số trường trong nhóm lấy điểm thấp hơn 25 còn có số nguyện vọng còn thấp hơn chỉ tiêu như Đại Cường (233 hồ sơ/280 chỉ tiêu), Lưu Hoàng (291 hồ sơ/320 chỉ tiêu), Thượng Cát (523 hồ sơ/540 chỉ tiêu)...

Như vậy, các thí sinh chỉ cần làm đủ số bài thi quy định, không vi phạm quy chế thi đến mức hủy kết quả bài thi và không có bài thi nào bị điểm 0 thì cứ đăng ký nguyện vọng 1 vào trường là trúng tuyển.

Mức chênh lệch giữa nội thành và ngoại thành cũng thấy rõ khi so sánh các trường có điểm chuẩn cao nhất ở các quận.

Trường có điểm chuẩn cao nhất của quận Tây Hồ (THPT Chu Văn An với 43,25 điểm) chênh tới 16,75 điểm so với mức điểm chuẩn trường cao nhất của huyện Ứng Hòa (THPT Ứng Hòa A với 26,5).

Thiên Thanh

Trường học có 2 nam sinh đỗ 6 lớp chuyên ở Hà Nội

Mùa tuyển sinh lớp 10 năm nay, Trường THCS Cầu Giấy có 2 học sinh trúng tuyển vào cả 6 lớp chuyên (gồm Toán, Vật lý, Tiếng Anh) là Đặng Quang Thắng (học sinh lớp 9A2) và Nguyễn Đức Hiệp (lớp 9A6).