Nhận định, soi kèo Slavia Sofia vs Septemvri Sofia, 22h45 ngày 1/4: Hướng tới top 8
Pha lê - 01/04/2025 09:12 Nhận định bóng đá g tin tuc the thaotin tuc the thao、、
1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

-
Nhận định, soi kèo Kremin Kremenchuk vs Nyva Ternopil, 16h00 ngày 31/3: Buồn cho chủ nhà
2025-04-04 01:46
-
Ngô Minh Đức còn được biết tới là người sáng lập cộng đồng VNOI (Olympic Tin học Việt Nam) với nhiều thành viên là học sinh, sinh viên tham dự các kỳ thi lập trình quốc gia, quốc tế.
Cũng từ cộng đồng này, nhiều người Việt trẻ đã được kết nối cơ hội tới làm việc tại các tập đoàn công nghệ hàng đầu thế giới.
Đến với Google từ ngã rẽ bất ngờ
So với các bạn cùng thời, Đức thấy mình may mắn được tiếp xúc với máy tính và lập trình từ khá sớm.
“Tôi đến với học lập trình vì ban đầu muốn... lập trình được “game” của riêng mình. Tất nhiên, sau khi học một thời gian thì tôi nhận ra điều đó là khá khó, với các công cụ dạy và học những năm 90” – Đức chia sẻ.
Khi đó, khoảng 10 tuổi, Đức đã được theo học các lớp về tin học và lập trình Pascal cơ bản, tham dự kỳ thi Tin học Trẻ toàn quốc.
Thế nhưng thời điểm này, Internet chỉ vừa du nhập vào Việt Nam và chưa có nhiều sản phẩm hay công ty công nghệ lớn như bây giờ (Google thành lập năm 1999, Facebook năm 2004). Do vậy, đối với Đức, máy tính chỉ là một thú vui ngoài giờ học.
Năm 2004 mới là cột mốc đánh dấu sự gắn bó lâu dài của Đức với môn Tin học.
Ngô Minh Đức Năm đó, Đức đủ điểm vào lớp chuyên Toán và chuyên Tin của Trường Phổ thông Năng khiếu – ĐH Quốc gia TP.HCM.
“Tôi tính sẽ học lớp chuyên Toán vì khi học cấp 2, tôi rất thích môn học này và từng tham dự các kỳ thi học sinh giỏi. Thế nhưng, theo lời khuyên từ gia đình, tôi quyết định “rẽ” sang lớp chuyên Tin và phát hiện môn này rất thú vị”...
Ngoài ra, Đức cho rằng mình may mắn khi được học với những thầy cô giỏi và truyền cảm hứng, như cô Tâm dạy Toán những năm cấp 2, hay thầy Hùng dạy Tin học những năm cấp 3.
“Nếu không có gia đình và các thầy cô thì tôi không theo đuổi được niềm đam mê và tham gia làm việc trong lĩnh vực công nghệ sau khi tốt nghiệp”.
Tốt nghiệp chuyên ngành khoa học máy tính tại Đại học Quốc gia Singapore, sau một thời gian làm việc ở thung lũng Silicon qua các công ty như Facebook, Addepar (một startup trong lĩnh vực tài chính công nghệ), Đức chuyển sang Google bởi cảm thấy cần học hỏi nhiều hơn. Ở đây, Đức là kỹ sư phần mềm thuộc bộ phận Google Ads, trong nhóm phụ trách sản phẩm quảng cáo trực tuyến qua công cụ tìm kiếm.
“Cách tổ chức công việc rất bài bản và tiêu chuẩn về kỹ thuật rất cao. Các đồng nghiệp của tôi đến từ khắp các quốc gia trên thế giới và họ đều vô cùng giỏi.
Trong bộ phận Google Ads của tôi, một đội ngũ nhỏ khoảng vài chục nhân việc phụ trách cả một sản phẩm với doanh thu hàng tỷ USD/năm là điều bình thường” - Đức chia sẻ.
“Chỉ đường” cho giới trẻ đến với các công ty công nghệ lớn
Trong thời gian học phổ thông, Đức nhận thấy, chủ yếu học sinh các trường chuyên, lớp chọn mới có cơ hội tiếp cận với các thầy cô giỏi trong bộ môn Tin học.
Cũng trong thời gian đó, một nhóm học sinh của ĐH Quốc gia Hà Nội xây dựng một cộng đồng cho các học sinh khối chuyên Tin có tên là IOICamp. Cộng đồng này phát triển khá sôi nổi nhưng sớm ngừng hoạt động khi hết kinh phí.
Do vậy, năm 2008, khi là sinh viên năm thứ nhất, Đức đã cùng một vài người bạn thành lập một cộng đồng mới có tên là VNOI - Olympic tin học Việt Nam để học sinh, sinh viên đam mê lập trình/ thuật toán trao đổi và học tập.
Hiện tại, VNOI có khoảng 12.000 thành viên, độ tuổi từ 14-22. Nhưng Đức ước tính trong vòng 10 năm tới, con số này sẽ cao gấp nhiều lần.
“Trước đây, cộng đồng này chỉ dành cho học sinh, sinh viên nhưng bây giờ, các bạn đã ra trường đi làm, tôi muốn mở rộng VNOI, thêm hoạt động trao học bổng cho học sinh, sinh viên khó khăn, và giúp kết nối các thành viên với cơ hội thực tập, làm việc tại các công ty công nghệ lớn như Google, Facebook...”.
Mùa hè năm nay, Đức còn tham gia dạy lập trình Scratch cho hơn 5.000 trẻ em đến từ hơn 30 quốc gia. Khóa học này nằm trong dự án STEAM for Vietnam của các kỹ sư, người Việt trẻ ở khắp nơi trên thế giới với mong muốn mang giáo dục Steam đẳng cấp quốc tế đến với học sinh Việt hoàn toàn miễn phí.
Những ngày này, Đức và các thành viên của dự án đang miệt mài để tháng 1/2021, STEAM for Vietnam ra mắt 3 khóa học miễn phí về nhập môn khoa học máy tính, tư duy máy tính và điều khiển Robot.
“Tôi rất biết ơn các thầy cô giáo đã dạy dỗ và truyền cho tôi niềm đam mê với các môn học này. Vậy nên, tôi luôn mong muốn được chia sẻ lại kiến thức và kinh nghiệm với các thế hệ đi sau. Và việc tham gia STEAM for Vietnam giúp tôi có cơ hội thực hiện mong muốn đó”.
Cứ theo đuổi thành tích nếu đam mê
Phần lớn con đường học tập, làm việc khá bằng phẳng và gặp nhiều thuận lợi – như Đức tự nhìn nhận, song Đức cho rằng bản thân mình đã cố gắng, nỗ lực không ngừng.
“Khi còn học phổ thông, tôi thường tìm đọc thêm các tài liệu về Toán, Tin học và làm thêm nhiều bài tập ngoài yêu cầu của các thầy cô. Có những giai đoạn, ngày nào tôi cũng thức rất khuya chỉ để… học bài”.
Ngô Minh Đức (thứ 2 từ phải sang) tham dự kỳ thi Olympic tin học quốc tế tại Croatia năm 2007 Sau này khi đã ra trường và đi làm nhiều năm, Đức nhận ra là sự nỗ lực bền bỉ và lâu dài là điều quan trọng hơn.
“Khi đi làm, tôi thấy những kỹ năng mềm, như khả năng quản lý công việc, khả năng lãnh đạo, truyền thông với đồng nghiệp, làm việc hiệu quả trong một nhóm, kỹ năng thuyết trình, là những kỹ năng rất quan trọng, và chưa được dạy nhiều trên ghế nhà trường. Tôi mong các bậc phụ huynh chú ý phát triển cho con em mình những kỹ năng này”.
Bằng những trải nghiệm của bản thân, Đức bày tỏ: “Theo đuổi thành tích không có gì là không tốt, nhưng chỉ khi nào bạn đam mê và mong muốn đạt được thành tích để khẳng định năng lực của mình”.
Ngô Minh Đức từng giành Giải nhất kỳ thi Học sinh giỏi Quốc gia Tin học năm 2006, Huy chương Đồng Olympic Tin học Quốc tế năm 2007 tại Croatia, 2 lần dự thi vòng chung kết kỳ thi lập trình ACM-ICPC tại Thuỵ Điển (2009) và Trung Quốc (2010).
Ngân Anh
Nghiên cứu sinh Việt ở Harvard và những 'đáng lẽ' của tuổi trẻ
Theo Cao Bảo Anh, nghiên cứu sinh tại ĐH Harvard, để chinh phục học bổng, cần vượt qua những cái “đáng lẽ” của tuổi trẻ và kể lại câu chuyện của mình một cách mạnh mẽ và thuyết phục...
" width="175" height="115" alt="Từ Huy chương Đồng Olympic Tin học Quốc tế đến kỹ sư Google" />Từ Huy chương Đồng Olympic Tin học Quốc tế đến kỹ sư Google
2025-04-04 00:15
-
23 học sinh ở Quảng Trị bị ngộ độc vì chất lạ trong bình nước
2025-04-04 00:11
-
Nam ca sĩ có 72,6 triệu người theo dõi bị bắt
2025-04-03 23:51



![]() |
Các em học sinh hào hứng khi được tiếp cận với những kiến thức về khoa học công nghệ |
Có mặt từ rất sớm, Hoàng Mạnh Đức (Trường Tiểu học Nghĩa Tân, Hà Nội) thích thú khi nghe Ban tổ chức giới thiệu chương trình năm nay. Các em sẽ được tìm hiểu những kiến thức cơ bản về vũ trụ như chòm sao, dải ngân hà, các hành tinh hay những công nghệ khám phá vũ trụ như vệ tinh, tên lửa, robot,…
Vốn rất yêu thích khám phá vũ trụ huyền bí, Đức hào hứng: “Em rất thích tìm hiểu về thế giới xung quanh mình, đặc biệt là những chòm sao. Em sẽ cố gắng học để sau này có thể khám phá những điều kỳ diệu của thế giới”.
Đây là năm thứ hai Đức tham gia ngày hội này. Em cho biết, mình đã trả lời được rất nhiều câu hỏi về khoa học do Ban tổ chức đặt ra.
Ngoài ra, trong chương trình năm nay, phụ huynh và các em học sinh cấp Tiểu học, Trung học cơ sở tại Hà Nội còn được khám phá và trải nghiệm sự kỳ diệu của khoa học thông qua việc thực hành về robot năng lượng gió, tự làm lăng kính 3D, thí nghiệm về lực hấp dẫn hay khám phá không gian,… Những kiến thức tưởng chừng xa xôi này lại trở nên thật gần gũi và hấp dẫn thông qua các thí nghiệm vui.
Chị Thanh Hải, mẹ của Đức chia sẻ: “Những kiến thức về vũ trụ được rất nhiều bạn nhỏ đam mê tìm hiểu nhưng cơ hội phát triển tại Việt Nam còn rất hạn chế. Chương trình trải nghiệm này thực sự bổ ích giúp các con có thể tiếp cận với những kiến thức khoa học lý thú, thúc đẩy niềm đam mê khoa học và công nghệ trong các con”.
Công nghệ vũ trụ là một ngành công nghệ cao được tích hợp từ nhiều ngành khoa học công nghệ khác nhau, nhằm chế tạo và ứng dụng các phương tiện như vệ tinh, tàu vũ trụ, tên lửa đẩy, trạm mặt đất,… để khám phá và chinh phục khoảng không gian vũ trụ vì lợi ích cả con người.
![]() |
Học sinh tham gia vào các câu đố vui về kiến thức vũ trụ |
![]() |
Trải nghiệm làm robot năng lượng gió |
![]() |
Thí nghiệm về lực hấp dẫn |
![]() |
Học sinh tìm hiểu những kiến thức cơ bản về vũ trụ |
Thúy Nga
Bộ KH-CN trực tiếp tham gia chương trình Tin học mới, đưa STEM vào giáo dục phổ thông
Tại buổi họp báo thường kỳ quý 4 năm 2017 của Bộ Khoa học và Công nghệ (KH&CN) tổ chức chiều ngày 25/1, lãnh đạo các đơn vị trực thuộc Bộ đã trả lời những vấn đề đang được báo chí quan tâm.
" alt="Học sinh tự làm robot năng lượng gió" width="90" height="59"/>
- Nhận định, soi kèo Henan FC vs Qingdao West Coast, 18h00 ngày 1/4: Bất phân thắng bại
- Thông tin tiếp vụ nhóm 6 trẻ mầm non bị đánh bầm tím ở Nghệ An
- Dãy nhà liền kề HUD cải tạo sai quy hoạch, chủ đầu tư đổ lỗi cho dân
- Thiên thạch Chondrit là gì?
- Nhận định, soi kèo Slavia Sofia vs Septemvri Sofia, 22h45 ngày 1/4: Hướng tới top 8
- Thị trấn Hà Lan báo động nạn du khách 'tắm tiên' ân ái trên bãi biển
- Sứ quán Bỉ tặng túi vệ sinh cá nhân cho hàng ngàn trẻ em Việt Nam
- Điểm chuẩn 7 trường đại học lớn ở TP.HCM sẽ tăng, giảm thế nào năm 2023
- Nhận định, soi kèo Hapoel Beer Sheva vs Maccabi Tel Aviv, 00h30 ngày 1/4: Gánh nặng cửa trên
