Hầu hết các cửa hàng trên địa bàn thành phố Yên Bái đều có mã quét giao dịch không dùng tiền mặt.
Một trong những ứng dụng phổ biến của quét mã là lĩnh vực thanh toán. Thay vì sử dụng tiền mặt hoặc thẻ tín dụng, người dùng có thể quét mã QR để thực hiện thanh toán. Điều này tiện lợi không chỉ cho người dùng mà còn giúp giảm thiểu sự tiếp xúc trực tiếp với tiền mặt, mang lại sự tiện lợi cho người dân.
Chị Phan Thị Hồng Nhung ở phường Nguyễn Thái Học, thành phố Yên Bái là một công chức nhà nước, cơ quan chị đã thực hiện thanh toán tiền lương qua tài khoản rất nhiều năm nay. Ban đầu chị cảm thấy bất tiện vì mỗi lần có lương đổ vào tài khoản, chị phải ra cây ATM xếp hàng rút tiền. Tuy nhiên, vài năm trở lại đây việc thanh toán không dùng tiền mặt đã thay đổi cuộc sống hàng ngày của chị.
Chị Nhung chia sẻ: "Tất cả các cửa hàng đều có mã quét thanh toán, rất tiện lợi. Nộp tiền học cho con cũng dùng chuyển khoản… Giờ việc không có tiền mặt trong túi cũng rất bình thường. Nếu không may mất ví cũng không có gì đáng ngại, chỉ thực hiện khóa thẻ trên ứng dụng là xong, rất an toàn!”.
Ngoài ra, quét mã còn được sử dụng rộng rãi trong việc cung cấp thông tin và truyền tải dữ liệu. Các mã QR có thể chứa đựng nhiều thông tin, ví dụ như đường dẫn website, thông tin liên hệ, mã giảm giá và nhiều hơn nữa. Bằng cách quét mã, người dùng có thể truy cập nhanh chóng và thuận tiện vào các thông tin cần thiết mà không cần phải gõ hoặc tìm kiếm thủ công. Anh Trương Tấn Hùng ở phường Yên Ninh, thành phố Yên Bái cho biết: "Cơ quan tôi công tác tổ chức nhiều cuộc họp không giấy tờ. Chúng tôi được cung cấp mã QR, quét điện thoại sẽ tải được tất cả tài liệu của cuộc họp. Tôi thấy rất tiện lợi, vừa giảm chi phí in ấn, vừa dễ dàng cho chúng tôi lưu trữ tài liệu phục vụ công việc”.
Cùng với quét mã, cà thẻ cũng đóng vai trò quan trọng trong việc thực hiện các giao dịch hàng ngày. Thẻ tín dụng và thẻ ghi nợ đã trở thành một phần không thể thiếu trong ví của mỗi người. Việc cà thẻ không chỉ nhanh chóng mà còn an toàn hơn việc mang một số lượng lớn tiền mặt bên mình. Người dùng có thể cà thẻ tại các cửa hàng, nhà hàng, khách sạn và địa điểm khác mà không cần phải mang theo nhiều tiền mặt.
Ngoài ra, việc sử dụng cà thẻ còn giúp theo dõi và quản lý tài chính cá nhân một cách dễ dàng hơn. Thông qua các ứng dụng di động và trang web, người dùng có thể kiểm tra số dư, theo dõi giao dịch và nhận thông báo về các hoạt động tài chính. Qua đó giúp kiểm soát tài chính hiệu quả hơn.
Chị Nguyễn Thu Loan ở phường Nguyễn Phúc, thành phố Yên Bái chia sẻ: "Gia đình tôi có cho các con tiền tiêu vặt, thông qua tài khoản ngân hàng. Qua đó, tôi kiểm soát được con chi tiêu như thế nào, kịp thời chấn chỉnh con với những chi tiêu không cần thiết”.
Các chuyên gia cho rằng, việc quét mã và cà thẻ cũng đặt ra những thách thức và vấn đề mới. Một trong số đó là vấn đề bảo mật. Việc lưu trữ thông tin cá nhân và tài chính trên các thiết bị di động và hệ thống mạng đòi hỏi sự chú ý đặc biệt đến vấn đề bảo mật. Bên cạnh đó, các chuyên gia cũng cảnh báo việc sử dụng quá nhiều công nghệ cũng có thể tạo ra sự phụ thuộc cao vào công nghệ và gây ra sự cô lập cho những người không quen với việc sử dụng các công nghệ này.
Mặc dù có những thách thức, song sự phổ biến của quét mã và cà thẻ không thể phủ nhận. Đây là một xu hướng đang diễn ra trên toàn cầu và có tiềm năng thay đổi cách chúng ta tương tác và thực hiện các hoạt động hàng ngày. Với sự tiện lợi, tốc độ và tính an toàn, quét mã và cà thẻ đang trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống hiện đại.
Trong tương lai, chúng ta có thể mong đợi thêm nhiều ứng dụng mới và tiến bộ trong lĩnh vực này như thanh toán bằng khuôn mặt hoặc dấu vân tay có thể trở nên phổ biến hơn. Các công nghệ mới này hứa hẹn mang lại sự tiện lợi và an toàn cao hơn cho người dùng.
Thời của quét mã và cà thẻ đã đến và đang thay đổi cách chúng ta sống và làm việc. Tuy nhiên, chúng cũng đặt ra những thách thức về bảo mật và sự phụ thuộc vào công nghệ. Với sự tiến bộ không ngừng của công nghệ, chúng ta có thể mong đợi thêm những ứng dụng và tiến bộ mới trong tương lai.
Facebook Độ Phùng của streamer Độ Mixi bị đổi tên thành "Do Hay Sui".
Nói với Zing, ông Nguyễn Mạnh Cường, quản lý của streamer Bomman cho biết việc đổi tên không được thực hiện bởi chủ tài khoản, là hành vi từ bên thứ 3. Vì chưa tìm được nguyên nhân và cách xử lý, phía công ty đang phải tạm khóa trang Facebook của Bomman và đổi mật khẩu.
Trao đổi với Zing, ông Hà Trí, người chuyên các dịch vụ hỗ trợ Facebook cho biết nền tảng có lỗ hổng để kẻ gian phá hoại, đổi tên tài khoản người khác.
“Nếu không may để lộ ngày sinh và email đăng ký, kẻ gian có thể làm giả chứng minh nhân dân với tên Facebook muốn chỉnh sửa và gửi yêu cầu đến Meta để nền tảng này thực hiện. Ngoài ra, để làm thủ thuật này, cần tìm IP hỗ trợ phù hợp của Facebook để dễ dàng được thông qua”, ông Trí nói với Zing.
Bên cạnh đó, chuyên gia này cho biết các tài khoản nêu trên chỉ thay đổi tên hiển thị, không bị chiếm đoạt hay xâm nhập. “Tôi cho rằng người làm việc này vì mục đích đùa vui, phá hoại, không trục lợi được gì”, ông Hà Trí nói thêm.
Sự việc tương tự cũng từng xảy ra vào 2016, khi nhiều người nổi tiếng bị đổi tên Facebook. Cụ thể, trang của blogger Gào (Vũ Thị Phương Thanh) bị đổi thành Vũ Đình Dũng, tài khoản Nguyễn Thanh Tùng (Sơn Tùng M-TP) chuyển thành Đạo Đan Lê. Sau đó, blogger Gào cho biết phải liên hệ, báo lỗi lên Facebook Business để được hỗ trợ.
Gần đây, nhiều vấn đề với tên trang, tên Facebook cá nhân xuất hiện trên nền tảng. Cuối 2021, loạt fanpage chính thức của các trường đại học, hội nhóm sinh viên bị đổi tên thành Đào Xuân Trường. Vấn đề này kéo dài trong nhiều tháng mà không được giải quyết triệt để, nhiều trang Facebook khác cũng gặp tình trạng tương tự sau đó.
Trang Facebook gần một triệu người theo dõi của Truyền hình FPT Play bị đổi tên thành The Melody Event Center. Trên trang, toàn bộ thông tin mô tả, bài viết đăng tải trước đó đều hiển thị bình thường. Chỉ tên fanpage bị thay đổi.
(Theo Zing)
Hacker nhòm ngó tài khoản Facebook của binh lính Ukraine
Meta vừa nêu chi tiết về các hoạt động mạng mờ ám của hacker nhằm vào binh lính, dân thường Ukraine.
" alt="Độ Mixi, Bomman bị đổi tên Facebook dù có tick xanh" />Độ Mixi, Bomman bị đổi tên Facebook dù có tick xanh
Với các mạch kiến thức nêu trên, chương trình môn Khoa học tự nhiên của các lớp 6, 7, 8, 9 đều có 3 phần tương ứng với kiến thức thuộc lĩnh vực Vật lí, Sinh học, Hoá học được sắp xếp theo trình tự thời gian như sau:
Lớp 6: Hoá học (20%) - Sinh học (38%) - Vật lí (32%)
Lớp 7: Hoá học (24%) - Vật lí (28%) - Sinh học (38%)
Lớp 8: Hoá học (31%) - Vật lí (28%) - Sinh học (31%)
Lớp 9: Vật lí (30%) - Hoá học (31%) - Sinh học (29%)
Tổng số tiết của 3 môn Vật lí, Hoá học, Sinh học trong chương trình hiện hành là 595 tiết; tổng số tiết của môn Khoa học tự nhiên là 560 tiết, giảm 35 tiết so với chương trình hiện hành. Tỷ lệ thời lượng giữa các lĩnh vực có dao động chút ít so với chương trình hiện hành và không ảnh hưởng lớn đến cơ cấu giáo viên.
Phân công giáo viên phụ trách các mạch kiến thức:
- "Chất và sự biến đổi của chất": giáo viên Hóa học.
- "Vật sống" và "Trái đất và bầu trời" lớp 8, 9: giáo viên Sinh học.
- "Năng lực và biến đổi" và "Trái đất và bầu trời" lớp 6: giáo viênVật lí.
Tổ chuyên môn (bao gồm giáo viên Vật lí, Hóa học, Sinh học) phân công giáo viên phụ trách theo chủ đề như trên và dạy đồng thời ở nhiều lớp (thay vì phân công 1 giáo viên/môn/lớp như hiện nay).
Nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn tập trung vào các chủ đề liên môn để bảo đảm sự phối hợp giữa các giáo viên cùng dạy ở 1 lớp đối với các chủ đề có kiến thức liên quan.
Về thời lượng, số tiết của môn Khoa học tự nhiên (3 tiết/tuần)ít hơn 35 tiết so với tổng số tiết của các môn Vật lý, Hóa học, Sinh học trong chương trình hiện hành nên sẽ không có sự xáo trộn về số lượng giáo viên trong mỗi nhà trường. Chỉ khác trong sự phân công và xếp thời khóa biểu mà thôi.
Phương án thực hiện chương trình với đội ngũ giáo viên hiện hành
Như vậy, ở mỗi lớp, các chủ đề thuộc mỗi lĩnh vực Vật lí, Hoá học, Sinh học do giáo viên có chuyên môn tương ứng phụ trách và được thực hiện gọn trong mỗi nửa học kì.
Việc chia mỗi năm học thành 2 học kì (Period), mỗi kì thành 2 nửa (Semester) cũng được thực hiện phổ biến ở các nước trên thế giới.
Về kiểm tra, đánh giá, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng lại Thông tư 58 về đánh giá học sinh để bảo đảm sự phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông mới theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực.
Kết quả đánh giá của mỗi chủ đề theo phân bố như trên được tính vào kết quả cuối cùng của môn học theo tỷ lệ % tương ứng.
(Cách tính điểm theo % nội dung kiến thức này cũng được áp dụng phổ biến ở các nước trên thế giới).
Kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng giáo viên thực hiện Chương trình mới
Theo lộ trình, đến năm học 2021-2022, chương trình áp dụng đến cấp THCS và lần lượt đến năm học 2024-2025 sẽ áp dụng đến lớp 9.
Như vậy sẽ có 6 năm để đào tạo, bồi dưỡng giáo viên.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng giáo viên như sau:
1. Đối với giáo viên hiện hành, việc bồi dưỡng tập trung vào việc nâng cao năng lực sư phạm của giáo viên để thực hiện tốt phương pháp dạy học tích cực, đáp ứng yêu cầu phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.
Trước hết là tập trung bồi dưỡng 25% số giáo viên để dạy lớp 6 và cuốn chiếu cho các năm tiếp theo. Bộ khuyến khích và có chế độ cho các giáo viên tự nguyện đăng kí học thêm các học phần bổ sung kiến thức chuyên môn để có thể đảm nhận từ 2 phân môn, tiến tới đảm nhận toàn bộ chương trình môn học.
2. Đối với đào tạo giáo viên mới, các trường sư phạm đã xây dựng chương trình đào tạo giáo viên cấp THCS để dạy học môn Khoa học tự nhiên và môn Lịch sử và Địa lí. Giáo viên mới sẽ thay dần khi giáo viên hiện hành nghỉ hưu.
Nguyễn Xuân Thành (Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, Bộ GD-ĐT)
3 hướng dạy tích hợp trong chương trình giáo dục phổ thông mới
Trong chương trình giáo dục phổ thông mới, dạy học tích hợp là điểm mới, đòi hỏi sự thay đổi trong tổ chức dạy học.
Chuyến du lịch mùa hè của nữ thiết kế thêm đáng nhớ với những bức ảnh sinh động cùng con gái cưng. "Tiểu công chúa" nhà Helene Hoài tên Zoe Bảo Phương Bosia, mang trong mình hai dòng máu Pháp, có nhan sắc xinh đẹp và sớm lớn phổng phao.
Bé Zoe là trái ngọt trong cuộc hôn nhân của NTK và ông xã Andre Bosia (người Pháp), từng là bếp trưởng khách sạn 5 sao.
Hai mẹ con Helene Hoài cùng diện mẫu đầm maxi họa tiết hoa hồng trẻ trung, màu sắc ngọt ngào với chất liệu chiffon đón gió. Thiết kế phù hợp nhiều độ tuổi, là gợi ý lý tưởng để có những bức hình lãng mạn cùng biển xanh, nắng vàng.
Helene Hoài tươi trẻ cùng set trang phục tông Pink Lumina - xu hướng thịnh hành năm nay được nhiều nhà mốt lăng xê. Trang phục gồm sơ mi tay bồng phối chân váy bút chì đậm chất cổ điển trở nên bắt mắt, ấn tượng hơn nhờ chi tiết hoa tạo khối 3D làm điểm nhấn.
Nhà thiết kế sử dụng họa tiết âm hưởng Địa Trung Hải trên set trang phục lụa tơ tằm gồm áo cổ vest không tay và quần ống suông, mang đến gợi ý cho các nữ doanh nhân trong những buổi meeting, họp mặt. Ngoài hoa văn và cách phối màu ấn tượng, thiết kế còn sang trọng hơn nhờ cách kết hợp phụ kiện gồm thắt lưng to bản, trang sức metallic và gọng kính viền họa tiết.
Khai thác phom váy quấn kinh điển của thời trang nước Pháp, Helene Hoài thổi làn gió mới bằng cách sử dụng đường xẻ ngực sâu, giúp chị khoe khéo vòng một sexy.
Trang phục gợi cảm chừng mực và tôn vòng eo, giúp các quý cô tự tin hơn trong những buổi party ở biển.
Mẫu đầm ren đục lỗ thích hợp cho những chiều dạo mát, ngắm biển hay thả dáng trong ánh hoàng hôn. Sắc trắng giúp người mặc trông trẻ trung nhưng cũng rất sang trọng, đặc biệt nhờ chi tiết xếp nếp bất đối xứng ở chân váy, kết hợp khuy lấp lánh bắt sáng.
Được truyền cảm hứng mãnh liệt bởi nghệ thuật, văn hóa và phong cách ăn mặc của các quý cô nước Pháp, Helene Hoài hòa quyện tinh hoa của kinh đô thời trang thế giới Paris với cá tính của một người phụ nữ hiện đại để tạo nên phong cách thiết kế mang đậm dấu ấn cá nhân.
Theo Helene Hoài, phái đẹp thời đại mới không cần bó buộc mình trong bất cứ phong cách nào. Với bộ sưu tập lần này, chị khai thác những đường xẻ ngực sâu, các khoảng hở ở eo, tay... để giúp tôn tối đa nét quyến rũ của người mặc.
Ngân An
" alt="Helene Hoài diện váy đôi bay bổng cùng con gái lai Việt" />
...[详细]
Cô gái Nguyễn Ngọc Thương - khoa May và Thiết kế Thời trang trường Trung cấp Nghề miền núi Yên Thế.
Đây là chương trình đào tạo học sinh sau khi tốt nghiệp THCS có thể lên thẳng Trung cấp của Bộ LĐ-TBXH. Học sinh chỉ cần 3 năm là có thể nhận bằng tốt nghiệp THPT và bằng trung cấp nghề.
Hướng đi này thể hiện rõ chính sách phân luồng đào tạo nghề sau THCS của Nhà nước. Học sinh khi tốt nghiệp đã hoàn toàn chủ động gia nhập thị trường lao động.
Trở lại câu chuyện của Thương, em cho biết, gia đình làm nông nghiệp. Mặc dù bố mẹ không khá giả nhưng luôn khuyến khích các con tiếp tục học văn hóa.
Hai chị gái của Thương cũng vào THPT sau khi hết lớp 9 nên gia đình hi vọng em cũng theo bước các chị.
Thế nhưng, em đã lựa chọn hướng đi hoàn toàn khác. Khi chuẩn bị tốt nghiệp THCS, ban tuyển sinh trường Trung cấp nghề Miền núi Yên Thế đến trường Thương tư vấn, định hướng nghề. Thương thấy tò mò về loại hình đào tạo kết hợp giữa học văn hóa và nghề.
Bản thân Thương cũng thích nghề may - thiết kế thời trang từ nhỏ. Khi biết trường có nghề may và sau khi ra trường học viên đều có việc làm, em đã quyết định khá nhanh.
“Ngay sau buổi tư vấn em đã xác định được đường đi của mình và nói chuyện với người nhà. Hoàn cảnh gia đình nghèo, em nghĩ lựa chọn của mình không chỉ bảo đảm được tương lai mà còn được sống đúng với sở thích”, Thương chia sẻ.
Sau 2 năm học tập ở đây, Thương có thể may được chiếc áo sơ mi thành thục, nắm bắt được nhiều kỹ thuật khó. Môi trường và cơ sở vật chất tương đối đầy đủ cho việc thực hành.
Khu vực thực hành nghề may của trường.
“Các thầy cô ở đây đào tạo rất bài bản, tâm huyết. Em thấy quyết định của mình là đúng đắn”, cô gái sinh năm 2004 bộc bạch.
Bên cạnh học nghề, Thương cũng chú trọng đến học văn hóa. Thời gian giữa học văn hóa và học nghề được nhà trường phân bổ đều nên em không gặp áp lực. Sáng em lên lớp học nghề, chiều học văn hóa.
Thương ước mơ, sau này đi làm có thể phấn đấu lên những vị trí quan trọng hoặc có điều kiện mở một thương hiệu thời trang riêng cho mình.
“Em nghĩ, không ai đánh thuế ước mơ nên cứ mơ thật lớn. Đó là động lực để bản thân em phấn đấu học tập mỗi ngày. Trước mắt, em sẽ chăm chỉ trau dồi kỹ năng và tay nghề. Tiếp đến là đi làm, tự nuôi sống được bản thân. Cuối cùng mới tích lũy, bắt tay vào các dự định đã ấp ủ”, Thương chia sẻ.
Một lớp học văn hóa tại trường Thương theo học.
Theo Thương, mỗi hình thức học sẽ có ưu, nhược điểm khác nhau. Tuy nhiên, em khẳng định, hướng đi học nghề kết hợp văn hóa là giải pháp tốt cho thanh niên hiện nay.
Nếu lựa chọn học THPT rồi chuyển tiếp lên đại học như bao bạn bè khác, em phải mất 8 năm mới có thể đi làm, kiếm ra tiền. Với hình thức 9+, Thương chỉ cần 3 năm vừa hoàn thành chương trình văn hóa, vừa có tay nghề.
“Nhà trường có sự liên kết với các doanh nghiệp. Quá trình học, em được đưa đến các cơ sở thực tập, cọ sát với nghề. Em tự tin mình sẽ đáp ứng được yêu cầu công việc tại doanh nghiệp”, Thương khẳng định.
Giống như Thương, Nguyễn Đức Mạnh (SN 2004) - học viên khoa sửa chữa ô tô trường Trung cấp Nghề miền núi Yên Thế lựa chọn học nghề thay vì thi vào THPT. Mỗi ngày, Mạnh vượt quãng đường gần 20 km để đến trường. Buổi trưa, Mạnh ăn cơm ở căng-tin với bạn cùng lớp. Buổi tối mới về nhà.
Học viên thực hành trong xưởng sửa chữa.
Mạnh chia sẻ: “Em thấy chương trình đào tạo nghề 9+ phù hợp với năng lực của mình. Nghề sửa chữa ô tô cũng có nhiều tiềm năng trong tương lai nên quyết định theo đuổi. Anh trai em từng học sửa chữa ô tô ở đây và đang đi làm, có thu nhập rất tốt. Trung bình mỗi tháng anh được 10 triệu đồng”.
Nam sinh này cho biết thêm, nghề sửa chữa ô tô không dễ học nhưng nhờ thầy dạy tận tình, có trình độ cao, cách giảng dễ hiểu nên học sinh dễ nắm bắt được kiến thức từ cơ bản đến khó.
Ông Nguyễn Văn Thắng, Phó hiệu trưởng trường Trung cấp Nghề miền núi Yên Thế thông tin, mô hình tiếp cận học nghề sớm sau khi học sinh tốt nghiệp THCS được một số nước như Đức, Nhật Bản áp dụng từ lâu và rất thành công.
Người học sớm được tiếp xúc với hoạt động sản xuất tại doanh nghiệp nên khả năng và năng lực thực hành tốt, khả năng ra trường có việc làm cao. Ngoài ra, hình thức đào tạo này mang tính mở, học viên có thể học tiếp để lấy bằng cao đẳng, đại học nếu có nhu cầu.
"Ngay từ năm đầu mới đưa mô hình này vào giảng dạy, trường chúng tôi đã thu hút được lượng hồ sơ đăng ký tuyển sinh lớn. Hiện, đào tạo hệ 9+ là một thế mạnh không chỉ của trường tôi mà còn là của các trường trung cấp, cao đẳng khác", ông Thắng nói.
Nguyễn Sơn
" alt="Ước mơ của cô học sinh giỏi cấp tỉnh bỏ THPT đi học nghề" />
...[详细]
Nghệ sĩ Trung Quốc thường sợ hãi và im lặng khi bị quy tắc ngầm do lo sợ sự nghiệp ảnh hưởng.
Nữ diễn viên trẻ Châu Vân Lữ còn không có cơ hội lên tiếng về việc cô bị quấy rối tình dục. Tháng 8/2015, cảnh sát phát hiện thi thể của nữ diễn viên sinh năm 1993 tại một căn hộ thuộc quận Triều Dương, Bắc Kinh. Kẻ gây án là đạo diễn Lý Tư Đạt. Lý Tư Đạt khai nhận muốn sử dụng quy tắc ngầm với Châu Vân Lữ nhưng bị cô phản đối, hắn đã ra tay sát hại nữ diễn viên.
Theo Tiền Phong
" alt="Nữ diễn viên Dư Nguyệt bị bạn diễn lớn hơn tuổi bố quấy rối tình dục năm 16 tuổi" />
...[详细]