Kinh doanh

Curacao là nước nào, bóng đá của họ ra sao?

字号+ 作者：NEWS 来源：Nhận định 2025-03-13 16:44:25 我要评论(0)

Curacao là một đảo quốc nằm ở phía nam của biển Caribe,ànướcnàobóngđácủahọbxh bundesliga gần bờ biểnbxh bundesligabxh bundesliga、、

Curacao là một đảo quốc nằm ở phía nam của biển Caribe,ànướcnàobóngđácủahọbxh bundesliga gần bờ biển Venezuela.

Curacao nằm ở đâu?

Curacao (viết chính xác là Curaçao) là một đảo quốc nằm ở phía nam của biển Caribe, gần bờ biển Venezuela. Hòn đảo này là một quốc gia phụ thuộc, nằm trong Vương quốc Hà Lan.

Thủ đô và thành phố lớn nhất của Curacao là Willemstad, đây là đảo lớn nhất và cũng đông dân cư nhất, với diện tích 444 km2 đất liền.

Vài nét về Curacao:

Ngôn ngữ chính thức: Tiếng Hà Lan, tiếng Papiamento, tiếng Anh.

Đơn vị tiền tệ: Gulden Antille thuộc Hà Lan

Tổng diện tích: 454 km2

Dân số (năm 2017): 160.337 người

GDP (năm 2012): 5,6 tỉ USD

Quốc kì của Curacao.

Là một quốc gia nhỏ tại châu Mỹ và nằm tại vịnh Caribe nên nước này có khí hậu mát mẻ, thiên nhiên tươi đẹp và là thiên đường du lịch.

Cuộc sống người dân nơi đây (đa phần là người Hà Lan nhập cư) tương đối thanh bình.

Du lịch cũng rất phát triển với nguồn lợi hải sản tuyệt ngon, những bãi cát dài vô tận cùng ánh nắng vàng tràn ngập khắp nơi do nằm gần xích đạo.

Đội tuyển Curacao có mạnh không?

Thực tế, trong các giải đấu quốc tế hay của châu Mỹ, đội Curacao đúng là "không tên tuổi". Tuy nhiên, một vài cái tên đáng chú ý trong đội hình Curacao đang chơi bóng tại Hà Lan và Anh khi nhắc đến có thể nhiều người Việt cũng biết.

Đội hình đội tuyển Curacao có nhiều cầu thủ đang chơi bóng tại Anh và Hà Lan.

Ví dụ, thủ môn Eloy Room đang chơi cho PSV Eindhoven, cao 1m90; trung vệ Darryl Lachman đang chơi cho PEC Zwolle, cao 1m89; hậu vệ Shermar Martina đang chơi cho MVV Maastricht, cao 1m80; hậu vệ đội trưởng Cuco Martina (chơi cho Feyenoord, cao 1m85).

Trong khi đó các tiền vệ Shermaine Martina (cao 1m81); tiền đạo Gervane Kastaneer cao 1m85; hay tiền vệ Leandro Bacuna chơi cho Cardiff, cao 1m87 cũng là những cái tên rất đáng chú ý.

Đáng chú ý, do hấp thụ nền bóng đá phương Tây nên các cầu thủ Curacao có lối chơi bóng rất hiện đại. Vị trí thứ 82 trên bảng xếp hạng FIFA mà đội tuyển Curacao đang nắm giữ không phải tự nhiên mà có.

Nhìn cách đội tuyển Curacao đánh bại Ấn Độ với tỉ số 3-1 cho thấy, đẳng cấp của họ với các đội bóng châu Á là khá chênh lệch. Họ hoàn toàn xứng đáng là đối thủ của đội tuyển Việt Nam tại trận chung kết King’s Cup 2019.

 

1.本站遵循行业规范，任何转载的稿件都会明确标注作者和来源；2.本站的原创文章，请转载时务必注明文章作者和来源，不尊重原创的行为我们将追究责任；3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

相关文章
网友点评
精彩导读
Nhận định, soi kèo Tijuana vs Atlas, 10h00 ngày 10/3: Trên đà lao dốc

Nhận định, soi kèo Tijuana vs Atlas, 10h00 ngày 10/3: Trên đà lao dốc

Học viện Hậu cần tuyển 1.031 chỉ tiêu hệ quân sự và dân sự. Chỉ tiêu xét tuyển các ngành hệ quân sự của trường là 481. Ngành Hậu cần quân sự thi khối A và khối A1. Trường tuyển 313 thí sinh có hộ khẩu phía Bắc, 168 thí sinh có hộ khẩu phía Nam.

Điểm trúng tuyển hệ quân sựcủa trường đối vớithí sinh miền Bắc, tổ hợp A00là 26,25 điểm, có 240 thí sinh trúng tuyển.

Mức điểm tổ hợp A00là 26,00 điểm, có 59 thí sinh trúng tuyển, với các tiêu chí phụ 1 là lấy các thí sinh đạt tổng điểm ở mức 26,00 có điểm  thi môn Toán là 9,25 điểm (có 11 thí sinh đạt); xét tiêu chí phụ 2 có điểm thi môn Toán là 9,00 điểm và có điểm tống kết các môn Toán, Vật lý, Hóa học trong 5 học kỳ của 3 năm THPT có tổng điểm là 131,70 điểm trở lên (có 6 thí sinh trúng tuyển).

Tổng cộng trúng tuyển khu vực phía Bắc là 250/250 chỉ tiêu.

Điểm chuẩn tổ hợp A01 là 18,25 điểm, có 63 thí sinh trúng tuyển/ 63 chỉ tiêu.

Tổng số thí sinh phía Bắc ở cả hai tổ hợp là 313 thí sinh/ 313 chỉ tiêu.

Đối vớithí sinh miền Nam, tổ hợp A00là 23,50 điểm có 127 thí sinh trúng tuyển.

Mức điểm tổ hợp A00là 23,25 điểm, có 25 thí sinh trúng tuyển, với các tiêu chí phụ 1 là lấy các thí sinh đạt tổng điểm ở mức 23,25 có điểm  thi môn Toán là 7,50 điểm (có 6 thí sinh đạt); xét tiêu chí phụ 2 có điểm thi môn Toán là 7,25 điểm và có điểm tống kết các môn Toán, Vật lý, Hóa học trong 5 học kỳ của 3 năm THPT có tổng điểm là 124,10 điểm trở lên (có 3 thí sinh trúng tuyển).

Tổng cộng trúng tuyển khu vực phía Nam là 134/134 chỉ tiêu.

Điểm chuẩn tổ hợp A01 là 18,00 điểm, có 34 thí sinh trúng tuyển/ 34 chỉ tiêu.

Tổng số thí sinh phía Nam ở cả hai tổ hợp là 168 thí sinh/ 168 chỉ tiêu.

Tổng cộng trúng tuyển là 481/481 chỉ tiêu.

Điểm chuẩn hệ dân sựvà chỉ tiêu xét tuyển bổ sung hệ dân sự của trường là:

{keywords}

{keywords}


Ngân Anh

" alt="Học viện Hậu cần công bố điểm chuẩn đại học và xét tuyển bổ sung" width="90" height="59"/>

Học viện Hậu cần công bố điểm chuẩn đại học và xét tuyển bổ sung

{keywords}

Các nhà khoa học đã tìm ra cách nhập trực tiếp kiến thức vào não bộ

Các nhà nghiên cứu tin rằng, đây là bước tiến đầu tiên trong việc phát triển những phần mềm cao cấp, giúp việc học tức thời như trong phim “The Matrix” trở thành hiện thực.

Trong bộ phim này, nhân vật chính Neo có thể học môn Kung-fu chỉ trong vòng vài giây sau khi dữ liệu võ thuật được “tải” trực tiếp lên não bộ của anh ta.

Các nhà nghiên cứu thuộc Viện nghiên cứu HRL Laboratories, California, Mỹ cho biết, họ đã tìm ra cách kích thích khả năng của não bộ nhưng hiệu quả chỉ bằng một phần nhỏ so với trong phim.

Cụ thể, họ đã nghiên cứu tín hiệu điện não của một phi công đã qua đào tạo, sau đó đưa dữ liệu này vào não bộ của người mới học khi những người này học lái máy bay trong một môi trường bay giả lập.

Kết quả cho thấy, những người được kích thích não bộ có kết quả thi giả lập lái máy bay tốt hơn 33% so với nhóm đối chứng.

“Hệ thống của chúng tôi là một trong những hệ thống đầu tiên sử dụng công nghệ này. Nó là một hệ thống kích thích não bộ”, Giáo sư Matthew Phillip giải thích.

“Sáng chế của chúng tôi nghe có vẻ viễn tưởng, nhưng đằng sau nó là những cơ sở khoa học vững chắc. Khi bạn học được điều gì mới, não bộ của bạn sẽ thay đổi, những cầu nối nơ-ron mới sẽ được tạo ra”.

Giáo sư Matthews tin rằng, sự kích thích não sẽ giúp con người trong những việc như dạy lái xe, chuẩn bị bài kiểm tra và học ngôn ngữ.

“Hệ thống của chúng tôi kích thích vào những vùng cụ thể trên não bộ. Những kỹ năng cơ bản như nghe, nói, đọc, viết đều được một vùng của não đảm nhiệm; mỗi vùng này không lớn hơn ngón tay út của bạn là bao”, Giáo sư Phillip cho hay.

Tuy nhiên, phương pháp này đã có từ rất lâu đời. Trên thực tế, người Ai Cập từ 4000 năm trước đã biết sử dụng cá điện để kích thích gây tê và giảm đau.

Trường Giang (Theo Telegraph)

Điều gì sẽ xảy ra nếu Trái đất hình vuông?

Điều gì sẽ xảy ra nếu Trái đất hình vuông?

Dù bề mặt không hoàn toàn nhẵn nhụi nhưng tất cả các hành tinh đều có dạng hình cầu. Sẽ ra sao nếu Trái đất lại có dạng hình vuông?

" alt="Các nhà khoa học đã tìm ra cách nhập trực tiếp kiến thức vào não bộ" width="90" height="59"/>

Các nhà khoa học đã tìm ra cách nhập trực tiếp kiến thức vào não bộ

Thực ra, dạy học online hay dạy học từ xa đã được triển khai từ lâu. Cá nhân tôi tham gia vào các hoạt động này từ khi là sinh viên năm thứ 3 (khoảng năm 2002), lúc bắt đầu tham gia soạn tài liệu cho một đơn vị nước ngoài.

Với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ, những năm gần đây các ứng dụng học online mọc ra như nấm, nhưng thú thực, rất nhiều trường học lại "vờ như không biết". Ngay cả khi đi chấm thi giáo viên dạy giỏi, tôi cũng ít khi thấy được những ứng dụng thiết thực khiến cho bài giảng có màu sắc "công nghệ thông tin".

Từ khi công văn 793 của Bộ GD-ĐT ban hành và tôi có viết một vài điều về đánh giá chất lượng dạy học online, thì tôi thấy anh chị em giáo viên, quản lí các trường có vẻ đã quan tâm nhiều hơn.

Có những người bày tỏ rằng họ rất bức xúc trước chất lượng dạy online, nhất là hành xử của học sinh (chưa tự học, có bình luận chưa tốt...), tốc độ đường truyền, chất lượng phần mềm, và nhất là phương pháp dạy học của giáo viên.

{keywords}
 Phương pháp dạy online đòi hỏi kĩ năng sử dụng công nghệ của giáo viên phải tốt

Để dạy học online tốt, giáo viên cũng phải tự học, trang bị thêm cho mình kiến thức và kỹ năng.

Phương pháp dạy online đòi hỏi kĩ năng sử dụng công nghệ của giáo viên phải tốt. Quan sát các giáo viên được cho là dạy online tốt sẽ thấy, họ rất vất vả để thích ứng với phần mềm dạy học, và rất chăm chỉ rèn luyện, chuyển đổi các hành vi truyền thống sang làm việc với phần mềm như: Soạn bài phải phân nhánh/ phân hóa, phải chú ý những điểm nhấn công nghệ để thu hút, cần có những kĩ thuật hỗ trợ (ví dụ như môn Toán thì không thể thiếu phần mềm dạy học toán)...

Bên cạnh đó, phải học cách tương tác, quản lí học sinh tốt. Đây cũng là tiêu chí để phân loại kiểu học online. Có kiểu học mà nhiều người nói đùa khác gì xem phim, vì không có tương tác. Nhưng để thực sự là dạy online thì việc tương tác là quan trọng nhất. Tương tác để đánh giá mức độ tiếp nhận, sự tham gia của người học..., và đặc biệt là tự đánh giá và đánh giá phản hồi. Những điều này đa phần giáo viên chưa để ý đến, vì họ vẫn có thói quen "truyền thụ kiến thức". Trong khi dạy học online thì là một điển hình cho hoạt động hóa người học. Khi đó, người dạy sẽ làm vai trò: thiết kế + tổ chức + ủy thác + đánh giá. Vì vậy giáo viên phải chọn được phần mềm hỗ trợ tương tác tốt.

Dạy trực tuyến phải sẵn sàng đối mặt với rủi ro

Dạy học online là không ít rủi ro, đòi hỏi "bình đẳng", nghĩa là khoảng cách thầy trò xa về địa lí nhưng cực gần vì có “cái máy”. Cho nên mối quan hệ này dân chủ hơn bao giờ hết, chưa kể có những vấn đề thuộc về kĩ thuật (máy móc, đường truyền, phần mềm ...) khiến cho tương tác không hiệu quả. Do đó tính kiểm soát được của giáo viên không cao bằng dạy trực tiếp.

Vì thế, giáo viên hãy thả lỏng và thực sự cầu thị để cải tiến kỹ năng của mình. Một số đồng nghiệp của tôi đã không thành công khi dạy học online những ngày qua, họ đang rất buồn vì nghĩ rằng mình bị tổn thương về danh dự, năng lực dạy online không tương đồng với dạy trực tiếp.

Lời tâm sự của tôi dành cho các đồng nghiệp là: Hãy tích cực đón nhận điều đó, và hãy chia sẻ với phụ huynh, với người học rằng “Cô cũng đang tự học, cô nhận ra những gian nan, và cô cần thời gian để làm tốt hơn”.

Hãy dũng cảm thử một cách làm mới. Sẽ giống như ngày trẻ, mắc sai lầm, thấy khó khăn... nhưng như thế là ta còn trẻ, còn được có cơ hội để làm. Đừng chống trả, nếu không chúng ta không xứng đáng để dẫn dắt những người trẻ bước vào một thế giới đầy biến động.

Không phải nội dung nào cũng dạy được online, và dạy online là không hoàn toàn không có hại

Tôi khuyến nghị rằng trẻ em (dưới 10 tuổi) không nên tiếp xúc với máy tính, màn hình tivi, điện thoại quá 2 tiếng / ngày. Ngay cả với con gái lớn của tôi, cháu đã 12 tuổi, nhưng những ngày qua cháu học liên tục (vì trường cháu áp dụng mô hình này) khiến cho sức khỏe của cháu cũng có dấu hiệu bị ảnh hưởng. Tôi sợ nhất là các cháu sẽ bị hại về mắt, chức năng vận động, bệnh cột sống…

Còn như một người làm nghiên cứu giáo dục lão thành mà tôi được làm việc cùng đã tỏ ra rất e ngại, khi không có một giải pháp đồng bộ cho trẻ em.

Phá vỡ một nhịp điệu sống là một điều gây ra tác hại không hề nhỏ đối với trẻ em, ông nói “Hãy chuẩn bị tinh thần đón nhận tác hại về sinh lý của những đứa trẻ chỉ ở trong nhà và xem màn hình, hãy đem những hiểu biết tâm lí để áp dụng ra hành động, và hãy đóng vai chúng, cô Thơ ạ”.

Chu Cẩm Thơ

Thủ tướng yêu cầu Bộ Giáo dục giảm nhẹ chương trình

Thủ tướng yêu cầu Bộ Giáo dục giảm nhẹ chương trình

- Đó là một trong những nội dung thông báo kết luận của Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc tại cuộc họp Thường trực Chính phủ về phòng, chống dịch Covid-19.

" alt="Cô cũng đang phải tự học cách dạy online" width="90" height="59"/>

Cô cũng đang phải tự học cách dạy online

Nhận định, soi kèo Wolfsburg vs St. Pauli, 21h30 ngày 8/3: Đối thủ khó chơi

Nhận định, soi kèo Wolfsburg vs St. Pauli, 21h30 ngày 8/3: Đối thủ khó chơi

热门资讯
Copyright ©2025 Curacao là nước nào, bóng đá của họ ra sao? 版权所有,NEWS  
关于我们 寻求报道 投稿须知 商务合作 版权申明 sitemap