Đại diện CEO Việt Nam Global High School lý giải, “Thân kỷ luật” là học sinh có kỷ luật bản thân, sinh hoạt đúng giờ giấc; biết cách từ chối những việc làm vô nghĩa; hiểu khó khăn là điều tất yếu mà ai cũng phải đối mặt, từ đó kiên trì và nỗ lực trong mọi hoàn cảnh.

“Tâm yêu thương” là học sinh biết chung sống hạnh phúc với mọi người, biết giúp đỡ những người khó khăn, cộng sinh với người bằng mình và học hỏi những người hơn mình. Các em xác lập được ước mơ và có khát vọng cống hiến cho đất nước.

“Tuệ khai phóng” là học sinh hiểu mình - hiểu người - hiểu quy luật tài chính, quy luật kinh tế xã hội; xác định được công việc, môi trường mình mong muốn.

Với những giá trị khác biệt từ triết lý giáo dục mới “thân - tâm - tuệ”, Hệ thống giáo dục CEO Việt Nam Global High School mong muốn góp phần đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục THPT Việt Nam nhằm khơi dậy khát vọng trở thành doanh nhân ngay từ tuổi 15, từ đó các em xây dựng được lộ trình phát triển sự nghiệp của bản thân.

Cơ hội học tập, phát triển bản thân ở CLB khởi nghiệp trí tuệ

Trường THPT Phạm Ngũ Lão với chương trình đào tạo được nghiên cứu và xây dựng khoa học, nhằm đảm bảo cân bằng việc rèn luyện tri thức, thể chất và tư chất, mục tiêu học sinh tốt nghiệp có khả năng thi các trường đại học kinh tế. Không chỉ vậy, những trải nghiệm thực tế sẽ giúp học sinh năng động và sáng tạo hơn.

Nổi bật ở đây là Câu lạc bộ (CLB) khởi nghiệp trí tuệ, được thiết kế bởi ông Ngô Minh Tuấn - chủ tịch “hệ sinh thái” CEO Việt Nam Global. Ông là người đã có gần 20 năm kinh nghiệm làm việc, tư vấn cho các giám đốc, chủ tịch những thương hiệu lớn tại Việt Nam.

Người chia sẻ ở CLB là chủ doanh nghiệp, nhân sự cấp cao giữ vị trí từ tổng giám đốc trở lên. Những câu chuyện thực tế, kinh nghiệm trong kinh doanh mang đến cho học sinh những bài học sâu sắc. Bên cạnh đó, các buổi thực hành và cuộc thi định kỳ giúp học sinh củng cố kiến thức, tăng thêm sự hào hứng về ngành kinh doanh.

Tham gia CLB khởi nghiệp trí tuệ, học sinh được rèn luyện tư duy kinh doanh và những kỹ năng liên quan đến kinh doanh từ sớm. Các em có thể làm đề án khởi nghiệp hay nâng cao năng lực tự học… Từ đó, tư tưởng, tư duy được khai mở, vận dụng tri thức để có “thân khỏe mạnh - tâm yêu thương - tuệ khai phóng”.

Ngoài ra, nhà trường luôn chú trọng xây dựng và tổ chức các hoạt động ngoại khóa mang tính cộng đồng như: chương trình thiện nguyện “Niềm vui cho em” tại điểm trường mầm non xã Bum Tở, huyện Mường Tè, tỉnh Lai Châu; hành trình “Đi để trưởng thành” giúp các em vận dụng được kỹ năng cần thiết để sinh tồn trong tự nhiên…

“Việc phát triển các chương trình ngoại khóa trong hoạt động đào tạo của trường THPT Phạm Ngũ Lão sẽ là nền tảng quan trọng góp phần khơi dậy khát vọng thành công và hạnh phúc, hình thành một lớp trẻ hiểu biết, thấu cảm, sống có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội”, đại diện Trường THPT Phạm Ngũ Lão bày tỏ.

Bích Đào

Ông Sanjay Polara cho biết, ông tin rằng chiếc xe đã mang lại sự thịnh vượng cho gia đình. Vì vậy, ông muốn làm điều gì đó đặc biệt cho nó.

Gia đình Polara đã đào một cái hố sâu 4,5m trên mảnh đất của họ. Sau đó, họ đưa xe xuống dưới hố. Chiếc xe được phủ đầy hoa. "Tang lễ" long trọng diễn ra trong nền nhạc du dương.

Gia đình còn phủ một tấm vải xanh lên xe và thực hiện một số nghi lễ cho buổi "chôn cất" tốn hơn 4.500 USD (114,3 triệu đồng). 

“Chiếc xe này không chỉ là phương tiện mà còn là một phần trong hành trình đạt tới thành công hôm nay của gia đình”, ông Sanjay nhấn mạnh.

Kết thúc nghi lễ, một chiếc máy xúc được huy động tới để lấp đất lên chiếc xe. Ông Sanjay cho biết gia đình có kế hoạch trồng cây trên “ngôi mộ” đặc biệt này.

Vị trí và chỉ tiêu: 1 hiệu trưởng; 2 giáo viên đầu ngành (Văn và tiếng Anh); 2 huấn luyện viên ôn thi Olympic (Toán và Vật lý).

Quyền lợi và lợi ích: Nhà trường thực hiện trả lương hàng năm dựa trên hiệu suất. Đối với hiệu trưởng mức lương có thể vượt quá 2 triệu NDT/năm (6,8 tỷ đồng). Còn giáo viên đầu ngành và huấn luyện viên ôn thi Olympic mức lương hơn 1,5 triệu NDT/năm (5,1 tỷ đồng). 

Chi tiết có thể thương lượng, phương pháp đánh giá hiệu suất được xây dựng riêng. Trường hợp học sinh đỗ vào Đại học Thanh Hoa, Bắc Kinh hoặc đạt huy chương Vàng cuộc thi quốc tế giáo viên được thưởng riêng.

Đối với những cán bộ kỹ thuật chuyên môn trình độ cao được tuyển dụng, việc bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp sẽ thực hiện theo quy định liên quan.

Nếu vợ/chồng làm việc tại cơ quan nhà nước hoặc tổ chức công có thể theo quy định liên quan luân chuyển đến đơn vị tương ứng. Con đi theo bố/mẹ khi chuyển công tác, nếu là học sinh từ THPT trở xuống, có thể theo học tại Trường THCS Thương Nam.

Giáo viên giỏi cấp tỉnh (hoặc năng lực tương đương) trở lên được thưởng 1 triệu NDT/lần (3,4 tỷ đồng) và hỗ trợ mua nhà mới 1 lần ở Thương Nam 1 triệu NDT (3,4 tỷ đồng). Giáo viên có chức danh cao cấp (hoặc năng lực tương đương) được thưởng 500.000 NDT/lần (1,7 tỷ đồng) và hỗ trợ mua nhà mới ở 1 lần Thương Nam 600.000 NDT (2 tỷ đồng)". 

Theo đó, đại diện nhà trường cũng xác nhận, mức lương chiêu mộ đội ngũ nhân tài lần này cao nhất lịch sử ở Thương Nam. Không ít người đặt ra câu hỏi, việc nhà trường xử lý bài toán tài chính.

Liên quan vấn đề này, ông Hoàng Phương Thụ - Trưởng phòng Nhân sự thuộc Sở GD&ĐT Thương Nam cho biết, việc tuyển chọn và đãi ngộ đội ngũ giáo viên giỏi của trường đã được TP Ôn Châu phê duyệt. "Nguồn vốn liên quan đến tuyển dụng của Trường THCS Thương Nam từ quỹ Giáo dục Bỉnh Chính với số tiền tài trợ 100 triệu NDT (340 tỷ đồng)", ông Thụ chia sẻ.

Quỹ được thành lập bởi ông Tạ Bỉnh Chính - doanh nhân ở Thương Nam - Chủ tịch Tập đoàn may Biyinlefen. Là người quan tâm đến giáo dục, tháng 9/2023, ông Chính quyết định thành lập quỹ để hỗ trợ cho sự phát triển giáo dục ở Trường THCS Thương Nam.

Tranh cãi mức lương cao liệu có xứng đáng

Trước đó, một số nơi như Thâm Quyến, Quảng Tây và Hải Nam cũng đưa ra mức lương từ 600.000-1,5 triệu NDT/năm (2-5,1 tỷ đồng) để chiêu mộ giáo viên. Việc thu hút nhân tài bằng mức lương cao trở nên phổ biến trong ngành giáo dục ở Trung Quốc những năm gần đây. 

Khi nhắc đến sự cần thiết của việc này, các cơ quan liên quan chỉ nói rằng, hy vọng đội ngũ giáo viên và hiệu trưởng các trường sẽ vận dụng kinh nghiệm của bản thân để nâng cao chất lượng giáo dục. Đồng thời thay đổi và khắc phục những điểm còn yếu kém. Ở mức độ nào, đây là tín hiệu đáng mừng cho thấy nghề giáo dục đáng theo đuổi. 

Tuy nhiên, việc này cũng gây tranh cãi, liệu mức lương có xứng đáng không? Bài toán về tính hợp lý trong việc sử dụng nguồn vốn được đặt ra. Với những khoản kinh phí lớn nếu không có nhà tài trợ sẽ ra sao? Sử dụng số tiền lớn để thu hút nhân tài phù hợp hơn hay đầu tư trực tiếp vào giáo dục sẽ tốt hơn. Ví dụ như hoàn thiện cơ sở vật chất trường học, cập nhật thiết bị giảng dạy…

Sau thông báo tuyển dụng của Trường THCS Thương Nam nhiều người đặt câu hỏi về việc chi tiêu cho giáo dục. Phần kinh phí của trường đến từ quỹ Giáo dục Bỉnh Chính. Ngược lại, đối với những trường không có nhà tài trợ, việc thu hút nhân tài sẽ phải sử dụng ngân sách nhà nước. Điều này, dẫn đến việc sử dụng vốn công lãng phí.

Theo Sina, việc chiêu mộ nhân tài bằng mức lương cao không nên chỉ là sức hút nhất thời. Cần thiết lập các tiêu chí đánh giá hiệu quả công việc rõ ràng và công khai kết quả cho xã hội, bao gồm hiệu quả giáo dục, môi trường giáo dục, thành tích học tập của học sinh,... 

Lương giáo viên cao không phải là yếu tố duy nhất quyết định chất lượng giáo dục của nhà trường. Một số yếu tố khác cũng ảnh hưởng đến hiệu quả giáo dục như phân vùng học, luân chuyển giáo viên, bộ tiêu chí đánh giá và cân bằng nguồn lực… Tuy nhiên, vấn đề này đòi hỏi sự chung tay của toàn xã hội.

Hiện tại, việc các trường ở Trung Quốc chiêu mộ đội ngũ giáo dục mức lương cao vẫn nhận được sự quan tâm của dư luận. Bài toán về việc sử dụng ngân sách cho giáo dục một cách hiệu quả và minh bạch vẫn chưa có lối thoát. 

Cũng theo các sinh viên này, tại các nhóm zalo, thầy cô gửi tin nhắn động viên tiếp tục học tập, không xao nhãng việc học hiện tại. Hầu hết, các em đều mong muốn nhà trường hỗ trợ, giải quyết đầy đủ giúp thầy cô trở lại giảng đường.

Ông Huỳnh Tấn Tuấn - Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Y tế Quảng Nam, thông tin, sau khi thống nhất, ngày 20/12, nhà trường sẽ có cuộc họp với hội đồng sư phạm toàn trường để lắng nghe nguyện vọng của hơn 100 người lao động và tìm giải pháp trong việc nợ lương.

Trường Cao đẳng Y tế Quảng Nam hiện có gần 500 học viên, sinh viên, trong đó, có khoảng 100 lưu học sinh Lào, 195 tân sinh viên.

Trước đó, như VietNamNet đã đưa tin, ngày 14/12, 18 cán bộ, giảng viên Trường Cao đẳng Y tế Quảng Nam gửi thông báo quyết định ngừng việc tập thể. Các cán bộ này thuộc Khoa Điều dưỡng và Khoa Y tế. Thông báo ngừng việc bắt đầu từ ngày 18/12.

Lý do được những cán bộ, giảng viên này đưa ra là nhà trường đã không thanh toán tiền lương và phụ cấp cho họ trong 6 tháng, tính từ tháng 7/2023 đến nay. Trong thời gian nợ lương này, vì không muốn ảnh hưởng đến việc học của sinh viên nên các cán bộ, giảng viên vẫn đến trường làm việc.

Đến nay, thời gian nợ lương kéo dài, đời sống nhiều cán bộ giảng viên rơi vào cảnh rất khó khăn, không thể tiếp tục công việc. Từ đó, tập thể khoa đã họp và thống nhất đi tới quyết định ngừng việc tập thể từ ngày 18/12 đến khi nhà trường giải quyết chế độ lương và phụ cấp.

Việc ngừng hoạt động giảng dạy sẽ ảnh hưởng đến 6 lớp tại Khoa Điều dưỡng gồm D17A, D17B, D18A, D18B, Y26, D6S. Các học phần ảnh hưởng là Vận động nội tiết, Tâm lý - kỹ năng giao tiếp, thực hành tại trường, thực tập tại Bệnh viện Đa khoa Quảng Nam…

Đến chiều 18/12, hai giảng viên khoa Y cơ sở đã ngừng dạy, hơn 30 sinh viên phải nghỉ học. Cùng với đó, 9 giảng viên Khoa Y cũng đã thống nhất ngừng việc tập thể từ ngày 20/12, nâng tổng số người lao động ngừng việc lên 27.

Một giảng viên cho biết, đã 6 tháng chưa được nhận lương khiến cuộc sống chật vật. Cả khoa vẫn động viên nhau lên lớp với sinh viên bởi vì không muốn gián đoạn việc học tập cũng như tư tưởng, quyền lợi của các em.

Các giảng viên này chia sẻ, sẽ trở lại làm việc khi nhà trường giải quyết hết lương và phụ cấp đang nợ cho giảng viên.

Giảng viên đồng loạt ngừng việc: Người lao động nhận 1 trong 6 tháng lương bị nợ

Quá trình chuẩn bị cho mùa giải mới của Liverpoolchậm hơn rất nhiều so với bất kỳ đối thủ nào khác ở Ngoại hạng Anh 2024-25, sau cuộc chuyển giao giữa Jurgen Klopp với Arne Slot.

Giải Ngoại hạng Anhkhởi tranh từ cuối tuần này, nhưng Liverpool vẫn chưa được tăng cường nhân sự so với mùa giải trước.

Khi tiếp nhận chiếc ghế mà người tiền nhiệm Jurgen Klopp để lại, Arne Slot cần thời gian để nắm bắt môi trường mới, để từ đó xây dựng chiến lược cho mùa giải 2024-25 cùng bộ phận thể thao.

Sau thời gian phân tích, giải pháp mà nhà cầm quân người Hà Lan mong chờ là Martin Zubimendi, nhà vô địch EURO 2024 và thi đấu xuất sắc trong màu áo Sociedad.

Giải pháp này cũng được bộ phận phân tích dữ liệu của Liverpool thông qua, vốn quyết định đáng kể đến thành công dưới thời Klopp. Ngay sau đó, cuộc đàm phán với Sociedad tiến triển thuận lợi.

Sociedad muốn con số chuyển nhượng 60 triệu euro. Ban đầu Zubimendi cũng cân nhắc chuyển đến Liverpool, dù anh cũng nhận được lời đề nghị từ Barcelona và Atletico.

Khi thương vụ tưởng như chuẩn bị hoàn tất thì tiền vệ người Tây Ban Nha "quay xe". Anh ở lại Sociedad và dự kiến sớm thực hiện gia hạn.

Kết quả là Liverpool vẫn chưa có tân binh nào. Michael Edwards - người hùng giai đoạn 2016-2022 - trở lại hồi đầu năm để đảm nhận vai trò CEO mảng bóng đá, nhưng dường như không có kế hoạch B sau khi hụt Zubimendi.

Khó đua vô địch

Mùa trước, đội hình Liverpool thiếu trước hụt sau khiến đội hụt hơi trong cuộc đua với Arsenal và Man City. Nhiều thời điểm Klopp phải dùng hàng loạt cầu thủ trẻ để chiến đấu.

Có vẻ như Michael Edwards cũng đang đẩy mạnh chính sách sử dụng cầu thủ trẻ, đồng thời đặt kỳ vọng vào sự tiến bộ của Ryan Gravenberch hay Stefan Bajcetic vừa trở lại theo dạng cho mượn...

Dù thế nào, sự chậm trễ trong chuyển nhượngchỉ khiến công việc của Slot bị ảnh hưởng. Về lý thuyết, đội hình "The Kop" mỏng hơn sau khi Joel Matip hết hợp đồng.

Mùa giải 2024-25 số trận đấu tăng lên đáng kể vì phiên bản mới của Champions League và các cúp châu Âu. Vì thế, xây dựng đội hình có chiều sâu là rất quan trọng.

Liverpool chưa làm được điều này. Ở hàng thủ, Van Dijk bước sang tuổi 33 và độ chính xác lẫn tốc độ đã giảm đi. Trong khi đó, gánh nặng giữa sân dồn lên vai Alexis Mac Allister.

Van Dijk hay Mac Allister đều vừa trải qua mùa hè mệt mỏi với các giải EURO 2024 hay Copa America 2024, nên nguy cơ quá tải rất cao nếu không kiểm soát thời lượng thi đấu hợp lý.

Hàng công là một vấn đề khác. Liverpool không thể phụ thuộc mãi vào Mohamed Salah, trong khi sự ổn định của Darwin Nunez luôn khiến người hâm mộ phải lo ngại.

Bản thân Arne Slot đã nhình thấy nhiều điều ở đội hình mà Klopp để lại. Đó là lý do vì sao ông muốn có Zubimendi bằng được, và bổ sung thêm Anthony Gordon cho hàng công.

Kế hoạch của đội chủ sân Anfied là chuyển gấp sang mục tiêu Teun Koopmeiners. Tuy vậy, tiền vệ người Hà Lan cho biết anh muốn gia nhập Juventus một khi chia tay Atalanta, bất chấp mối quan hệ giữa anh với Slot.

Liverpool, với việc không có tân binh nào, nhiều khả năng lấy trọn 3 điểm trên sân Ipswich Town vào chiều thứ Bảy. Tuy nhiên, đua ngôi vô địch Ngoại hạng Anh là mục tiêu xa vời.

Trận derby nước Anh trên sân MU ở vòng 3 Ngoại hạng Anh - derby của những chiến lược gia Hà Lan - hứa hẹn sẽ cho cái nhìn tổng thể hơn về giá trị của Liverpool thời hậu Klopp.

Liverpool đấu MU: Sức mạnh Mohamed Salah

Chủ đề của cuộc thi năm nay gắn với kỷ niệm 150 năm thành lập Liên minh Bưu chính Thế giới (1874-2024).