VietNamNet cập nhật tiến độ các dự án căn hộ quận Bình Thạnh, quận 2 gồm: Saigonres Plaza, Soho Riverview, VinHomes Central Park, Tropic Garden, The Ascent đến thời điểm tháng 10/2015.

Căn hộ Saigonres Plaza, Bình Thanh

Vị trí: Dự án căn hộ Saigonres Plaza nằm tại khu vực đường Nguyễn Xí, phường 26, quận Bình Thạnh, TP.HCM

Chủ đầu tư: Dự án do CTCP Địa ốc Sài Gòn Nam Đô (Saigonres) làm chủ đầu tư

Thông tin dự án: Saigonres Plaza có quy mô hơn 2ha, trong đó diện tích xây dựng căn hộ khoảng 1,1ha, còn lại là diện tích xây dựng trường học. Dự án gồm có 2 block căn hộ cao 18-20 tầng với tổng số căn hộ là 749 căn, riêng 5 tầng đế bên dưới là TTTM và rạp chiếu phim

Hiện trạng:Dự án đang thi công đổ sàn tầng 3.

Căn hộ Soho Riverview, Bình Thạnh

Vị trí: Căn hộ Soho Riverview tọa lạc tại số 553 Xô Viết Nghệ Tĩnh, phường 26, quận Bình Thạnh, TP.HCM

Chủ đầu tư: Dự án Tổng công ty Xây dựng Sài Gòn - TNHH MTV làm chủ đầu tư

Thông tin dự án: Dự án căn hộ Soho Riverview gồm 1 block cao 18 tầng và 1 tầng hầm, với 105 căn hộ, dự án xây dựng trên diện tích 1.590 m2.

Hiện trạng: Dự án đang thi công đến tầng 10.

Căn hộ VinHomes Central Park, Bình Thạnh

Vị trí: Dự án Khu đô thị Vinhomes Central Park nằm trong khuôn viên Tân Cảng, đường Nguyễn Hữu Cảnh, phường 22, quận Bình Thạnh, TP.HCM

Chủ đầu tư: Dự án do CTCP Đầu tư Xây dựng Tân Liên Phát (thuộc Vingroup) làm chủ đầu tư.

Thông tin dự án: Dự án có tổng diện tích là 43,91ha nhưng mật độ xây dựng khoảng 16%, với 10.000 căn hộ và officetel, khoảng 100 căn biệt thự. Vinhomes Central Park là dự án lớn đầu tiên của Vingroup tại TP.HCM

Hiện trạng: Bệnh viện Đa khoa Vinmec Sài Gòn đang hoàn thiện và chuẩn bị đưa vào sử dụng. Một số block đang thi công, trong đó block P1, C2 đang thi công đến tầng 24.

Căn hộ Tropic Garden, quận 2

Vị trí: Dự án căn hộ Tropic Garden tọa lạc tại số 49, đường 66, P.Thảo Điền, Q.2, TP.HCM

Chủ đầu tư: Dự án do CTCP Tập đoàn Đầu tư Địa ốc Nova (Novaland) làm chủ đầu tư

Thông tin dự án: Tropic Garden có quy mô gồm 5 block căn hộ cao 27 tầng, với 1008 căn hộ có tổng diện tích 23.143 m2 trong đó mật độ xây dựng 28%. Dự án được chia làm 3 giai đoạn. Giai đoạn 1: block C1, C2 cao 27 tầng với 388 căn hộ. Giai đoạn 2: block A1, A2 cao 27 tầng với 388 căn hộ. Giai đoạn 3: block B cao 27 tầng với 232 căn hộ

Hiện trạng: giai đoạn 1 đã được đưa vào sử dụng, giai đoạn 2 đang thi công đến tầng 20.

Căn hộ The Ascent Condominiums, quận 2

Vị trí: The Ascent Condominiums tọa lạc tại số 58 đường Quốc Hương, phường Thảo Điền, quận 2, TP.HCM

Chủ đầu tư: Dự án do Công ty TNHH Đầu tư Địa ốc Tiến Phát làm chủ đầu tư.

Thông tin dự án: Căn hộ The Ascent Condominiums gồm 2 block cao 29 tầng với 280 căn hộ đạt tiêu chuẩn Singapore, được xây dựng trên khu đất có diện tích 6.677 m2, các loại căn hộ có diện tích từ 67- 99 m2

Hiện trạng: Dự án đang chuẩn bị cất nóc block A, block B đang thi công đến tầng 5.

Quốc Tuấn 

Cuộc sống của bà Jeanne Pouchain, 58 tuổi, bị đảo lộn sau khi tòa án tuyên bố bà đã chết. Ảnh: Forrás Rádió

Năm 2000, công ty vệ sinh của Pouchain đã phải cho một số nhân viên của mình nghỉ việc khi mất một hợp đồng lớn. Tuy nhiên, một trong số các nhân viên đã kiện lại công ty.

Vào năm 2004, một tòa án đã yêu cầu công ty của Pouchain phải trả cho nhân viên bị chấm dứt hợp đồng hơn 17.000USD tiền bồi thường. Nhưng người phụ nữ cho rằng phán quyết được đưa ra với công ty của bà chứ không phải bản thân Pouchain nên bà nhất định không bồi thường. 5 năm sau, nhân viên cũ đã tự tìm ra Pouchain.

Năm 2016, người này đã đệ đơn kiện lên một tòa phúc thẩm. Phán quyết của toà tuyên bố bà đã chết vì không trả lời bất kỳ cuộc gọi hay tin nhắn nào của nguyên đơn. Họ cũng buộc chồng và con trai của bà phải bồi thường thiệt hại.

Phán quyết vô lý này không chỉ chấm dứt vụ kiện kéo dài hàng thập kỷ giữa Pouchain và nhân viên cũ mà còn hủy hoại quyền công dân của bà. Tên của Pouchain đã bị xóa khỏi mọi hồ sơ chính thức của Pháp, bà bị mất chứng minh thư, bằng lái xe, bảo hiểm y tế, tài khoản ngân hàng và mọi thứ. Điều này đồng nghĩa với việc tuyên bố bà Pounchain không còn tồn tại trên đời.  

Nhưng tại sao tòa án lại tuyên bố bà Pouchain đã chết? Nhân viên cũ và luật sư của bà cho rằng chính Pouchain là người đã tự chuốc họa vào thân. Bà đã từ chối trả lời thư từ và thường cố gắng trốn tránh vụ kiện. Điều này khiến tòa án chỉ có thể tin vào lời kể của nguyên đơn. Họ cho rằng những bức thư của nhân viên gửi cho sếp cũ của mình đã không được trả lời và việc bà đã chết là điều rất đáng tin.

"Đó là một câu chuyện điên rồ. Tôi không thể tin được. Tôi chưa bao giờ nghĩ rằng một thẩm phán sẽ tuyên bố ai đó đã chết mà không có giấy chứng nhận”, luật sư của Pouchain, Sylvain Cormier, nói. “Nguyên đơn khẳng định bà Pouchain đã chết mà không cung cấp bất kỳ bằng chứng nào và mọi người đều tin bà. Không ai xác thực điều đó".

Hiện Pouchain vẫn gặp khó khăn trong việc đảo ngược quyết định của tòa án. Mặc dù bà đã làm việc với tòa án nhiều lần trong suốt 3 năm qua, nhưng tình trạng pháp lý của bà vẫn chưa được giải quyết. Bà không còn là "người đã chết", nhưng bà cũng không còn sống về mặt pháp lý.

"Tôi đã đến gặp luật sư. Người này nói với tôi rằng mọi việc sẽ nhanh chóng được giải quyết vì bác sĩ đã chứng nhận tôi vẫn còn sống. Nhưng vì đã có phán quyết pháp lý nên những điều này vẫn chưa đủ để chứng minh tôi còn sống", bà Pounchain nói.

Đến nay, bà Pouchain thậm chí vẫn rất sợ ra ngoài, trừ phi thực sự cần thiết. Bà luôn lo sợ một điều gì đó có thể xảy đến với mình nếu gặp một tình huống cần chứng minh danh tính. Tất cả chỉ vì một tòa án đã phán quyết bà không còn tồn tại mà không hề kiểm tra xem bà đã thực sự chết hay chưa.

"Tôi không bao giờ tưởng tượng tòa án lại tuyên bố một người đã chết mà không cần xác minh", luật sư của Pouchain bức xúc. Tuy nhiên, luật sư đại diện cho nhân viên cũ của bà lại cho rằng rắc rối suốt 3 năm qua do Pouchain tự gây ra.

Pouchain hay luật sư của bà đều không biết cuộc chiến giúp bà "hồi sinh" sẽ kéo dài bao lâu, liệu bà có thể quay trở lại cuộc sống bình thường hay không. Song, tất cả những gì họ có thể làm vào lúc này là tiếp tục chiến đấu.

Theo Báo Tin tức

Xem nghệ nhân biến lốp xe thành tác phẩm nghệ thuật

Một số nghệ nhân tại tỉnh Tứ Xuyên, Trung Quốc đã cho những chiếc lốp xe bỏ đi một ‘cơ hội đổi đời’, khi biến chúng thành các tác phẩm nghệ thuật.

Trước mắt, ngày 5/9, TPHCM sẽ đưa vào sử dụng 18 dự án với 413 phòng học mới, tổng mức đầu tư hơn 1.970 tỷ đồng. Số còn lại sẽ đưa vào sử dụng dần đến tháng 12/2024. Số phòng học mới này dành nhiều nhất cho bậc tiểu học, tiếp đến là THCS và mầm non. Bên cạnh xây mới, TPHCM cũng đầu tư hàng trăm tỷ đồng để sửa chữa, mua sắm trang bị cơ sở vật chất - đồ dùng dạy học.

Để chuẩn bị cho năm học mới, ngành Giáo dục thành phố đã xây dựng kế hoạch tuyển dụng viên chức công tác ở các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Sở GD-ĐT đợt 1 và phân công các trường hợp trúng tuyển về đơn vị nhận nhiệm vụ.

Sở GD-ĐT TPHCM đánh giá một trong những khó khăn trong công tác tuyển dụng giáo viên hiện nay là nguồn tham gia tuyển dụng chưa đáp ứng nhu cầu tại vị trí giáo viên tiếng Anh (tiểu học), Tin học, Mỹ thuật, Âm nhạc, Công nghệ và một số vị trí nhân viên trường học.

Trước thềm năm học mới, một trong những nhiệm vụ được Hà Nộiưu tiên thực hiện là khắc phục tình trạng cơ cấu đội ngũ giáo viên còn bất cập của địa phương, trong đó thực hiện linh hoạt, bố trí, sắp xếp giáo viên bảo đảm đủ về số lượng, đặc biệt là một số môn học như: Tiếng Anh, Tin học, Mỹ thuật, Âm nhạc...

Ngoài ra, Hà Nội yêu cầu các nhà trường thực hiện đúng quy định về thu, chi tài chính, công khai các khoản thu, chi ngay từ đầu năm học; về lựa chọn, cung ứng, sử dụng sách giáo khoa, tài liệu giáo dục địa phương, tài liệu tham khảo.

Về hoạt động đón học sinh đầu cấp học, Sở GD-ĐT Hà Nội lưu ý, các cơ sở giáo dục cần đặc biệt quan tâm đối tượng học sinh lớp 1. Đối với cấp học mầm non sẽ tổ chức khai giảng theo hình thức “Ngày hội đến trường của bé” một cách linh hoạt, sáng tạo với nội dung phù hợp đặc điểm tâm sinh lý của trẻ, nhằm tạo ấn tượng tốt, đảm bảo an toàn, sức khỏe của trẻ và bảo vệ môi trường. Thời lượng tối đa 60 phút.

Chia sẻ với VietNamNet, cô giáo Nguyễn Thị Hà Thanh - Hiệu trưởng trường THCS Mai Động cho hay, nhà trường đã chủ động rà soát, đầu tư cơ sở vật chất, trồng thêm nhiều cây xanh, sẵn sàng phục vụ nhu cầu giảng dạy, học tập. Năm học này, nhà trường tiếp tục triển khai kế hoạch xây dựng trường học hạnh phúc, thực hiện Chương trình GDPT 2018, phấn đấu là điểm sáng chất lượng của giáo dục quận Hoàng Mai.

Năm học mới ở nơi cơn lũ vừa đi qua

TạiSơn La, sau trận lũ tháng 7, trường học ở xã Chiềng Nơi (huyện Mai Sơn) bị thiệt hại nặng nề; hàng nghìn khối bùn ập vào trường, nhiều thiết bị giáo dục của nhà trường bị hư hỏng.

Ông Hà Minh Công, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Chiềng Nơi, cho biết sau những nỗ lực khắc phục của nhà trường và địa phương, đến nay trường cơ bản dọn dẹp xong để chuẩn bị cho ngày khai giảng. Hôm nay (ngày 4/9), thầy cô và học sinh sẽ đến để trang trí, tổng duyệt cho buổi lễ ngày mai.

Trong khi nhà trường đang từng bước chuẩn bị cho ngày khai giảng, chị Dạ Thị Ly (29 tuổi) vẫn đau đáu nỗi lo khi các con bước vào năm học mới. Vợ chồng chị có hai con đang học tại Trường Tiểu học Chiềng Nơi. Gia đình chị vốn thuộc diện hộ nghèo. Trận mưa lũ vừa qua đã cuốn trôi toàn bộ tài sản. Cả nhà trắng tay, phải về nhà ông bà nội để các con có chỗ ăn học.

“Bây giờ tiền mua cặp sách mới cho hai con cũng không có, may mà được người quen mua cho các con hai bộ quần áo mới để đến trường”, chị Ly nghẹn ngào.

Tại Cao Bằng, Trường Tiểu học Quang Vinh (huyện Trùng Khánh) cũng bị ngập lụt nhiều ngày khiến nhiều thầy cô, phụ huynh lo lắng sợ không kịp chuẩn bị cho khai giảng. Sau khi nước rút, ngành Giáo dục đã nhanh chóng dọn dẹp.

Ông Hoàng Văn Việt, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, thầy cô và học sinh vẫn đang tích cực chuẩn bị cho ngày khai giảng, đến nay cơ bản đã hoàn tất.

Còn tại Lai Châu, 25 học sinh người Mông và 2 cô giáo tại điểm trường Mầm non Đán Tọ (xã Tà Mung, huyện Than Uyên) sẵn sàng bước vào năm học mới. Năm học này, lớp học đã được xây dựng mới kiên cố, khang trang với đầy đủ thiết bị dạy học. Đây là công trình do báo VietNamNet cùng Công ty CP Giao Hàng Tiết Kiệm tài trợ, được gia đình anh Giàng A Chinh (dân tộc Mông) nằm ở sát điểm trường hiến 300m2 đất để xây dựng.

Cô Nguyễn Thị Yến, Hiệu trưởng nhà trường, cho hay trước đây, phòng học sử dụng các vật liệu lắp ghép, mùa mưa dột nước, mùa hè oi bức. Do điều kiện nguồn lực của địa phương có hạn nên cô và trò đều phải khắc phục vượt nắng, thắng mưa.

Ước mơ về một phòng học mới để các cháu bớt “khổ” đã trở thành hiện thực vào đúng năm học mới. Sau 5 tháng thi công, lớp học mới rộng hơn 70m2, có khu vực sân chơi rực rỡ sắc hoa sẵn sàng đón cô trò tới lớp.

Còn tại Đà Nẵng, ông Nguyễn Thanh Lịch, Trưởng phòng GD-ĐT quận Liên Chiểu cho hay, để chuẩn bị cho năm học mới, các trường học trên địa bàn quận đã rà soát, kiểm tra cơ sở vật chất kỹ càng. Quận có 2 trường tiểu học được thành phố đầu tư xây mới với tổng kinh phí hơn 51 tỷ đồng và đưa vào sử dụng trong năm học mới này. Ngoài ra, có 7 trường THCS, mầm non được nâng cấp, sửa chữa với kinh phí 18,4 tỷ đồng.

Cùng với việc đầu tư xây dựng trường lớp, việc điều tiết học sinh, bố trí phòng học, giáo viên được triển khai linh hoạt nên năm nay ở cấp tiểu học, số lớp được học 2 buổi/ngày sẽ đảm bảo đạt 100% (năm ngoái chỉ đạt 89%).

Tại tỉnh Quảng Nam, theo Sở GD-ĐT tỉnh, năm học 2024-2025, toàn tỉnh có 725 trường công lập, 1 trung tâm giáo dục thường xuyên với tổng 354.403 học sinh; 70 trường ngoài công lập với 27.260 học sinh.

Các trường đã sửa chữa phòng học với kinh phí hơn 73,1 tỷ đồng; đầu tư hơn 363 tỷ đồng xây mới 407 phòng học và hơn 98,5 tỷ đồng để mua sắm trang thiết bị đáp ứng việc dạy học. Đặc biệt, năm nay, công tác sửa chữa, cải tạo cơ sở vật chất tại các trường ở huyện miền núi cũng được chú trọng.

Ông Bùi Quang Ngọc, Hiệu trưởng Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học Trà Leng cho biết, trường đã cho sửa chữa lại phòng học, bàn ghế, thiết bị dạy học, kiểm tra lại hệ thống điện chiếu sáng và quét sơn lại tường rào... Thời gian qua, các giáo viên của trường cũng tích cực đến tận nhà vận động học sinh ra lớp để sẵn sàng cho năm học mới 2024-2025.

Chị Nguyễn Thị Vy, giáo viên Trường Tiểu học Trà Leng chia sẻ, đa số người dân nơi đây là đồng bào M’Nông, điều kiện kinh tế còn nhiều khó khăn. Ban ngày, hầu hết bà con đi làm nương rẫy nên thầy cô thường tranh thủ lúc sáng sớm hoặc chiều tối để đến nhà nhắc nhở, động viên bà con chuẩn bị đưa con em trở lại trường.

“Với những học sinh nhỏ tuổi ở xa trường, không có người thân ở gần, nhà trường luôn chủ động hỗ trợ, kịp thời động viên. Nhờ vậy, những năm qua, không còn tình trạng trống lớp học sau lễ khai giảng”, cô Vy chia sẻ.

Tại Quảng Ngãi, năm học 2024-2025, toàn tỉnh đón gần 287.000 học sinh, học viên. Năm nay, địa phương dành 30 tỷ đồng để ngành GD-ĐT sửa chữa cơ sở vật chất cho các đơn vị trực thuộc. Đến nay, mọi công tác cũng đã hoàn thành và sẵn sàng đón học sinh bước vào năm học mới.

Đặc biệt năm nay, nhiều phụ huynh ở các xã lân cận với xã Sơn Mùa, huyện miền núi Sơn Tây vui mừng khi Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và THCS Đinh Thanh Kháng được xây mới thêm 9 phòng học và khu nội trú với 12 phòng ở cho học sinh, giáo viên.

Cơ sở vật chất mới này giúp xóa 3 điểm trường lẻ, nhiều học sinh người dân tộc thiểu số nhà ở xa được vào nội trú tại ngôi trường khang trang, không còn phải đi học xa như trước.

Năm học mới và nhiều nhiệm vụ lớn

Năm học 2024-2025, ngành Giáo dục xác định chủ đề là “Đổi mới sáng tạo, nâng cao chất lượng, đoàn kết kỷ cương”. Đây là năm học Chương trình GDPT 2018 được triển khai ở tất cả các lớp từ lớp 1 đến lớp 12, cũng là năm học đầu tiên tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT theo chương trình GDPT 2018.

Trước thềm năm học mới, Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn nhìn nhận đây là năm học có rất nhiều nhiệm vụ và thử thách lớn. Một trong những nhiệm vụ được Bộ GD-ĐT lấy làm trọng tâm của năm học này là nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, trong đó sẽ nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh ở các cấp học và trình độ đào tạo. Bộ GD-ĐT sẽ nghiên cứu và xây dựng đề án, kế hoạch từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. 

Ngoài ra, Bộ sẽ kiểm tra hoạt động dạy thêm, học thêm; kiểm tra, đánh giá hiệu quả đầu tư, sử dụng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học tại các cơ sở giáo dục.

Việc phát triển đội ngũ giáo viên, giảng viên cũng được ngành giáo dục ưu tiên, trong đó có tuyển dụng, quản lý, sử dụng hiệu quả chỉ tiêu biên chế giáo viên được giao, khắc phục tình trạng thiếu giáo viên, nhất là giáo viên mầm non, giáo viên dạy các môn học theo Chương trình GDPT 2018.

Ngành sẽ chuẩn bị tốt các điều kiện để tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 bảo đảm an toàn, nghiêm túc, khách quan.

Ở bậc mầm non, Bộ sẽ chuẩn bị các điều kiện để triển khai thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới.

Người đứng đầu ngành giáo dục mong toàn thể nhà giáo, học sinh, sinh viên nỗ lực vươn lên, không ngừng đổi mới, sáng tạo để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học.

 Lộn xộn

Những cá tính riêng biệt, pha trộn lẫn lộn giữa hát - rap không thể dung hòa trong sản phẩm The Stars. Những khán giả thông thường cũng chỉ ra điều này, khi bộ sậu sản xuất ca khúc cho thấy tham vọng rất lớn nhưng thực tế lại là lộn xộn.

Isaac là người cất giọng đầu tiên trong The Stars. Giọng hát của cựu thành viên nhóm 365 khác lạ, thô kệch vì được mixing khác hoàn toàn so với các sản phẩm âm nhạc của anh. Sau Isaac, Đức Phúc tiếp nối, đến Erik, giai điệu uyển chuyển, vào tai hơn để dẫn đến đoạn hook điểm nhấn của bài.

Sang phần tiếp theo, JustaTee bố trí “tổ độ” rapper. Lần lượt Tage, Wean Lê, Pháp Kiều, Hurrykng, Negav và Hieuthuhai thể hiện verse rap ngắn với nội dung ngông, cá tính. Song, vấn đề của rap là mỗi rapper đều có flow (nhịp rap) riêng và cách truyền tải khác biệt, nên nếu các verse rap xếp cạnh nhau không có một điểm kết nối, mọi thứ trở nên rối rắm.

Nhìn tổng thể ca khúc, phần rap không mấy ăn nhập với vocal (giọng hát) của nhóm ca sĩ ở phần mở màn. Điểm đặc sắc nhất của ca khúcThe Stars lại là chất giọng của JustaTee, khi Giám đốc âm nhạc của show tham gia phân đoạn của hook.

 Một năm trước, JustaTee từng đứng sau sản xuất ca khúcWe Go Hard cho Rap Việtmùa 3. Ca khúc chủ đề của Rap Việtmùa 3 cũng quy tụ loạt nghệ sĩ, gồm Suboi, Thái VG, B Ray, Karik, BigDaddy, Andree và JustaTee. Song,We Go Hardlà sân chơi của riêng rap, có tính chất đúng nghĩa là cypher. Còn ở The Stars, JustaTee không giải được bài toán làm sao để cân chỉnh đội hình với một nửa là ca sĩ và phần còn lại là rapper.

Từ Rap Việtđến Anh trai say hi, vai trò của JustaTee vẫn là Giám đốc âm nhạc, nhưng thách thức ở show lần này khác hẳn. Phản ứng tiêu cực từ khán giả hướng về The Starslà bước khởi đầu đầy thách thức cho người “chèo lái” mảng âm nhạc của show.

 Tới đây, JustaTee và cộng sự còn phải giải nhiều bài toán khi lắp nhiều mảnh ghép để thành một tổng thể hoàn thiện.

Hình ảnh bắt mắt

Phương Vũ của Antiantiart nắm vai trò sáng tạo và đạo diễn MV The Stars. Sau thành công cùng Bích Phương và loạt sản phẩm khác, Phương Vũ tiến một bước thần tốc để là đạo diễn MV được săn đón bậc nhất trong năm 2024. Những điểm mạnh của Phương Vũ - sự điên rồ trong sáng tạo, chất đường phố, hip hop - đều được thể hiện trong MV The Stars.

Ê-kíp sản xuất dựng nên một loạt bối cảnh hoành tráng cho MV The Stars. Trong đó, set quay bắt trọn 30 anh trai, Tage ngồi ở căn phòng bí hiểm gây ấn tượng nhất. MV được quay hoàn toàn ở studio, phân nửa là bối cảnh thực và phần còn lại xử lý qua khâu hậu kỳ. Các yếu tố màu sắc, kỹ xảo của MV The Starslà chất lượng. Chỉ có một điểm trừ là tốc độ chuyển cảnh quá nhanh.

Tương tự phần nhạc, đường hình trong MV The Starscũng hạn chế nghệ sĩ xuất hiện. Những ca sĩ, rapper góp giọng được ưu tiên xuất hiện nhiều. Trong khi đó, loạt nghệ sĩ đáng chú ý còn lại của show như Quang Hùng, Anh Tú (diễn viên), Song Luân, Quang Anh... chỉ được lướt qua vài giây.

Sau 2 ngày phát hành, MV The Stars hút hơn 300.000 lượt xem. Sự hiện diện của “30 anh trai” trong MV, trên lý thuyết hứa hẹn bùng nổ nhưng sức hút thực tế lại không quá lớn. Phần hình ảnh củaThe Stars có thể ấn tượng, nhưng nếu âm nhạc không thuyết phục khán giả, sẽ khó để thật sự là hit ở danh sách thịnh hành âm nhạc

Game showAnh trai say hilên sóng cùng thời điểmAnh trai vượt ngàn chông gai. So với đối thủ, Anh trai say hi có bước chạy đà tốt hơn, khi dàn nghệ sĩ tham gia show đa phần đang có sức hút trên mạng xã hội. Đầu tư sản xuất một MV hoành tráng, ra mắt sớm cũng giúp Anh trai say hi tạo tiếng vang so với đối thủ cạnh tranh trực tiếp.

Thế nhưng, Anh trai say hi có thắng, phụ thuộc vào cách mà chương trình khai thác 30 nghệ sĩ. 30 tên tuổi đó, từng cá nhân có thể hot, nhưng hợp lại, liệu có dìu nhau đi lên hay không là dấu hỏi chấm. Ít nhất, với MV The Stars, ê-kíp của show cho khán giả thấy mọi thứ vẫn hỗn độn.

(Theo Tiền Phong)

Theo Bộ GD-ĐT, thời gian qua, các địa phương, cơ sở giáo dục, đào tạo đã tích cực triển khai dạy học trực tuyến, được học sinh, sinh viên, phụ huynh hưởng ứng và đạt được nhiều kết quả tốt.

Tuy nhiên, trong quá trình tổ chức dạy học qua Internet có xảy ra hiện tượng bị kẻ xấu xâm nhập vào địa chỉ lớp học/phòng học trực tuyến, đăng tải nội dung xấu, độc, phản cảm, phản giáo dục... có dấu hiệu lạm dụng, quấy rối và bắt nạt trẻ em, học sinh, sinh viên trên mạng. Điều này gây ra sự không đảm bảo an toàn và tâm lý hoang mang cho người học, người dạy; ảnh hưởng đến chất lượng dạy học qua Internet.

Để khắc phục tình trạng trên, Bộ đề nghị các sở GDĐT, các đại học, học viện, trường đại học, trường cao đẳng sư phạm, trung cấp sư phạm tổ chức tuyên truyền, tập huấn phổ biến kiến thức, kĩ năng sử dụng Internet, mạng xã hội đảm bảo an toàn, an ninh mạng khi tham gia hoạt động dạy - học qua Internet; kỹ năng phòng, tránh các nguy cơ, tình huống, tác hại có thể xảy ra đối với thầy cô giáo, người học và phụ huynh trong dạy học qua Internet.

Bên cạnh đó, giới thiệu, phổ biến cho giáo viên những giải pháp, phần mềm quản lý, tổ chức dạy học qua Internet tin cậy, có uy tín; khuyến khích sử dụng phần mềm có bản quyền, những phần mềm do Bộ GD-ĐT và Bộ Thông tin và Truyền thông giới thiệu sử dụng miễn phí trong mùa dịch Covid-19.

Xây dựng và thực hiện quy chế quản lý, tổ chức dạy học qua Internet, trong đó hướng dẫn rõ quy trình quản lý, tổ chức một lớp học trực tuyến; các kỹ năng quản lý điều hành lớp học trực tuyến đối với giáo viên; trách nhiệm của người học khi tham gia lớp học trực tuyến, nhất là các hành vi không được làm đối với người học.

Tăng cường các biện pháp phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong quản lý, tổ chức hoạt động dạy học qua Internet.

Bộ GD-ĐT cũng đề nghị phụ huynh nâng cao trách nhiệm, dành nhiều thời gian quan tâm, hỗ trợ học sinh kết nối, sử dụng  phòng học trực tuyến an toàn và có biện pháp quản lý trong thời gian học sinh tham gia học trực tuyến và sử dụng Internet.

Trong quá trình tổ chức thực hiện, nếu xảy ra các tình huống tiêu cực, giáo viên, học sinh, sinh viên, phụ huynh và cán bộ quản lý cần cung cấp thông tin kịp thời tới lãnh đạo nhà trường, cơ quan quản lý giáo dục, cơ quan công an để điều tra, xử lý theo quy định của pháp luật.

Thanh Hùng

Hài hước cảnh con học trực tuyến, cả nhà ngồi xem

- Hình ảnh một cậu bé học trực tuyến nhưng xung quanh là sự theo dõi của cả nhà khiến nhiều người phì cười vì sự thú vị.