Siêu máy tính dự đoán Anh vs Latvia, 2h45 ngày 25/3


相关文章
- 、
-
Nhận định, soi kèo Kyrgyzstan vs Qatar, 20h45 ngày 25/3: Lấy lại đẳng cấp -
Sở TT&TT Thanh Hoá phản ánh hiện tượng 'báo hoá' của tạp chí về môi trườngSở TT&TT Thanh Hóa đã đề nghị Tổng Biên tập tạp chí này phối hợp, rà soát và dừng thực hiện các nội dung giới thiệu tác nghiệp trên địa bàn tỉnh trong các giấy giới thiệu (còn hiệu lực) đã cấp trên đảm bảo thực hiện đúng các quy định của pháp luật về hoạt động báo chí.
"Trong thời gian tới, nếu tiếp tục phát hiện việc tương tự, Sở TT&TT sẽ xem xét xử lý theo quy định của pháp luật về hoạt động báo chí" - nội dung công văn ghi rõ.
Giấy giới thiệu ‘rải’ khắp tỉnh
Cũng theo Sở TT&TT Thanh Hóa, thời gian qua, Sở nhận được thông tin từ tạp chí môi trường của một hội về môi trường cấp giấy giới thiệu cho các phóng viên đi khắp các xã, huyện, đơn vị trên địa bàn tỉnh để tìm hiểu thông tin viết bài về các dự án khu dân cư, xây dựng trái phép trên đất nông nghiệp, bãi tập kết cát…
Theo giấy phép do Bộ TT&TT cấp phép về hoạt động báo chí cho tạp chí này thì tôn chỉ, mục đích của tạp chí gồm:
“Thông tin hoạt động của Hội; Định kỳ cập nhật thông tin theo quy định của pháp luật để thông tin chuyên sâu, chuyên ngành; Giới thiệu, đăng tải kết quả nghiên cứu khoa học; Trao đổi kinh nghiệm, tham gia tư vấn, phản biện chính sách về lĩnh vực môi trường xây dựng nhằm nâng cao chất lượng cuộc sống và bảo đảm sự phát triển bền vững”.
Căn cứ nội dung hoạt động được ghi trong giấy phép, Sở TT&TT Thanh Hóa xét thấy đây là tạp chí chuyên ngành nhưng lại cấp giấy giới thiệu cho phóng viên đi tác nghiệp làm việc với các cơ quan, đơn vị trên địa bàn tỉnh với nội dung không đúng tôn chỉ, mục đích.
Do đó, Sở TT&TT đề nghị Tổng biên tập tạp chí này thực hiện đúng các quy định của pháp luật về hoạt động báo chí.
Theo Sở TT&TT, ngoài 2 tạp chí đã nêu còn có nhiều tạp chí khác thực hiện không đúng tôn chỉ, mục đích được phản ánh tới Sở. Nhằm chấn chỉnh tình trạng trên, Sở TT&TT Thanh Hóa đã báo cáo và đề nghị các cơ quan quản lý báo chí, các cơ quan chủ quản của các tạp chí xem xét chấn chỉnh tình trạng cấp giấy giới thiệu, cử phóng viên, nhà báo đi tác nghiệp ngoài phạm vi tôn chỉ, mục đích của tạp chí, tạo môi trường lành mạnh và đúng quy định của pháp luật trong hoạt động báo chí.
Minh Khôi
"> -
- Lời giải tham khảo môn Sinh học mã đề 221 tốt nghiệp THPT quốc gia 2017. Cập nhật đáp án tốt nghiệp THPT quốc gia môn Sinh học của Bộ GD-ĐT năm 2017 nhanh nhất trên báo VietNamNet. Đáp án môn Sinh học mã đề 221 tốt nghiệp THPT quốc gia năm 2017Lời giải tham khảo môn Sinh học mã đề 221 tốt nghiệp THPT quốc gia 2017.
Sáng 23/6, các thí sinh làm bài thi tổ hợp Khoa học tự nhiên gồm 3 môn: Vật lý, Hóa học và Sinh học. Năm nay là năm đầu tiên các môn được chia thành 2 nhóm Khoa học tự nhiên (Vật lý, Hóa học, Sinh học) và Khoa học xã hội (Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân).
Cụ thể, thí sinh làm bài các môn thi thành phần của bài thi tổ hợp theo lịch thi trên cùng một phiếu trả lời trắc nghiệm (TLTN).
Hết thời gian làm bài của môn thi thành phần cuối cùng của bài thi tổ hợp, cán bộ coi thi (CBCT) mới thu phiếu TLTN.
Các môn thi thành phần trong mỗi bài thi tổ hợp có cùng một mã đề thi, thí sinh ghi mã đề thi này trên phiếu TLTN để theo dõi.
Thời gian làm bài thi mỗi môn thành phần là 50 phút.
Các thí sinh được chọn dự thi cả 2 bài thi tổ hợp, điểm bài thi tổ hợp nào cao hơn sẽ được chọn để tính điểm xét công nhận tốt nghiệp THPT. Thí sinh giáo dục thường xuyên có thể chọn dự thi cả bài thi Ngoại ngữ, điểm bài thi này để xét tuyển sinh ĐH, CĐ, không dùng để tính điểm xét công nhận tốt nghiệp THPT.
Để xét tuyển ĐH, CĐ, thí sinh đã tốt nghiệp THPT phải dự thi các bài thi độc lập, bài thi tổ hợp hoặc các môn thi thành phần của bài thi tổ hợp, phù hợp với tổ hợp bài thi, môn thi xét tuyển vào ngành, nhóm ngành theo quy định của trường ĐH, CĐ.
Bộ GD-ĐT cũng cho biết, các đơn vị hội đồng thi công bố và thông báo kết quả cho thí sinh vào ngày 07/7/2017.
Công bố kết quả xét công nhận tốt nghiệp THPT chậm nhất ngày 14/7/2017.
• BAN GIÁO DỤC
"> -
Giúp con 'cai nghiện' các thiết bị điện tửViệc sử dụng điện thoại thông minh và thiết bị điện tử liên tục không tốt cho trẻ nhỏ. Ảnh: L.Đ.
Năm ngoái, tôi được yêu cầu đưa ra bình luận sau khi một nhóm cha mẹ cùng nhau xem bộ phim tài liệu Screenager. Ngồi ở hàng ghế khán giả, tôi có thể nghe thấy những tiếng thở gấp khi các bác sĩ thảo luận về một tấm phim chụp não bộ một đứa trẻ nghiện trò chơi điện tử trông giống hệt như não của người lớn nghiện ma túy.
Cả hai đều đang tìm kiếm những hóa chất tạo cảm giác hưng phấn tức thời, như dopamine và serotonin, được tiết ra khi cơ thể thỏa mãn ngay lập tức với trò chơi điện tử hoặc thuốc phiện.
Một số tính cách nhất định dễ bị nghiện hơn, bắt nguồn từ gốc gen và thành phần sinh học của họ. Nói một cách khác, một số trẻ thậm chí không hứng thú với việc chơi điện tử, trong khi số khác thì không thể tắt trò chơi mà không có một màn la hét. Với trường hợp thứ hai thì giải pháp là gì? Đó là câu hỏi đáng giá hàng triệu USD và không hề có câu trả lời dứt khoát. Các nghiên cứu đã chỉ ra một số cách hỗ trợ sau đây:
- Đưa ra một thỏa thuận về việc sử dụng điện thoại (đặt ra thời gian cho phép sử dụng điện thoại hàng ngày).
- Đặt ra các quy tắc.
- Lấy ví dụ về hành vi sử dụng điện thoại không lành mạnh.
- Khen ngợi khi trẻ tiến bộ.
Cuối cùng, cha mẹ cần tìm hiểu để chọn ra cách phù hợp với trẻ. Văn phòng của tôi có một phòng chờ với rất nhiều hoạt động tiêu khiển cho trẻ em. Một số trẻ muốn chơi với các hình khối (bất kể tuổi tác) hoặc đọc sách Thế giới động vật, trong khi các trẻ khác giành lấy chiếc iPhone hay iPad của cha mẹ..
Hiểu được trẻ thuộc dạng nào và đưa ra cách tiếp cận phù hợp nhằm giúp con sử dụng lành mạnh các thiết bị di động và máy tính bảng là đặc biệt quan trọng với sức khỏe cảm xúc ở trẻ nhỏ.
Một thách thức thật sự là ngày nay, trẻ em nhanh nhạy với công nghệ hơn chúng ta rất nhiều. Bé Emily, một khách hàng 12 tuổi, là một ngôi sao trên Instagram và có hơn 10 triệu lượt xem bài hát gần đây nhất mà cháu đăng tải. Tôi yêu cầu được xem một bài, nhưng cháu nhanh chóng đáp lời: “Mẹ con đã tắt Instagram rồi”. Tuy nhiên, sau đó vài giây, cháu lại thì thầm: “Nhưng con có thể bật lại mà mẹ không biết đâu”.
Tôi chắc chắn một điều là việc giúp trẻ phát triển mối quan hệ lành mạnh với các thiết bị công nghệ lại không liên quan đến chính mấy thứ đó. Điều cần làm là rèn luyện tính trung thực, sự tự chủ và khả năng chú ý.
Đây là các kỹ năng rất cần thiết và có thể áp dụng được ở bất cứ tình huống nào, dù là giúp trẻ (giống như cháu Marisa) tắt TV không nước mắt hay giúp trẻ nói cho cha mẹ hiểu mình đang cảm thấy ra sao.
Giúp con sử dụng các thiết bị điện tử một cách có chừng mực, tránh để trẻ sa đà vào màn hình thông minh thật không dễ dàng trong thời đại hiện nay. Muốn con không "nghiện" điện thoại hay TV, cha mẹ phải tìm được các phương pháp giải trí phù hợp, để từ đó con có được "biện pháp thay thế" khi cảm thấy buồn chán.
Muốn làm được như vậy, cha mẹ cần phải kiên nhẫn để dành thời gian chơi cùng con. Từ đó hiểu được trẻ thích, đâu là thế mạnh của bé, cuối cùng là giúp con tìm thấy phương án giải trí phù hợp để thay thế cho TV hay điện thoại thông minh.
">