Grab nhìn thấy tương lai của thanh toán di động cũng hứa hẹn như vận tải và đã mua startup Kudo của Indonesia hồi tháng trước. Dù không nói chi ra bao nhiêu, theo hãng thông tấn Reuters, khoản tiền ước tính 100 triệu USD.

Hoo Ling Tan, một trong các đồng sáng lập Grab, cho biết luôn tìm kiếm các cơ hội, “bất kỳ thứ gì đưa chúng tôi đến vị trí số 1 trên thị trường thanh toán ví di động Đông Nam Á”.

Theo bà Tan, trong 8 tuần vừa qua, lượng người dùng dịch vụ GrabPay đã tăng gấp đôi. Quy mô thị trường thanh toán trong khu vực đạt khoảng 500 tỷ USD/năm so với 25 tỷ USD của lĩnh vực vận tải. Điều đó khiến thanh toán di động cũng quan trọng với Grab như vận tải.

" />

Grab sẵn sàng mua sắm nhiều hơn để trở thành số 1 Đông Nam Á

Thể thao 2025-03-02 06:48:44 12612

Grab nhìn thấy tương lai của thanh toán di động cũng hứa hẹn như vận tải và đã mua startup Kudo của Indonesia hồi tháng trước. Dù không nói chi ra bao nhiêu,ẵnsàngmuasắmnhiềuhơnđểtrởthànhsốĐôngNamÁbang xep hang vleague 2024 theo hãng thông tấn Reuters, khoản tiền ước tính 100 triệu USD.

Hoo Ling Tan, một trong các đồng sáng lập Grab, cho biết luôn tìm kiếm các cơ hội, “bất kỳ thứ gì đưa chúng tôi đến vị trí số 1 trên thị trường thanh toán ví di động Đông Nam Á”.

Theo bà Tan, trong 8 tuần vừa qua, lượng người dùng dịch vụ GrabPay đã tăng gấp đôi. Quy mô thị trường thanh toán trong khu vực đạt khoảng 500 tỷ USD/năm so với 25 tỷ USD của lĩnh vực vận tải. Điều đó khiến thanh toán di động cũng quan trọng với Grab như vận tải.

本文地址:http://casino.tour-time.com/html/137e199761.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Sociedad vs Real Madrid, 3h30 ngày 27/2: Đẳng cấp vượt trội

{keywords}Đại diện Báo VietNamNet (phải) trao hơn 94 triệu đồng cho anh Trần Quang Đại, cha của bé Như Quỳnh.

Sau khi Báo VietNamNet đăng tải bài viết “Bàn chân trụi lủi của bé gái 7 tuổi sau 18 lần phẫu thuật đau đớn”, nhiều nhà hảo tâm đã tới bệnh viện, gửi trực tiếp đến cha mẹ bé Như Quỳnh số tiền hơn 43 triệu đồng. Tổng cộng con được bạn đọc Báo VietNamNet ủng hộ gần 140 triệu đồng.

Hiện tại, Như Quỳnh vừa được tạm thời xuất viện, về quê nhà Phú Yên nghỉ ngơi. Khi biết con được ủng hộ số tiền lớn, chị Nguyên và anh Đại hạnh phúc tột cùng, bởi con gái của anh chị đã có cơ hội tiếp tục được chữa bệnh.

Anh Đại bày tỏ: “Gia đình chúng tôi không biết nói sao cho hết sự biết ơn của mình. Nhờ Báo VietNamNet và các mạnh thường quân thương mà giờ đây, chúng tôi có điều kiện chữa trị lâu dài cho con. Hiện tại con vẫn đang theo điều trị tại Bệnh viện Nhân dân Gia Định”.

{keywords}
Bé Như Quỳnh đang theo dõi và điều trị căn bệnh dị dạng mạch máu theo đợt tại Bệnh viện Nhân dân Gia Định.

Suốt 7 năm nay, cô bé Như Quỳnh thường phải trải qua đau đớn cắt da thịt, chân con cứ bầm tím dần rồi tự rỉ máu. Mới 7 tuổi nhưng con đã trải qua 18 ca phẫu thuật, phải thường xuyên sử dụng thuốc giảm đau. Đôi bàn chân của con từ đầy đủ 10 ngón, đến nay chỉ còn 1 ngón duy nhất. Dọc chân phải là những vết sẹo chằng chịt, nối dài.

Nỗi sợ bệnh viện đến ám ảnh, sự mặc cảm, tự ti vì khác biệt trên cơ thể cứ thế lớn dần theo thời gian, khiến cô bé xinh xắn khép mình, trở nên trầm mặc, ít nói.

Chị Nguyên nhớ lại hình ảnh con gái cầm những tấm giấy khen vào ngày kết thúc năm học lớp 1 mà lòng cay đắng. Đứa trẻ chăm ngoan đáng lẽ đã có một cuộc đời tươi vui, tốt đẹp biết bao. Ấy vậy mà bệnh tật tai ương giày vò thân thể bé nhỏ của con, khiến tương lai của con trở nên mờ mịt quá. Giờ đây, nhờ số tiền bạn đọc báo giúp đỡ, vợ chồng chị Nguyên mong sao con gái được chữa trị hết bệnh, để con được khỏe mạnh, vô tư.

Khánh Hòa

Gánh nặng chất vai cô gái trẻ phải nuôi cha bại liệt, mẹ tâm thần, 3 em trai nhỏ

Gánh nặng chất vai cô gái trẻ phải nuôi cha bại liệt, mẹ tâm thần, 3 em trai nhỏ

Có khuôn mặt bầu bĩnh, ưa nhìn, nhiều người quen trêu Linh "nhìn không giống con nhà nghèo". Thế nhưng, hoàn cảnh của em đang bi đát đến độ không phải ai cũng có thể hiểu được.

">

Trao hơn 94 triệu đồng đến bé Như Quỳnh bị dị dạng mạch máu

Erik ten Hag sẽ chọn ai thay thế nếu việc ký De Jong, Antony không thể thực hiện?

Tờ Manchester Evening News cho hay, HLV Erik ten Hag vẫn chưa hoàn thành các vụ chuyển nhượngđể xây dựng đội hình MU, ở phiên chợ hè đang diễn ra.

Sau khi mang về Tyrell Malacia, Eriksen và Lisandro Martinez, thuyền trưởng MUđược cho đang để mắt tới 3 bản hợp đồng nữa.

Cụ thể, Erik ten Hag muốn có thêm 1 tiền vệ khác và 1 tiền đạo, với các mục tiêu được nhắc đến là De Jong và Antony. Tuy nhiên, việc Barca không chịu trả dứt điểm khoản lương (20 triệu euro) còn thiếu tiền vệ Hà Lan khiến thương vụ trở nên phức tạp hơn.

Chưa kể, bản thân De Jong cũng muốn ở lại Barca hơn, ngay cả khi điều đó khiến anh phải giảm 50% lương và bị cho xuống chơi ở vị trí trung vệ.

Trong khi đó Antony muốn gia nhập MU nhưng Ajax do không muốn bán nên hét giá lên 100 triệu euro.

Ngoài ra, Erik ten Hag cũng muốn ký một thủ môn dự phòng sau khi cho mượn Dean Henderson.

Man City sẵn sàng bán Bernardo Silva để nổ thêm ‘bom tấn’

Man City được loan tin gạ bán Bernardo Silva cho Barca để tậu 'bom tấn' Lucas Paqueta

Tờ L’Equipe loan tin, Man Cityđã đề nghị Bernardo Silva cho Barca với giá 67 triệu bảng để lấy tiền ký sao Lyon – tiền vệ Lucas Paqueta, được định giá 68 triệu bảng.

Phía Barca được cho đã nói với tiền vệ người Bồ sẽ tiến hành thương vụ sớm. Nhưng đội bóng xứ Catalan sẽ chỉ làm được điều đó với điều kiện, De Jong chịu rời Nou Camp.

Ngay từ đầu hè đã có thông tin, Bernardo Silva có kế hoạch rời Man City để chuyển đến Barca vì muốn được gần gia đình hơn. Ban đầu Pep Guardiola không muốn để học trò cưng ra đi nhưng ông hiện được cho đã đổi ý.

Man City nhắm ký tiền vệ tấn công Paqueta, người đã ghi 20 bàn sau 76 trận cho Lyon sau khi gia nhập từ AC Milan vào năm 2020.

Ngôi sao 24 tuổi cũng có 33 lần ra sân cho ĐT Brazil, đóng góp 7 bàn thắng.

Arsenal và Newcastle cũng quan tâm muốn có được chữ ký của tiền vệ này.

Timo Werner chuẩn bị rời Chelsea

Timo Werner được cho sẵn sàng giảm 50% lương để trở lại Leipzig

Chuyên gia chuyển nhượng Fabrizio Romano cho hay, Chelseachuẩn bị để Timo Werner ra đi theo dạng cho mượn vào hè này.

Vị này cung cấp thêm thông tin, việc cho mượn có thể bao gồm tùy chọn mua đứt.

Hiện có 2 CLB quan tâm Timo Werner là CLB cũ Leipzig và Juventus.

Tờ Bild cập nhật, Leipzig đang nỗ lực để đưa chân sút tuyển Đức trở lại CLB và bản thân Timo Werner cũng sẵn sàng giảm 50% lương để cuộc tái hợp diễn ra.

Werner chỉ đá chính 15 trận ở Ngoại hạng Anh mùa vừa qua và cơ hội sẽ càng giảm đi khi Chelsea vừa mang về Raheem Sterling từ Man City.

Tuyển thủ Anh đã ghi bàn thắng đầu tiên cho The Blues trong chiến thắng 3-1 trước Udinese, ở trận đấu Timo Werner vắng mặt do chấn thương.

">

Tin chuyển nhượng 31/7 MU thêm 3 hợp đồng, Man City nhắm bom tấn mới

Nhận định, soi kèo Eyupspor vs Istanbul Basaksehir, 23h00 ngày 27/2: Nỗ sợ sân khách

Đó là trăn trở của PGS.TS Chu Cẩm Thơ khi chia sẻ với VietNamNet về chủ trương cho học sinh sử dụng điện thoại trong các giờ học (nếu được giáo viên cho phép) theo thông tư mới của Bộ GD-ĐT.

Cho học sinh dùng điện thoại: Không dễ dàng

Bà Thơ cho hay, kinh nghiệm của bản thân từ mấy năm tổ chức thực nghiệm việc sử dụng điện thoại thông minh trong học toán ở trường THCS và THPT cho thấy, việc giáo viên quyết định cho học sinh sử dụng điện thoại trong giờ học không hề dễ dàng.

“Trong các giờ thực nghiệm, chúng tôi đã thiết kế hoạt động phải sử dụng điện thoại, điện thoại có cài ứng dụng để hỗ trợ việc học,... thế nhưng cả giáo viên và học sinh đều phải tuân thủ nội quy chặt chẽ. Quan trọng nhất, là trong các giờ học đó, học sinh có tâm thế tự học khá cao, các em được hướng dẫn và làm quen với điện thoại, để nó trở thành phương tiện học tập. Còn giáo viên thì thật sự, họ được huấn luyện rất kĩ càng”.

{keywords}
Học sinh được sử dụng điện thoại thông minh trong 1 tiết học ở Lào Cai.


Thứ nhất, có nội dung bài học phải dùng điện thoại.Theo bà Thơ, có nhiều yêu cầu được đặt ra, và bắt buộc phải đạt được, lấy đó làm cơ sở để giáo viên "cho phép" học sinh dùng điện thoại trong giờ học. Tuy nhiên, có một số điều kiện để điện thoại được dùng trong giờ học:

“Nghĩa là nếu "không cần dùng điện thoại thì nhất quyết đừng cho dùng". Trong giờ học toán, chúng tôi thiết kế nội dung dùng điện thoại khi học sinh tham gia trắc nghiệm (Kahoot, Quiz), Sử dụng công cụ tính, hình vẽ, ... (Geogebra, Excel, ...), .... Đồng thời, các nội dung này có tính hệ thống. Khi tôi viết chương trình cho nhà trường, tôi đã chỉ ra và điều chỉnh các bài dạy, để cho học sinh có điều kiện rèn luyện một kĩ năng công nghệ và thành thạo phần mềm”.

Thứ hai, có khả năng kiểm soát an toàn thông tin.

Điều này theo bà Thơ là cực kì quan trọng.

“Ở các lớp tôi thực nghiệm, trường học đã là trường công nghệ rồi, nghĩa là các học sinh và giáo viên đều thành thạo an ninh mạng, tuân thủ và được giám sát khi nhà trường đầu tư hạ tầng tốt. Năng lực kiểm soát nằm ở người giáo viên, nhà quản lí và hệ thống quản lí của nhà trường - gia đình. Việc này không hề đơn giản và dễ tiến hành. Nó là một quá trình rèn giũa hành vi, thói quen, đồng thời là sự tuân thủ nghiêm ngặt các nội quy, trách nhiệm. Người giáo viên không những có thể tạo ra bài học "phải dùng công nghệ" mà còn đảm bảo được những tình huống phát sinh.

Thứ ba, có điện thoại an toàn, đồng bộ.

Nghĩa là, trong một lớp học, nếu em có, em không có điện thoại mà tổ chức dùng thì không ổn. Đồng thời, các ứng dụng được cài đặt cũng phải đồng bộ. “Vì chỉ cần sự khác biệt giữa các nền tảng cũng sẽ cho ra những kết quả khác nhau, gây tranh cãi thì việc đi giải quyết nó còn mệt mỏi hơn việc không dùng nó”, bà Thơ nói.

Bà Thơ cũng cho rằng, nếu chỉ để tra cứu thông tin thì không nên dùng điện thoại. “Trong học tập, thử thách Nhớ, Kết nối thông tin đáng để trải nghiệm. Còn những thông tin phạm vi rộng, thì có thể tự do đọc, tìm kiếm ngoài giờ học, nó không cần thiết phải làm trong giờ”.

Đối mặt với "sự thông minh trống rỗng"?

Bà Thơ cho rằng, điều quan trọng nhất cần lưu tâm chính là "sự đầu tư nội dung để điện thoại có thể khai thác".

Bởi công nghệ phát triển khiến "lớp học phải thông minh" là đúng, nhưng việc bà lo lắng là phải đối mặt với "sự thông minh trống rỗng", khi kho dữ liệu dùng cho giảng dạy không hề được đầu tư.

“Từ nội dung bài học, hoạt động đến các sản phẩm để giáo viên, học sinh khai thác có bao nhiêu thí nghiệm ảo đã được thiết kế, nghiệm thu? Có bao trích đoạn tư liệu để có thể làm tình huống trong các giờ Văn, giờ Lịch sử? Có bao nhiêu tình huống Toán học được minh họa, được thiết kế lại với sự hỗ trợ của công nghệ,..? Hay bao nhiêu chương trình dạy học được xây dựng?...”, bà Thơ trăn trở.

“Điện thoại thông minh có thể có ích với mọi người, nhưng sẽ không có ích với những người không biết dùng nó hoặc ngay cả khi nó chẳng chứa, chẳng kết nối với những tiện ích thông minh. Và khi đó, việc dùng nó sẽ chẳng mang lại lợi ích gì, mà rất có thể, nó sẽ là "cục gạch" để sát thương đến cả tâm hồn”.

Thanh Hùng(ghi)

Bộ GD-ĐT nói rõ về việc cho học sinh dùng điện thoại trong lớp

Bộ GD-ĐT nói rõ về việc cho học sinh dùng điện thoại trong lớp

"Ở các quốc gia có điều kiện, học sinh khi đến lớp có thể vừa thực hiện các bài học trên lớp vừa có thể tra cứu thông tin.... Giáo viên tổ chức cho học sinh học tập theo cách như vậy để phát triển phẩm chất, năng lực".

">

Học sinh dùng điện thoại và 'sự thông minh trống rỗng'

{keywords}Em Thế Bảo đón nhận gần 60 triệu đồng tiền độc giả ủng hộ

Nghèo túng, không tiền chạy chữa, sức khỏe ngày một yếu nên chị Thiện đưa Bảo cùng bố đẻ là ông Thái Cảnh (80 tuổi, trước đó ông Cảnh sống cùng với gia đình chị Thiện) về nhà bố chồng là ông Trần Ngọc Mạnh (91 tuổi) để nương tựa vào nhau.

Ông Mạnh bị tai biến, không thể đi lại được, ông Cảnh sức khỏe kém, trí nhớ không còn minh mẫn, lúc nhớ lúc quên nên mọi việc chỉ dựa vào mình em Bảo.

Hai tháng nay do bệnh tình quá nặng, chị Thiện phải thường xuyên ở bệnh viện, Bảo lại càng vất vả hơn. Hàng ngày, nam sinh này vừa đi học, vừa vào viện chăm mẹ rồi lại về lo cơm nước, tắm giặt cho hai ông. Đang ở độ tuổi phát triển nhưng em khá gầy gò, ốm yếu.

Cách đây một tuần, chị Thiện đã trút hơi thở cuối cùng tại Bệnh viện ĐK huyện Hương Sơn. Hiện nay ngoài việc phải lo cho bản thân, Bảo còn chăm sóc hai người ông già yếu.

Tiếp nhận số tiền từ những tấm lòng hảo tâm của bạn đọc báo VietNamNet, chị Trần Thị Hoài (cô ruột của Bảo) xúc động, bản thân và gia đình gửi lời cảm ơn tới quý Báo, qua báo VietNamNet thay mặt cháu Bảo gửi lời cảm tạ những tấm lòng hảo tâm, các bạn đọc của báo đã ủng hộ cháu trong lúc khó khăn.

Số tiền bạn đọc báo VietNamNet ủng hộ cháu Bảo, gia đình làm sổ tiết kiệm gửi ngân hàng để lo cho cháu sau này. Thời gian tới chờ khi cháu Bảo ổn định về tâm lý, các cô sẽ đón ông Trần Ngọc Mạnh (ông nội của Bảo) vào miền Nam sống cùng nhằm giảm bớt sự khó khăn, cho Bảo chuyên tâm học tập”, chị Hoài cho biết.

Sỹ Thông

Người đàn ông nghèo bán kem dạo bị thủng đại tràng nguy kịch

Người đàn ông nghèo bán kem dạo bị thủng đại tràng nguy kịch

Khi anh Dũng xảy ra chuyện, người thân ở quê nhà Đồng Tháp chẳng có tiền để bắt xe lên thăm, càng không lo nổi tiền điều trị.

">

Em Trần Thế Bảo được bạn đọc ủng hộ gần 60 triệu đồng

Học viện An ninh nhân dân công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào hệ đại học chính quy năm 2020.

Điểm sàn của Học viện An ninh nhân dân cụ thể như sau:

Mức sàn đối với tổ hợp A01 (Toán, Lý, Anh), C03 (Toán, Văn, Sử), D01 (Toán, Văn, Anh) của nhóm ngành Nghiệp vụ an ninh và tổ hợp A00 (Toán, Lý, Hóa) ngành An toàn thông tin là 17,75.

Mức điểm sàn của Học viện An ninh nhân dân đối với tổ hợp B00 (Toán, Hóa, Sinh) của ngành Y khoa (gửi đào tạo đại học ngành Y) là 22.

Học viện cũng quy định, mỗi môn trong từng tổ hợp xét tuyển phải đạt từ 5 điểm (chưa nhân hệ số) trở lên.

{keywords}

Học viên Học viện Cảnh sát nhân dân đang tham gia huấn luyện.

Học viện Cảnh sát nhân dân cũng vừa công bố điểm sàn năm 2020. 

Điểm sàn của Học viện Cảnh sát nhân dân năm 2020 cụ thể như sau:

Với nhóm ngành Nghiệp vụ cảnh sát ở cả phía Bắc và Nam (trừ địa bàn Đông Nam Bộ và Tây Nam Bộ), điểm sàn của Học viện Cảnh sát nhân dân từ 17,75 điểm trở lên, trong đó mỗi môn thuộc tổ hợp xét tuyển phải đạt từ 5 điểm trở lên theo thang điểm 10.

Đối với chỉ tiêu tuyển sinh các tỉnh phía Bắc và phía Nam (trừ địa bàn Đông Nam Bộ và Tây Nam Bộ) gửi đào tạo đại học ngành Y, ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào từ 22 điểm trở lên, trong đó mỗi môn thuộc tổ hợp xét tuyển phải đạt từ 5 điểm trở lên theo thang điểm 10.

Trường sử dụng các tổ hợp xét tuyển giống Học viện An ninh nhân dân.

Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào của cả hai trường là tổng điểm của kết quả thi ba môn thuộc tổ hợp xét tuyển, điểm ưu tiên khu vực và điểm ưu tiên đối tượng theo quy chế tuyển sinh hiện hành của Bộ GD-ĐT.

Thúy Nga

Điểm chuẩn Học viện Cảnh sát nhân dân cao nhất là 29,75

Điểm chuẩn Học viện Cảnh sát nhân dân cao nhất là 29,75

Năm 2021, ngành Nghiệp vụ cảnh sát với thí sinh nữ tại địa bàn 1, tổ hợp A01 có điểm chuẩn cao nhất vào Học viện Cảnh sát nhân dân với 29,75 điểm.

">

Điểm sàn Học viện An ninh, Học viện Cảnh sát nhân dân năm 2020

友情链接