您现在的位置是:Nhận định >>正文
Nhận định, soi kèo Sabah vs Araz Nakhchivan, 22h30 ngày 4/3: Cửa dưới thất thế
Nhận định9人已围观
简介 Hư Vân - 04/03/2025 04:30 Nhận định bóng đá g ...
Tags:
相关文章
Nhận định, soi kèo Betis vs Real Madrid, 0h30 ngày 2/3: Sa lầy tại Benito Villamarin
Nhận địnhPhạm Xuân Hải - 01/03/2025 05:25 Tây Ban Nha ...
阅读更多Dạy học trực tuyến: Một 'liều kiến thức' bao nhiêu là đủ?
Nhận địnhĐây là nhận định của PGS.TS Chu Cẩm Thơ, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam. PGS Thơ cho rằng để việc dạy học trực tuyến có hiệu quả, học sinh phải có trách nhiệm hơn, tự chủ, tự học hơn, đồng thời sẵn sàng làm việc “cộng tác”.
Phương pháp của giáo viên hướng tới giúp học sinh trở thành người “đồng hành”, “trợ giảng” cho thầy cô, cho bạn bè và cho chính mình.
Giáo viên “gánh” trọng trách lớn
Bên cạnh đó, theo PGS.TS Chu Cẩm Thơ, giáo viên cũng cần phải chuyển mình để “không chỉ sử dụng công nghệ mà còn phải thay đổi cả cách thức tổ chức và cung cấp tài liệu”.
“Sự chuẩn bị của giáo viên cho dạy học trực tuyến không nên được xem nhẹ. Nó còn đòi hỏi sự nghiên cứu rất công phu để chuyển thể nội dung trực tuyến và đặc điểm người học – những thứ rất khó trong điều kiện thiếu vắng những giao tiếp trực tiếp” – PGS Thơ nhấn mạnh.
“Các nghiên cứu khoa học đều khuyến nghị rằng các nội dung dạy học trực tuyến cần được thiết kế theo định hướng chương trình hóa, mà tốt nhất là chương trình phân nhánh, có sự phân hóa tốt đối với khả năng tiếp thu của người học, cùng với nền tảng công nghệ phù hợp để tích hợp đa phương tiện”.
PGS Thơ cũng lưu ý về dung lượng nội dung trong một liều kiến thức.
“Không nên quá 15 phút tương tác trên máy đối với một liều và quá 90 phút cho một buổi học trực tuyến. Đối với nội dung dạy học trực tuyến, cần thiết có phần mềm chuyển hóa nội dung từ trực tiếp sang trực tuyến, để đảm bảo rằng không có tình trạng nội dung học trực tuyến giống nội dung học trực tiếp, giúp học sinh được tương tác nhiều hơn, hoạt động nhiều hơn” - PGS.TS Chu Cẩm Thơ cho hay.
Để giáo viên có thể thực hiện được những yêu cầu nói trên, TS Thơ khẳng định giáo viên cần phải được tập huấn về việc thiết kế nội dung, đồng thời tương thích với phần mềm dạy học; khai thác tài nguyên trên mạng internet hợp lý. Ngoài ra, cũng cần có phần mềm quản lý trước – trong – sau giờ học để đánh giá được quá trình học tập, giảng dạy, giúp người học tự chủ, tự học tốt hơn.
“Chỉ khi có sự chuẩn bị tốt, nội dung, phương pháp dạy học đạt được những yêu cầu thì dạy học trực tuyến mới đảm bảo chất lượng, hiệu quả học tập; đồng thời đó là điều kiện để xác thực, chính thức hóa việc học tập này” - PGS.TS Chu Cẩm Thơ nói.
TS Quách Tuấn Ngọc, nguyên Cục trưởng Công nghệ Thông tin (Bộ GD-ĐT), cũng cho rằng khi yếu tố về cơ sở hạ tầng thiết bị và kết nối Internet đã được đảm bảo, điều còn lại phụ thuộc vào đội ngũ giáo viên, nội dung giảng dạy và nền tảng sử dụng để xây dựng bài giảng.
Trong các yếu tố này, theo TS Ngọc, điều quan trọng nhất để đảm bảo hiệu quả của việc dạy và học trực tuyến nằm ở giáo viên.
“Năm ngoái, khi dịch Covid-19 ập đến và phải triển khai dạy học trực tuyến, toàn bộ hệ thống còn lúng túng vì không có gì trong tay. Tuy nhiên, sau thời gian một năm vừa làm, vừa rút kinh nghiệm, giáo viên đã có sự thay đổi nhận thức, chuẩn bị bài giảng kỹ càng hơn”.
Theo ông Ngọc, khi dạy học trực tuyến, nhiều giáo viên mới tiếp cận công nghệ thường phấn khởi, mải mê “trình diễn công nghệ” mà quên đi mục tiêu tối thượng của việc dạy học là làm thế nào để người học tiếp thu bài hiệu quả. Do đó, bên cạnh việc học về công nghệ, giáo viên cũng cần phải rút kinh nghiệm về cách xây dựng nội dung bài giảng.
“Bài dạy không nên kéo dài quá 40 phút. Muốn vậy, giáo viên cần phải xây dựng giáo án kỹ càng, tránh lan man, bê nguyên si nội dung bài giảng trực tiếp vào trực tuyến”. Ngoài ra, cũng cần phải chọn lọc nội dung cần giảng và cần hỏi trong quá trình học trực tuyến. Một số vấn đề học sinh có thể tự nghiên cứu, giáo viên có thể gợi mở và giao lại cho học sinh suy nghĩ sau giờ học.
Giáo viên có thể tương tác với học sinh qua nhóm lớp để trả lời thắc mắc, kiểm tra bài thông qua các câu hỏi trực tiếp hay trắc nghiệm. Giáo viên cũng nên tham gia các nhóm, diễn đàn trên mạng (Facebook, Youtube,…) để chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm với các giáo viên khác.
Với cách làm trên, theo TS Ngọc, việc dạy học trực tuyến sẽ ngày càng có chất lượng, trở nên bình thường, đáp ứng nhu cầu dạy và học trong điều kiện đại dịch bùng phát, kéo dài.
Vai trò của những người “đứng sau”
Để cùng giáo viên làm nên hiệu quả của việc giảng dạy trực tuyến còn có vai trò của các nhà quản lý.
PGS.TS Nguyễn Chí Thành – Chủ nhiệm Khoa Sư phạm, ĐH Quốc gia Hà Nội các nhà quản lý giáo dục cần chủ động xây dựng và triển khai thực hiện kế hoạch năm học linh hoạt, tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên, học sinh, vừa bảo đảm sức khoẻ, vừa hoàn thành chương trình giáo dục theo kế hoạch và bảo đảm chất lượng giáo dục.
“Họ cần xác định các yêu cầu, nội dung cốt lõi, căn bản trong chương trình dạy học, làm cơ sở để chủ động triển khai kế hoạch dạy học linh hoạt, phù hợp với tình hình dịch tại địa phương, nhất là ở những địa bàn dịch Covid-19 diễn biến phức tạp.
Tiếp tục rà soát, hoàn thiện phương thức dạy học trực tuyến và đào tạo từ xa; phát triển nguồn học liệu điện tử, nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên, đáp ứng yêu cầu của phương thức này” - PGS Thành nói.
Lãnh đạo nhà trường cũng phải có trách nhiệm hướng dẫn các gia đình trong việc phối hợp với nhà trường chăm sóc, giáo dục trẻ em, học sinh, sinh viên bảo đảm an toàn, hiệu quả trong thời gian học trực tuyến.
“Hệ thống đề thi, bài kiểm tra, ngân hàng câu hỏi phục vụ tổ chức thi, kiểm tra đánh giá theo hình thức trực tuyến phải được xây dựng một cách phù hợp.
Ngoài ra, khi dạy học trực tuyến, giáo viên cần có thời gian trả lời, giải đáp câu hỏi liên quan tới bài học với cá nhân mỗi học sinh ở nhiều thời điểm khác nhau ngay cả khi kết thúc bài giảng, vì vậy cần phải có chính sách phù hợp đối với giáo viên” - PGS Thành lưu ý.
Phương Chi – Thúy Nga
'Sóng và máy tính cho em' giúp người thầy không còn đơn độc
Lãnh đạo các Sở và nhiều giáo viên nhận định, “Sóng và máy tính cho em” là một giải pháp kịp thời làm giảm sự bất bình đẳng trong tiếp cận công nghệ số, giúp học sinh vùng khó có điều kiện học tập và hội nhập cùng bạn bè.
">...
阅读更多Cản trở lớn nhất của các trường đại học trong chuyển đổi số
Nhận địnhTại hội thảo, GS.TS Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam cho hay, trong quá trình chuyển đổi số, giáo dục đại học Việt Nam cần phải quyết tâm và có sự đầu tư xứng đáng mới có thể đem lại hiệu quả. Hay nói cách khác, giáo dục đại học cần phải “tất tay” với công cuộc chuyển đổi số. Theo GS. Lê Anh Vinh, trong hai năm qua, dưới áp lực của đại dịch Covid-19, chuyển đổi số trong ngành giáo dục đã vượt xa những gì chúng ta đã làm trong 10 năm trước đó.
Điểm mấu chốt, theo GS Vinh, đây là sự lựa chọn duy nhất trong bối cảnh dịch bệnh để giáo dục đại học không bị đứt gãy hoạt động dạy và học.
“Ở thời điểm này, chúng ta không còn bị áp lực từ bên ngoài mà đây chính là động lực từ bên trong. Chúng ta đã lao vào công cuộc chuyển đổi số trong bối cảnh đại dịch và cũng đã có những thành công nhất định.
Nhưng nếu đại dịch qua đi, liệu nội động lực bên trong có còn? Làm thế nào để cú huých đó tiếp diễn lâu dài và thực sự tạo ra sự chuyển đổi?”, GS Vinh đặt câu hỏi.
GS. TS. Lê Anh Vinh, Phó Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
GS. Lê Anh Vinh cho rằng, có 3 thứ mà giáo dục đại học cần phải tập trung để chuyển đổi số.
Thứ nhấtlà việc dạy và học. Chúng ta cần phải có hệ thống hạ tầng tốt và công nghệ hỗ trợ cho học sinh, giáo viên để có thể tương tác, học tập trên môi trường số. Điều này các trường đại học đã làm và đang thúc đẩy rất nhiều. Nhưng việc triển khai hiện vẫn chưa đồng bộ, cũng chưa nhiều trường có hệ thống đủ tốt để đáp ứng yêu cầu của người dùng và số hóa được tài liệu.
Vấn đề thứ haicần làm, theo GS Vinh, liên quan đến việc quản lý và vận hành. Ông cho rằng, cần phải xem xét toàn bộ quy trình của giáo dục đại học hiện nay đã được số hóa hay chưa. Điều này cần phải thực hiện từ quy trình giảng dạy đến nghiên cứu và quản lý,…
Điều thứ bacũng là vấn đề lớn của hệ thống giáo dục Việt Nam, theo GS Vinh, là văn hóa đưa ra quyết định dựa trên cơ sở dữ liệu. Ông cho rằng: “Việc đánh giá chất lượng bài giảng, phản hồi của sinh viên, nhu cầu lao động, nhu cầu thị trường lao động,… là những dữ liệu cần thiết nên được số hóa thành hệ thống. Từ đó, các nhà lãnh đạo cần dựa vào những số liệu này để đưa ra những quyết định cho phù hợp”.
Cản trở lớn nhất khi thực hiện chuyển đổi số
Cũng theo GS. Lê Anh Vinh, trở ngại lớn nhất khi thực hiện chuyển đổi số trong giáo dục đại học, không phải là trở ngại về công nghệ hay chi phí, mà chính là yếu tố con người.
“Liệu chúng ta có sẵn sàng đón nhận sự thay đổi hay không? Các thầy cô và học sinh có chấp nhận sự thay đổi, loại bỏ những điều cũ, học tập những cái mới? Tôi cho rằng, một trong những điều tiên quyết giúp chuyển đổi số thành công chính là việc sẵn sàng thay đổi và phải chấp nhận sự đổi mới trong toàn bộ quá trình này”, GS Vinh nói.
Ông nhấn mạnh thêm, trong giai đoạn hiện nay, không còn việc trò đợi thầy, mà giờ đây, chính học sinh cũng là những người đang chủ động thay đổi để tiếp cận với những công nghệ mới.
Đồng quan điểm với GS Vinh, GS.TS Nguyễn Thị Mỹ Lộc (Trường ĐH Giáo dục, ĐH Quốc gia Hà Nội) cũng cho rằng, rào cản lớn nhất trong quá trình chuyển đổi số chính là con người và thói quen trong việc dạy và học.
“Để có được thói quen đó, bước đầu tiên là phải có điều kiện để tạo ra thói quen. Đó chính là nhờ sự đầu tư đồng bộ và một ý chí lớn từ các cấp lãnh đạo”, bà Lộc nói.
Đại diện đơn vị tổ chức và đồng tổ chức Hội thảo
Trong khi đó, PGS.TS Ngô Minh Thủy, Viện trưởng Viện Nghiên cứu và phát triển Văn hóa, Ngôn ngữ và Giáo dục khẳng định, để đảm bảo chất lượng giáo dục trong quá trình chuyển đổi số, cần thực hiện điều này theo một lộ trình đồng bộ, đặc biệt về công tác quản trị, quản lý dữ liệu liên quan đến ngành giáo dục (học liệu, dữ liệu giáo viên, dữ liệu người học,…).
Ngoài ra, bà cũng cho rằng, cần xây dựng hệ thống chính sách rõ ràng ngay từ đầu về điều kiện đảm bảo cho hoạt động dạy và học trực tuyến như: Chính sách đảm bảo về thiết bị học cho học sinh học online; chính sách quản lý và hỗ trợ các hoạt động giáo dục trực tuyến; chính sách về số hóa học liệu, quản lý và bảo vệ học liệu online;…
Đặc biệt, về vấn đề dạy và học cần có quy định, hướng dẫn rõ ràng về việc học trực tuyến sao cho đảm bảo duy trì được sự tương tác giữa người dạy và người học. Giáo viên cũng cần được tập huấn về kỹ năng, phương pháp dạy học online, không chỉ về mặt chuyên môn, mà còn là kỹ năng quản lý lớp học.
PGS.TS Đào Thanh Trường, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn (ĐH Quốc gia Hà Nội) cho rằng, để chuyển đổi số trong giáo dục đại học thành công, cần phải tạo ra văn hóa học tập và giảng dạy trong môi trường số; đồng thời cần phải xây dựng hệ thống cơ sở hạ tầng mạnh hơn nữa.
Ông Trường cũng cho biết, hiện nay, Trường ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn cũng đang từng bước thích ứng với công cuộc chuyển đổi số và đã có những chiến lược cụ thể. Trường đã đưa vào trong chương trình học những modul, học phần mới trong lĩnh vực khoa học xã hội nhân văn nhằm thích ứng với bối cảnh chuyển đổi số.
Ngoài ra, hiện nhà trường cũng đang đào tạo những kỹ năng cần thiết cho cả giảng viên và sinh viên để thích ứng với bối cảnh chuyển đổi số. “Đây là một trong những chương trình trọng tâm của Trường ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn trong 5 năm tới”, ông Trường nhấn mạnh.
Thúy Nga
ĐH Quốc gia Hà Nội hợp tác thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục
ĐH Quốc gia Hà Nội và VNPT vừa thảo luận về hợp tác xây dựng cơ sở dữ liệu, nền tảng công nghệ để hỗ trợ các cơ sở giáo dục đại học, phổ thông, giảng viên, giáo viên cả nước tiếp cận công nghệ đào tạo trực tuyến.
">...
阅读更多
热门文章
最新文章
-
Soi kèo góc MU vs Fulham, 23h30 ngày 2/3
-
Ảnh: BBC Theo BBC, dù các thông tin chi tiết về vai trò mới của công chúa Aiko vẫn chưa rõ ràng song cô sẽ tiếp tục thực hiện các nghĩa vụ chính thức với hoàng gia.
Công chúa Aiko, 22 tuổi, không thuộc diện kế vị do luật của Nhật Bản chỉ cho phép nam giới lên ngôi. Nhật Bản có chế độ quân chủ, cha truyền con nối lâu đời nhất trên thế giới.
Trong một tuyên bố mới đây, công chúa Aiko nói cô luôn quan tâm tới Hội Chữ thập đỏ. Các lãnh đạo của tổ chức này cũng cho biết, họ muốn chuẩn bị kỹ lưỡng để công chúa có thể làm việc thoải mái. Hội Chữ thập đỏ có quan hệ chặt chẽ với hoàng gia Nhật Bản, các hoàng hậu trước đây từng giữ chức Chủ tịch danh dự.
Hồi tháng 10 năm ngoái, công chúa Aiko đã tới Hội Chữ thập đỏ cùng Nhật hoàng và Hoàng hậu để xem triển lãm về các hoạt động cứu trợ sau động đất ở Tokyo năm 1923. Trong những năm gần đây cô cũng bày tỏ sự cảm thông với những nạn nhân và người sống sót sau các thảm họa thiên nhiên tại Nhật Bản.
Công chúa Aiko đang học năm cuối tại khoa Văn thư, Đại học Gukushuin, chuyên ngành ngôn ngữ và văn học Nhật Bản. Công chúa được công chúng Nhật Bản đánh giá cao và nhiều người đã hoan nghênh vai trò mới của cô.
Công chúa Nhật Bản và chồng chia sẻ chuyện tình yêu sóng gióTại buổi họp báo trong khuôn khổ hôn lễ diễn ra hôm 26/10, công chúa Nhật Bản và chồng là anh Kei Komuro đã chia sẻ chuyện tình cảm của mình với công chúng.
" alt="Con gái Nhật hoàng sẽ làm việc tại Hội Chữ thập đỏ">Con gái Nhật hoàng sẽ làm việc tại Hội Chữ thập đỏ
-
1. Bạn đọc Đỗ Văn Nhân ở 211 Trần Hưng Đạo, thành phố Kon Tum, tỉnh Kon Tum gửi email ngày 17/12/2018 cảnh báo “Coi chừng ngộ độc rượu vào dịp cuối năm”. BĐ nêu thực tế ở nông thôn, miền núi, người dân nấu rượu tự phát diễn ra phổ biến, không tuân theo một quy trình cụ thể, chất lượng rượu không được kiểm định; nguyên liệu làm rượu thì không rõ nguồn gốc…dẫn đến nhiều vụ ngộ độc rượu tập thể gây chết người, nhẹ hơn thì để lại di chứng, hậu quả lâu dài. Để ngăn chặn tình trạng ngộ độc rượu, BĐ Đỗ Văn Nhân đề nghị các cơ quan chức năng thường xuyên kiểm tra, xử lý các cơ sở nấu rượu không phép, không tuân thủ pháp luật về quy chuẩn, điều kiện sản xuất rượu; tăng cường kiểm tra và xử lý nghiêm các cửa hàng, địa điểm kinh doanh, buôn bán rượu không rõ nguồn gốc. Với người dân, cần hạn chế sử dụng rượu, nhất là rượu không rõ nguồn gốc, rượu ngâm với các loại thực vật, động vật chưa được kiểm chứng. Coi chừng ngộ độc rượu vào dịp cuối năm (Ảnh có tính chất minh họa) 2. Hơn 20 bạn đọc là Kế toán các Trường Trung học Phổ thông tỉnh Hải Dương đồng ký tên trong đề ngày 18/12/2018. Nội dung: Các BĐ này phân tích “nhiều bất cập trong ‘Kế hoạch chuyển đổi vị trí Kế toán tại các Trường Trung học Phổ thông trên địa bàn tỉnh Hải Dương’ của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hải Dương vào thời điểm ngày 9/1/2018 là lúc “chúng tôi phải thanh toán quyết toán các khoản còn nợ đọng, kiểm kê TSCĐ, khóa sổ kế toán, lập Báo cáo quyết toán”. Các BĐ này cũng đề nghị “xem xét đến tâm tư, nguyện vọng, đề xuất của những người làm công tác chuyên môn như chúng tôi”. Báo VietNamNet có Công văn số 634/CV-VNN ngày 26/12/2018 gửi UBND; Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hải Dương đề nghị xem xét.
3. Bạn đọc Ngô Văn Sơn, Phó Trưởng Ban Tôn giáo tỉnh Quảng Ninh nhiều lần gửi đơn; mới nhất đề ngày 12/12/2018. Nội dung: BĐ Sơn không nhất trí với Thông báo kết quả xác minh đơn của Phòng Cảnh sát Kinh tế Công an tỉnh Quảng Ninh; đề nghị “Cơ quan Điều tra tiếp tục điều tra theo ‘đơn tố giác và đề nghị bắt khẩn cấp’ đề ngày 8/3/2018 đối với 2 người có hành vi chuyển nhượng cổ phần trái phép tại Văn phòng Công chứng Hưng Quảng (địa chỉ số 103, đường 25/4, phường Bạch Đằng, TP Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh) không làm thủ tục sang tên theo quy định của pháp luật, nhằm mục đích trốn thuế không dưới 4,3 tỷ đồng. Báo VietNamNet có Công văn số 635/CV-VNN ngày 26/12/2018gửi Viện Kiểm sát nhân dân; Công an tỉnh Quảng Ninh đề nghị xem xét.
4. Các bạn đọc Trần Thị Nga, Nguyễn Ngọc Giàu, Nguyễn Tấn Tài thường trú thôn Mỹ Thành, xã Hòa Mỹ Tây, huyện Tây Hòa, tỉnh Phú Yên đồng ký tên trong “đơn kêu oan” đề ngày 20/12/2018. Nội dung: Bão số 12 tháng 11/2017 làm đám cây keo lai của BQL rừng phòng hộ xã Hòa Mỹ Tây ngã đổ lên phần đất và hoa màu gây thiệt hại đáng kể cho gia đình. Nhiều lần báo cáo UBND xã để yêu cầu BQL rừng dọn dẹp cây đổ và bồi thường số hoa màu bị đè chết, nhưng mãi không được giải quyết. Ngày 29/6/2018, người thân của các BĐ trên là Nguyễn Tấn Quyên, Nguyễn Tấn Toản, Lý Trường Quý cắt dọn khoảng 10 cây keo lai ngã đổ thì bị bắt giam và sau đó bị truy tố, xét xử. Các BĐ trên cho rằng như vậy là oan sai, không đúng quy định của pháp luật. Báo VietNamNet có Công văn số 636/CV-VNN ngày 26/12/2018 gửi Tòa án; Viện Kiểm sát nhân dân; Công an tỉnh Phú Yên đề nghị xem xét.
5. Bạn đọc Phiên Nguyễn gửi email ngày 21/12/2018 “đơn tố cáo” đề ngày 18/12/2018 có chữ ký của gần 30 bạn đọc là “hộ dân sống trên trục đường giáp với tỉnh lộ 335 thuộc thôn 9, xã Hải Xuân, TP Móng Cái, tỉnh Quảng Ninh”. Nội dung: Các BĐ này không đồng tình về việc UBND xã Hải Xuân bàn giao cả đường dân sinh (nối miền Đông với miền Tây); thậm chí ép dân nằm trên trục đường bán đất, phá cổng, cây ăn quả...cho CTCP Thương mại và Phát triển đô thị Quốc tế thực hiện Dự án (theo QĐ số 808 QĐ-UBND ngày 23/3/2016 của UBND tỉnh Quảng Ninh); lập hồ sơ bán đất nền lấn vào đường dân sinh khoảng 3 m, chỉ còn lại từ 4-6m. Theo Quy hoạch TP Móng Cái trước đây, đường này rộng 13 m gồm cả cống và vỉa hè. Đề nghị cơ quan chức năng có thẩm quyền tỉnh Quảng Ninh và TP Móng Cái nơi các BĐ đồng gửi đơn này xem xét.
6. Bạn đọc ở thôn Huỳnh Cung, xã Tam Hiệp, huyện Thanh Trì, Hà Nội gửi đơn đề ngày 13/12/2018. Nội dung: BĐ phản ảnh từ nhiều năm nay, 2 xưởng của CT TNHH Cơ khí An Việt và CTCP thép Việt Tiến thuê địa điểm tại Tổng kho kim khí số 1 (km 3 đường Phan Trọng Tuệ, xã Tam Hiệp, Thanh Trì) và kho gần nghĩa trang Văn Điển để mạ kẽm nhúng nóng các sản phẩm sắt thép với số lượng rất lớn. Nước thải từ bể mạ xả trực tiếp vào hồ cá sau công ty gây ô nhiễm nước; khói từ các xưởng mạ xả trức tiếp ra môi trường xung quanh gây ô nhiễm không khí nghiêm trọng, ảnh hưởng rất lớn đến sức khỏe người dân, nhất là người già, trẻ nhỏ. Đề nghị các cơ quan chức năng của huyện Thanh Trì khẩn trương xem xét.
7. Bạn đọc Vũ Thị Thơm thường trú xã Minh Phú, huyện Đoan Hùng, tỉnh Phú Thọ gửi đơn đề ngày 12/12/2018. Nội dung: BĐ Thơm kêu cứu về việc bị “kẻ xấu ném dầu thải và mắm tôm vào nhà... sau khi làm đơn tố cáo tới Cơ quan bảo vệ pháp luật đối với 2 cán bộ chủ chốt của xã –cũng là 2 anh em ruột- vi phạm pháp luật và Điều lệ Đảng”. Theo Bản Kết luận điều tra của Công an huyện Đoan Hùng, thì cán bộ mà BĐ Thơm tố cáo “đã bị UBKT Huyện ủy Đoan Hùng thi hành kỷ luật bằng hình thức Cảnh cáo” và “thông báo đề nghị UBMTTQ huyện Đoan Hùng và Đảng ủy xã Minh Phú xem xét, quyết định hình thức kỷ luật”.
8. Bạn đọc Thanh Minh ở khu dân cư Bình Dân, phường Hiệp Bình Chánh, quận Thủ Đức, TP HCM gửi email ngày 18/12/2018 tiếp tục phản ánh tình trạng chiếm khu đất được quận Thủ Đức quy hoạch làm cây xanh công viên (thửa đất số 22, tờ bản đồ số 19) nằm giữa khu dân cư Bình Dân và khu dân cư Hiệp Bình Chánh, nhằm mục đích kinh doanh sân tennis và sân đá banh: Những kẻ lấn chiếm trái phép đã xây xong bức tường cao khoảng 2,5m dài gần 100m chặn kín đường A dọc kênh dừa, lấn cả ra kênh trên nền đất bùn nên vài ngày đã bị nứt, nguy cơ đổ tường gây mất an toàn cho người dân. Trước đó, ngày 15/11/2018. Báo VietNamNet đã phản ánh ý kiến của BĐ Thanh Minh về nội dung này. Đề nghị các cơ quan chức năng quận Thủ Đức, TP HCM khẩn trương xem xét.
Ảnh do Bạn đọc cung cấp về tình trạng lấn đất Công viên, cây xanh 9. Bạn đọc Nguyễn Văn Tuấn thường trú tổ 11, thị trấn Việt Quang, huyện Bắc Quang, tỉnh Hà Giang gửi đơn đề ngày 14/12/2018. Nội dung: Bản án Phúc thẩm số 01/2016/DS-PT của TAND tỉnh Hà Giang buộc bà Đỗ Thị Thủy (vợ cũ, đã ly hôn với BĐ Tuấn) phải trả bà Vũ Thị Dung hơn 27 triệu đ cả gốc và lãi. Bà Thủy không có điều kiện thi hành án. Chấp hành viên Thi hành án đã cho cưỡng chế kê biên và bán đấu giá Quyền sử dụng đất là tài sản chung vợ chồng trong thời kỳ hôn nhân; nhưng khi ly hôn đã thỏa thuận đất thuộc về BĐ Tuấn. BĐ Tuấn khiếu nại, Cục THADS tỉnh Hà Giang cho rằng “việc tự phân chia tài sản (nhà, đất)...mà chưa thực hiện việc đăng ký đất đai qua cơ quan Nhả nước có thẩm quyền, do vậy vẫn là tài sản chung vợ chồng (ông Tuấn, bà Thủy)”. BĐ Nguyễn Văn Tuấn không nhất trí, tiếp tục khiếu nại lên Bộ Tư pháp đề nghị xem xét.
10. Đại sứ quán Hàn Quốc, Trung tâm văn hóa Hàn Quốc phối hợp với tổ chức tình nguyện của những người Hàn Quốc sống tại Việt Nam (gọi tắt là G&P) đã chính thức khởi động Chương trình từ thiện “Mùa đông ấm áp” (chuyển giao hệ thống sưởi nền truyền thống Hàn Quốc cho các vùng dân tộc thiểu số vùng cao miền Bắc Việt Nam) ngày 4/12/2018 tại Nhà Văn hóa xã Liên Sơn, huyện Lương Sơn, tỉnh Hòa Bình. Miền núi phía Bắc nhiệt độ vào mùa đông rất lạnh ảnh hưởng tới đời sống sinh hoạt, sức khỏe, thu nhập của người dân. ‘Hệ thống sưởi truyền thống của Hàn Quốc” (sử dụng nguyên lý chuyển hơi nóng từ củi đốt vào phòng, theo hệ thống dẫn nhiệt được đặt dưới sàn nhà) sử dụng các nguyên vật liệu xây dựng sẵn có trong tự nhiên, an toàn và tiết kiệm góp phần giúp từng gia đình nơi đây không còn lo lắng, khổ nhọc mỗi khi mùa đông tới.
Khởi động Chương trình từ thiện “Mùa đông ấm áp” (Ảnh do BĐ cung cấp) 11. Bạn đọc Trần Văn Nam, ngụ khu phố Tân Phú, phường Phú Mỹ, thị xã Phú Mỹ, tỉnh Bà Rịa- Vũng Tàu gửi văn bản đề ngày 13/12/2018. Nội dung: BĐ Nam phản ánh “Ngày 7/11/2018, có một nhóm khoảng 10 người đến chùa Phước Quang dùng gậy gộc, gạch đá phá hoại tài sản Chùa, nhục mạ chửi rủa đòi đánh Thầy trụ trì là Thầy Thích Nhuận Pháp; đồng thời dùng hung khí gây thương tích cho một Phật tử, phải đi cấp cứu tại Bệnh viện Chợ Rẫy”. Xin chuyển ý kiến phản ánh của BĐ Trần Văn Nam đến các cơ quan chức năng thị xã Phú Mỹ, tỉnh Bà Rịa- Vũng Tàu đề nghị xem xét.
12. Bạn đọc Lê Trung Kiệt tư Nha Trang gửi email ngày 21 tháng 12 năm 2018. Nội dung: BĐ Trung Kiệt nêu 7 “câu hỏi chưa có lời giải đáp” về việc “xây dựng khu nhà ở cao cấp Hoàng Phú do CT TNHH Đầu tư phát triển Thanh Châu làm chủ đầu tư được UBND tỉnh Khánh Hòa phê duyệt Quy hoạch chi tiết xây dựng (tỷ lệ 1/500) ngày 18/7/2011, trong đó xác định Dự án có công trình hồ bơi với diện tích sử dụng đất 974 m2, diện tích xây dựng 432 m2”. BĐ cho biết: Năm 2016, hồ bơi vô cực thứ nhất thuộc dự án này đã sạt lở gây thiệt hại nghiêm trọng tài sản của nhân dân trong khu dân cự; sáng ngày 18/11/2018 hồ bơi vô cực thứ 2 đang thi công bị sạt lở gây thiệt hại cho 10 gia đình, xóa sạch một gia đình (4 người) của giảng viên Tâm lý học Sư phạm Trường Cao đẳng Sư phạm mẫu giáo Trung ương Nha Trang, nhà giáo Trần Hoàng Phong. Vậy đây là “thiên tai” nay “nhân tai”? Xin chuyển những câu hỏi của BĐ Lê Trung Kiệt đến các cơ quan chức năng tỉnh Khánh Hòa đề nghị xem xét.
13. Bạn đọc Lê Thị Tú Anh GĐ CT TNHH Đồi Xanh- Nha Trang gửi đơn “kêu cứu” đề ngày 24/12/2018. Nội dung: Thanh tra Sở Xây dựng tỉnh Khánh Hòa ban hành Công văn số 5061/SXD-Ttr ngày 21/12/2018 yêu cầu CT tháo dỡ toàn bộ “bức tường MSE chưa được cấp phép điều chỉnh” (tại Khu biệt thự nghỉ dưỡng Đồi Xanh) trong vòng 15 ngày, nếu không sẽ lập thủ tục thu hồi Giấy phép xây dựng. Đơn cho biết: CT Đồi Xanh- Nha Trang đã đóng phạt vi phạm hành chính và đã hoàn tất hồ sơ xin điều chỉnh thiết kế nộp Sở Xây dựng ngày 22/11/2018. Theo chuyên gia tư vấn của Mỹ, xây dựng tường chắn trên miền đồi không dùng kè đá hoặc tường bê tông, chỉ có tường chắn MSE là phù hợp. Đề nghị các cơ quan chức năng có thẩm quyền nợi BĐ Thị Tú Anh đồng gửi đơn này xem xét.
14. Bạn đọc Trương Văn Thảo ở TP Buôn Ma Thuột – tỉnh Đăk Lăk gửi email ngày 26 tháng 12 năm 2018 phản ánh tình trạng VietJet Air chậm hoàn tiền vé cho hành khách khi hủy chuyến. Liên hệ với Tổng đài yêu cầu hoàn lại tiền, thì nhận được câu trả lời “Anh chị thông cảm phải đợt đến 30 ngày làm việc không kể thứ 7, CN hay ngày nghỉ lễ thì mới có tiền và liên hệ lại sau với cước phí 1.000đồng/01 phút”. BĐ Văn Thảo làm phép tính: Chuyến bay bị hủy có hàng trăm hành khách, số tiền vé tới mấy trăm triệu đồng, VietJet giữ lại bấy nhiêu ngày, tính theo lại suất tiền gửi tiết kiệm thì hành khách thiệt mất bao nhiêu? BĐ thắc mắc vì sao VietJet Air được quyền giữ tiền của hành khách 30 ngày làm việc không kể thứ 7, CN? Xin chuyển ý kiến của BĐ Trương Văn Thảo đến Tổng cục Hàng không và VietJet Air xem xét.
15. Bạn đọc Bình Minh sống trong ngõ cạnh Nhà Văn hóa, tổ dân phố 7, Thị trấn Cát Bà, huyện Cát Hải, TP Hải Phòng gửi email ngày 24/12/2018 phản ánh: “Trong vòng 2 tháng trở lại đây, ông Hoàng Nhân Đạo liên tục có hành vi vi phạm Luật Đất đai tại khu vực đất nhà chúng tôi đang sinh sống. Ông Đạo xây dựng tường bao lấn chiếm đất của hộ liền kề, dựng cổng ở đầu ngõ để chặn lối đi của những hộ bên trong ngõ, khiến mọi người phải trèo tường để ra vào nhà. Chính quyền địa phương chỉ nhắc nhở mà không có biện pháp xử lý theo đúng Luật định nên ông Đạo vẫn tiếp tục vi phạm hết lần này đến lần khác”. Xin chuyển phản ánh của BĐ Bình Minh đến cơ quan chức năng huyện Cát Hải và thị trấn Cát Bà đề nghị xem xét.
Cô giáo Quyến phải trèo thang để ra ngoài (Ảnh: Báo Giáo dục Việt Nam)
16. Bạn đọc Hồng Hải Vinh gửi email ngày 24/12/2018 phản ánh: “Hiện có một bãi tập kết vỏ thùng chứa chất thải nguy hại tại huyện Bình Chánh, TP HCM, đó là khu vực nằm ở con đường đất chạy cặp kè đường cao tốc Trung Lương (phía trạm thu phí nhìn xéo qua; từ đèn đỏ đi vào khoảng 200 mét bên tay trái). Rác vỏ thùng chứa để lăn lóc ngoài trời, mưa xuống thì kéo theo chất thải nguy hại chảy ra ruộng gần đó gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng”. Xin chuyển phản ánh của bạn đọc Hồng Hải Vinh đên cơ quan chức năng huyện Bình Chánh, TP HCM đề nghị xem xét.
17. Bạn đọc nguyen ninh gửi email ngày 17/12/2018 băn khoăn về tình trạng “tái diễn quảng cáo tràn lan trên xe buýt mới thay của Hà Nội” và xe ta xi, không biết có được UBND; Sở GTVT và Sở Văn hóa- Du lịch Hà Nội cho phép không? BĐ nhắc lại “Hai năm trước các xe buýt cũ mầu vàng, các xe taxi quảng cáo đã bị HĐND TP HN họp phê bình vì gây nguy hiểm cho người tham gia giao thông, mải đọc quảng cáo sẽ có nguy cơ mất an toàn rất cao và phản cảm lòe loẹt cho xe”. Nếu xảy ra tai nạn thì ai chịu trách nhiệm? Xin chuyển ý kiến của BĐ nguyen ninh đến các cơ quan chức năng TP Hà Nội đề nghị xem xét.
Ảnh do BĐ cung cấp, chụp ngày 25-12-2018 trên đường Hoàng Hoa Thám – HN 18. Nhìn lại cả năm 2018, Báo VietNamNet nhận được tổng số đơn thư (gồm cả văn bản và email) là 600; đã xử lý 480 đơn thư (tương đương năm trước); chuyển hơn 50 vụ việc đến gần 100 cơ quan có thẩm quyền đề nghị xem xét, giải quyết; có hơn 40 Công văn của các cơ quan chức năng phúc đáp; Báo tiếp hơn 20 Bạn đọc đến Tòa soạn trình bày và gửi đơn; tư vấn về nội dung cần thiết cho khoảng 20 Bạn đọc gọi điện đến Ban Bạn đọc.
Ban Bạn đọc
" alt="Hồi âm đơn thư Bạn đọc cuối tháng 12/2018">Hồi âm đơn thư Bạn đọc cuối tháng 12/2018
-
Chuyện của những dòng sông” để quý độc giả có thể chia sẻ những câu chuyện đẹp, những ký ức về sông, phản ánh những vấn đề về phát triển kinh tế, văn hóa bên những dòng sông và thể hiện những mong muốn, dự định, ý tưởng thúc đẩy sự phát triển bền vững trên các dòng sông và cho cộng đồng. Cuộc thi diễn ra từ ngày 5/3 đến 30/6/2024 trên mục Du lịch.
Xin trân trọng giới thiệu bài viết Anh chị em mình lớn lên trên cùng một con sông Chín Rồngcủa tác giả Bung Trần.
" alt="Anh chị em mình lớn lên trên cùng một con sông Chín Rồng">Anh chị em mình lớn lên trên cùng một con sông Chín Rồng
-
Nhận định, soi kèo Houston Dynamo vs Inter Miami, 07h00 ngày 3/3: Khi Miami có Messi…
-
Tổng thống Ukraine Volodymyr Zelensky. Ảnh: Reuters Trong một bài đăng trên trang web của tổng thống hôm 28/1, Tổng thống Zelensky lưu ý, thu nhập của ông và gia đình liên tục giảm trong các năm 2021 và 2022, thời điểm Nga mở chiến dịch quân sự đặc biệt ở Ukraine.
Cụ thể, vào năm 2021, trước khi xung đột Nga – Ukraine diễn ra, người đứng đầu Kiev và gia đình báo cáo thu nhập là 10,8 triệu hryvnia (gần 287.000 USD), giảm so với mức 12 triệu hryvnia của năm trước đó. Con số năm 2021 bao gồm cả doanh thu từ việc bán 142.000 USD trái phiếu chính phủ.
Vào năm 2022, thu nhập của gia đình Zelensky còn giảm mạnh hơn nữa, xuống còn 3,7 triệu hryvnia (97.700 USD), vì ông kiếm được ít hơn từ việc cho thuê bất động sản thuộc sở hữu của gia đình trong bối cảnh xung đột.
Trong cả 2 năm nói trên, không có thay đổi nào khác về quyền sở hữu tài sản, bất động sản và các phương tiện đi lại của gia đình Zelensky.
Tổng thống Ukraine đã kêu gọi các quan chức nước này công khai thu nhập của họ như một phần nỗ lực tăng cường tính minh bạch và loại bỏ tham nhũng, khi Kiev cố gắng đáp ứng các yêu cầu nghiêm ngặt để gia nhập Liên minh châu Âu (EU). Các đồng minh phương Tây viện trợ vũ khí và tài chính cho Ukraine cũng như các tổ chức quốc tế, bao gồm cả Quỹ Tiền tệ quốc tế (IMF) đang tìm kiếm sự đảm bảo cho những nỗ lực loại bỏ tham nhũng ở quốc gia Đông Âu này.
Cơ quan Phòng chống tham nhũng quốc gia Ukraine tháng trước đã mở lại việc công khai thu nhập của các quan chức để công chúng theo dõi, giám sát.
Đệ nhất phu nhân Ukraine hé lộ cuộc sống gia đình thời chiến
Trong cuộc phỏng vấn mới với đài CNN, Đệ nhất phu nhân Ukraine Olena Zelenska đã hé lộ những điều ít biết về cuộc sống của gia đình bà giữa cuộc xung đột quân sự với Nga." alt="Tổng thống Ukraine Volodymyr Zelensky công khai thu nhập">Tổng thống Ukraine Volodymyr Zelensky công khai thu nhập