Trước cuộc đối đầu với Malaysia 1 ngày, HLV Park Hang Seo quyết định gạch tên các hậu vệ Văn Kiên, Xuân Mạnh ra khỏi danh sách đăng ký trận đấu.

Nhìn vào chọn lựa của chiến lược gia người Hàn Quốc, có vẻ như ông đã đủ an tâm với hàng thủ khi tiếp tục sử dụng những con người cũ giống với trận đấu gặp Thái Lan cách đây hơn 1 tháng.

HLV Park Hang Seo còn rất nhiều lo lắng từ hàng thủ...

Nhưng thực tế thì lại khác, HLV Park Hang Seo đã không còn sự lựa chọn tốt hơn chứ không phải đã quá an tâm với hàng thủ của đội nhà. Nói rõ hơn, Xuân Mạnh hay Văn Kiên là chưa đủ tin tưởng đối với chiến lược gia người Hàn Quốc để ông buộc sử dụng những con người cũ.

Và rõ ràng, khi hàng thủ không có được những nhân tố, sự đột phá mới sẽ buộc người hâm mộ hay giới chuyên môn phải lo sau khi chứng kiến màn trình diễn với Thái Lan ở trận đầu tiên trong khuôn khổ vòng loại World Cup 2022.

Ở trận đấu đó, dù không phải quá tệ nhưng bức tường phòng ngự trước mặt Văn Lâm vẫn có những sai số bên hành lang cánh phải để rất nhiều lần đặt khung thành tuyển Việt Nam vào tình thế nguy hiểm.

Malaysia đang thay đổi mạnh mẽ trên hàng công cũng như chơi biên tương đối tốt để thực sự phải lo cho tuyển Việt Nam, trừ khi hàng thủ ra sân đảm bảo phong độ cao nhất còn bằng không việc thủng lưới sẽ khó tránh khỏi.

... đến loay hoay với hàng công

Trái với dự đoán, HLV Park Hang Seo tiếp tục giữ những cái tên vốn dĩ tưởng chừng sẽ bị loại trước đó trên hàng công gồm Tiến Linh, Việt Phong, Trọng Hùng... để số lượng các tiền đạo lên tới con số 7.

Nhìn vào danh sách dồi dào các chân sút mà ông Park đang có, nhiều người đã nghĩ rằng trận đấu với Malaysia tuyển Việt Nam sẽ đưa ra nhiều phương án lẫn sự lựa chọn cho một thế trận tấn công dồn dập hòng hướng đến chiến thắng.

đến hàng công của tuyển Việt Nam trước khi đấu với Malaysia

Tuy nhiên, bằng vào những gì đã cho thấy trước đây gần như HLV Park Hang Seo khá hiếm khi thử nghiệm quá nhiều vị trí trên hàng công ở cùng một giải đấu chứ chưa nói chỉ là một trận đấu. Và điều này càng chứng tỏ rằng trước giờ bóng lăn, ông Park vẫn chưa quyết được ai sẽ đá chính trên hàng công của đội nhà.

HLV Park Hang Seo băn khoăn không vì có nhiều sự lựa chọn, mà đơn giản chiến lược gia người Hàn Quốc vẫn chưa tin tưởng một cách chắc chắn với bất kỳ ai trong số 7 cái tên trên hàng công.

Bởi lẽ trong số các cầu thủ đá trên hàng công lúc này đều có những vấn đề khác nhau như Công Phượng đã lâu không thi đấu, cũng như gặp vấn đề với múi giờ, Quang Hải đang quá tải hay như Việt Phong, Trọng Hùng, Tiến Linh chưa đủ kinh nghiệm...

Người ổn nhất là Văn Toàn thì lại không phải một sát thủ thực sự trong vòng 16m50 kể cả khi chân sút người Hải Dương đang thay đổi khả năng săn bàn ở mùa giải năm nay.

Chính bởi sự loay này, không loại trừ một lần nữa HLV Park Hang Seo sẽ đưa ra quyết định đầy mạo hiểm khi sử dụng những nhân tố mới như Việt Phong hay Trọng Hùng trong đội hình xuất phát, thay vì trao cơ hội cho các chân sút kỳ cựu vốn dĩ đã bị Malaysia nắm rất rõ trong 2 năm qua.

Còn khá nhiều băn khoăn như thế trước khi bóng lăn, xem ra để tuyển Việt Nam đánh bại Malaysia một cách dễ dàng là không đơn giản. Hãy chờ xem!

Video Việt Nam hạ Malaysia ở AFF Cup 2018:

Duy Nguyễn

Trường thực hiện 3 phương thức xét tuyển.

Đó là: Xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển, về phương thức này trường thực hiện xét như sau:

Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM xét học bạ 5 học kỳ

Xét tuyển bằng học bạ 5 học kỳ (năm lớp 10, 11 và học kỳ I lớp12) cho tất cả các ngành. Mỗi thí sinh được đăng ký tối đa 10 nguyện vọng với lệ phí 10.000 đồng/1 nguyện vọng vào hệ đại trà hoặc chất lượng cao. Thời gian nhận hồ sơ xét tuyển đợt 1 từ 24/4 - 15/6. Thực hiện công bố kết quả và báo ngày nhập học 25/6.

Xét tuyển từ kỳ thi THPT với 30% chỉ tiêu cho tổ hợp 3 môn thi đạt từ 20 điểm trở lên.

Trường cũng công khai mức học phí. Theo đó hệ đại trà: 17,5 – 19,5 triệu đồng/năm. Hệ chất lượng cao tiếng Việt: 28 – 30 triệu đồng/năm, chất lượng cao tiếng Anh: 32 triệu đồng/năm; Lớp chất lượng cao Việt Nhật học như chương trình chất lượng cao tiếng Việt và thêm 50 tín chỉ tiếng Nhật, học phí 32 triệu đồng/năm. Riêng ngành Sư phạm tiếng Anh miễn học phí. 

Lê Huyền

Trường đại học vội điều chỉnh phương án tuyển sinh năm 2020

- Nếu Bộ GD-ĐT thực hiện kỳ thi THPT chỉ để xét tốt nghiệp, nhiều trường đại học sẽ điều chỉnh phương án tuyển sinh năm 2020 cho phù hợp.

Cuối năm thứ 4 đại học, Nguyễn Ngọc Trung đã trở thành tác giả chính của bài báo công bố quốc tế.

Xác định đi theo con đường nghiên cứu, Trung đã tới làm việc ở phòng thí nghiệm của Tiến sĩ Phạm Tiến Đức (Bộ môn Hoá Phân tích, Khoa Hoá học, Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐH Quốc gia Hà Nội). 

Trước khi bắt tay vào làm đề tài này, Trung được TS Phạm Tiến Đức giao nhiệm vụ đọc hiểu, phân tích một số tài liệu, bài báo chuyên ngành liên quan đến hướng nghiên cứu dự định làm. Ngoài ra, cậu cũng tham khảo thêm luận văn tốt nghiệp cùng đề tài của những người đi trước.

“Thời gian đầu, em gặp khó khăn trong việc đọc các bài báo khoa học vốn có nhiều từ vựng chuyên ngành. Em cũng cảm thấy bối rối trong việc trả lời các câu hỏi như mình sẽ làm các bước như thế nào, thiết kế thí nghiệm ra sao, mình có những công cụ, phương pháp nào để làm. Thời điểm đó quả thực em đã thiếu nhiều kiến thức, kỹ năng và cả kinh nghiệm”, Trung kể.

Từ cảm giác vẫy vùng “tập bơi”, nhờ sự giúp đỡ của thầy giáo hướng dẫn, Trung đã dần có những hình dung cơ bản và quen với cách làm việc tại phòng thí nghiệm.

Nguyễn Ngọc Trung đoạt giải Nhất Sinh viên Nghiên cứu khoa học cấp trường

Thế nhưng, việc bắt tay vào làm cũng không hề dễ dàng khi cậu phải làm đi làm lại nhiều lần, số liệu thu được thường xuyên lặp lại, kém ổn định và không như kỳ vọng.

“Thầy hướng dẫn luôn yêu cầu các thí nghiệm phải được làm lặp lại ít nhất 3 lần sao cho sai số là nhỏ nhất trong khoảng cho phép. Có những lần em thực hiện thí nghiệm hấp phụ, lần đầu tiên cho kết quả khả quan nhưng hai lần sau lại cho kết quả rất trái ngược. Đôi khi chỉ một sai sót nhỏ mắc phải trong quá trình làm thí nghiệm đã khiến kết quả chệnh lệch, thay đổi rất nhiều so với kỳ vọng”, Trung chia sẻ.

Gạt đi những chán nản thường gặp, cuối cùng cả nhóm đã đạt được kết quả như mong đợi.

Sau thời gian dự thi nghiên cứu khoa học cấp Bộ, Trung được thầy hướng dẫn động viên phát triển nghiên cứu thành một bài báo hoàn chỉnh để gửi đăng cho tạp chí quốc tế ISI. Thầy giáo chỉ đóng vai trò là người cố vấn, còn Trung sẽ phải tự tìm ý tưởng dẫn dắt vấn đề sao cho thuyết phục và trình bày vấn đề súc tích, logic.

“Mỗi bản thảo thầy thường góp ý, chỉnh sửa và nhận xét 3-4 lần cho đến khi hoàn thiện. Sau đó, hai thầy trò cùng ngồi lại và quyết định thử tạp chí cao trước là Journal of Molecular Liquids (Q1, IF 4.561)”.

Theo TS Phạm Tiến Đức, để có bài công bố quốc tế, đặc biệt công bố trên tạp chí Q1 với chỉ số trích dẫn cao cần phải có lộ trình bài bản và dài hơi.

Trong nhóm nghiên cứu của TS Đức, hầu hết sinh viên sắp tốt nghiệp đều đã có bài công bố quốc tế nhưng đa số là co-author (đồng tác giả). Để đứng đầu công bố, Trung phải là người viết và làm chính trên cơ sở các thí nghiệm.

“Đây là kết quả của 2 năm mày mò nghiên cứu kể từ khi Trung mới bước chân vào Lab, là một sinh viên năm thứ 2 yêu thích khoa học, có động lực bay cao bay xa”, thầy Đức nói.

Làm khoa học luôn phải giữ sự tò mò

Để trở thành tác giả chính của một bài báo công bố quốc tế, Trung cho biết bản thân cũng phải rất chật vật trong quá trình tự học tiếng Anh.

Vốn là cậu sinh viên với điểm tiếng Anh chỉ vừa đủ đầu vào của lớp tiên tiến Hoá, quá trình làm chủ ngôn ngữ để sử dụng vào mục đích nghiên cứu với cậu không phải dễ dàng.

Trung cũng từng “đánh vật” với các bài báo chuyên ngành vốn nhiều từ vựng khó, nhưng rồi cậu nhận ra rằng bản thân phải bắt đầu từ những điều đơn giản nhất là tự tạo ra môi trường, cơ hội để nói, viết và “tắm” trong tiếng Anh.

Ngoài giờ lên lớp hay trên phòng thí nghiệm, Trung luôn cố gắng học bằng cách xem các bộ phim, video ngắn về chủ đề bản thân yêu thích.

“Em cũng từng cảm thấy tiếng Anh thật sự rất khó, như thể nó sinh ra không dành cho mình vậy. Nhưng rồi em tự tìm ra sự mới mẻ thông qua những video thú vị. Dần dần em bớt đi suy nghĩ tiêu cực, tìm lại được động lực và xây dựng cho mình một phương pháp học phù hợp với khả năng. Nhờ đó, em đã làm chủ được ngôn ngữ”.

Ngoài việc học, Trung cũng luôn tích cực tham gia các hoạt động đoàn thể.

Trung đánh giá, điểm mạnh của bản thân là có thể dễ thích nghi với môi trường mới mặc dù lúc đầu không thể tránh khỏi những khó khăn. Bên cạnh đó, cậu còn có một sự tò mò nhất định với các môn thuộc ngành khoa học tự nhiên, do vậy luôn thích được khám phá những lĩnh vực khác nhau của ngành. Trung cho rằng, sự tò mò cũng là một điều cần thiết đối với một người làm khoa học.

Nhiều lần, chỉ vì mải mê với một trăn trở cần phải giải đáp, Trung cứ thế “ở lỳ” trong phòng thí nghiệm tới tận khuya. Bất kỳ thắc mắc nào cũng khiến cậu phải suy nghĩ cho đến khi tìm ra lời giải phù hợp.

“Khi học em luôn tập trung, nỗ lực hết sức để đạt được những gì mình muốn. Mọi khó khăn, vất vả hay thất bại đều là bài học giúp mình tiếp tục mạnh mẽ để trở thành phiên bản tốt hơn của ngày hôm qua”.

Nói về dự định tương lai, Trung cho biết sau khi tốt nghiệp sẽ theo học thạc sĩ, tiến sĩ tại một trường đại học ở nước ngoài. 

“Điều này em đã ấp ủ từ khi bắt đầu đặt chân vào giảng đường vì em nghĩ rằng môi trường học tập ở nước ngoài sẽ cho em nhiều điều về lối tư duy, tiếp cận vấn đề theo cách khác biệt. Đó cũng sẽ là một môi trường tốt để em học tập, phát triển khả năng của bản thân cũng như cách nhìn nhận vấn đề, trải nghiệm về cuộc sống sẽ phong phú, sâu sắc hơn”.

Lĩnh vực Trung muốn theo đuổi trong tương lai là nghiên cứu, phát triển các loại vật liệu mới để ứng dụng trong các lĩnh vực môi trường và năng lượng – những vấn đề cấp thiết cho nhân loại trong thập kỷ mới.

Thúy Nga

Thủ khoa trường Tự nhiên giành học bổng tiến sĩ 8,4 tỷ

-Từng thất bại khi trượt một số học bổng lớn, Đạt hỏi lý do thì được phản hồi là cậu còn quá khiêm tốn và không bày tỏ hết ước mơ của bản thân.

Êkíp phẫu thuật cắt toàn bộ lưỡi, nạo hạch cổ. Nhờ tái tạo lưỡi bằng vạt cơ ngực có cuống mạch, bệnh nhân dần phục hồi khả năng nói và nuốt. Đến nay, khả năng nói của bệnh nhân phục hồi 50%.