您现在的位置是:NEWS > Thể thao
Tin thể thao 4
NEWS2025-03-31 08:34:37【Thể thao】9人已围观
简介MU đàm phán nhanh DemiralTrong cuộc trò chuyện với Tuttosport,bxh hạng nhất anh Fabio Paratici - GĐTbxh hạng nhất anhbxh hạng nhất anh、、
MU đàm phán nhanh Demiral
Trong cuộc trò chuyện với Tuttosport,bxh hạng nhất anh Fabio Paratici - GĐTT của Juventus - thừa nhận vừa nhận được đề nghị từ MU gửi đến thảo luận về tương lai Merih Demiral.
![]() |
MU muốn sớm có Demiral |
Paratici cho biết, Juventus từng từ chối đề nghị của MU hồi mùa hè, và hiện đang cân nhắc ngồi vào bàn đàm phán.
MU hiện thiếu nhân sự ở hàng thủ, khiến HLV Solskjaer thiếu giải pháp phòng ngự.
Quỷ đỏ trải qua 9 trận liên tiếp thủng lưới ở Premier League. Trong đó, 2 trận gần nhất thủ môn De Gea nhận đến 5 bàn thua. Lần gần nhất MU sạch lưới ở Ngoại hạng Anh là ngày 14/9.
Chính vì thế, Phó chủ tịch Ed Woodward đang đàm phán để đưa Demiral về sân Old Trafford, khi kế hoạch mua các cầu thủ Koulibaly hay Ruben Dias khó hoàn thành trong tháng Giêng 2020.
Demiral được Juventus lấy từ Sassuolo hồi mùa hè 2019, nhưng trung vệ người Thổ Nhĩ Kỳ không được HLV Sarri trọng dụng.
MU đang xem xét giải pháp mượn Demiral trong nửa năm, có trả một khoản phí nhất định.
Mourinho dằn mặt Eriksen
HLV Jose Mourinho đang bắt đầu thiết lập kỷ luật ở Tottenham, mà mục tiêu ông nhắm đến là ngôi sao Christian Eriksen.
![]() |
Mourinho áp dụng kỷ luật thép với Eriksen |
Giới truyền thông London đưa tin, Mourinho lên kế hoạch gia hạn hợp đồng với Toby Alderweireld và Jan Vertonghen, đồng thời dằn mặt Eriksen.
Nhà cầm quân người Bồ Đào Nha không hài lòng với thái độ của Eriksen.
Thời gian qua, từ khi Pochettino còn tại vị, Eriksen làm mình làm mẩy, không đồng ý gia hạn hợp đồng với Tottenham, mà muốn ra đi theo dạng tự do.
Kế hoạch của Eriksen là sẵn sàng ngồi chơi xơi nước đến hết mùa giải, tự do đàm phán với CLB khác để nhận lương và khoản phí lót tay cao.
Mourinho không muốn như thế. Ông yêu cầu Eriksen hoặc phải gia hạn hợp đồng ngay lập tức, hoặc bị bán trong tháng Giêng 2020.
"Người đặc biệt" không chấp nhận Eriksen không đá mà ngồi ăn lương. Nếu không tìm được thỏa thuận chung, Mourinho quyết bán cầu thủ người Đan Mạch để có thêm ngân sách mua sắm cho mùa Đông.
Kim Ngọc
很赞哦!(8323)
相关文章
- Nhận định, soi kèo Barca vs Osasuna, 03h00 ngày 28/3: Củng cố ngôi đầu
- Bộ trưởng Công an: Có những tin giả gây thiệt hại nhiều nghìn tỷ đồng
- Ivy League 2022: Harvard có tỉ lệ trúng tuyển thấp nhất lịch sử
- Tin buồn cho những người mua iPhone 16 đợt đầu
- Nhận định, soi kèo Esteghlal vs Kheybar Khorramabad, 22h45 ngày 28/3: Khó đòi nợ
- Hà Nội và TP.HCM giảm 92 đơn vị hành chính cấp xã
- Sự thật câu chuyện 100 khách dự tiệc cưới ở Sài Gòn bị ngộ độc phải nhập viện
- Cô ruột hiến quả thận hồi sinh cháu trai suy thận giai đoạn cuối
- Nhận định, soi kèo Enugu Rangers vs Plateau United, 22h00 ngày 27/3: Khó có bất ngờ
- Cà Mau giảm nghèo bền vững, nâng cao chất lượng cuộc sống
热门文章
站长推荐
Nhận định, soi kèo Cherkasy vs Polissya Zhytomyr, 20h30 ngày 28/3: Nỗi lo xa nhà
Trước đó, bệnh nhân N.V.N.L (27 tuổi ), nhập viện Nguyễn Tri Phương ( TP.HCM) trong tình trạng đau lưng, đột ngột liệt 2 chân và mất cám giác mắc tiểu.
Qua thăm khám và chụp MRI cột sống ngực, bác sĩ ghi nhận bệnh nhân bị tổn thương phù tủy và nhiều mạch máu dọc mặt sau tủy sống.
Bệnh nhân khỏe và có cám giác mắc tiểu trở lại sau khi can thiệp. Ảnh: BSCC
Theo bác sĩ Lê Đức Định Miên, Phó Phòng Kế hoạch tổng hợp, bệnh lý cô gái mắc rất hiếm gặp. Do sự thông nối bất thường của hệ động và tĩnh mạch tủy sống gây ra rối loạn tuần hoàn mạch máu nuôi tủy.
“Tĩnh mạch quanh tủy giãn lớn do thông nối với dòng chảy áp lực cao từ động mạch gây ra chèn ép, tắc nghẽn và có thể gây xuất huyết. Điều này gây phù tủy và rối loạn chức năng hoạt động tủy sống dẫn tới yếu liệt tứ chi, rối loạn hoạt động bàng quang tùy thuộc vào vị trí tổn thương của tủy”, bác sĩ Miện nói.
TS.BS Phạm Anh Tuấn, Trưởng khoa Ngoại thần kinh cho biết, dị dạng mạch máu tủy sống là bệnh lý hiếm (5 -10 phần triệu dân), bẩm sinh nên không thể phòng ngừa. Song, chúng ta có thể làm là phát hiện và điều trị kịp thời. Sau khi can thiệp, cô gái đã dần hồi phục 2 chân và có lại cám giác tiểu.
Bác sĩ khuyến cáo nếu yếu 2 chân, 2 tay, tê toàn bộ hay 1 phần cơ thể, rối loạn hoạt động tiêu tiểu cần đến khám bác sĩ chuyên khoa thần kinh. Sự hồi phục của bệnh nhân tùy thuộc vào khoảng thời gian và mức độ trầm trọng của triệu chứng trước khi điều trị nên chúng ta cần nhận diện và điều trị càng sớm càng tốt.
Phan Nhơn
">Cô gái liệt 2 chân do mắc chứng dị dạng mạch máu tủy sống hiếm gặp
Bảo mẫu vừa bóp đầu vừa tát dã man trẻ mầm non: Trẻ đối mặt nguy cơ gì?
-Gần 23h ngày 21/7, ông Mai Văn Trinh – Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD-ĐT đã chia sẻ với các phóng viên những thông tin mới nhất về công tác rà soát kết quả thi THPT quốc gia 2018 tại địa phương này. Bộ trưởng Giáo dục yêu cầu 63 tỉnh thành rà soát việc coi thi, chấm thi THPT quốc gia">
Bất thường điểm thi THPT quốc gia ở Sơn La: Đang chấm thẩm định các bài thi môn Ngữ văn
Nhận định, soi kèo Everton Vina del Mar vs Universidad Chile, 06h30 ngày 28/3: Thời của khách
- Phan- xi- păng, Sapa, Mù Cang Chải, Bắc Hà, Mèo Vạc, Đồng Văn… là những điểm đến mùa xuân đầy quyến rũ với dân phượt. Thậm chí, đôi khi họ không cần một đích đến cụ thể, với những người trẻ, chỉ cần thỏa chí lang thang là đủ.Sắp bước sang năm 2011, giới trẻ cũng đang rộn ràng những kế hoạch đón chào năm mới.
“Chơi” Tết hết mình
">Nghỉ Tết, nhiều bạn trẻ háo hức với kế hoạch khám phá những cung đường mùa xuân. Những người chơi Tết hết mình
-Gần 23h ngày 21/7, ông Mai Văn Trinh – Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD-ĐT đã chia sẻ với các phóng viên những thông tin mới nhất về công tác rà soát kết quả thi THPT quốc gia 2018 tại địa phương này. Bộ trưởng Giáo dục yêu cầu 63 tỉnh thành rà soát việc coi thi, chấm thi THPT quốc gia">
Bất thường điểm thi THPT quốc gia ở Sơn La: Đang chấm thẩm định các bài thi môn Ngữ văn
- Một nền giáo dục coi trọng đào tạo chuyên sâu, chỉ tập trung vào các lĩnh vực hẹp đã không còn phù hợp với xã hội liên tục thay đổi chóng mặt như hiện tại.
Đó là vấn đề được nêu ra tại hội thảo “Giáo dục khai phóng: Giải pháp đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phù hợp cách mạng Công nghiệp 4.0” do trường ĐH Việt – Nhật và ĐH Nguyễn Tất Thành phối hợp tổ chức ngày 21/7 tại Hà Nội.
Tự do sáng tạo
Tại hội thảo, các chuyên gia đều đồng tình, mô hình giáo dục khai phóng (Liberal Arts Education) là một mô hình đào tạo phát triển con người toàn diện. Nó phá vỡ mọi quy tắc, khuôn mẫu để người học được tự do sáng tạo trong tư duy.
Tại đây, người học không chỉ học kiến thức mà còn được học cách tư duy, phản biện hay cách giải quyết vấn đề. Người thầy cũng không còn là người áp đặt mà là người dìu dắt, hỗ trợ cho sinh viên.
GS. David Camacho, Giáo sư Trường Đại học Autonomous Madrid (Tây Ban Nha) nhìn nhận, giáo dục khai phóng tập trung vào việc phát triển năng lực và phát triển con người. Mô hình này đã xây dựng cho người học rất nhiều kĩ năng như kĩ năng xử lí thông tin; công nghệ thông tin; kỹ năng giải quyết vấn đề; ứng xử nhanh trong các tình huống.
GS. David Camacho, Giáo sư Trường Đại học Autonomous Madrid (Tây Ban Nha)
Đánh giá về hiệu quả của mô hình học này, GS. David Camacho đưa ra ví dụ, tại Tại Tây Ban Nha khoảng những năm 2007-2013, tỉ lệ thất nghiệp luôn ở mức cao. Thực tế, các trường học tại đây chưa quan tâm đến việc phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên. Chương trình học đa phần kéo dài 4 năm và sinh viên phải hoàn thành một số lượng tín chỉ bắt buộc. Do vậy, khi tốt nghiệp và tìm kiếm việc làm, sinh viên thường bị nhà tuyển dụng phàn nàn vì các kỹ năng còn yếu kém.
“Nhưng giáo dục khai phóng đã phần nào giải quyết được bài toán ấy. Sau 5 năm thực hiện, tỉ lệ thất nghiệp đã giảm xuống còn khoảng 50%. Tuy mô hình giáo dục khai phóng hiện nay vẫn còn hạn chế nhưng đã phần nào tạo ra được làn sóng mới trong cơ hội tìm kiếm việc làm tại Tây Ban Nha” – GS Camacho khẳng định.
GS. Nguyễn Ngọc Thành, Giáo sư ĐH Bách khoa Wroclaw (Ba Lan) cho biết, tại trường Đại học Groningen của Hà Lan có khoảng 27.000 sinh viên với cơ cấu gồm nhiều môn chuyên ngành học cho sinh viên lựa chọn. Trong năm đầu tiên theo học, sinh viên phải hoàn thành 30 tín chỉ thuộc các nhóm Khoa học, Xã hội, Nhân văn, …
Sau đó, sinh viên sẽ tự tạo dựng đề cương học tập cho mình trong vòng 3 năm tiếp theo và được các Hội đồng tư vấn, xem xét, quyết định đáp ứng nguyện vọng học của sinh viên đó.
Việt Nam từng manh nha giáo dục khai phóng
Nói về mục tiêu của giáo dục khai phóng đặt ra, GS Furuta Motoo, Hiệu trưởng Trường ĐH Việt Nhật cho rằng, trong thời đại của Cách mạng Công nghiệp 4.0, trí thông minh nhân tạo sẽ “tiêu diệt” một nửa lượng công việc hiện tại. Do đó, cần phải có một nền giáo duc đào tạo ra nguồn nhân lực có tầm nhìn rộng, khả năng sáng tạo phong phú, nền tảng kiến thức liên ngành vững chắc để chế ngự lại những trí tuệ nhân tạo ấy.
GS Furuta Motoo, Hiệu trưởng trường Đại học Việt Nhật
GS. Nguyễn Lộc, Phó Hiệu trưởng trường Đại học Nguyễn Tất Thành nhắc lại, trước năm 1975, giáo dục Đại học ở Việt Nam cũng đã chịu ảnh hưởng mạnh mẽ của giáo dục khai phóng. Tuy nhiên, việc triển khai và mục đích thực hiện chưa hơp lý nên tính khai phóng chưa triệt để.
Hiện tại, các chương trình đào tạo cử nhân tại Việt Nam thường kéo dài 4-6 năm. Tuy nhiên các trường học vẫn coi trọng giáo dục chuyên sâu, tập trung đào tạo một số lĩnh vực hẹp nhằm giúp sinh viên nhanh chóng tìm được việc làm sau khi ra trường thay vì trang bị cho sinh viên tầm nhìn rộng để thích ứng với thời cuộc.
GS. Nguyễn Lộc, Phó Hiệu trưởng trường Đại học Nguyễn Tất Thành
GS. Cassim Monte, Nguyên Hiệu trưởng ĐH APU (Nhật Bản) cho rằng, cuộc Cách mạng Công nghiệp 4.0 đang làm thay đổi cả thế giới. Trong 15-20 năm nữa rất khó đoán ngành nghề nào sẽ là chủ đạo. Thay vì chỉ dạy một công việc cụ thể, cần dạy cho sinh viên cách tư duy chiến lược để có tầm nhìn lớn cho tương lai.
Thực tế đã được TS. Nguyễn Hoàng Oanh, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Việt Nhật chỉ ra, nhiều sinh viên Việt Nam sau khi tốt nghiệp ra trường thường bị các doanh nghiệp Nhật Bản phàn nàn vì yếu kỹ năng mềm. Nhóm lực lượng lao động này thường đến đúng giờ rồi về mà không có bất kỳ đóng góp gì cho công ty.
GS. Uchida Katsuichi, Giáo sư danh dự, Nguyên Phó Giám đốc ĐH Waseda (Nhật Bản) chia sẻ quan điểm, giáo dục khai phóng là cốt lõi giáo dục ở Mỹ nhằm đào tạo ra những cá nhân có tính trách nhiệm và tư duy phản biện. Mô hình này sẽ đào tạo bất kể ai cũng có thể là “đầu tàu” nếu người đó đủ đức, đủ tài.
“Xã hội hiện nay đang thay đổi chóng mặt. Vì thế vòng đời của mọi nghề nghiệp đều không có sự ổn định. Nếu không được trang bị kiến thức rộng và các năng lực tư duy, người học sẽ dễ bị đào thải trong guồng quay bất tận ấy”.
Thúy Nga
Giáo dục phổ thông Việt Nam có đất nuôi dưỡng óc sáng tạo?
Đâu đó vẫn có những trường tổ chức được các sân chơi, các cuộc thi vẽ tranh cho học sinh, nhưng chừng đó là chưa đủ. Các em cần những ngôi trường mà ở đó óc sáng tạo được quan tâm, nuôi dưỡng hằng ngày, trong mỗi tiết học.
">Sinh viên tự do trong giáo dục khai phóng