您现在的位置是:NEWS > Kinh doanh
Dân Gaza bỗng kiếm bộn tiền nhờ 'mưa' cá đuối
NEWS2025-02-26 10:29:58【Kinh doanh】0人已围观
简介Hàng trăm con cá đuối Mobula đã dạt vào bờ biển Gaza một cách bí hiểm hôm26/2. Playbảng xếp hạng đứcbảng xếp hạng đức、、
Hàng trăm con cá đuối Mobula đã dạt vào bờ biển Gaza một cách bí hiểm hôm26/2.

很赞哦!(74176)
相关文章
- Soi kèo phạt góc Las Palmas vs Barca, 03h00 ngày 23/2
- Tạm đình chỉ thầy giáo Hà Nội bóp cằm, nói lời lẽ xúc phạm học sinh
- Vụ quỹ lớp chi 260 triệu, phòng GD
- Bi kịch mẹ qua đời, chồng mất trước ngày cưới của hiệu trưởng ĐH đầu tiên ở Mỹ
- Nhận định, soi kèo Al Salt vs Al Ahli Amman, 21h00 ngày 21/2: Đánh chiếm vị trí của đối thủ
- Kiểm điểm giáo viên vụ nữ sinh lớp 9 tử vong do rơi từ tầng 8 chung cư
- Phụ huynh bị đuổi khỏi nhóm lớp vì thắc mắc khoản thu mập mờ
- Kết quả bóng đá MU 0
- Nhận định, soi kèo Estrela vs Santa Clara, 22h30 ngày 23/2: Chia điểm
- Ngành công nghiệp dạy thêm đạt 20 tỷ USD bất chấp lệnh cấm
热门文章
站长推荐
Nhận định, soi kèo Leipzig vs Heidenheim, 21h30 ngày 23/2: Chiến thắng thứ 5
Hoàng Tùng Dương (sinh năm 1995), thủ khoa đầu ra của Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐH Quốc gia Hà Nội Vì thế, ngoài giờ lên lớp hay mỗi khi rảnh rỗi, Dương lại tìm đọc những nội dung về Triết học trên Internet và trong các cuốn sách kinh điển. Đôi lúc, Dương cũng nhen nhóm mong muốn dừng hẳn việc học ở ngành Toán để chuyển sang nghiên cứu bài bản về Triết học. Nhưng những suy nghĩ ấy nhanh chóng bị gạt bỏ.
“Thực tế mình hiểu nếu trở thành chuyên gia trong lĩnh vực này đi chăng nữa, so với một người giỏi Toán ở Việt Nam cũng sẽ khó khăn hơn rất nhiều. Hơn nữa vì đã nỗ lực trong suốt 2 năm, mình nghĩ nên cố gắng nốt 2 năm còn lại để hoàn thành tấm bằng đại học”, Dương nói.
Năm 2017, Dương tốt nghiệp Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, sau đó có 2 năm đi làm giáo viên dạy Toán. Trong quãng thời gian này, trăn trở “đâu mới là đam mê thực sự của bản thân” một lần nữa lại trỗi dậy. Nhưng lần này, Dương không muốn để hoài phí thêm thời gian nữa và cũng bởi vì hiểu “cuộc đời con người là hữu hạn”, anh quyết định sẽ sống đúng với đam mê.
Có được câu trả lời, Dương quyết định bỏ hết tất cả, ôn thi lại vào ngành Triết học của Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, dẫu cũng có nhiều lời khuyên ngăn. Năm 2019, Dương đăng ký dự thi khối A00 (Toán, Lý, Hoá) theo diện thí sinh tự do, đạt 23 điểm và trúng tuyển ngành Triết học.
Dương giành 8/8 kỳ học bổng, được trao học bổng của Quỹ học bổng Pony Chung, Hàn Quốc Vào trường, Dương có nhiều thuận lợi bởi đã nắm được phương pháp học và có những nền tảng kiến thức chuyên môn nhất định. Việc học Toán cũng giúp Dương rất nhiều do có những môn cần dùng tới các công thức hoặc những biểu tượng trong Toán học để lập luận.
Ngoài ra, vì lớn hơn các bạn trong lớp 6 tuổi, Dương luôn trân trọng việc học này. “Mình đã học đại học một lần và đây là lần thứ hai, mình nghĩ không phải ai cũng có cơ hội như thế. Do vậy lần này, mình nghĩ phải cố gắng nhiều hơn”.
Bởi học vì muốn được nghiên cứu sâu thay vì điểm số, Dương say mê với từng bài giảng của thầy cô. Trong những buổi thi vấn đáp tại trường, anh luôn coi đó là cơ hội để được trình bày và được gợi mở những vấn đề còn chưa nắm rõ.
Với nhiều người, Triết học là môn “gây ám ảnh” nhưng theo Dương, môn Triết khó là do mọi người chưa có sự tập trung và tư duy hệ thống.
“Triết học là môn đòi hỏi sự logic. Cho nên người học không thể học Triết theo cách cố nhớ từng kiến thức nhỏ lẻ mà cần nắm được mạch logic, từ đó suy luận sẽ thấy kiến thức Triết học đơn giản hơn mình nghĩ rất nhiều”.
Không phải là những điều xa vời, theo Dương, Triết học thực chất rất gần gũi với cuộc sống. Ví dụ một người phải đưa ra quyết định xem nên làm theo sở thích, đam mê hay làm theo trách nhiệm, kiến thức Triết học sẽ giúp ta đưa ra được những quyết định phù hợp nhất với bản thân.
Dương phát biểu trong buổi lễ tốt nghiệp 4 năm học tại Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn cũng khiến Dương tự nhận thấy “cá tính của mình đã biến đổi rất nhiều” so với khi còn học tại Trường ĐH Khoa học Tự nhiên.
“Mình trưởng thành hơn, nhìn nhận vấn đề đa chiều hơn. Trước đây khi các bạn đồng trang lứa ra trường và có công việc ổn định, mình vẫn đang là sinh viên, nhiều người trong gia đình cũng lo lắng khiến mình suy nghĩ và sốt ruột. Nhưng sau khi học Triết, mình nghiệm ra rằng thời gian mỗi người là khác nhau, do đó không thể áp đặt suy nghĩ của người khác vào bản thân mình”, Dương nói. Theo anh, đây cũng là cách giúp bản thân luôn kiên định với con đường đi của mình.
Sau khi tốt nghiệp, Dương lựa chọn công tác tại một Viện nghiên cứu. Tuy nhiên, anh dự định sẽ tiếp tục tìm kiếm học bổng tại các nước châu Âu để có cơ hội nghiên cứu sâu hơn trong ngành Triết. Dương mong muốn sau khi trở về sẽ có cơ hội giảng dạy bộ môn này ở bậc đại học.
Cú lội ngược dòng từ học lực trung bình của Chủ tịch Hội sinh viên Bách khoaSau khi đỗ vào ĐH Bách khoa Hà Nội, với tâm lý thỏa mãn, Hùng “xả hơi” không mấy chú tâm vào việc học. Kết quả vào kỳ 1 năm nhất, Hùng chỉ đạt điểm tổng kết ở mức trung bình.">
Thầy giáo dạy Toán thi vào ngành Triết, tốt nghiệp thủ khoa trường Nhân văn
Bạn Bùi Huyền Trang - Giải Ba Vòng Sơ khảo 1 Chia sẻ bí quyết làm bài, Huyền Trang cho biết, thứ bạn cần trước tiên là tư duy. Tư duy để nhìn nhận vấn đề hiện tại và tương lai.
“Sau khi công nghệ AI “lên ngôi”, bạn cần phải hiểu rõ được điều mình mong muốn là gì, muốn hướng tới một tương lai như nào, bản thân cần làm gì để hướng tới tương lai. Viễn cảnh đó sẽ không trở thành hiện thực nếu chỉ với sự cố gắng bản thân, đó là lý do bạn cần kêu gọi sự giúp sức của mọi người, của cả cộng đồng. Để làm được điều này, khả năng truyền cảm hứng là yếu tố quan trọng nhất. Hội đồng cố vấn của Cuộc thi Trí tuệ nhân tạo 2023 cũng luôn nhấn mạnh và chú trọng vào yếu tố này trong mỗi bài dự thi”, Huyền Trang chia sẻ.
Ảnh: iStock Tiếp theo, Huyền Trang nhắc đến yếu tố ngôn ngữ để truyền đạt tư duy, ý tưởng của mình. Cùng với đó, từng đoạt giải Ba học sinh giỏi cấp tỉnh môn tiếng Anh là lợi thế giúp Trang tìm hiểu những thông tin mới nhất trên thế giới về lĩnh vực công nghệ và trí tuệ nhân tạo. Từ những thông tin thu nhận được, bạn có thể định hình được bức tranh toàn cảnh, và thể hiện được góc nhìn toàn diện về AI trong bối cảnh xã hội hiện nay và hướng tới tương lai.
Ảnh: TechBlogger Mặc dù không phải người đam mê công nghệ nhưng Trang cho biết vẫn luôn theo dõi những bước tiến mới của công nghệ AI. Em nhận thấy sự xuất hiện và lên ngôi của trí tuệ nhân tạo đã làm dấy lên mối quan tâm chung của toàn xã hội, không trừ một ai. Trí tuệ nhân tạo đã mở ra con đường tiến tới kỷ nguyên mới, song hành cùng con người trên con đường đó, các ứng dụng của trí tuệ nhân tạo hiện có ở mọi nơi và dễ dàng tiếp cận; ta nên tận dụng lợi thế này để tìm hiểu kĩ hơn cơ chế vận hành cũng như hướng phát triển của nó, từ đó dự đoán được xu hướng trong tương lai gần.
Ảnh: Study.com Vòng Sơ khảo 2 Cuộc thi Trí tuệ nhân tạo - AI Contest 2023 đang diễn ra với hạn nộp bài kéo dài đến hết ngày 15/10. Các thí sinh nộp bài thi tại thecontest@vlabinnovation.com.
Mọi thông tin chi tiết xin tham khảo tại website: vlabinnovation.com
Thế Định
">Bí quyết vượt vòng sơ khảo AI Contest 2023 của nữ sinh Vĩnh Phúc
Thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT 2023 Bộ GD-ĐT cũng cho rằng, Y tế là một trong những ngành nghề quan trọng tại Việt Nam. Để đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động, các định hướng phát triển nhân lực trong ngành này bao gồm tăng cường đào tạo các chuyên môn mới như y học phân tử, y học gen... và đẩy mạnh việc nâng cao trình độ của các bác sĩ và y tá, tăng tỉ lệ bác sĩ trên một vạn dân.
Theo định hướng nhu cầu bác sĩ, dược sĩ trình độ đại học được xác định trong dự thảo Báo cáo Quy hoạch mạng lưới cơ sở y tế thời kỳ 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2050, đến năm 2025, đạt chỉ tiêu 15 bác sĩ và 2,8 dược sĩ đại học (25 điều dưỡng viên) trên 10.000 dân; Đến năm 2030, đạt chỉ tiêu 19 bác sĩ và 3,0 dược sĩ đại học (33 điều dưỡng viên) trên 10.000 dân. Định hướng đến 2050, đạt chỉ tiêu 35 bác sĩ (90 điều dưỡng viên) trên 10.000 dân.
Dự báo về nhân lực y tế cho thấy nhu cầu về số lượng bác sĩ và điều dưỡng cũng sẽ tiếp tục tăng qua các năm và có sự thiếu hụt lớn sau năm 2030, đặc biệt là điều dưỡng (thiếu hụt về điều dưỡng nhiều gấp đôi so với thiếu hụt bác sĩ). Trong giai đoạn 2021-2030, cả nước cần bổ sung thêm khoảng 173.400 bác sĩ và 313.900 điều dưỡng...
Ngành học điểm cao tới khắc nghiệt khiến thủ khoa cũng trượt nguyện vọng 1
Vượt qua Y Dược, Sư phạm, các ngành về máy tính như: Khoa học Máy tính, Kỹ thuật máy tính, Trí tuệ nhân tạo, Công nghệ thông tin... năm nay tiếp tục ''lên ngôi'' khi điểm chuẩn rất cao.">18 ngành nghề cần lao động tốt nghiệp đại học được Bộ Giáo dục thống kê
Nhận định, soi kèo Getafe vs Betis, 0h30 ngày 24/2: Cân bằng
Obi-Martin rời Arsenal để đầu quân MU "Chido Obi-Martin sẽ chuyển đến MU. Tiến lên nào! (Here we go) Tiền đạo tài năng rời Arsenal và anh ấy vừa chấp nhận lời đề nghị của MU.
Bước đi quan trọng cho Chido, bởi cậu ấy đã từ lối lời đề nghị hấp dẫn hơn về tiền bạc ở Đức để đặt bút ký hợp đồng với Quỷ đỏ thành Manchester.
Dự án mà MU đưa ra đã thuyết phục được chàng trai sinh năm 2007."
Obi-Martin là hiện tượng ở đội U18 Arsenal mùa trước khi ghi 29 bàn trong 17 lần ra sân.
Hồi tháng 2 vừa qua, anh trở thành tâm điểm chú ý khi 10 lần xé lưới Liverpool trong trận đấu của đội U16 Arsenal.
HLV Mikel Arteta đã lên kế hoạch đôn Obi-Martin lên đội U21 và tập cùng các cầu thủ đàn anh ở đội một. Tuy nhiên, Obi-Martin có những quyết định của riêng mình.
Anh từ chối ký hợp đồng mới với Pháo thủ và nhận được hàng loạt lời đề nghị tại nước Anh cũng như các ông lớn khắp châu Âu.
Sau chuyến thăm Carrington và nghe dự án mà Quỷ đỏ vạch ra cho mình, Obi-Martin đồng ý đầu quân cho đội bóng thành Manchester.
Trực tiếp bóng đá MU vs Man City: Rực lửa Siêu cúp Anh
Trực tiếp bóng đá MU vs Man City, tranh Siêu cúp Anh trên sân Wembley, diễn ra lúc 21h ngày 10/8 (giờ Việt Nam).">MU chiêu dụ thành công cầu thủ sáng giá nhất 'lò' Arsenal
Toàn cảnh hội thảo Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu chuyển đổi số Bình Định. Nghị quyết số 05-NQ/TU của Tỉnh ủy Bình Định về chuyển đổi số của tỉnh đến năm 2025, hướng đến năm 2030 xác định tập trung triển khai các nhiệm vụ chuyển đổi số dựa trên 3 trụ cột: Chính quyền số - Kinh tế số - Xã hội số. Việc đánh giá thực trạng, nhu cầu, định hướng phân luồng học sinh phổ thông, việc đào tạo nguồn nhân lực chuyển đổi số là nhiệm vụ cấp bách để đón đầu xu hướng phát triển, để có giải pháp thích ứng…
Phó Giám đốc Sở TT&TT tỉnh Bình Định Nguyễn Minh Thảo:“Phát triển nguồn nhân lực số cần nâng cao nhận thức về chuyển đổi số”
Nhân lực số là đối tượng được quan tâm và chú trọng bởi họ có các kỹ năng, kinh nghiệm và kiến thức về công nghệ, an toàn, bảo mật thông tin. Đồng thời, đây cũng là lực lượng lao động kỹ thuật chuyên nghiệp, trực tiếp thực hiện các sản phẩm, dịch vụ công nghệ thông tin, điện tử viễn thông, an toàn thông tin mạng để phục vụ hoạt động công nghệ số.
Để phát triển nguồn nhân lực số trong thời gian đến cần nâng cao nhận thức về chuyển đổi số. Trong đó, tập trung xây dựng chiến dịch truyền thông về chuyển đổi số trên các phương tiện thông tin đại chúng, mạng xã hội, trên các Cổng, Trang thông tin điện tử của các cơ quan, đơn vị…
Ông Nguyễn Minh Thảo - Phó Giám đốc Sở TT&TT tỉnh Bình Định. Ngoài ra, cần phải phổ cập kỹ năng số cho các đối tượng tham gia vào quá trình chuyển đổi số. Đối với khu vực công, cần tạo điều kiện để cán bộ, công chức, viên chức có cơ hội tham gia các khóa bồi dưỡng trong nước, ở nước ngoài, đào tạo công chức chuyên trách về công nghệ thông tin, chuyển đổi số, đáp ứng yêu cầu công việc hiện nay.
Đồng thời, cần có chế độ đãi ngộ phù hợp, chế độ khuyến khích về thưởng, chế độ đãi ngộ về môi trường làm việc để họ tiếp tục cống hiến cho công việc hiện tại.
Đối với khu vực tư, ngoài các kỹ năng chuyên môn, mỗi thành viên trong tổ chức cần có kỹ năng tương tác với các phần mềm ứng dụng, với dữ liệu có trong hệ thống thông qua nền tảng số của doanh nghiệp. Do đó, để đảm bảo mọi thành viên trong doanh nghiệp có được kiến thức, kỹ năng số cần thiết, cần phải tổ chức đào tạo ngắn hạn, bồi dưỡng, tập huấn về chuyển đổi số, kỹ năng số cho người lao động.
Đối với người dân thì cần phải tổ chức phổ cập kỹ năng số cho người dân qua Nền tảng học trực tuyến mở đại trà (MOOCs), đào tạo theo hướng phát triển kỹ năng số cho người dân thông qua việc tuyên truyền, hướng dẫn sử dụng các dịch vụ số của chính quyền và dịch vụ trong các lĩnh vực y tế, giáo dục, thương mại, tài chính...
Tập trung phát triển nguồn nhân lực chuyển đổi số trong từng ngành, lĩnh vực phải được chú trọng. Các trường ĐH có chuyên ngành đào tạo công nghệ thông tin, điện tử - viễn thông, phân tích dữ liệu, an toàn thông tin, trí tuệ nhân tạo cần có chính sách để hỗ trợ về cơ sở vật chất để thu hút sinh viên tham gia học tập, nghiên cứu
Bổ sung, triển khai các chương trình đào tạo ngắn hạn về công nghệ thông tin và chuyển đổi số tới sinh viên các ngành khác nhằm nâng cao nhận thức, kỹ năng công nghệ thông tin, chuyển đổi số, giúp tăng khả năng cạnh tranh của lực lượng lao động hiện tại và lực lượng kế cận.
Triển khai Chương trình “Học từ làm việc thực tế” để xây dựng chương trình đào tạo nguồn nhân lực theo yêu cầu thực tế và đặt hàng của DN.
PGS Đỗ Ngọc Mỹ, Hiệu trưởng Trường ĐH Quy Nhơn: “Đào tạo nhân lực số đáp ứng nhu cầu là hết sức cần thiết cho sự phát triển bền vững”
Tỉnh uỷ Bình Định xác định chuyển đổi số là chìa khóa tạo ra sự khác biệt. Đây là một cơ hội rất lớn cho các cơ sở giáo dục ĐH trên địa bàn và của quốc gia và trong đó kết nối theo hướng hệ sinh thái để cùng đáp ứng nhu cầu cùng chiến thắng. Các DN, cơ quan thẩm quyền tạo ra môi trường để cùng thực hiện nhiệm vụ mục tiêu chiến lược.
Chính vì thế, ngoài việc thực hiện sứ mệnh tầm nhìn cho các vùng này, gắn sát các nhu cầu của địa phương là một trách nhiệm và đồng thời cũng là cơ hội tốt, bài toán được đặt ra cho Trường ĐH Quy Nhơn. Trên cơ sở trao đổi với các đối tác liên quan, đặc biệt là các DN chuyển đổi số của Việt Nam kết nối với nước ngoài để có phối hợp trong đào tạo đáp ứng nhu cầu. Sau khi có chỉ đạo lãnh đạo Bình Định cho thấy việc đào tạo nhân lực là hết sức cần thiết vì có chuyển đổi số thì con người phải ứng dụng được thì mục tiêu hướng đến sẽ có kết quả như mong muốn…
PGS Đỗ Ngọc Mỹ, Hiệu trưởng Trường ĐH Quy Nhơn: “Đào tạo nhân lực số đáp ứng nhu cầu là hết sức cần thiết cho sự phát triển bền vững” Bắt nhịp với xu thế chuyển đổi số toàn cầu, Trường ĐH Quy Nhơn liên tục cập nhật, ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số để phục vụ công tác quản lý, xét tuyển, đào tạo và nghiên cứu khoa học. Nhà trường đã mở ra các ngành đào tạo như: Khoa học dữ liệu; Khoa học dữ liệu - Ứng dụng; Trí tuệ nhân tạo (AI); Kỹ thuật phần mềm…
Nguồn nhân lực trước mắt là đào tạo, khuyết chỗ nào đào tạo chỗ đó để thu hút các nhà đầu tư vào Bình Định để thực hiện hiệu quả chuyển đổi số. Sự thay đổi rõ nét nhất trong cải cách hành chính đã từng bước số hoá chứ không dùng giấy tờ theo cái cũ, tiết kiệm chi phí. Quan trọng hơn đã làm thay đổi trong tư duy và điều hành ở nhiều lĩnh vực - được xem như một lợi thế cạnh tranh của Bình Định trong thời gian tới.
Như vâỵ, bài toán đặt ra là đào tạo nhân lực số đáp ứng nhu cầu là hết sức cần thiết cho sự phát triển bền vững. Năm 2025 kết thúc chu kỳ 1 chương trình đào tạo giáo dục phổ thông mới.
Nhu cầu nhân lực đáp ứng chuyển đổi số hướng đến hai việc: Đầu ra (việc làm) và phân luồng như thế nào để khích lệ cho các em. Việc đào tạo nguồn nhân lực chúng ta phải cùng nhau đáp ứng nhu cầu và cùng cái hệ sinh thái để phát triển.
Nhân lực trước mắt là đào tạo cho phù hợp, bền vững cho tương lai của tỉnh Bình Định và tất cả địa phương trong khu vực; đồng thời, phân luồng và gợi mở chuyển đổi số cho các bậc phổ thông…
Sở TT&TT cho biết, hiện nay, toàn tỉnh Bình Định có 32.398 công chức, viên chức. Trong đó, số lượng công chức, viên chức chuyên trách, kiêm nhiệm về chuyển đổi số là 510 người, chiếm 1,5% số lượng công chức, viên chức toàn tỉnh.
Toàn tỉnh hiện có 8.377 DN. Số lượng DN đang hoạt động trong lĩnh vực công nghệ thông tin có 186 DN. Tại Khu Công viên phần mềm Quang Trung - Bình Định, hiện đã thu hút 2 DN với trên 1.000 nhân sự công nghệ thông tin. Mục tiêu đến năm 2025, sẽ thu hút 2.000 lao động làm việc tại khu công viên này.
Tại Bình Định hiện có 2 dự án đang triển khai gồm Trung tâm trí tuệ nhân tạo - Đô thị phụ trợ Long Vân và Tổ hợp Trung tâm nghiên cứu, sản xuất và đào tạo chuyên gia công nghệ FPT Software. Sau khi 2 dự án này đi vào hoạt động, dự kiến sẽ có hơn 10.000 lao động làm việc.
Nguyễn Hiền – Diễm Phúc
">Bình Định tìm lời giải cho ‘bài toán’ nhân lực số
Trực tiếp bóng đá Tây Ban Nha vs Anh: Rực lửa chung kết EURO 2024
Trực tiếp bóng đá Tây Ban Nha vs Anh, chung kết Euro 2024 trên sân Olympiastadion, diễn ra lúc 2h ngày 15/7 (giờ Việt Nam).">Dự đoán bóng đá Tây Ban Nha vs Anh – chung kết Euro 2024 2h 15/7