Nhận định, soi kèo U21 Bỉ vs U21 Kazakhstan, 1h00 ngày 12/9

Đáp lại sự kỳ vọng của thầy Park, Tuấn Anh có trận đấu thể hiện phong độ rất ấn tượng. Anh cùng với Hoàng Đức giúp tuyển Việt Nam làm chủ hoàn toàn tuyến giữa. Theo thống kê, tuyển Việt Nam giành quyền kiểm soát bóng vượt trội so với Malaysia.

Tuấn Anh nhận giải cầu thủ xuất sắc nhất trận đấu

Tuấn Anh chính là cầu thủ ghi dấu ấn ở bàn mở tỷ số. Phút 32, từ pha chồng cánh mẫu mực bên phía hàng lang cánh trái của tuyển Việt Nam, cầu thủ của HAGL có đường đưa bóng vào trong chính xác cho Quang Hải, giúp cầu thủ mang áo số 19 hạ gục thủ thành Malaysia bằng cú dứt điểm bằng chân thuận.

Tiền vệ được bầu hay nhất trận đấu, cũng là người mở bóng để Hoàng Đức thực hiện pha độc diễn trước khi tung cú sút chìm, ấn định chiến thắng cách biệt cho đội nhà.

Không chỉ có Tuấn Anh, hầu hết các tuyển thủ Việt Nam ra sân thi đấu trong trận thắng Malaysia 3-0 đều hoàn thành nhiệm vụ. HLV Park Hang Seo chắc chắn hài lòng về phong độ của các học trò ở AFF Cup 2020.

Huy Phong

Đè bẹp Lào, HLV Indonesia tuyên bố thắng Việt Nam và thầy Park

Đè bẹp Lào 5-1 để tạm thời dẫn đầu bảng B, HLV Shin Tae Yong của tuyên bố tuyển Việt Nam không thể ngăn cản được Indonesia giành chiến thắng ở trận tiếp theo.

Dù không thể knock-out đối thủ, nhưng Mùi Trọng Vinh vẫn nhận chiến thắng điểm từ tổ trọng tài giúp anh có trận thắng đầu tiên tại giải đấu MMA AFC danh giá.

Đáng tiếc, 3 đại diện còn lại của Việt Nam ở sự kiện này đều không có được kết quả tốt. Lưu Đức Mạnh có trận thua chóng vánh chỉ sau 11 giây thi đấu trước Park Seong Hyun hạng cân Fly Weight (57kg). 

Trong khi đó, Lê Minh Hoàng cũng thua sau chưa đầy 1 phút trước bậc thầy Nhu thuật người Brazil Felipe Negochadle ở hạng cân Bantam Weight (61,2kg) bởi một đòn khóa bẻ tay (Armbar). 

Người còn lại là Đặng Hoàng Minh trúng phải một đòn móc trái cực nặng vào phần gan của Song Yeong Jae (Hàn Quốc) ở hạng cân Featherweight (65,8kg) khiến trận đấu kết thúc chỉ sau 21 giây.

Trước đó, Kim Siwon đánh bại người đồng hương Kim Igor tại hạng cân Featherweight (65,8kg) bằng điểm không đồng thuận khi được 2/3 trọng tài chấm thắng. 

Ngoài ra, đồng đội của Robson Oliveira là Pablo Eduardo (Brazil) có chiến thắng knock-out ấn tượng ngay giữa hiệp 1 trước tay đấm kỳ cựu Hiromu Ueni (Nhật Bản) ở hạng cân Bantam Weight (61,2kg) bằng một đòn bẻ chân đẳng cấp.

Cơ quan ứng phó các tình huống khẩn cấp ở vùng Valencia đã nhận được báo cáo về trường hợp thứ 51 tử vong vì thiên tai. Theo thị trưởng của thị trấn Utiel thuộc vùng Valencia, nước ngoài đường đã dâng cao tới 3 mét, khiến nhiều người dân bị mắc kẹt. Các nhóm cứu hộ, cứu nạn vẫn đang nỗ lực tìm kiếm một số người mất tích tại đây.

Chính quyền vùng Castilla La Mancha cũng cho biết đã tìm thấy một phụ nữ 88 tuổi thiệt mạng ở thành phố Cuenca. Các quan chức địa phương lưu ý, hiện vẫn còn quá sớm để thống kê tổn thất về người và vật chất vì mưa lũ.

Nguồn: The Guardian

Trong bài phát biểu trên truyền hình hôm nay (30/10), Thủ tướng Tây Ban Nha Pedro Sánchez kêu gọi sự đoàn kết và cảnh giác.

“Chúng ta không được lơ là cảnh giác vì thời tiết vẫn đang tàn phá và chúng ta không thể nói giai đoạn tàn khốc này đã kết thúc. Hiện vẫn còn những cảnh báo thiên tai ở Andalucía, Valencia, Aragón, Castilla y León, Cataluña, Extremadura, Navarra, La Rioja và Ceuta. Đó là lí do tại sao tôi yêu cầu người dân ở những khu vực đó phải đặc biệt lưu ý: tránh ra đường, tránh đi gần khe núi, bờ sông, lòng sông và chú ý đến lời khuyên của lực lượng cứu hộ và cảnh sát. Không ai nên mạo hiểm mạng sống của mình”, ông Sánchez nhấn mạnh.

Thủ tướng Tây Ban Nha lưu ý, đất nước này đã phải đối mặt nhiều tình huống khẩn cấp về thiên nhiên và y tế trong những năm gần đây. Chính phủ của ông cam kết sẽ sát cánh cùng người dân vượt qua thử thách này.

Trong một thông điệp mới đăng tải trên mạng xã hội X, Chủ tịch Ủy ban châu Âu Ursula von der Leyen gửi lời chia buồn đến gia đình những người Tây Ban Nha thiệt mạng trong mưa lũ, đồng thời khẳng định Liên minh châu Âu (EU) sẵn sàng trợ giúp nước thành viên này khắc phục hậu quả thiên tai.

Bão Trà Mi gây lũ lụt diện rộng cho Philippines, ít nhất 14 người thiệt mạng

Không thể khác chẳng bởi quá khứ đối đầu, mà đơn giản tuyển Việt Nam vượt trội so với đội bạn về mọi mặt từ kinh nghiệm, năng lực của các cầu thủ, hay kể cả là thể hình.

Bởi thế, đội bóng của HLV Park Hang Seo nếu bất ngờ để chia điểm hay bị Lào gây khó khăn còn là thảm hoạ chứ không đơn giản, khi khoảng cách về trình độ giữa đôi bên thực sự quá xa.

Không khinh địch, nhưng thực tế là như vậy nên nhà ĐKVĐ AFF Cup 2020 phải có 3 điểm ở trận ra quân để hướng đến mục tiêu đăng quang một lần nữa.

Tuyển Việt Nam được đánh giá mạnh hơn tuyển Lào rất nhiều để việc có 3 điểm ở trận ra quân nằm trong tầm tay

2. Đối thủ dưới cơ, mục tiêu 3 điểm nằm trong tầm tay nhưng chẳng vì thế mà thuyền trưởng người Hàn Quốc không tính toán cho đội nhà ở trận ra quân tại AFF Cup 2020.

Trái lại, HLV Park Hang Seo đang thực sự đau đầu với những tính toán dành cho tuyển Việt Nam ở trận gặp Lào, khi các mục tiêu có thể sẽ không thể trọn vẹn nếu đưa ra quyết định sai lầm.

Sau 7 trận thua liên tiếp tại vòng loại World Cup 2020, liều thuốc tinh thần tốt nhất cho tuyển Việt Nam lúc này vẫn là một chiến thắng tưng bừng tại AFF Cup 2020 để giải toả.

Nhưng để có chiến thắng tưng bừng, “mượt mà” nhất sẽ khó mà thành nếu như HLV Park Hang Seo tung ra sân một đội hình thử nghiệm lối chơi với những cầu thủ mới.

Còn ngược lại, để đáp ứng niềm mong mỏi từ người hâm mộ với một chiến thắng đậm đà, buộc phải đưa vào sân đội hình mạnh nhất thì tuyển Việt Nam đối mặt với những rủi ro về mặt chuyên môn như chấn thương, hay thể lực...

3. Toan tính thiệt hơn, có lẽ thuyền trưởng người Hàn Quốc phải nghĩ cho bản thân lẫn tuyển Việt Nam, cũng như mục tiêu cuối cùng là chức vô địch tại AFF Cup 2020.

và thầy Park có lẽ cần nghĩ xa và... ích kỷ để đưa ra tính toán hợp lý nhất cho đội nhà

Điều này có lẽ với nhiều người là ích kỷ trong bối cảnh tuyển Việt Nam đã quá lâu không cho người hâm mộ niềm vui của chiến thắng, nhưng vì tương lai xem ra HLV Park Hang Seo cần dũng cảm để đưa ra quyết định một cách hợp lý nhất.

Một đội hình với phần lớn các cầu thủ dự bị chưa chắc sẽ dễ dàng thắng Lào một tỉ số đậm, nhưng đổi lại tuyển Việt Nam giữ được chân cho các trụ cột, cũng như bài vở mới (nếu có) ở các trận quan trọng hơn có lẽ đang được thuyền trưởng người Hàn Quốc tính đến.

Càng cần thiết phải “binh” phương án này, bởi cả chặng đường ở vòng loại World Cup 2022 vừa qua tuyển Việt Nam đã tổn thất lực lượng khá lớn để xem chừng sự thận trọng sẽ là tốt hơn cả.

Tất nhiên, tính như thế tuyển Việt Nam có thể bất lợi trong cuộc đua hiệu số bàn thắng bại, nhưng nếu đã mạnh nhất khu vực thì điều đó khó xảy ra khi đoàn quân của HLV Park Hang Seo thắng cả 5 trận vòng bảng là xong.

Thắng một tỉ số vừa đủ, có cơ hội rèn quân, giữ chân cho tuyển Việt Nam... thầy Park tính gì nữa mà không làm đi thôi!

Xuân Mơ

Xem trực tiếp Việt Nam vs Lào ở đâu, kênh nào?

VietNamNet cập nhật kênh sóng phát và link xem trực tiếp trận đấu ra quân AFF Cup 2020 giữa Việt Nam vs Lào.

Sau khi hoàn thành kiểm tra học kỳ II, học sinh lớp 9 ở TP.HCM sẽ bước vào giai đoạn nước rút ôn thi vào lớp 10.

Kỳ thi vào lớp 10 công lập TP.HCM diễn ra ngày 6-7/6. Điểm xét tuyển vào lớp 10 công lập là tổng điểm ba bài thi và điểm cộng thêm cho đối tượng ưu tiên. Thí sinh trúng tuyển phải dự thi đủ ba bài thi và không có bài thi nào bị điểm 0 (việc tuyển sinh vào lớp 10 chuyên và tích hợp sẽ có thông báo riêng).

Đối với các trường công lập, tổ chức theo thi tuyển. Nội dung đề thi trong phạm vi chương trình THCS do Bộ GD-ĐT ban hành, chủ yếu ở lớp 9.

Đề thi đảm bảo chính xác, rõ ràng, không sai sót, phân hóa được năng lực trình độ học sinh, phù hợp với thời gian quy định cho từng môn thi.

Mỗi môn có đề thi chính thức và đề thi dự bị với mức độ tương đương về yêu cầu nội dung, thời gian làm bài. Mỗi đề thi phải có hướng dẫn chấm và biểu điểm kèm theo. 

Môn Ngữ văn thời gian thi 120 phút. Đề thi gồm 3 phần: đọc hiểu (3 điểm), nghị luận xã hội có độ dài khoảng 500 chữ (3 điểm) và nghị luận văn học (4 điểm). Phần đọc hiểu là các văn bản được chọn có thể văn bản nghị luận, văn bản thông tin, văn bản văn học, văn bản khoa học. Các câu hỏi được tổ chức theo mức độ tư duy từ dễ đến khó, từ mức độ nhận biết, thông hiểu đến phân tích, suy luận và đánh giá, vận dụng…

Phần nghị luận xã hội sẽ yêu cầu thí sinh viết một bài văn ngắn khoảng 500 chữ. Ở phần nghị luận văn học, thí sinh sẽ có 2 lựa chọn: chọn một tác phẩm thuộc chủ đề mà đề bài đưa ra, cảm nhận tác phẩm và chỉ ra ảnh hưởng, tác động của tác phẩm đối với bản thân mình hoặc liên hệ đến tác phẩm khác, liên hệ thực tế cuộc sống để rút ra một vấn đề văn học hoặc cuộc sống; hoặc chọn một tình huống cụ thể và thí sinh sử dụng kiến thức, sự trải nghiệm trong quá trình đọc để giải quyết tình huống đó.

Môn Toán có thời gian thi 120 phút. Cấu trúc đề thi, mức độ kiến thức 70% nhận biết, thông hiểu và 30% vận dụng, vận dụng cao. Đề thi môn Toán gồm 8 câu, trong đó 7 câu là kiến thức cơ bản và một câu về hình học phẳng. Câu 1, 2 là kiến thức quen thuộc về đồ thị, định lý Vi-et, điều kiện có nghiệm của phương trình.

Câu 3 đến câu 7 là các bài toán vận dụng kiến thức đã học trong chương trình, giải các bài toán liên quan đến thực tế. Trong đó, sẽ có 1-2 câu ở mức nâng cao. Câu 8 là bài toán hình học phẳng gồm 3 bài toán nhỏ, trong đó, 2 bài ở mức độ cơ bản, bài còn lại mang tính phân hóa cao.

Môn Tiếng Anh có thời gian thi 90 phút. Đề thi gồm 40 câu hỏi, trong đó chủ yếu là nhận biết, thông hiểu, yêu cầu nâng cao chỉ chiếm từ 10-15%. Nội dung đề thi là các chủ điểm ngữ pháp, từ vựng chủ yếu trong chương trình lớp 9. Đề thi sẽ không chú trọng về ngữ pháp mà nghiêng nhiều về kỹ năng, từ vựng.

TP.HCM: Đề thi học kỳ 2 môn Toán 9 của học sinh quận 3

Theo ông Bá Phong, để tạo nên trường đại học tốt, thay vì chạy theo thứ hạng cao, phải là trường đại học thực làm và thiết yếu với xã hội.

Cụ thể, trường đại học tốt phải là trường đào tạo theo vị trí việc làm các doanh nghiệp đang thông báo tuyển dụng thay vì đào tạo theo chuyên ngành chung chung, khó áp dụng vào thực tiễn. 

Khi vào trường, sinh viên sẽ được đi khảo sát ngành mình đang học xem có những vị trí việc làm nào và được tự do lựa chọn từ 3 – 4 vị trí việc làm mình mong muốn để được đào tạo. 

“Thực tế, không có trường đại học đào tạo sinh viên sau khi ra trường có thể đảm nhiệm mấy chục vị trí việc làm một lúc. Ví dụ trong ngành Công nghệ thông tin có khoảng 30 vị trí việc làm, mỗi vị trí có 3 cấp độ gồm Junior (Sơ cấp), Mid-Level(Trung cấp)và Senior (Cao cấp).

Cho nên, thay vì đào tạo chung chung, sinh viên có thể chọn 4 vị trí việc làm để được đào tạo, ví dụ như Frontend developer(Lập trình giao diện website), UI/UX Designer (Thiết kế giao diện người dùng), Digital content creator (Sáng tạo nội dung số) hay Marketing online… 

Sau khi tốt nghiệp, sinh viên có thể đáp ứng ngay nhu cầu tuyển dụng theo các vị trí việc làm doanh nghiệp đang tìm kiếm”, ông Bá Phong nói, đồng thời đề xuất, trường đại học không chỉ là nơi cấp bằng đại học mà nên cấp thêm chứng nhận đào tạo theo vị trí việc làm để sinh viên dễ dàng ứng tuyển các vị trí tại công ty, doanh nghiệp.

Việc xây dựng chương trình học, theo ông Bá Phong, cũng nên dựa trên lộ trình: Giai đoạn 1 học đại cương, giai đoạn 2 học cơ sở ngành, giai đoạn 3 học theo vị trí việc làm.

“Để làm được điều này, chính những giảng viên của trường phải là người đi làm – tức vừa tham gia giảng dạy, vừa đi làm tại doanh nghiệp”, ông Bá Phong nói.

Ngoài ra, theo ông Bá Phong, một ngôi trường tốt phải là trường gắn với doanh nghiệp và thế giới việc làm. Điều này thể hiện thông qua việc nhà trường hợp tác với các doanh nghiệp để đặt trụ sở/văn phòng làm việc ngay trong khuôn viên trường, tạo điều kiện cho sinh viên được thực tập và làm việc đúng ngành, tích lũy kinh nghiệm thực tế ngay từ học kỳ II năm Nhất.

“Bên cạnh việc học đại cương, nhà trường có thể đào tạo xen kẽ một vài vị trí việc làm đơn giản của ngành ngay từ học kỳ II năm Nhất.

Như vậy, sinh viên có thể vừa học, vừa kiếm tiền tự trang trải việc học từ chính ngành của mình, không phải chạy xe ôm công nghệ, bưng bê – vốn là những công việc tốn quá nhiều thời gian. Thông qua đó, những sinh viên nghèo cũng có cơ hội tiếp cận tri thức ở bậc đại học.

Theo ông Bá Phong, làm được tất cả những điều đó, trường ấy sẽ trở thành trường đại học “xịn” và trường đại học “thực làm”.

Thêm trường đại học công bố điểm chuẩn học bạ