Soi kèo góc Brisbane Roar vs Macarthur, 15h35 ngày 4/4: Thế trận hấp dẫn

Tờ MK của Hàn Quốc nhìn nhận: “U23 Saudi Arabia ở kèo trên U23 Việt Nam. HLV Gong Oh Kyun sẽ cùng đội bóng của mình thể hiện ra sao trong trận tứ kết U23 châu Átrước đối thủ vượt trội? Liệu phép thuật của ông Gong có thay thế được phép thuật của HLV Park Hang Seo?”.

Theo tờ này, HLV Gong oh Kyunđã tạo nên sự thú vị ngạc nhiên, buộc mọi người phải dõi theo khi đã nhanh chóng vượt qua ‘gánh nặng’ mà người tiền nhiệm giàu thành tích Park Hang Seo để lại.

“Không quá lời khi nói rằng HLV Park Hang Seođã làm được nhiều điều hơn cùng bóng đá Việt Nam so với HLV Hiddink với Hàn Quốc.

Ông nắm cả U23 Việt Nam lẫn ĐTQG Việt Nam và mang về hàng loạt thành tích lẫn kỷ lục.

Dưới thời ông Park, tuyển Việt Nam lần đầu tiên trong lịch sử lọt vào vòng loại cuối World Cup 2022, đội cũng vô địch AFF Cup 2018.

Với U23 Việt Nam thì sau khi giành HCV SEA Games lần đầu tiên sau 60 năm, HLV Park Hang Seo tiếp tục cùng đội bảo vệ thành công danh hiệu tại SEA Games 31 trên sân nhà vừa qua.

Sau khi cùng U23 Việt Nam lấy Vàng, HLV Park giao lại đội này cho HLV Gong oh Kyun để tập trung dẫn dắt tuyển Việt Nam.

Rõ ràng HLV Gong hẳn cảm thấy một gánh nặng rất lớn khi nhận nhiệm vụ. Tuy nhiên, một bước ngoặt đáng ngạc nhiên đã xảy ra.

HLV Gong oh Kyun đã nhanh chóng hòa nhập với U23 Việt Nam, tạo nên những kết quả đáng kinh ngạc mỗi ngày”.

MK nhấn mạnh: “Tại VCK U23 châu Á đang diễn ra, U23 Việt Nam do ông Gong dẫn dắt đã buộc U23 Hàn Quốc phải chia điểm với kết quả hòa 1-1.

Trước đó, U23 Việt Nam đã thua Hàn Quốc 5 trận liên tiếp. Thậm chí dưới sự dẫn dắt của HLV Park Hang Seo, đội cũng vẫn thua.

Tuy nhiên, ngay khi tiếp quản U23 Việt Nam, HLV Gong đã giành được 1 điểm trước Hàn Quốc, là một kết quả đáng ngạc nhiên.

Sau đó, Việt Nam thắng Malaysia 2-0 và lấy vé tứ kết U23 châu Á, lần đầu tiên sau 4 năm.

Thật trùng hợp, giải đấu này cũng là nơi bắt đầu ‘phép thuật’ của Park Hang Seo với bóng đá Việt Nam. Ông đã đưa U23 Việt Nam vào đến chung kết U23 châu Á 2018 và chỉ thua Azbekistan bởi thời tiết tuyết rơi dày đặc…

Đấu Saudi Arabia hôm nay, HLV Gong oh Kyun sẽ thay thế ‘phép thuật’ của thầy Park để tiếp tục cùng U23 Việt Nam tiến bước?”.

Video U23 Việt Nam 1-1 U23 Hàn Quốc:

Mai Nguyễn

Một lát sau, bé trai kia tiếp tục chạy đến đánh liên tiếp vào người bé. Trong khoảng thời gian bé gái này bị đánh, không thấy sự can thiệp của cô giáo đứng lớp.

Tạm đình chỉ nhóm trẻ mầm non

Trao đổi với VietNamNetchiều 24/10, bà Đỗ Thị Hương, Trưởng Phòng GD-ĐT huyện Việt Yên cho hay, sáng nay 24/10, bà đã làm việc với nhóm trẻ, thăm gia đình cháu Q. và báo cáo UBND huyện Việt Yên.

“Chúng tôi cũng yêu cầu chủ nhóm trẻ Vân Vũ cùng gia đình đưa cháu Q. lên Bệnh viện Đa khoa tỉnh Bắc Giang để khám sức khỏe. Chi phí khám cho cháu Q sẽ do nhà trường chi trả”, bà Hương nói.

Bà Hương cho hay, Phòng GD-ĐT đã yêu cầu chủ nhóm trẻ và giáo viên đứng lớp viết bản tường trình về sự việc.

“Chúng tôi cũng tham mưu với xã Tăng Tiến mời các thành phần gồm có chủ nhóm trẻ và giáo viên đứng lớp để lập biên bản sự việc, trong đó có cả công an để giảm sát”.

Bà Hương cho biết, trước mắt, UBND xã Tăng Tiến đã yêu cầu nhóm trẻ mầm non Vân Vũ tạm dừng hoạt động trong thời gian làm rõ, giải quyết sự việc.

“Căn cứ sai phạm đến đâu thì sẽ xử lý đến đấy”, bà Hương nói.

Bà Hương cho hay, lớp của cháu Q. có 2 giáo viên đứng lớp. Trong đó, cô V. - chủ nhóm trẻ làm chủ nhiệm và cô C. (giáo viên phụ lớp).

“Qua nắm bắt ban đầu, hôm đó, cô chủ nhóm trẻ có việc gia đình nên đã nhờ cô giáo C. trông hộ. Đến thời điểm cho trẻ ăn, khi cô đi lấy cơm lên cho các cháu ăn thì xảy ra sự việc. Cháu bé đánh cháu Q. thường ngày học ở một trường mầm non công lập trên địa bàn xã Tăng Tiến. Các trường công lập không nhận và trông trẻ và cuối tuần nên gia đình mới gửi cháu này ở nhóm trẻ mầm non Vân Vũ mỗi Thứ Bảy hàng tuần”, bà Hương nói.

Theo bà Hương, cô C. sinh năm 1975 và cũng có nhiều năm kinh nghiệm.

Ở cuộc làm việc sáng nay 24/10, cô Chuyên cho biết rất ân hận, nhận thiếu sót, khuyết điểm của mình khi để xảy ra sự việc như vậy và xin lỗi phía gia đình cháu Q.

“Về phía gia đình cháu Q., chỉ yêu cầu các cơ quan chức năng xem xét sự việc. Hiện, ngành giáo dục đang phối hợp với địa phương để tiếp tục xác minh làm rõ sự việc. Quan điểm của chúng tôi là sai đến đâu sẽ xử lý đến đấy. Địa phương cũng giao cho công an vào cuộc”.

Bà Hương cho hay, đến thời điểm hiện tại, tâm lý của cháu Q. đã ổn định, các vết thương đã đỡ hơn nhiều so với ngày hôm qua.

Được biết, nhóm trẻ mầm non Vân Vũ hiện có 3 lớp từ 24 đến 36 tháng.

Thanh Hùng

Bé gái bị đánh, đạp bầm dập trong lớp, cô giáo không biết

Một trẻ mầm non đã bị bạn đánh, đạp nhiều lần vào người và đầu gây thâm tím tại lớp học ở Bắc Giang nhưng không có sự can thiệp của cô giáo.

Căn cứ vào cấp độ dịch của từng quận, huyện sẽ lên kế hoạch trở lại trường cụ thể cho từng địa phương để trình lên UBND quyết định.

Cũng theo ông Hiếu, hiện còn khoảng 250 cơ sở giáo dục được trưng dụng phòng chống Covid-19. Dự kiến những cơ sở này sẽ được bàn giao lại trong tháng 11. Sau đó ngành giáo dục sẽ tiến hành sửa chữa chuẩn bị các điều kiện để đưa vào dạy học trực tiếp trở lại.

Trước đó, ngày 27/10, ông Dương Anh Đức, Phó Chủ tịch UBND TP.HCM, cho biết vắc xin là một trong những điều kiện cần thiết để mở cửa lại trường học. Ông Đức cho biết 3 tuần sau khi tiêm mũi 1, các em học sinh sẽ được tiêm mũi 2. Và sau khi tiêm mũi 2 được 2 tuần thì có thể tương đối yên tâm là các em đã được bảo vệ bởi vắc xin.

Đây là một trong những điều kiện cần để có thể tổ chức đi học trở lại. Tuy nhiên, việc này sẽ được cân nhắc kỹ lưỡng.

Cùng ngày 27/10, Sở GD-ĐT đã có tờ trình gửi UBND TP.HCM về việc cho học sinh đi học trực tiếp, trong đó dự kiến các địa phương thuộc vùng 1, 2 có thể mở cửa lại trường học. Trong đó, phương án mở cửa trường học trở lại được Sở GD-ĐT đưa ra như sau:

Đối với các địa bàn được xác định dịch ở cấp độ 1 và cấp độ 2 (nguy cơ thấp và trung bình): Tổ chức dạy học trực tiếp: không tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài nhà trường. Những cơ sở giáo dục ngoài công lập, nếu đảm bảo các điều kiện an toàn có thể bố trí nội trú, bán trú, xe đưa rước học sinh....

Đảm bảo giãn cách, đảm bảo đánh giá an toàn theo bộ tiêu chí đánh giá an toàn Covid trong ngành giáo dục do UBND TP ban hành.

Củng cố các điều kiện hạ tầng công nghệ thông tin. trang thiết bị, phương tiện để sẵn sàng chuyển sang các hình thức dạy học qua internet khi dịch bệnh diễn biến phức tạp.

Các cơ sở giáo dục đại học được tố chức dạy học trực tiếp nếu đáp ứng Bộ tiêu chí an toàn trường học. Đảm bảo đội ngũ nhà giáo và sinh viên tham gia dạy - học trực tiếp đã được tiêm đủ liều vắc xin. Đảm bảo các quy định phòng, chống dịch Covid-19 của địa phương.

Đối với các địa bàn được xác định dịch ở cấp 3 (nguy cơ cao):Tổ chức dạy học trực tiếp kết hợp với dạy học trực tuyến, trên truyền hình, không tồ chức các hoạt động giáo dục ngoài lớp học.

Căn cứ điều kiện thực tế, các địa phương quyết định kế hoạch dạy học cho từng lớp, khối lớp. Với cấp học phổ thông, ưu liên dạy trực tiếp các lớp 1, lớp 2, lớp 6, lớp 9 và lớp 12.

Tổ chức học trực tiếp cho học sinh, học viên, sinh viên bố trí lệch ca. lệch giờ. Không tập trung đông người, giãn cách tối đa. Đảm bảo giới hạn về số người học/lớp theo Bộ tiêu chí và được Ban chỉ đạo phòng chống Covid-19 đánh giá an toàn.

Đối với các địa bàn được xác định ở cấp độ 4 (nguy cơ rất cao):tổ chức hình thức dạy học trực tuyến, trên truyền hình, giao bài tự học. Với cấp học mầm non và phổ thông, giáo viên hướng dẫn phụ huynh hỗ trợ, giúp đỡ trẻ em, học sinh học tập, vui chơi tại nhà theo hình thức phù hợp.

Phối hợp với phụ huynh để hướng dẫn học sinh sử dụng hiệu quả, an toàn các thiết bị phục vụ học tập trực tuyến, học qua truyền hình. Có phương án chuyển tài liệu học tập đến những học sinh còn thiếu thiết bị học tập trực tuyến, học qua truyền hình.

Theo dự thảo, chỉ những giáo viên được chích ngừa vắc xin phòng Covid-19 trước 2 tuần mới được bắt đầu vào trường. Giáo viên tiêm đủ liều vắc xin dược phép di chuyển từ nhà đến trường để làm việc.

Đối với mầm non, thời gian đầu, chỉ nhận giữ trẻ 1 buổi, không ăn sáng, không bán trú, chia đôi lớp và bố trí lệch buổi. Sau mỗi tuần, Phòng GD-ĐT đánh giá độ an toàn và các điều kiện để tham mưu UBND huyện điều chỉnh phương án theo hướng mở dần (tổ chức ăn sáng, bán trú, bỏ tách lớp...).

Phương Chi

Phụ huynh trái chiều quan điểm về chuyện mở cửa trường học

Hà Nội đã được xếp vào "vùng xanh", theo đề nghị của Bộ Giáo dục thì đã có thể cho học sinh trực tiếp đến trường. Tuy nhiên, vẫn chưa có quyết định cụ thể nào được đưa ra.  

Pochettino và Chelsea đã hoàn tất các điều khoản và chỉ còn chờ thống báo chính thức về việc ký hợp đồng.

Mối quan hệ giữa Neymar và PSG trở nên phức tạp trong thời gian gần đây, mặc dù có hợp đồng còn thời hạn đến năm 2027.

Chelseasẽ thực hiện cuộc cách mạng với chiến lược gia người Argentina. Một trong những gương mặt được ưu tiên trên thị trường chuyển nhượng là Neymar.

Ông chủ Todd Boehly là một người hâm mộ Neymar. Hơn nữa, tỷ phú người Mỹ cũng đánh giá cao giá trị thương mại của ngôi sao người Brazil.

Ngay khi vừa mua lại Chelsea từ chính phủ Anh, và chưa sa thải Thomas Tuchel, ông Boehly từng có ý định kéo Neymar về Stamford Bridge.

Chelsea đã đầu tư khoảng 600 triệu bảng cho các HLV và cầu thủ kể từ khi Boehly tiếp quản CLB và ngồi ghế chủ tịch.

Những khoản tiền sẽ còn được rót vào thị trường chuyển nhượng mùa hè năm nay. Vì thế, ngoài việc yêu cầu thành công về bóng đá, Boehly cũng muốn tăng doanh thu thương mại.

Neymar sẽ mang lại cả hai yêu cầu này. Hình ảnh của cựu cầu thủ Barca rất được yêu thích tại thị trường Mỹ.

Một trở ngại với Chelsea là CLB không được dự Champions League mùa sau. Hơn nữa, khả năng "The Blues" bước ra sân chơi châu Âu mùa sau cũng rất thấp.

Tuy vậy, Boehly cố gắng thuyết phục Neymar bằng dự án dài hạn với Pochettino, cũng như điều khoản thu nhập hấp dẫn.

Chelsea sốt sắng bổ nhiệm Pochettino thay Lampard

Học phí nhiều ngành tại ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn tăng gấp đôi khi trường này chuyển sang tự đảm bảo chi thường xuyên

Trường sẽ chuyển qua loại hình tự chủ áp dụng cho đơn vị sự nghiệp công lập, tự đảm bảo chi thường xuyên.

Trên cơ sở luật Giáo dục đại học sửa đổi bổ sung năm 2018, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn sẽ đổi mới cơ chế hoạt động theo hướng tự chủ ở 3 nội dung, gồm: Tự chủ về bộ máy và nhân sự, cơ sở vật chất và tài chính, mức học phí.

Đặc biệt, về mức học phí, trong năm học tới sẽ tăng so với hiện tại. Cụ thể, mức học phí năm học 2022-2023 sẽ áp dụng theo hai mức. Nhóm ngành Khoa học Xã hội sẽ áp dụng mức thu từ 16 - 20 triệu đồng/sinh viên/năm học; nhóm ngành Ngôn ngữ và Du lịch là từ 21 - 24 triệu đồng/sinh viên/năm học.

Với hệ văn bằng hai chính quy, văn bằng một vừa làm vừa học... học phí không vượt quá 1,5 lần. Bậc thạc sĩ không vượt quá 1,5 lần mức trần học phí của chương trình đại trà chuẩn trình độ đại học theo từng nhóm ngành và bậc tiến sĩ không vượt quá 2,5 lần.

Riêng học phí chương trình chất lượng cao (theo chi phí thực tế) sẽ gấp 3 lần mức trần học phí chương trình đào tạo hệ chuẩn trình độ đại học, dự kiến là 60 triệu đồng/sinh viên/năm.

Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn là trường thứ 5 trong hệ thống ĐH Quốc gia TP.HCM thực hiện tự chủ sau các trường: ĐH Bách khoa, ĐH Quốc tế, ĐH Kinh tế - Luật và ĐH Công nghệ thông tin.

Thời Vũ

Tự chủ đại học: Đặt hết gánh nặng tài chính lên 'vai' người học?

Có ý kiến cho rằng, nhà nước chỉ nên quy định mức học phí tối thiểu, chưa nên quy định mức tối đa, cho phép các trường tự tính chi phí theo chuẩn đầu ra ngang bằng các đại học tiên tiến thế giới, nhằm thu hút ‘du học nội địa’.

Dễ hiểu với phép thử này khi kết quả của trận đấu không phải quá nặng nề nên HLV Park Hang Seo cho 3 cầu thủ vừa tham dự SEA Games 31 gồm Hoàng Đức, Hùng Dũng, Tiến Linh nghỉ ngơi bên cạnh Công Phượng, Văn Thanh, Hồng Duy...

Ngoài những thử nghiệm về con người, thuyền trưởng tuyển Việt Nam cũng cho đội nhà chơi một khoảng thời gian không phải ngắn với sơ đồ mới 4 hậu vệ trước khi quay trở lại bài cũ 5-3-2 (hoặc biến thể 5-4-1)...

Những gì mà HLV Park Hang Seo làm nhìn chung là đáng hoan nghênh sau một thời gian rất dài tuyển Việt Nam cũ kỹ cả về cách chơi lẫn nhân sự.

... nhưng chưa thật thành công 

Nhìn nhận một cách công bằng, trong một trận đấu đưa ra nhiều thử nghiệm nhưng vẫn chiến thắng rõ ràng tuyển Việt Nam đã thành công trong mục tiêu có món quà dành cho người hâm mộ TP.HCM.

Tuy nhiên tách riêng những thử nghiệm thì dường như chưa làm HLV Park Hang Seo hài lòng, thậm chí còn khiến ông thầy người Hàn Quốc phải âu lo là đằng khác.

Về nhân sự, ngoại trừ trung vệ Adriano Schmidt khá tốt trong nhiệm vụ phòng ngự hay hỗ trợ tấn công ở các tình huống cố định thì phần còn lại chưa đạt yêu cầu hay quá ổn như mong muốn từ HLV Park Hang Seo, kể cả là Duy Mạnh, Đình Trọng cho tới Văn Vĩ hoặc Đức Chiến.

Những thử nghiệm về lối chơi càng đáng phải lo khi tuyển Việt Nam khá chệch choạc sau thời điểm chuyển sang sơ đồ với 4 hậu vệ, để buộc khoảng cuối trận phải quay về cách chơi cũ với 3 trung vệ.

Ở giai đoạn thử nghiệm này, HLV Park Hang Seo tung Quế Ngọc Hải vào sân và cầu thủ người xứ Nghệ được xếp đá như một tiền vệ trụ có nhiệm vụ càn quét trước các trung vệ trong sơ đồ 4-1-4-1.

Ở một vai trò mới cầu thủ người xứ Nghệ nhìn có vẻ tròn vai, nhưng thực tế lại không ổn để lộ ra nhiều khoảng trống trước khung thành và thời điểm này Văn Lâm phải hoạt động khá vất vả.

Nhận ra điều bất ổn này buộc thuyền trưởng người Hàn Quốc phải kéo cựu đội trưởng của mình về vị trí cũ, đồng thời cho tuyển Việt Nam chơi trở lại với sơ đồ 5-4-1 (hoặc 3-5-2 khi tấn công) như đã thừa nhận sau trận đấu.

Những thử nghiệm của HLV Park Hang Seo về cơ bản đã không thành công trong trận đấu gặp Afghanistan, tuy nhiên cũng cần một sự thông cảm khi có quá ít thời gian để thay đổi.

Chưa thành công không có nghĩa là thất bại và những gì mà thuyền trưởng người Hàn Quốc đưa ra ít nhất cũng vẫn mang về niềm tin vào một tuyển Việt Nam sẽ mới, biến ảo hơn trong thời gian tới.

Video Việt Nam 2-0 Afghanistan:

Mai Anh