Nhận định, soi kèo Samgurali Tskaltubo vs Dila Gori, 22h00 ngày 9/4: Khó có lần thứ 3

Nhóc tì được dân mạng chú ý gần đây nhất chính là thiên thần nhí Lê Kim Bảo Thư (sinh năm 2009, tại Đà Nẵng). Dù mới chỉ năm 5 tuổi nhưng Bảo Thư đã sớm bộc lộ nét xinh đẹp khiến người đối diện không khỏi trầm trồ, khen ngợi. Cô bé còn có nickname đáng yêu là Camay. Ảnh: Đất Việt.

Không chỉ có gương mặt ăn ảnh và biết cách diễn xuất trước ống kính, Bảo Thư còn bộc lộ khiếu khác như: múa hát, hội họa. Ảnh: Đất Việt.

Những hình ảnh đáng yêu của Thư đều được bố cô bé ghi lại. Sau khi đăng tải trên mạng xã hội, tấm hình chụp Bảo Thư thu hút lượt like (thích) và bình luận khen ngợi của nhiều cư dân mạng. Bảo Thư nhanh chóng trở thành cô bé có ngoại hình đáng yêu thu hút cộng đồng mạng trong những ngày cuối năm 2013. Ảnh: Đất Việt.

"Xinh như thiên thần" là lời khen mà dân mạng ưu ái dành tặng Vũ Ngọc Thiên Băng - cô bé sinh năm 2007 sống tại Đồng Nai sau những hình ảnh đáng yêu của cô được chia sẻ trên mạng xã hội. Dù còn nhỏ nhưng Thiên Băng rất thích chụp ảnh và tạo dáng khá đáng yêu, cô bé cũng thường xuyên được mẹ cho mặc đồ đẹp và giúp đỡ trong việc chụp hình.

Gương mặt thanh tú, nước da sáng, đôi mắt to tròn là những ưu điểm về nhan sắc sớm bộc lộ ở hot girl nhỏ tuổi này.

Hình ảnh ngọt ngào của Thiên Băng khiến bạn trẻ lẫn các vị phụ huynh không thể rời mắt.

Mẹ Thiên Băng cho biết, "bảo bối" của mình rất nghịch ngợm và hiếu động.

Camilla Thy Thy là cô bé sớm nổi tiếng trong cộng đồng mạng không chỉ bởi vẻ ngoài lai Tây đáng yêu mà còn bởi tài hát múa, tập nói tiếng Việt dễ thương trong các đoạn clip do mẹ bé quay và chia sẻ trên mạng. Nhóc tì sinh năm 2007 này còn có hẳn trang cá nhân riêng với số lượng người theo dõi cao không kém hot girl.

Cô bé mang trong mình dòng máu Việt và Thụy Sĩ.

Thy Thy khiến dân mạng thích thú với những clip tập nói tiếng Việt. Ngoài ra, cô bé còn sớm bộc lộ năng khiếu ở các môn nghệ thuật như múa hát, vẽ tranh.

Tommy Lê là anh chàng duy nhất trong danh sách những nhóc tì Việt được cộng đồng mạng yêu thích. Dù mới chỉ 2 tuổi nhưng Tommy Lê sở hữu gu thời trang sành điệu, mỗi khi xuất hiện trước ống kính đều rất bảnh bao, đỏm dáng. Điều khiến dân mạng yêu mến nhóc tì này chính là gương mặt điển trai đậm chất hào hoa hơn tuổi của mình.

Tommy Lê hiện đang sống cùng bố mẹ ở nước ngoài, mỗi dịp có cơ hội về quê, anh chàng tỏ ra rất thích thú.

Cũng như nhiều nhóc tì đáng yêu khác, Tommy Lê được hậu thuẫn rất nhiều từ bố mẹ ở khâu trang phục và tạo dáng chụp ảnh.

Một em bé nữa cũng từng là tâm điểm chú ý của dân mạng những năm 2010, đó chính là Jazlin. Cô bé bắt đầu nổi tiếng từ năm 4 tuổi với clip trình bày ca khúc "Cô gái Trung Hoa". Với cách phát âm ngọng ngịu, ngoại hình xinh như búp bê, diễn xuất đáng yêu trước ống kính, Jazlin khiến người xem vừa buồn cười và thích thú.

Hình ảnh đáng yêu của Jazlin hút dân mạng năm 2010. Cô bé sở hữu nét mặt khá giống sao nhí Xuân Mai.

Cô bé hiện đang sống với gia đình tại Mỹ.

(Theo Infonet)

Ảnh minh họa

Trước kết quả xếp hạng PISA vừa công bố tuần trước học sinh Việt Nam xếp thứ 17 về Toán trên tổng số 65 nước tham gia - vị trí này cao hơn nước Mỹ, Vương quốc Anh. Ngô Thùy Ngọc Tú, cử nhân chính sách công về Giáo dục, ĐH Stanford –Mỹ đã có quan điểm riêng về thứ hạng của Việt Nam.

“Tú theo dõi bạn bè bình luận về kết quả xếp hạng PISA của học sinh Việt Nam và nói chuyện với Wesley, anh bạn người Mỹ gốc Hoa đang làm tiến sĩ tại ĐH Stanford về cảm nghĩ của anh ấy. Wesley mới trở về từ chuyến thăm gia đình tại Thượng Hải kể rằng em họ của Wesley ở Thượng Hải phải học làm Toán quốc tế Olympia từ tiểu học vì các trường cấp 2 tốt đều dùng phương thức đó để tuyển chọn học sinh. Vì vậy chẳng có gì ngạc nhiên khi Thượng Hải dẫn đầu bảng xếp hạng”- Ngọc Tú nói.

Theo Tú, bài thi PISA được sử dụng rộng rãi trên thế giới để đo lường ở mức tương đối khả năng đọc và làm toán của học sinh. Tuy nhiên để có một nghiên cứu chặt chẽ đánh giá chất lượng giáo dục của mỗi nước, các nhà nghiên cứu chính sách giáo dục và kinh tế thế giới thường dùng các phương pháp xác suất thống kê cao cấp, phân tích sức ảnh hưởng của mỗi nhân tố liên quan đến kết quả của nền giáo dục đó, ví dụ như hoàn cảnh gia đình, học vấn của phụ huynh, chất lượng giáo viên, sĩ số lớp học, chương trình học, thời gian học....

Vì vậy điều quan trọng nhất trong các nghiên cứu của PISA cũng như trong cách chúng ta nghĩ về giáo dục con em mình, là việc định vị kết quả của giáo dục. Kết quả đó, trước mắt, là những thế hệ học sinh ra trường với điểm số đạt chuẩn (pass) và xa hơn là cơ hội nghề nghiệp…Ngoài ra kết quả lâu dài nhất là khả năng tự xây dựng một cuộc sống riêng độc lập, cùng tạo thành một xã hội, văn hoá nhất định.

Ngọc Tú cho biết, không chỉ ở Việt Nam, điểm số đóng một vai trò lớn trong việc quyết định tương lai của một học sinh ngay cả tại các nền giáo dục phương Tây.

Cụ thể, tại Mỹ, hằng năm hơn 1.66 triệu học sinh trung học có ít nhất một lần thi SAT, bài thi chuẩn hoá được nhiều trường Đại học dùng làm thước đo đánh giá học sinh. Còn tại Pháp, sau năm học thứ nhất, sinh viên phải trải qua một kỳ thi khắt khe để được tiếp tục hoàn tất bậc đại học.

Khác với việc dùng điểm số như một công cụ sư phạm để tạo động lực cho học sinh và kiểm tra (assessment), rất nhiều điểm số đã trở thành công cụ tuyển chọn (high-stake test).

“Việc các nhà giáo dục lên tiếng chỉ trích điểm số không có gì mới, nhưng cần chú ý rằng, gần đây với sự phát triển của các công nghệ mới áp dụng trong giáo dục và những quan điểm đột phá của các nhà giáo dục có tầm ảnh hưởng lớn như ngài Ken Robinson, giáo sư Sugata Mitra, Salman Khan đã tạo ra làn sóng giáo dục trên cả điểm số, chú trọng sự phát triển của mỗi cá nhân, từ đó phát huy được điểm mạnh của mỗi học sinh và đặc biệt khuyến khích sự ham học hỏi và tính sáng tạo”

Ngô Tú cho rằng, với thế giới ngày càng nhỏ hơn và các nền kinh tế ngày càng cạnh tranh, giáo dục tại trường lớp truyền thống như hiện nay khó có thể bắt kịp với nhịp độ thay đổi của xã hội – nhiều lớp học “ngược” - “flipped” đã được áp dụng rộng rãi với học sinh tự học các khái niệm qua mạng Internet trước, sau đó đến lớp để thảo luận và cùng xây dựng ý tưởng mới.

“Trên facebook của tôi, một người bạn nhắc về triết lý "Tiên học lễ - Hậu học văn", nhiều bạn khác nhắc đến các kỹ năng sáng tạo, nghiên cứu nhưng tôi nghĩ nên giúp học sinh xây dựng “resilience”- khả năng đương đầu với khó khăn và thử thách. Vì vậy chẳng quá tự hào khi Châu Á dẫn đầu về điểm số, ngay cả khi các nước phát triển như Mỹ, Anh, Phần Lan có tụt hạng" - Tú nói.

TIN BÀI LIÊN QUAN:'Chăm học vị tất đã là hay?'"> Đo bằng thứ hạng có nhiều cơ hội cho học sinh Đừng chỉ xấu hổ vì chuyện cướp bia 友情链接