Đấu Trường Máy Tính mùa 5: Sự kiện LAN party lớn nhất Việt Nam đã trở lại

Sau vòng đấu bảng, U22 Việt Nam đang là đội thi đấu ấn tượng bậc nhất SEA Games 30 khi hàng công có tới 17 lần nổ súng, cùng lúc các thủ môn chỉ phải vào lưới nhặt bóng 4 lần/5 trận đấu, một con số khá ấn tượng.

Thế nhưng, cả 4 bàn thua mà đoàn quân của HLV Park Hang Seo phải nhận thực sự mới đáng nói khi đều xuất phát từ các sai lầm của hàng thủ, và nghiêm trọng hơn đến lỗi trực tiếp của 2 thủ môn Bùi Tiến Dũng và Văn Toản.

Văn Toản sai...

Cả Văn Toản lẫn Bùi Tiến Dũng đều mắc những sai lầm cá nhân khó tin trong trận đấu gặp U22 Indonesia, U22 Thái Lan... để khiến các đồng đội phải rất vất vả mới có thể sửa sai.

Những sai lầm này không chỉ là chơi bóng chủ quan mà còn nằm ngay vấn đề chuyên môn, khi cả 2 đều mắc lỗi thực sự cơ bản của một thủ môn cần phải tránh.

Với bàn thua trước Indonesia, nếu như Bùi Tiến Dũng dùng tay hất qua xà ngang chịu phạt góc thay vì muốn ôm gọn có lẽ đã khác, hay tình huống Văn Toản xử lý bằng chân lại quá vội vã, trong khi Supachai còn cách tới cả 10m kể từ khi thủ môn đáng khoác áo Hải Phòng nhận đường chuyền về từ Văn Hậu.

Coi chừng vỡ mộng, thầy Park!

Nhìn phong độ của bộ đôi thủ thành mà HLV Park Hang Seo đang có trong tay ở SEA Games 30 thực sự khiến người hâm mộ âu lo

Lo lắng vì rõ ràng hàng thủ của U22 Việt Nam vẫn chưa đủ tốt để có thể giúp các thủ môn không phải làm việc (giống trận gặp Brunei, hay phần nào đó với U22 Lào), cho tới cả cách mà Văn Toản lẫn Bùi Tiến Dũng thể hiện.

đến Bùi Tiến Dũng cũng sai, khiến ông Park lo lắng cho mục tiêu giành HCV của U22 Việt Nam

Không đội bóng nào có thể vô địch một giải đấu mà phần lớn những bàn thua phải nhận đều đến từ những sai lầm của hệ thống phòng ngự cho tới lỗi cá nhân của các thủ môn. Và nên nhớ, càng về cuối giải đấu mọi chuyện khó khăn hơn rất nhiều.

Chẳng những lo phong độ của các thủ môn, hàng thủ... người hâm mộ có lý do để hồi hộp khi nhớ về câu chuyện tương tự trong quá khứ với hàng tá sai lầm từ những người gác đền của đội tuyển hay U23 Việt Nam ở sân chơi khu vực.

Chắc chắn những sai số mà Bùi Tiến Dũng hay Văn Toản đương nhiên không bị hoài nghi về tư tưởng giống nhiều thủ thành đàn anh đi trước, nhưng cái cách để thua thực sự ám ảnh vì... ngớ ngẩn không khác gì nhau. Và tất nhiên, kết cục đều chung một đáp án: đội nhà thất bại ê chề.

Giấc mơ giành tấm HCV SEA Games 30 của U22 Việt Nam đến lúc này thực sự rất gần khi đang thể hiện sự vượt trội so với phần còn lại ở vòng bán kết, nhưng nếu những người gác đền cứ tiếp tục... đốt đền như đã thấy, e rằng vỡ mục tiêu mất.

Xuân Mơ

Cục Công nghệ thông tin (Bộ GD-ĐT) hôm qua (9/6) đã tập huấn triển khai tích hợp sổ điểm điện tử, học bạ điện tử trong hệ thống cơ sở dữ liệu ngành cho các Hiệu trưởng các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố.

Giao diện phần mềm quản lý học bạ, sổ điểm điện tử tại Hải Phòng

Hiện nay, ở Hải Phòng đã có hai quận Ngô Quyền và Kiến An thực hiện, chứng minh được tính hiệu quả trong minh bạch về điểm số. Thông qua đó, địa phương đã nâng cao chất lượng công tác lưu trữ thông tin điểm số, làm căn cứ để đánh giá chất lượng học sinh.

Năm học tới, ngành GD-ĐT Hải Phòng đặt mục tiêu sẽ triển khai tích hợp sổ điểm điện tử và học bạ điện tử trên hệ thống cơ sở dữ liệu ngành, đối với khoảng nửa triệu học sinh ở các cấp học.

Ông Đỗ Văn Lợi, Phó giám đốc Sở GD-ĐT Hải Phòng, cho biết việc sử dụng sổ điểm và học bạ thông thường đã khiến lãnh đạo nhà trường khó khăn trong việc theo dõi, đôn đốc việc cập nhật điểm số và nhận xét học sinh, khó quản lý chặt được điểm số. Giáo viên mất nhiều thời gian trong việc tính điểm trung bình các môn, xếp loại học lực, ghi chép, nhận xét. Phụ huynh học sinh cũng khó nắm bắt kết quả học tập của con em mình.

Hải Phòng sẽ không tiếp tục sử dụng học bạ giấy

Theo ông Lợi, việc sử dụng sổ điểm điện tử, sổ học bạ điện tử sẽ mang lại nhiều tiện ích trong công tác quản lý của nhà trường. Đồng thời, sử dụng sổ điểm điện tử cũng đảm bảo tính chính xác cao, lưu giữ an toàn và đặc biệt là hạn chế tình trạng sửa chữa, bổ sung điểm không theo quy định.

Trước đó, Bộ GD-ĐT đã công bố kế hoạch xây dựng cơ sở dữ liệu toàn ngành giáo dục, trong đó việc loại bỏ học bạ, sổ điểm giấy.

Hoài Anh

Bà mẹ Hải Phòng nói gì về clip đưa con ra cổng trường rồi chụp ảnh?

Bà Mai Thị Mùi nhận mình là người đã đưa con ra cổng trường chụp ảnh rồi đăng lên mạng, do bức xúc với chuyện cô giáo chủ nhiệm phạt học sinh đứng bảng.   

Không bất ngờ khi ở nội dung nâng cao của nữ, nhà vô địch SEA Games 31 Nguyễn Thị Oanh về đích đầu tiên. Ở nội dung chạy nâng cao dành cho nam, Á quân SEA Games 31 cự ly 1.500m nam Trần Văn Đảng về nhất cự ly 8.750m (5 vòng hồ).

Ngoài phần thưởng dành cho vị trí dẫn đầu tại nội dung này, BTC cũng đã trao nhiều phần thưởng cho các VĐV chuyên nghiệp ở các vị trí tiếp theo.

Ở nội dung chạy phong trào, BTC trao nhiều giải thưởng, trong đó giải nhất đồng đội toàn đoàn được trao cho đoàn Thanh Hoá, 2 vị trí tiếp theo lần lượt là Bắc Giang và Thái Bình. BTC cũng đã trao giải nhất, nhì, ba ở nội dung đồng đội nam mở rộng lần lượt cho đội Thanh Hoá, Hà Nội và Bắc Giang. Giải đồng đội nữ mở rộng lần lượt được trao cho đội Thanh Hoá, Thái Bình và Sơn La…

Ghi bàn:

Sài Gòn: Olsen (13' pen)

Viettel: Geovane (21')

Đội hình xuất phát Sài Gòn vs Viettel

Sài Gòn: Văn Phong, Văn Đạt, Mạnh Cường, Công Thành (Việt Phong, 88’), Rodrigue, Quang Vinh, Tấn Tài (Đỗ Merlo, 79’), Văn Triền, Olsen, Hữu Sơn, Matheus.

Viettel:Nguyên Mạnh, Thanh Bình, Duy Thường, Hoàng Hùng, Hữu Thắng, Abdumuminov (Tiến Anh, 88’), Hoàng Đức, Khắc Ngọc (Văn Hào, 68’), Xuân Kiên (Tuấn Tài, 77’), Pedro Paulo (Hoàng Minh, 68’), Geovane.

Ảnh: Mai Anh

Nhận được thông tin, không ít thầy cô hoang mang, lo lắng. Trong số đó, có những người đã nhiều năm giảng dạy tiếng Anh ở bậc phổ thông nhưng vẫn lo sẽ “gặp khó” để đạt 6.5 điểm IELTS.

Lo điểm kém sẽ ngại với học trò

Theo các giáo viên, việc khảo sát này có mặt tích cực là giúp thầy cô công tác lâu năm vốn chỉ quẩn quanh với các bài dạy trong sách giáo khoa có thêm cơ hội để khảo sát năng lực và cập nhật kiến thức mới.

Tuy nhiên, một số người cho rằng, kết quả khảo sát nếu được công bố rộng rãi sẽ là một áp lực rất lớn đối với giáo viên.

“Là giáo viên cấp 3, chúng tôi đều đã học để lấy chứng chỉ C1 mới được tuyển vào trường để giảng dạy. Bây giờ, giáo viên phải vừa phải dạy cho học sinh, vừa phải ôn thi IELTS sẽ rất ảnh hưởng đến tâm lý và thời gian” - cô T.M.D, giáo viên một trường THPT ở Long Biên chia sẻ.

Thuộc diện “phải đi thi”, cô L.T.H, giáo viên Trường THPT Ngọc Hồi (Thanh Trì) cho biết, thời gian theo yêu cầu của Sở quá gấp gáp, khiên cô cảm thấy “mệt mỏi với việc vừa đi dạy, vừa ôn tập”.

“Với nhiều giáo viên được đào tạo đã lâu, kiến thức giảng dạy trong trường và tham gia khảo sát rất khác biệt. Điều này buộc thầy cô phải ôn luyện lại trước khi thi. Nhưng hiện nay đang là thời gian học sinh bước vào giai đoạn thi cuối kỳ và các cuộc thi cuối cấp rất căng thẳng, giáo viên không thể vừa ôn luyện phục vụ cho việc khảo sát, vừa phải đảm bảo việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn tại trường” - cô H lo lắng.

Thậm chí, có thầy cô còn cho rằng nếu đi thi nhưng không đạt mức chuẩn tối thiểu sẽ khiến họ không còn đủ tự tin để đứng lớp giảng dạy.

“Với nhiều giáo viên trẻ, kỳ khảo sát này có thể không khiến họ quá lo lắng. Nhưng với những thầy cô lớn tuổi không có nhiều cơ hội cập nhật kiến thức mới, thời gian ôn tập lại hạn chế, nếu điểm thi kém sẽ rất ngại với đồng nghiệp và học trò”.

Mục tiêu đến năm 2025, 50% giáo viên phổ thông các cấp học phải đạt kỹ năng nghe, nói tiếng Anh từ 6.5 trở lên theo chuẩn quốc tế IELTS

Tuy nhiên, với phụ huynh, việc giáo viên phải tham gia kỳ khảo sát là cần thiết.

“Đây là một kỳ sát hạch nên có. Việc sát hạch thông qua một kỳ thi chuẩn quốc tế sẽ là điều kiện để xem xét giáo viên ấy có thể đứng trên bục giảng dạy Tiếng Anh cho học sinh nữa không. Nếu giáo viên không đáp ứng được, các trường nên bố trí cho thầy cô chuyển sang làm nhiệm vụ chuyên môn khác” - một phụ huynh chia sẻ quan điểm.

Gay gắt hơn, một phụ huynh khác bày tỏ: “Bây giờ, nhiều học sinh cấp 2 đã đạt điểm IELTS 7.0. Giáo viên không thể mãi không chịu nâng cao trình độ”.

Chỉ để phân loại, bồi dưỡng

Trước lo lắng này, hiệu trưởng một trường tiểu học tại Cầu Giấy cho rằng, giáo viên có thể coi đây là cơ hội tốt để đánh giá lại trình độ của bản thân, từ đó có kế hoạch bồi dưỡng lại các kỹ năng đã bị mai một.

Bên cạnh đó, theo vị hiệu trưởng này, khi nhận được kết quả thi, các trường nên thông báo trực tiếp cho giáo viên, không nên công bố rộng rãi vì với những người chưa đạt mức điểm như mong đợi, điều này có thể ảnh hưởng đến uy tín và khiến họ hoang mang.

Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết, việc rà soát nhằm thực hiện kế hoạch của UBND thành phố về việc dạy và học ngoại ngữ trong các trường phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên đến năm 2025. 

Theo kế hoạch, Hà Nội phấn đấu đến năm 2020, 100% giáo viên ngoại ngữ phổ thông đạt chuẩn về năng lực ngoại ngữ và phương pháp dạy học mới theo quy định khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc Việt Nam hoặc tương đương.

Đến năm 2025, 50% giáo viên phổ thông các cấp học phải đạt kỹ năng nghe, nói Tiếng Anh từ 6.5 trở lên theo chuẩn quốc tế IELTS; 50% giáo viên các môn Toán và Khoa học có thể sử dụng Tiếng Anh để giảng dạy. 

Vì vậy, kết quả của cuộc khảo sát này chỉ để phân loại và tiếp tục đào tạo nâng chuẩn quốc tế cho những giáo viên tiếng Anh đã đạt chuẩn theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc Việt Nam.

Ông Lê Ngọc Quang - Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết: "Đối tượng khảo sát lần này là 100% giáo viên Tiếng Anh đã đạt chuẩn theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc Việt Nam. Những giáo viên có chứng chỉ IELTS từ năm 2019 trở lại đây đạt 6.5 trở lên có thể sử dụng kết quả đó để phân lớp đào tạo".

Những giáo viên không đạt chuẩn tương đương 6.5 IELTS trở lên sẽ tiếp tục được đào tạo để nâng chuẩn. Kinh phí cho việc tham gia khảo sát này sẽ được trích từ nguồn ngân sách nhà nước.

Thúy Nga

Học sinh 7.5 IELTS, giáo viên không trên mức ấy sao dạy được học trò?

Không ít thầy cô hoang mang, lo sẽ “gặp khó” để đạt 6.5 IELTS. Song phụ huynh và nhiều chuyên gia cho rằng điều này là cần thiết.

Chồng mới mất, chị Hường đau đơn khi hung tin mình bị ung thư tuyến giáp

Hiện tại, cuộc sống của 3 mẹ con chị Nguyễn Thị Hường vô cùng khốn khổ. Chồng vừa mất để lại số nợ hàng trăm triệu đồng. Trong khi đó, chị Hường bị mắc ưng thư vòm họng, không có khả năng lao động.

Mẹ con chị không có nhà để ở, chị phải mượn nhà ạnh trai để thờ chồng, hai con tuổi đến trường nguy cơ thất học.

Chị kể, cuộc sống của chị là những chuỗi ngày bất hạnh. Lận đận trong con đường tình duyên, ngoài 30 tuổi chị mới nên duyên cùng anh Nguyễn Công Loan (SN 1958), người đàn ông đã có tuổi. Cuộc sống ở quê chật vật, vợ chồng chị dìu dắt vào Nam xin làm công nhân kiếm sống qua ngày.

Kết luận của bác sỹ khi chị K tuyến giáp

2008, chị sinh cho anh đứa con đầu lòng, cháu Nguyễn Hoàng Phi Long, chồng chị được làm bố ở tuổi 50. Song, hạnh phúc ngắn chẳng tày ngang, thời gian đó chồng chị có dấu hiệu mắc bệnh nan y.

Chị tâm sự, từ năm 2009 chồng chị thường xuyên bị ốm, ho ra máu song không có tiền thăm khám ở bệnh viện. Anh chỉ ra tiệm thuốc lấy kháng sinh về uống cầm hơi.

Sau khi chị Hường sinh tiếp đứa con thứ hai, sức khỏe anh yếu hẳn không đi làm được chỉ ở nhà trông hai con.

Đến năm 2013, bệnh tình chồng chị Hường trở nên trầm trọng. Anh bị rời vào hôn mê sâu. Chị vay mượn, đưa chồng  đến bệnh viện Chợ Rẩy (TP Hồ Chí Minh), tại đây các bác sỹ thăm khám chồng chị bị “duỗi cứng mất não” trình trạng sống thực vật.

“Thời điểm đó, chi phí nằm viện mỗi ngày lên đến 10 triệu đồng. Tôi phải bán nhà cửa, vay mượn để chồng nằm viện chữa trị với hi vọng bệnh tình của anh hồi phục. Anh nằm viện được 3 tháng tình hình không khả quan nên bệnh viện trả về”, chị Hường nói trong nước mắt.

Tuyệt vọng cùng cực khi chồng sống cảnh thực vật song không còn nhà để đưa chồng về chăm. Cả gia đình chị phải đi thuê trọ, phát sinh thêm khoản chi phí lớn.

Căn nhà trang tềnh toàng là nơi ba mẹ con chị trú ngụ

Sống ở đất khách quê người, chồng nằm liệt giường, con nhỏ thơ dại. Trước tình cảnh đó, chị Hường phải bỏ làm công nhân, tranh thủ thời gian trong ngày đi nhặt phế liệu để rau cháu nuôi con, chăm chồng.

Người anh trai chị Hường thương tình với hoàn cảnh của em gái nên đưa cả gia đình chị về quê cho mượn căn nhà tranh để gia đình ở.

Chồng chết, vợ lại mắc ung thư

Mọi đau thương, cơ cực chị đều nếm hết. 7 năm qua, chồng chị như một đứa trẻ không biết gì về đổi thay của thế giới xung quanh, cơ thể dính chặt trên giường bệnh. Mọi sinh hoạt ăn, uống.. đều trên bày tay chị chăm sóc.

Bàn thờ chồng phải đặt nhờ nhà anh trai

Thế nhưng, sự chăm sóc chu đáo và tình yêu thương của chị dành cho chồng không thắng nỗi số phận. Đầu tháng 10/2019, anh Loan bỏ lại ba mẹ con, ra đi mãi mãi. 

Chịu tang chồng chưa lâu, gần đây chị nổi khối u ở cổ có biểu hiện khàn tiếng, khó thở đến bệnh viện khám. Chị như chết đứng khi nhận tin mình bị ung thư tuyến giáp.

“Sợ hai con mồ cô cả cha lẫn mẹ, nên tôi đành liều đi vay nợ để vào bệnh viện Trung ương Huế chữa bệnh . Đợt điều trị vừa rồi hết mấy chục triều tiền chi phí, họ hẹn 3 tháng sau đến điều trị đợt hai”.

Chị buồn tâm sự, chăm chồng sống đời thực vật, khiến kinh tế khánh kiệt, nợ nần chồng chất, đến chỗ thờ chồng cũng phải mượn nhà anh trai. Mẹ giờ bị bệnh nên không lo được trọn vẹn cho các con, hai em gầy gò ốm yếu, nguy cơ thất học.

Hai đứa con chị Hường bên cạnh những bì lúa, tài sản lớn nhất trong nhà

Ba mẹ con chị ở trong căn nhà tranh tềnh toàng, chỉ có mấy bì lúa là thứ tài sản đáng giá. Chị Hương nói, nhà không có ruộng, đó là số lúa thu hoạch mùa vụ hè thu vừa rồi, thứ chị đi gặt giúp họ trả lúa, thứ được bà con cho mỗi người một ít.

Ông Võ Tá Thanh, trưởng thôn Tân Phú cho biết: Trường hợp của ba mẹ con chị Hường éo le, thuộc hộ nghèo khó nhiều năm ở xã. Chồng mới mất sau nhiều năm bạo bênh, chị lại bị ung thư tuyến giáp, nhà cửa không có, không có nguồn thu nhập. Sống dựa vào tình thương của hàng xóm láng giềng.

Đậu Tình