Những kỷ lục của du lịch thế giới

Trong lễ trao chứng chỉ dành cho những học sinh ở TP.HCM theo học chương trình tiếng Anh tích hợp, 100% học sinh có kết quả đạt trở lên môn Toán ở cả 3 cấp Tiểu học, THCS và THPT, trong đó hơn 86% học sinh cấp tiểu học, 70% học sinh cấp THCS và 84% học sinh cấp THPT đạt điểm giỏi.

Ở cấp THCS, hơn 96% học sinh có kết quả Đạt trở lên ở môn Khoa học. Cấp THPT cũng ghi nhận những thành tích ấn tượng với 100% học sinh có kết quả Đạt trở lên ở môn tiếng Anh và 99% ở môn Khoa học. Đặc biệt, tỉ lệ học sinh đạt mức điểm Giỏi ở môn Toán cấp THPT là 84%, cao vượt trội so với tỉ lệ học sinh toàn cầu là 54%, trong đó, học sinh đạt điểm tuyệt đối (điểm 9) là 31%, tỉ lệ này ở học sinh trên thế giới chỉ 19%.

Ngoài ra, nhiều học sinh cũng đón nhận các giải thưởng nhờ những thành tích nổi bật như: 9 học sinh đạt giải Outstanding Pearson Learner Awards - dành cho học sinh có điểm thi cao nhất Việt Nam ở mỗi môn và 24 em đạt danh hiệu Excellence Awards - mức điểm Xuất sắc cho cả 3 môn Toán, Tiếng Anh và Khoa học.

Ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, nhấn mạnh, những năm vừa qua, TP.HCM luôn nỗ lực để là một thành phố đi đầu cả nước về nhiều lĩnh vực, trong đó có giáo dục. “Việc nâng cao năng lực tiếng Anh cho học sinh thành phố đồng thời triển khai giảng dạy các bộ môn Toán, Khoa học bằng tiếng Anh theo một khung chương trình chuẩn quốc tế, với đầu ra là các chứng chỉ có giá trị công nhận quốc tế cũng là một trong những mục tiêu được chú trọng của giáo dục thành phố trong thời gian qua. Việc TP.HCM liên tục dẫn đầu cả nước về kết quả kỳ thi tốt nghiệp môn tiếng Anh trong nhiều năm qua là một minh chứng của các chủ trương này"- ông Hiếu nói.

Theo ông Hiếu, để học sinh thành phố được tiếp xúc với các chương trình học tiên tiến chuẩn quốc tế, UBND TP.HCM đã phê duyệt cho phép Sở GD-ĐT triển khai đề án “Dạy và học các môn Toán, Khoa học và Tiếng Anh tích hợp chương trình Anh và Việt Nam”.

Chương trình được xây dựng dựa trên sự tích hợp một cách khoa học hai chương trình giáo dục, tiếp thu những ưu điểm của chương trình đến từ một quốc gia có nền giáo dục tiên tiến là Anh Quốc, đồng thời vẫn trên tinh thần tôn trọng bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam. Học sinh sau khi hoàn thành chương trình học có thể đạt được chuẩn kỹ năng, kiến thức của chương trình Việt Nam theo quy định của Bộ GD-ĐT, đồng thời có thể dự thi và đạt được những chứng chỉ được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Giám đốc Sở GD-ĐT cho rằng, việc các em học sinh tham gia kỳ thi lấy chứng chỉ, trong đó nhiều em đạt thành tích cao minh chứng cho chất lượng của chương trình tiếng Anh Tích hợp và hướng đi của ngành giáo dục thành phố trong việc đẩy mạnh nâng cao năng lực tiếng Anh.

Hải Phòng thưởng thầy trò đạt giải học sinh giỏi quốc gia gần 6 tỷ đồng

Chia sẻ với VietNamNet, thầy Trần Nam cho hay, khi công bố điểm thi môn Kỹ năng truyền thông và Giao tiếp, một sinh viên gửi thông tin và đề nghị thầy chỉnh lại điểm cuối kỳ.

"Lý do là em được điểm 8 nhưng trên hệ thống tôi nhập nhầm là điểm 9. Theo quy trình giảng viên sẽ kiểm tra lại và đề nghị điều chỉnh". Giảng viên cho biết thêm, khi ông chia sẻ câu chuyện này rất nhiều người đã bày tỏ trân trọng trước cách ứng xử của sinh viên. Em đã trung trực với kết quả của mình và có cách phản hồi thông tin rất văn minh. 

Thầy Trần Nam cũng tự hào chia sẻ thêm, sinh viên Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn TP.HCM ứng xử rất văn minh. Thầy dùng một ví dụ nhỏ khác để dẫn chứng cho điều này. Đó là ở một lớp học khác khi thầy Nam đưa sinh viên đi thực địa quan sát xã hội, các em phỏng vấn người bán hoa dạo trong trung tâm Quận 1. Sau khi phỏng vấn, lớp đã mua hoa ủng hộ người phụ nữ bán hoa và đưa đến phòng tặng giảng viên cùng lời cảm ơn. 

Chuyển từ trường đại học lên đại học cần trả lời câu hỏi: Sinh viên được lợi gì?

Yêu thích Đại học Rice và sớm xác định sẽ nộp hồ sơ vào ngôi trường này, Nam cho biết điều khiến em ấn tượng nhất là việc trường luôn đề cao yếu tố con người, cộng đồng.

Điều này thể hiện ngay từ tên gọi, Rice hướng đến các giá trị lần lượt là Responsibility- Sự trách nhiệm, Integrity- Sự chính trực, Community- Tính cộng đồng, Excellent- Sự xuất sắc.

Vì thế, trong hồ sơ của mình, Nam tập trung vào các điểm mạnh về học thuật cũng như sự quan tâm tới cộng đồng thông qua các hành động cụ thể. Trong 3 năm theo học tại Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam, Nam tham gia nhiều cuộc thi học thuật trong nước và quốc tế.

Yêu thích lĩnh vực thiên văn, năm 2022, nam sinh là thành viên của đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự kỳ thi Olympic Thiên văn và Vật lý Thiên văn quốc tế (IOAA) được tổ chức tại Cộng hòa Georgia. 

Ngoài ra, Trần Nam từng tham gia cuộc thi Vật lý thiên văn và Thiên văn học Quốc tế (IAAC) và đoạt Huy chương Vàng, giành giải thưởng xuất sắc tại cuộc thi Toán Quốc tế Euclid năm 2023, Huy chương Bạc kỳ thi Olympic Toán và Khoa học khu vực Châu Á (ASMO) năm 2021…

Tháng 1/2023, 10X tham dự Hội nghị quốc tế về các mục tiêu phát triển bền vững 2030. Hội nghị có sự tham gia của hơn 100 đại biểu đến từ 20 quốc gia. Sau nhiều tháng chuẩn bị, làm việc, Trần Nam được vinh danh và trao bằng chứng nhận là đại biểu danh dự, đại sứ hành động của thanh niên về các mục tiêu phát triển toàn cầu.

Tất cả những kết quả này, theo Nam, là nhờ vào sự chuẩn bị và đầu tư từ sớm với các chiến lược bài bản, chi tiết.

“Đây là một khối lượng công việc cực kỳ lớn và căng thẳng, bởi song song với đó, em vẫn phải tham gia các đội tuyển và bài thi chuẩn hóa. May mắn, em đã nghiêm túc thực hiện, vượt qua và đạt được tất cả các mục tiêu”, Nam nói.

Mong muốn cống hiến trong lĩnh vực Vật lý thiên văn và Khoa học máy tính

Một trong những hoạt động Nam tâm huyết và dành nhiều thời gian nhất là công việc tại tổ chức thiện nguyện LotusMed Việt Nam, nơi em là nhà sáng lập, đồng thời là người chịu trách nhiệm điều hành. Đây là một dự án nhằm mục đích hỗ trợ khám, sàng lọc và phát hiện sớm các dấu hiệu liên quan đến nguy cơ ung thư tuyến giáp đối với những phụ nữ độ tuổi từ 30-65 có hoàn cảnh khó khăn.

Trần Nam cho biết quê em là một xã nghèo của tỉnh Nghệ An. Mỗi lần trở về, nhận thấy cuộc sống của người dân còn nhiều khó khăn, các điều kiện về y tế vẫn rất thiếu thốn, mọi người còn chủ quan với bệnh tật, Nam mong muốn có thể đóng góp một phần nhỏ cho người dân quê hương mình.

“Qua tìm hiểu, em thấy ung thư tuyến giáp là căn bệnh ác tính rất phổ biến, chiếm hơn 90% trong tổng số trường hợp mắc ung thư về tuyến nội tiết. Tuy nhiên, ung thư tuyến giáp có thể điều trị thành công nếu được phát hiện ở giai đoạn sớm, tiên lượng dành cho người bệnh ung thư tuyến giáp tốt hơn so với những loại ung thư khác. Đó là lý do em sáng lập ra LotusMed ”.

Trong đợt 1, dự án đã được thực hiện tại hai huyện nghèo của tỉnh Nghệ An. Gần 100 phụ nữ có hoàn cảnh khó khăn đã được đội ngũ y bác sĩ tại Vinh tiến hành khám sức khỏe tổng quát, tầm soát sớm và tư vấn về ung thư tuyến giáp.

Trong bài luận chính, Nam cũng nói về lý do em quyết định thực hiện dự án này. “Ý tưởng về dự án đến từ một biến cố trong cuộc sống của em. Thời điểm ấy đã giúp em nhận thức sâu sắc về tình yêu thương của người thân, sự may mắn và phép màu trong cuộc sống. Tình yêu thương và sự may mắn đó đã làm thay đổi nhận thức trong em về trách nhiệm và ý nghĩa của mình trong cuộc sống”.

Nam cho rằng, điều này cũng là điểm sáng trong bộ hồ sơ của mình. “Tất cả những điều em làm đã thể hiện mong muốn và sự đóng góp của em trong việc tạo ra thay đổi trên chính mảnh đất nơi mình sinh ra”, Nam nói.

Giành được học bổng tại Đại học Rice, Nam dự định sẽ theo học song song 2 ngành Vật lý thiên văn và Khoa học máy tính. Trước khi đến Mỹ, Trần Nam dự định sẽ triển khai những điều còn dang dở trong các dự án cộng đồng mà em sáng lập và hoàn thành chương trình bậc THPT tại Việt Nam.

“Sau chặng đường du học tại Mỹ, em mong muốn được trở về và cống hiến cho lĩnh vực Vật lý thiên văn, Khoa học máy tính và công nghệ cao cho Việt Nam”, 10X chia sẻ.

Thành phố cũng yêu cầu cầu phòng GD-ĐT tiếp làm việc với ban giám hiệu Trường THCS Trần Mai Ninh để quán triệt cho giáo viên, học sinh không lên mạng xã hội công kích, dùng lời lẽ thô tục phản ứng lại những người phản ánh vụ việc.

Trước đó, như VietNamNetđã đưa tin, clip ghi lại cảnh 2 học sinh đứng trước cổng Trường THCS Trần Mai Ninh giữa trời rét cúi chào các thầy cô giáo vào trường đã gây nhiều phản ứng trái chiều.

Bà Trần Thị Phương Lan - Hiệu trưởng Trường THCS Trần Mai Ninh, cho biết, hai học sinh đứng ở cổng trường là hoạt động của đội cờ đỏ nhà trường nhằm ghi chép, nhắc nhở những học sinh đi cổng sau.

Về việc học sinh cúi đầu chào khi có ôtô ra vào, theo bà Lan, nhà trường không bắt buộc. Học sinh cờ đỏ thấy khách, thầy cô các em đã cúi chào.

Sau khi có ý kiến, nhà trường cũng nhận thấy việc phân công đội cờ đỏ đứng túc trực ở cổng sau và cúi chào như vậy có phần chưa hợp lí, dễ gây hiểu lầm và đã phân công Đoàn Thanh niên hoặc giáo viên trong trường trực ở cổng sau, thay vì giao cho đội cờ đỏ như lâu nay.

Thông qua các hoạt động, các thành viên trong ban tổ chức đã “thổi hồn” vào những kiến thức Lịch sử tưởng chừng khô khan, nhàm chán trở nên dễ học, dễ nhớ. 

Các em nhỏ được tìm hiểu về nền văn minh Ai Cập, Lưỡng Hà, Trung Hoa và biết được những đóng góp to lớn của con người thời kỳ này đối với sự phát triển của thế giới. Ngoài ra, các em còn được tự tay làm đồng hồ, thuốc súng và trải nghiệm trở thành những nhà khảo cổ học…

Nguyễn Phú Minh Châu, Trưởng Ban tổ chức, cho hay dù thời gian chuẩn bị hạn chế, các thành viên trong nhóm vẫn cố gắng chuẩn bị mọi thứ chỉn chu, từ những món đồ phục vụ cho bài giảng đến nội dung bài học lôi cuốn, hấp dẫn.

“Dù có chút vất vả nhưng được thấy nụ cười của các em nhỏ ở đây, các thành viên đều thấy rất hạnh phúc. Nhóm mong muốn thông qua các hoạt động này, môn Lịch sử sẽ trở nên gần gũi, khiến các em thêm yêu và mong muốn khám phá”, Châu nói.

Dự án Scribbles được xây dựng và triển khai bởi các học sinh trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam từ năm 2015. Dự án nhằm mục đích thúc đẩy sự phát triển toàn diện của trẻ em, đặc biệt là các em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn thông qua những hoạt động đa dạng.

Nguyễn Hiền Minh